El ensayo pauta de evaluación
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Colegio Humberstone Taller de lenguaje Iquique Prof. Yosselin Rivas M. PRODUCCIÓN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS EL ENSAYO Pauta de evaluación Habilidades Cognitivas: Reflexionar – Analizar – Argumentar Integrantes: Fecha de entrega: Primero medio: A - B - C El ensayo deberá cumplir con el siguiente formato: 1.- CANTIDAD: Mínimo dos planas completas de escritura, tamaño carta. Máximo, tres planas. 2.- TIPO DE LETRA: Arial narrow 12; interlineado 1,5 . 3.- PRESENTACIÓN: El ensayo debe ser entregado con portada , que contenga los siguientes antecedentes: - Membrete del establecimiento educacional. - Título del ensayo. I. SOPORTE TEÓRICO ACERCA DE LA PRODUCCIÓN ESCRITA DE ENSAYOS II. FORMATO DE PRODUCCIÓN
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Colegio Humberstone Taller de lenguaje Iquique Prof. Yosselin Rivas M.
PRODUCCIÓN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOSEL ENSAYO
Pauta de evaluación
Habilidades Cognitivas: Reflexionar – Analizar – Argumentar
Integrantes: Fecha de entrega: Primero medio: A - B - C
El ensayo deberá cumplir con el siguiente formato:
1.- CANTIDAD: Mínimo dos planas completas de escritura, tamaño carta. Máximo, tres planas.2.- TIPO DE LETRA: Arial narrow 12; interlineado 1,5. 3.- PRESENTACIÓN: El ensayo debe ser entregado con portada, que contenga los siguientes antecedentes:
- Membrete del establecimiento educacional.- Título del ensayo.- Nombre de los integrantes.- Curso.- Fecha de entrega.- Nombre de la asignatura.- Nombre de docente.
IMPORTANTE: Cualquier omisión significará un descuento de 0,2 décimas por cada aspecto mencionado.
I. SOPORTE TEÓRICO ACERCA DE LA PRODUCCIÓN ESCRITA DE ENSAYOS
II. FORMATO DE PRODUCCIÓN
Colegio Humberstone Taller de lenguaje Iquique Prof. Yosselin Rivas M.
A partir de lo estudiado en clases, elabore un texto argumentativo acerca del tema seleccionado como integrantes. Para ello, considera los siguientes indicadores a evaluar:
PUNTAJE TOTAL: 28 PTOS.
PUNTAJE OBTENIDO:___________ CALIFICACIÓN:_____________
FECHA ÚNICA DE ENTREGA: VIERNES 14 DE DICIEMBRE.
¿DUDAS?:[email protected]
III. INDICADORES DE EVALUACIÓN
