EL CONTEXTO DE DESARROLLOLa Psicología Evolutiva

¿QUÉ ES EL DESARROLLO?

Es crecimiento de un ser que se produce en el transcurso del tiempo.

Puede ser: Cuantitativo y cualitativo. Se integran las estructuras y esquemas a medida

que se desarrollan. Puede o no tener etapas o fases. Desarrollo coherente, el pasado tiene rel. Con el

anterior. Los cambios puede adoptar diversas formas + o -. Hay límites para hacerlo. Varia según los elementos biológicos, psicológicos

y socioculturales.

EL NIÑO ES UN CONJUNTO EN SU DESARROLLO

La influencia Genética.

El niño es un Ser Físico. Sistema Nervioso. El niño tiene movimientos.

El Niño como Ser Intelectual. Inteligencia desde todas las perspectivas. Lenguaje y comunicación.

El Niño es un ser Social y Emocional. Temperamento. Desarrollo emocional. La Relaciones sociales.

EL NIÑO ES UN CONJUNTO EN SU DESARROLLOCONT. El Contexto Social:

La familia. Interacciones y papeles familiares. La Estructura Familiar.

Los Iguales.

La Escuela.

La Clase Social y la Cultura.

ENTONCES, EL DESARROLLO DE LA PERSONA ¿CÓMO SURGE O QUÉ INFLUYE EN ÉL?

Actualmente: Es un modelo integrativo:

Psicológico. Biológico. Social. Y la adaptación del individuo.

CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS INFLUENCIAS DEL DESARROLLO

Influencia Normativas y no Normativas.

Momento en el que producen las Influencias.

Causas permisivas (Trisonomía 21) causas eficientes (estimulación social y familiar.)

Influencias Directas e Indirectas.

Riesgo y Resistencia (la persona, la familia y apoyo de otras personas).

CAMBIO Y CONTINUIDAD

Es la determinación y el estudio de los cambios de los trastornos y su continuidad.

Hay trastornos de cambia y se modifican o que persisten.

Continuidad Hetereotípica: permanece pero cambia con el desarrollo. (hiperactividad, agrasividad)

Continuidad Acumulativa: visita, el niño, ambientes que perpetuán la problemática. (Agresividad, abandono de la escuela)

Continuidad Interacitva: Transacción entre las personas y el ambiente. (agresividad, personas, agresividad, respuesta).

Hay trastornos que disminuyen con la edad.

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