El derecho humano a la educación en la agenda de Desarrollo Post-2015
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El derecho humano a la educación en la agenda de Desarrollo Post-2015
Un camino largo y complejo …en la vía rápida
Celita EccherSecretaria General del ICAE
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Un proceso complicado hace un años, ahora aún más
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Un panorama con múltiples actores y procesos simultáneos que ameritan participación activa en los debates
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¿Cómo transformar esto en instrumentos pedagógicos, que sirvan
para que las organizaciones puedan influir?
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Estrategias
• Reconocer que es una agenda interseccionalizada
• Mensajes clave
• Alianzas
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Mensajes CLAVES
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Las Alianzas• La creación y fortalecimiento de la alianzas ha tenido que
superar el reto que implica mantener un rol defensivo de nuestras agendas.
• El ritmo apresurado y cambiante de este proceso nos obligó a hacer una pausa CORTA para darnos cuenta que ya teníamos una gran trecho recorrido, y que nuestros mensajes estaban enmarcados en la misma perspectiva.
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El camino de las alianzas es largo y no es ajeno
• Agenda de CONFINTEA V• Metas EPT• Río +20• GRAP / FSM• Post 2015 …y más allá!!
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Pasos que han dejado huella en el proceso
• Consulta Mundial sobre la Educación, Dakar, Marzo 2013
• Consulta Regional: Realizando el Futuro que Queremos en América Latina y El Caribe, Guadalajara, Abril 2013
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El panorama actual
• Apoyo a la formulación de una meta de educación en la nueva agenda de desarrollo
• Pero con una visión restrictiva de la educación
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CLADE
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DESTAQUES
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Próximos pasos
• Asamblea General de la ONU en septiembre de 2013, y más concretamente a la Reunión Plenaria de Alto Nivel sobre los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
• Primera reunión del HLPF
Para las ONGs trabajando desde la educación la AG 2013 va a significar otro paso en el fortalecimiento de las alianzas