EL colegio público “ponce de EL colegio público “ponce de león” con LOS león” con LOS OBJETIVOS OBJETIVOS

DEL MILENIO DEL MILENIO Y LOSY LOSDERECHOS HUMANOSDERECHOS HUMANOS

EN COLABORACIÓNEN COLABORACIÓNCONCON

AMNISTÍA INTERNACIONALAMNISTÍA INTERNACIONAL(Grupo de León)(Grupo de León)

Las Naciones Unidas y los Las Naciones Unidas y los Objetivos del MilenioObjetivos del Milenio

2º OBJETIVO2º OBJETIVO::

LOGRAR LA ENSEÑANZALOGRAR LA ENSEÑANZAPRIMARIA UNIVERSALPRIMARIA UNIVERSAL

LA INFANCIA EN CIFRASLA INFANCIA EN CIFRAS

- El 35% de la población mundial - El 35% de la población mundial son niños (unos 2.100 millones)son niños (unos 2.100 millones)

- La mitad de los niños del - La mitad de los niños del mundo viven en la pobreza mundo viven en la pobreza

(unos 1.050 millones)(unos 1.050 millones)

- Alrededor de cien millones de - Alrededor de cien millones de niños están sin escolarizar; no niños están sin escolarizar; no

saben leer ni escribir.saben leer ni escribir.El 60% son niñasEl 60% son niñas

- El 25% de los niños que - El 25% de los niños que empiezan el primer año empiezan el primer año

escolar, lo abandonan antes escolar, lo abandonan antes del 5º año del 5º año

Si no se cumplen los objetivos Si no se cumplen los objetivos del milenio:del milenio:

- - Más de 70 millones de niños Más de 70 millones de niños seguirán sin escolarizar. El 60% serán seguirán sin escolarizar. El 60% serán

niñasniñas

--Morirán alrededor de 45 Morirán alrededor de 45 millones de niños y niñas por millones de niños y niñas por

causas evitablescausas evitables

Si se cumplen los objetivos del Si se cumplen los objetivos del milenio de aquí al año 2015:milenio de aquí al año 2015:- - Millones de niños y niñas tendrán Millones de niños y niñas tendrán

acceso a la escuela y a una vida digna acceso a la escuela y a una vida digna y plenay plena

- Las niñas tendrán los mismos - Las niñas tendrán los mismos derechos que los niños en derechos que los niños en

educacióneducación

Declaración Universal de Declaración Universal de Derechos Humanos (1948)Derechos Humanos (1948)

Art. 26.1. ”Toda persona tiene Art. 26.1. ”Toda persona tiene derecho a la educación… La instrucción derecho a la educación… La instrucción

elemental será gratuita y obligatoriaelemental será gratuita y obligatoria””

Declaración de los Derechos Declaración de los Derechos del Niño (1959)del Niño (1959)

Principio 7:Principio 7: ” ”El niño tiene derecho a El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y recibir educación, que será gratuita y

obligatoria al menos en las etapas obligatoria al menos en las etapas elementales”.elementales”.

Principio 10:Principio 10: ” ”El niño debe ser El niño debe ser educado en un espíritu de educado en un espíritu de

comprensión, tolerancia, amistad entre comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad los pueblos, paz y fraternidad

universal”universal”

Convención sobre los Derechos Convención sobre los Derechos del Menor (1989)del Menor (1989)

Art. 28.1:Art. 28.1: “Se reconoce el derecho del niño “Se reconoce el derecho del niño a la educación… y se deberá en particular a la educación… y se deberá en particular

implantar la enseñanza primaria obligatoria implantar la enseñanza primaria obligatoria y gratuita para todos”y gratuita para todos”

Art.29.1:Art.29.1: “La educación del niño “La educación del niño deberá estar encaminada a:deberá estar encaminada a:

a) Desarrollar la personalidad, las aptitudes a) Desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y física del niño hasta y la capacidad mental y física del niño hasta

el máximo de sus posibilidadesel máximo de sus posibilidades

b) Inculcar al niño el respeto de los derechos b) Inculcar al niño el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales, y humanos y las libertades fundamentales, y de los principios consagrados en la Carta de de los principios consagrados en la Carta de

las Naciones Unidaslas Naciones Unidas

La educación hace disminuir la La educación hace disminuir la pobreza y mejora las vidaspobreza y mejora las vidas

Muchos niños, y más aún niñas, Muchos niños, y más aún niñas, deben mantener a sus familias deben mantener a sus familias y atender las tareas del hogar, y atender las tareas del hogar,

en vez de ir a la escuelaen vez de ir a la escuela

En muchos países la enseñanza En muchos países la enseñanza no es gratuita, y las familias no es gratuita, y las familias

más pobres no pueden enviar a más pobres no pueden enviar a sus hijos a la escuelasus hijos a la escuela

Informe de la UNESCO sobre Informe de la UNESCO sobre Seguimiento de la Educación Seguimiento de la Educación

para Todos (S.E.T.)para Todos (S.E.T.)

NOTICIAS POSITIVASNOTICIAS POSITIVAS

- Entre 1999 y 2005 el número de niños - Entre 1999 y 2005 el número de niños sin escolarizar disminuyó de 96 a 74 sin escolarizar disminuyó de 96 a 74 millones, especialmente en Africa millones, especialmente en Africa subsahariana y Asia meridionalsubsahariana y Asia meridional

-Ha aumentado el gasto y la -Ha aumentado el gasto y la ayuda en educaciónayuda en educación

-La gratuidad de la enseñanza -La gratuidad de la enseñanza primaria en 14 países ha hecho primaria en 14 países ha hecho aumentar el número de niños y aumentar el número de niños y

niñas escolarizadosniñas escolarizados

- Ha ido en aumento el número - Ha ido en aumento el número igual de niñas que de niños igual de niñas que de niños matriculados en Primariamatriculados en Primaria

¿QUÉ QUEDA POR HACER?¿QUÉ QUEDA POR HACER?

-En 86 países no existe aún la -En 86 países no existe aún la enseñanza primaria obligatoria y enseñanza primaria obligatoria y

gratuita. gratuita.

-Alto nivel de analfabetismo en -Alto nivel de analfabetismo en los adultos (unos 770 millones, los adultos (unos 770 millones,

el 65% son mujeres)el 65% son mujeres)

-Fallos en la educación: baja -Fallos en la educación: baja calidad y penuria de maestros; calidad y penuria de maestros;

se necesitan 18 millones de se necesitan 18 millones de maestros de Primaria de aquí al maestros de Primaria de aquí al

20152015

-Ayuda externa a la -Ayuda externa a la educación. Se necesitan once educación. Se necesitan once

mil millones de dólares mil millones de dólares anualesanuales

Y yo ¿qué puedo hacer?Y yo ¿qué puedo hacer? Sensibilizarme con los Objetivos del Sensibilizarme con los Objetivos del

MilenioMilenio Sensibilizar a otras personasSensibilizar a otras personas Colaborar con las ONG’s en los Colaborar con las ONG’s en los

Objetivos del MilenioObjetivos del Milenio

OBJETIVOS DEL MILENIOOBJETIVOS DEL MILENIO

¡¡ DEPENDE DE ¡¡ DEPENDE DE MI !!MI !!