El empleo jugado al ajedrez
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EL EMPLEO JUGADO AL AJEDREZNarciso Benbenaste
IN MEMORIAM…
AJEDREZ KASPAROV VS. DEEP BLUE
Computadora: Barrido exhaustivo Cálculo que tiende a lo perfecto ( formal ) Terreno de lo formalizable Avance en capacidad de almacenamiento Avance en velocidad de cálculo
LA AUTOMATIZACIÓN DEL TRABAJO
Toda actividad formalizable puede ser realizada por una máquina.
Producir cada vez mas con menos gente Mayor productividad y menor trabajo
presente
LÓGICA DE LA GANANCIA
El aumento de la productividad es resignificado desde la lógica mercantil
Reducción de empleados Flexibilización de la legislación Contrato colectivo sustituido por acuerdo
empresarial
DISOLUCIÓN DEL CONCEPTO “EMPLEADO”
Contratos por objetivos Renovación dependerá de la ubicación de la
empresa en el mercado Operarios deberán mantenerse vigentes en
la oferta laboral
TERCIARIZACIÓN DE LA ECONOMÍA
Tránsito no instantáneo: pérdida de empleo en actividades industriales y nueva ubicación en el plano de los servicios.
No todos pueden recapacitarse La recapacitación no es tampoco definitiva
TENDENCIAS MUNDIALES Y MODELO
Tendencia Mundial: Automatización creciente del trabajo y resignificación mercantil.
Modelo: modo en que un Estado-Nación se inscribe en estas tendencias
Aunque se modifique el Modelo subsistirán las implicancias básicas de la Tendencia.
CIENCIAS FORMALES COMO MEDIATIZADORA DIRECTA CON EL MUNDO EMPÍRICO
La ciencia utiliza herramientas formalizantes a la vez que busca ampliar lo conceptualizado
El ser humano es un sistema abierto: no formalizado ni formalizable.
Su individualidad es intersubjetiva Propia actividad perceptiva modelada por la
infinitud potencial del universo con que se relaciona
“…SI EL PSIQUISMO ES FORMALIZABLE ENTONCES PUEDE SUSTITUIRSE…”
Postura epistemológica que conlleva a la desvalorización de la especie humana
Peligro que implica identificar lo formalizado con el “ideal de la ciencia”
Según como se entienda la relación hombre-máquina se legitimará la marginación de una parte y la devaluación de la especie.
DESEMPLEO COMO EFECTO DEL PROGRESO HISTÓRICO DE LA CAPACIDAD PRODUCTIVA
Características estructurales de la sociedad contemporánea
Lógica de la ganancia Intensificación creciente de la competencia Monopolización de la oferta
MUNDIALIZACIÓN DEL MERCADO Y LA MARGINACIÓN SOCIAL LLAMADA DESEMPLEO
Medidas parciales que intentan soluciones locales
Necesidad de promover decisiones de alcance global
LAS DOS MEDIDAS PRINCIPALES
Es una Inversión y no un gasto
Formación Científico-Técnica
Claridad y didáctica de la ciencia
Investigación y producción permanentes
Generar actitud científica y disposición empresarial
Solidaria a la exigencia de incorporación al proceso educacional
Transformación de los sistemas educativos
Garantía de asistencia básica
TRANSFORMACIÓN
Actitud científica que favorezca la diferenciación entre las instancias gnoseológica y ontológica.
No solo asumir roles y aspectos instrumentales para adaptarse a la realidad cotidiana
Capacidad para pensar y producir la realidad en vez de una formación fundamentalmente adaptativa.
Ciencia entendida como proceso de construcción de representaciones sobre la relación Sujeto- Objeto
MODERNIZACIÓN SUPERFICIAL DE LA EDUCACIÓN
Significante “Educación” desplazado hacia significarlo como “capacitación”
Saberes Instrumentales y parciales Sujetos Unilaterales dispuestos a “calzar en
una tarea” Sin saberes conceptuales de las leyes
científicas en las que se basa la producción de tecnología
Polariza la sociedad entre quienes producirán lo mas avanzado y los que instrumentarán aplicaciones y brindarán servicios.
DIFERENTES NIVELES DE REALIDAD SEGÚN EL TIPO DE INTERACCIÓN SUJETO-OBJETO
Realidad Cotidiana: realidad promovida por juicios de bajo nivel de abstracción
Sostenidos por impresiones sensoriales en bruto
Nivel de abstracción creciente: nuevos niveles de interacción
ACTITUD CIENTÍFICA: CONDICIÓN PARA JERARQUIZACIÓN SOCIAL DE LA VIDA
INTERSUBJETIVA
El sentido ya no radica en representaciones idealizadas en las cuales basta creer.
El sentido yace en la calidad de las relaciones intersubjetivas
Condiciones sociales para que la vida intersubjetiva sea un lugar de conocimiento y decisión
Transformación educativa como producción de sentidos
Percepción del otro como alguien plausible de entendimiento, diálogo y decisión sobre factores que inciden sobre sus vidas.
Actitud empresarial: formación para emprender (conocimientos o aplicaciones)
PROBLEMAS DE LA CONCEPCIÓN DE UN SUJETO DEMOCRÁTICO
Cuando no hay conocimiento suficiente hay un sujeto potencial de la demagogia o bien gradualmente escéptico.
El sufragio es una condición necesaria mas no suficiente de la democracia
Función psíquica de la creencia resuelve el no cuestionamiento de lo ya escrito como instituido.
Necesidad de disminuir la compra de bienes de placer inmediatista
MENOR CAPACIDAD DEMOCRÁTICA
“…Cuanto mas dependiente es el sujeto de la renovación compulsiva del consumo de bienes de placer inmediatista, menos propenso al conocimiento como estilo de vida…”
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“…La noción de democracia no puede entenderse solamente como lugar de negociación de intereses privados…”
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Profesor Narciso Benbenaste QEPD