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FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS NATURALES
CARRERA: Ingeniería Eléctrica
MATERIA: Probabilidades y Estadística
TEMA:“El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera
Eléctrica sobre la electricidad”
CATEDRATICO:Ing. Ricardo Viscarra
ALUMNO:Mario Doniyt Chicas Cierra
CODIGO.CC08-I01-001
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Con esta investigación se busca teneruna muestra de los conocimientoseléctricos con el que ingresa el nuevoestudiante para evaluar su desempeño enel futuro, Por lo que se les a realizado unaencuesta a los nuevos estudiantes deIngeniería Eléctrica con un numero demuestra de 50 personas. Para tenerestimación del conocimiento que ellosposeen al entrar a la universidad.
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La necesidad que los nuevosestudiantes tengan bases bienfundamentados sobre los conceptosbásicos de electricidad, para obtenerun optimo aprendizaje en lo que serefiere a la facultad de IngenieraEléctrica.
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OBJETIVO ESPESIFICO
Obtener una muestra de los conocimientos eléctricos con elque ingresa el nuevo estudiante para evaluar su desempeño yde esta forma obtener una visión sobre lo que puedepresentarse en un futuro y de esa manera evitar problemasgraves.
OBJETIVO GENERAL
Investigar y conocer el nivel de conocimientos y manejo de losconceptos de electricidad de los alumnos previos al ingreso ala carrera de Ingeniería Eléctrica, para poder determinar sudesempeño.
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¿Genero?
¿Edad actual?
¿Cuál es su ocupación?
¿Según el último título cual es su profesión?
¿Posee energía eléctrica en su vivienda?
¿Cuánto cancela aproximadamente por el consumo de energía eléctrica?
¿El voltaje que le suministra la compañía eléctrica a su vivienda es de?
¿De que valor es el voltaje delas redes de transmisión de energía eléctrica en nuestro país?
¿Escriba la equivalencia de 1HP en WATT?
¿De escala 1 al 10 cada cuanto tiempo se mantiene informado de los avances eléctricos?
Explique según sus palabras que es un circuito eléctrico cerrado:
¿Cuántas horas a la semana realzabas prácticas eléctricas en t centro educativo?
En escala de 1 al 100% la potencia máxima generada por dos transformadores conectaos en
estrella-delta es de:
En una resistencia eléctrica de corriente directa una franja de color naranja, ¿tiene un valor
de?
Para usted cuantas generadoras eléctricas cree que posee El Salvador:
¿Qué tipo de corriente utiliza su vivienda?
En caso de un incendio en un circuito que hará para evitar daños
¿Sabe lo que es un PLC?
En base a la pregunta anterior explique
Con sus palabras describa lo que es un semiconductor
¿Qué entiende por caída de tención?
El Ω es la unidad de medida para:
De escala 1 al 100%, ¿Cree que se encuentra preparado para ingresar a la universidad?
¿Cuál es el motivo por el que eligió la carrera de Ingeniería eléctrica?
¿Institución de procedencia?
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# GENERO ESTUDIANTES
1 MASCULINO 36
2 FEMENINO 14
TOTAL 50
72%
28%
¿Genero?
MASCULINO
FEMENINO
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Clases Pm F Pm * F Fa Fr F%
17 19 18 9 162 9 0,2 18,019 21 20 21 420 30 0,4 42,021 23 22 9 198 39 0,2 18,023 25 24 5 120 44 0,1 10,025 27 26 1 26 45 0,0 2,027 29 28 3 84 48 0,1 6,029 31 30 2 60 50 0,0 4,0
Σ 50 1070 265 1 100
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL series agrupadas
Medida De Tabla De Excel
Media Aritmética: 21,4
Mediana: 20,57142857 20
Moda: 20,57142857 19
Varianza: 9,836734694 9,810612245
Desviación Típica: 3,136356914 3,100709596
Coeficiente de Variación: 0,146558734 1,494972897
Media Armónica: 20,45107603
Media Geométrica: 20,63442316
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0
5
10
15
20
25
1 2 3 4 5 6 7
FR
EC
UE
NC
IA
C L A S E S
¿Edad actual?
FREUENCUIA
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# OCUPACION ESTUDIANTE
1 Estudiante 40
2 Trabajo 9
3 Trabajo y estudio 1
TOTAL 50
80%
18%
2%
¿Cual es su ocupación?
Estudiante
Trabajo
Trabajo y
estudio
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# PROFECION ESTUDIANTE
1 Técnico electrotecnia 26
2 Bachillerato general 15
3 Técnico computación 2
4 Contador 6
5 Técnico industrial 1
TOTAL 50
26
15
2
6
1
0
5
10
15
20
25
30
Técnico
electrotecnia
Bachillerato
general
Técnico
computación
Contador Técnico
industrial
¿Según el ultimo titulo cual es
su profesión?
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# ESTUDIANTES
1 SI 47
2 NO 3
TOTAL 50
94%
6%
¿Posee energía eléctrica en su
vivienda?
SI
NO
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Clases Pm F Pm * F Fa Fr F%
0 7 3,5 2 7 2 0,0 4,0
7 14 10,5 9 94,5 11 0,2 18,014 21 17,5 14 245 25 0,3 28,021 28 24,5 12 294 37 0,2 24,028 35 31,5 4 126 41 0,1 8,035 42 38,5 4 154 45 0,1 8,042 49 45,5 5 227,5 50 0,1 10,0
Σ 50 1148 211 1 100
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL series agrupadas
Medida De Tabla De Excel
Media Aritmética: 22,96
Mediana: 21,291667 21
Moda: 21,291667 20
Varianza: 130,58 131,340408
Desviación Típica: 11,427161 11,3452016
Coeficiente de Variación: 0,4976986 0,54913252
Media Armónica:
Media Geométrica:
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2
9
14
12
4 4
5
0
2
4
6
8
10
12
14
16
1 2 3 4 5 6 7
Fr
ec
ue
nc
ia
Clases
¿Cuánto cancela aproximadamente por
el consumo de energía eléctrica?
Dolares
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# VOLTAJE ESTUDIANTES1 120 VDC 5
2 240 VDC 3
3 440 HP 0
4 120 VAC 29
5 240 VAC 12
TOTAL 49
5
3
0
29
12
0 10 20 30 40
120 VDC
240 VDC
440 HP
120 VAC
240 VAC
E s t u d i a n t e s
Vo
lt
aje
¿Posee energía eléctrica en su
vivienda?
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Clases Pm F Pm * F Fa Fr F%
340 2435 1387,5 2 2775 2 0,0 4,0
2435 4530 3482,5 0 0 2 0,0 0,0
4530 6625 5577,5 0 0 2 0,0 0,06625 8720 7672,5 0 0 2 0,0 0,08720 10815 9767,5 0 0 2 0,0 0,0
10815 12910 11862,5 0 0 2 0,0 0,0
12910 15005 13957,5 48 669960 50 1,0 96,0
Σ 50 672735 62 1 100
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL series agrupadas
Medida De Tabla De Excel
Media Aritmética: 13454,7
Mediana: 13935,6771 13500
Moda: 13935,6771 13500
Varianza: 6191212,41 6816449,35
Desviación Típica: 2488,2147 2584,59288
Coeficiente de Variación: 0,18493275 -4,68760748
Media Armónica: 5265,36523
Media Geométrica: 11543,722
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2
48
0
10
20
30
40
50
60
1 2 3 4 5 6 7
Fre
cu
en
cia
C l a s e s
¿De que valor es el voltaje de las redes de transmisión
de energía eléctrica en nuestro país?
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MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL series agrupadas
Medida De Tabla De Excel
Media Aritmética: 743,92
Mediana: 756,5540541 746
Moda: 756,5540541 746
Varianza: 2458,82 2742,066939
Desviación Típica: 49,5864901 51,83845677
Coeficiente de Variación: 0,066655675 -3,993292956
Media Armónica: 729,6280605
Media Geométrica: 732,5756363
Clases Pm F Pm * F Fa Fr F%446 495 470,5 1 470,5 1 0,0 2,0495 544 519,5 0 0 1 0,0 0,0544 593 568,5 0 0 1 0,0 0,0593 642 617,5 1 617,5 2 0,0 2,0642 691 666,5 1 666,5 3 0,0 2,0691 740 715,5 10 7155 13 0,2 20,0740 789 764,5 37 28286,5 50 0,7 74,0
Σ 50 37196 71 1 100
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WATT
0
50
1 2 3 4 5 6 7
Fre
cuencia
Clases
1 2 3 4 5 6 7
WATT 1 0 0 1 1 10 37
¿Escriba la equivalencia de 1HP en Watt?
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Clases Pm F Pm * F Fa Fr F%2 4 3 3 9 3 0,1 6,04 6 5 5 25 8 0,1 10,06 8 7 28 196 36 0,6 56,08 10 9 13 117 49 0,3 26,0
10 12 11 1 11 50 0,0 2,012 14 13 0 0 50 0,0 0,014 16 15 0 0 50 0,0 0,0
Σ 50 358 246 1 100
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL series agrupadas
Medida De Tabla De Excel
Media Aritmética: 7,16
Mediana: 7,25 7
Moda: 7,25 7
Varianza: 2,7493878 2,67102041
Desviación Típica: 1,6581278 1,61789987
Coeficiente de Variación: 0,2315821 -0,68527175
Media Armónica: 6,05175456
Media Geométrica: 6,3863479
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0
10
20
30
1 2 3 4 5 6 7
3 5
28
13
1Fre
cuencia
Clases
¿De la escala 1 a 10 cada cuanto tiempo
se mantiene informado de los avances
eléctricos?
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# EXPLICACION ESTUDIANTE
1 Cuando no existe interrupción en el circuito 16
2 Cuando conduce energía eléctrica 9
3 Cuando hay consumo de energía eléctrica 16
4 Cuando los dispositivos conectados al circuito están en pleno funcionamiento 5
5 Permite que termine el recorrido del flujo de la corriente 1
6 No respondieron 3
TOTAL 50
1
32%
2
18%
3
32%
4
10%
5
2%
6
6%
¿Según el ultimo titulo cual es su
profesión?
![Page 23: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/23.jpg)
Clases Pm F Pm * F Fa Fr F%
7 8 7,5 2 15 2 0,0 4,0
8 9 8,5 21 178,5 23 0,4 42,0
9 10 9,5 9 85,5 32 0,2 18,0
10 11 10,5 11 115,5 43 0,2 22,0
11 12 11,5 2 23 45 0,0 4,0
12 13 12,5 5 62,5 50 0,1 10,0
13 14 13,5 0 0 50 0,0 0,0
Σ 50 480 245 1 100
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL series agrupadas
Medida De Tabla De Excel
Media Aritmética: 9,6
Mediana:9,277777778 9
Moda:9,277777778 8
Varianza:1,887755102 1,8877551
Desviación Típica: 1,373956004 1,36014705
Coeficiente de Variación: 0,143120417 0,79667369
Media Armónica: 8,93475944
Media Geométrica: 9,02582987
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2
21
911
2
5
0
0
5
10
15
20
25
1 2 3 4 5 6 7
Fr
ec
ue
nc
ia
Clases
¿Cuántas horas a la semana realizaba prácticas
eléctricas en su centro educativo?
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Clases Pm F Pm * F Fa Fr F%
35 43 39 3 117 3 0,1 6,0
43 51 47 1 47 4 0,0 2,0
51 59 55 0 0 4 0,0 0,059 67 63 1 63 5 0,0 2,067 75 71 3 213 8 0,1 6,075 83 79 34 2686 42 0,7 68,0
83 91 87 8 696 50 0,2 16,0
Σ 50 3822 116 1 100
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL series agrupadas
Medida De Tabla De Excel
Media Aritmética: 76,44
Mediana: 79,11765 75
Moda: 79,11765 75
Varianza: 131,7616 146,0147
Desviación Típica: 11,47875 11,96221
Coeficiente de Variación: 0,150167 -2,099432
Media Armónica: 70,80372
Media Geométrica: 72,69417
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0
5
10
15
20
25
30
35
40
1 2 3 4 5 6 7
1 al 100% la potencia máxima generada por
transformadores conectados en estrella-delta es de:
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Clases Pm F Pm * F Fa Fr F%
2 3 2,5 1 2,5 1 0,0 2,0
3 4 3,5 38 133 39 0,8 76,04 5 4,5 10 45 49 0,2 20,05 6 5,5 1 5,5 50 0,0 2,06 7 6,5 0 0 50 0,0 0,07 8 7,5 0 0 50 0,0 0,08 9 8,5 0 0 50 0,0 0,0
Σ 50 186 289 1 100
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL series agrupadas
Medida De Tabla De Excel
Media Aritmética: 3,72
Mediana: 3,644736842 3
Moda: 3,644736842 3
Varianza: 0,256734694 0,256734694
Desviación Típica: 0,506689939 0,501597448
Coeficiente de Variación: 0,136206973 1,33429358
Media Armónica: 3,154506438
Media Geométrica: 3,18825304
![Page 28: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/28.jpg)
1
38
10
1
0 5 10 15 20 25 30 35 40
1
2
3
4
5
6
7
En una resistencia eléctrica de corriente directa
una franja de color naranja, ¿tiene un valor de?
1
2
3
4
5
6
7
![Page 29: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/29.jpg)
Clases Pm F Pm * F Fa Fr F%2 5 3,5 1 3,5 1 0,0 2,15 8 6,5 2 13 3 0,0 4,38 11 9,5 3 28,5 6 0,1 6,4
11 14 12,5 3 37,5 9 0,1 6,414 17 15,5 14 217 23 0,3 29,817 20 18,5 19 351,5 42 0,4 40,420 23 21,5 5 107,5 47 0,1 10,6
Σ 47 759 131 1 100
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL series agrupadas
Medida De Tabla De Excel
Media Aritmética: 16,13829787
Mediana: 17,15789474 17
Moda: 17,15789474 18
Varianza: 16,80111008 15,9074931
Desviación Típica: 4,09891572 3,94576175
Coeficiente de Variación: 0,253986867 -1,6063952
Media Armónica: 12,814962
Media Geométrica: 14,656577
![Page 30: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/30.jpg)
1 23 3
14
19
5
0
5
10
15
20
1 2 3 4 5 6 7
Fr
ec
ue
nc
ia
C l a s e s
¿Para usted cuántas generadoras de energía
eléctrica cree que posee El Salvador?
![Page 31: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/31.jpg)
# OCUPACION ESTUDIANTE
1 Corriente Pulsante 0
2 Corriente Continua 3
3 Corriente Alterna 47
TOTAL 50
6%
94%
¿El tipo de corriente que utiliza
en su vivienda es?
Corriente Pulsante
Corriente Continua
Corriente Alterna
![Page 32: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/32.jpg)
# OCUPACION ESTUDIANTE
1 Salir corriendo 6
2 Tirarle agua 14
3 Utilizar arena 27
4 Llamar los bomberos 3
TOTAL 50
6
14
27
3
0
5
10
15
20
25
30
Salir corriendo Tirarle agua Utilizar arena Llamar los
bomberos
En caso de incendio en un circuito
que haría para evitar daños:
![Page 33: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/33.jpg)
# ESTUDIANTES
1 SI 20
2 NO 30
TOTAL 50
SI
33%
NO
67%
¿Sabes lo que es PLC?
![Page 34: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/34.jpg)
# EXPLICACION ESTUDIANTE
1 Control lógico programable 21
2 Desconozco lo que es 25
3 Control automatizado 2
4 No respondieron 2
TOTAL 50
0
20
40
12
34
En base ala pregunta
anterior, Explique:
![Page 35: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/35.jpg)
# EXPLICACION ESTUDIANTE
1 Dispositivo que conduce corriente en un solo sentido 402 Compuesto de dos elementos uno con cargar positiva y el otro con carga negativa 33 Pude ser conductor como aislador de corriente 3
4 posee ánodo y Cátodo y depende de la forma de conexión 4
TOTAL 50
40
3 3 4
1 2 3 4
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
¿Según el ultimo titulo cual es
su profesión?
![Page 36: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/36.jpg)
# GENERO ESTUDIANTES
1 perdida de voltaje 50
TOTAL 50
100%
¿Qué entiende por caída de
tención?
perdida de
voltaje
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# OCUPACION ESTUDIANTE
1 Corriente 3
2 Resistencia 42
3 Temperatura 3
4 Luminosidad 1
5 No respondieron 1
TOTAL 50
6%
84%
6% 2% 2%
Corriente Resistencia Temperatura
Luminosidad No respondieron
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MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL series agrupadas
Medida De Tabla De Excel
Media Aritmética: 77,5531915
Mediana: 78 75
Moda: 78 70
Varianza: 162,904718 194,656735
Desviación Típica: 12,7634133 13,8117197
Coeficiente de Variación: 0,16457625 -0,81903928
Media Armónica: 71,5571456
Media Geométrica: 73,5763909
Clases Pm F Pm * F Fa Fr F%30 40 35 2 70 2 0,0 4,340 50 45 0 0 2 0,0 0,050 60 55 0 0 2 0,0 0,060 70 65 6 390 8 0,1 12,870 80 75 20 1500 28 0,4 42,680 90 85 12 1020 40 0,3 25,590 100 95 7 665 47 0,1 14,9
Σ 47 3645 129 1 100
![Page 39: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/39.jpg)
2
0 0
6
20
12
7
0
5
10
15
20
25
1 2 3 4 5 6 7
De la escala 1 a100%, ¿Cree que se encuentra
preparado para ingresar a la Universidad?
![Page 40: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/40.jpg)
# EXPLICACION ESTUDIANTE
1 Me gusta 272 Soy capaz 193 Me obligaron 2
4 Para mi propia superación 2
TOTAL 50
010
2030
1
2
3
4
¿Cuál es el motivo por el que eligió la
carrera de ingeniería eléctrica?
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# EXPLICACION ESTUDIANTE
1 ITDEM Instituto Tecnológico de Educación Múltiple 182 INTJ Instituto Nacional Thomas Jefferson 193 INJAG Jaime Abdul Gutiérrez 6
4 COEDTJ Complejo Educativo Thomas Jefferson 7
TOTAL 50
18
19
6
7
0 5 10 15 20
ITDEM
INTJ
INJAG
COEDTJ
¿Institución de procedencia?
![Page 42: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/42.jpg)
El reflejo que da cada respuesta de los encuestados indicaque cerca del 50% tiene un nivel bajo de los conceptosbásicos de lo que es la electricidad eso es debido a queun numero considerable de estudiantes en el bachilleratoestudiaron lo que era otra carrera como:Contador, Industrial, General. Y eso sebe en la forma querespondieron a las preguntas.
La mayor parte de donde provienen los estudiantesIngeniera Eléctrica es de el Instituto Nacional ThomasJefferson con 19 estudiantes y Instituto Jaime AbdulGutiérrez es de donde proviene l mínimo de estudiantes.
![Page 43: “El conocimiento pre-universitario de los nuevos estudiantes de Ingeniera Eléctrica sobre la electricidad”](https://reader037.fdocuments.mx/reader037/viewer/2022103018/55a1c7ed1a28ab86758b4817/html5/thumbnails/43.jpg)
Que los estudiantes ponga mayor interés en su propia superación y dediquen mas tiempo al estudio y al mantenerse informado .
Que la universidad tome aptitudes que beneficien al desarrollo de los nuevos estudiantes en el área que estos estudien.
Que cada estudiante analice sus propias cualidades y se decida por una carrera que se ajuste a su capacidad.