Dossier d’activitats de primària

El dossierde l‛AIGUA

L’aigua no té __________, és transparent i no té ni __________ ni __________. La podem trobar en estat __________, en estat __________, i en forma de vapor als __________. És imprescindible per a la __________. Sense aigua no poden viure ni els __________ ni les __________. És un bé __________ que cal no __________.

1

T’has posat mai a pensar com és realment l’aigua? Descobreix com és bus-cant les paraules ama-gades dins aquesta sopa de lletres

Omple els buits amb les paraules que has trobat.

Vivim al planeta Terra, on compartim la vida amb molts altres éssers vius.El nostre planeta també és conegut amb el nom de «planeta blau», sabeu per què? Doncs perquè l’aigua ocupa bona part de la superfície de la Terra, concretament el 70% de l’escorça terrestre.

P

V

U

B

P

L

A

N

T

E

S

O

N

I

Z

U

L

T

U

N

B

O

M

E

F

D

M

O

E

R

N

T

L

A

N

I

M

A

L

S

P

U

C

I

L

H

L

V

N

E

C

E

V

A

D

G

I

D

C

M

T

A

C

O

F

E

A

S

Q

T

S

R

S

I

L

C

T

S

L

U

U

D

O

S

O

S

O

M

T

P

G

U

I

M

A

S

R

L

N

A

O

J

O

R

D

P

O

L

O

R

R

A

R

F

S

X

L

B

C

R

T

L’AIGUA

ON PODEMTROBAR AIGUA?

2

L’aigua la podem trobar de diverses maneres depenent de la tempe-ratura a la qual es troba.Fixa’t de quines maneres podem trobar l’aigua i escriu on en po-dem trobar de cada estat

LÍQUID SÒLID GASÓS

3

ON PODEM TROBAR AIGUA?

Descobreix els llocs on podem trobar l’aigua a partir de les endevi-nalles següents. Resol-les!

He nascut a lamuntanya i esticempresonat entre muntanyes.

Llarg i prim,sempre saltant i la mar m’està esperant.

Som el nord i el sud,i estem gelats tot l’any.

Visc a la muntanyaquasi tot l’any.Diríeu que no em moc,però ho faig molta poc a poc.

Rajolí, rajolinet.Fes brollar de les teves muntanyes la set de l’excursionista.

Escupo, bramo i marejo. Sóc mirall de belles donzelles i llitper als més grans viatgers.

4

· Regar per degoteig

· Regar jardins i plantes

· Abeurar els animals

· Regar arbres fruiters i hortalisses

· Refredar les màquines

· Rentar els plats i les olles

· Tenyir roba

· Netejar els corrals dels animals

· Cuinar

· Fer activitats esportives

· Netejar els animals

· Produir electricitat

· Fer servir tècniques d’inundació als camps d’arròs

Nosaltres, els humans, utilitzem l’aigua per realitzar un gran nombre d’activitats. Classifiquem les activitats en usos diferents: ramader, agrícola, industrial i domèstic.Relaciona cada ús amb les activitats en què fem servir l’aigua.

Els usos que necessiten més aigua són el ramader i l’agrícola. El sector indus-trial ha de ser molt curós de netejar l’aigua un cop usada. Totes les activi-tats que nosaltres realitzem a casa pertanyen a l’ús domèstic.

Agrícola

Industrial

Domèstic

Ramader

USOS DE L’AIGUA

5

ESTALVI DE L’AIGUA

Les persones utilitzem l’aigua per a moltes coses. Per això, és molt important que no la malgastem i en fem un bon ús.Completa la taula amb les mesures que consideris que ajuden a estalviar aigua i amb les mesures que malgasten aigua

......................................................

Regar el jardí amb una mànega

Aixetes sense airejador

......................................................

Rentar els plats amb l’aixeta oberta

......................................................

Rentar el cotxe amb la mànega

......................................................

......................................................

Rentar-se les dents amb un got

......................................................

......................................................

Vàter amb dipòsit de doble descàrrega

......................................................

Escombrar el jardí

......................................................

Omplir la rentadora al màxim

Utilitzar una galleda per aprofitar l’ai-gua freda mentre esperem que en surti

de calenta

ESTALVIAR AIGUAMALGASTAR AIGUA

6

EL CANVI CLIMÀTIC

El nostre planeta està envoltat per una capa anomenada «atmosfera». En aquesta capa hi ha uns gasos que dei-xen entrar dins l’atmosfera els rajos de sol, però no tots en poden sortir.Aquesta acumulació de radiació per-met que l’atmosfera tingui una tem-peratura mitjana d’uns 15 °C, ideal per a la vida sobre la terra. Aquest fenomen natural s’anomena «efecte d’hivernacle».

El problema rau en el fet que els és-sers humans, amb les indústries, els vehicles, les calefaccions i els aires condicionats, els aparells elèctrics, etc., hem alliberat més gasos dels que s’emetrien de manera natural, hem trencat l’equilibri de l’atmosfera i hem produït un canvi climàtic. Així doncs, a causa de la gran quantitat d’emissi-ons, s’ha produït un canvi que posa en perill el desenvolupament dels siste-mes naturals de la terra.

7

Pinta els dibuixos que t’agradarien per al teu planeta

EL CANVI CLIMÀTIC

El canvi climàtic comporta una sèrie de conseqüències com ara sequeres, l’augment del nivell del mar, la pèrdua de la riquesa dels boscos (biodi-versitat), migracions de la costa interior, inundacions greus...

8

Pinta els dibuixos i escriu què podem fer per ajudar el nostre pla-neta: produir menys contaminació, reciclar el vidre, estalviar aigua, regar de manera eficient

EL CANVI CLIMÀTIC

VIDRE

BUS

....................................................................

....................................................................

....................................................................

....................................................................

9

AIGUA I ÉSSERS VIUS

Descobreix quin animal està format per més aigua... Pinta’n el camí !

Goril·la

Medusa

Gripau

Peix

És molt difícil imaginar-se una vida sense aigua. L’aigua és del tot necessària per a la vida dels éssers vius. I de fet, d’aigua, no només hi ha la que veiem a les muntanyes, els rius o els llacs, sinó que els animals i les plantes també estan formats, en gran part, d’aigua.

10

AIGUA I ÉSSER VIUS

Ulls

Esquelet

Boca

Cervell

A quina part del cos humà hi ha més aigua? Pinta’n el camí !

L’a igua és v idaCada gota compta

w w w.gencat .cat/aca