EL B-LEARNIG O ENSEÑANZA COMBINADA. ¿QUÉ ES B-LEARNING? Es el modo de aprender que combina la...
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EL B-LEARNIGO
ENSEÑANZA COMBINADA
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¿QUÉ ES B-LEARNING?
Es el modo de aprender que combina la enseñanza presencial con la tecnología
Es el aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje, y basado en una comunicación transparente de todas las áreas implicadas en el curso
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ANTECEDENTES DEL B-LEARNING
OAños 80 . Asistencia por computadora y video interactivo por medio de discos laser
Oprincipios de los 90 nace el E-Learning o enseñanza virtual
OAños 90.multiplicidad de seminarios online.
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ANTECEDENTES DEL B-LEARNING
O Finales del 90. El mercado del E-Learning generó el concepto: campus virtual. Que incorpora tecnologías computacionales e Internet en la enseñanza- aprendizaje.
O Año 2000 auge del E-Learning.
O Año 2004 , Surge B-Learning. Como consecuencia de que el E-Learning no satisfacía las necesidades educativa y económicas.
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MODALIDADES DEL B-LEARNING
E-Learning:
consiste en un trabajo autónomo del alumno, la reducción de costos, fácil alojamiento, eliminación de barreras flexibilidad del tiempo.
Formación presencial:
es una interacción física, el cual motiva a los participantes y socializa sus actividades.
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IMPORTANCIA DEL BLENDED LEARNING
Aprender diferente.
Buscar y encontrar información relevante en la red.
Desarrollar criterios para valorar esa
información, poseer indicadores de calidad. Aplicar información a la elaboración de nueva
información y a situaciones reales.
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CARACTERÍSTICAS DEL APRENDIZAJE COMBINADO
O Educativas
O Organizativa
O Técnicas
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ELEMENTOS DEL B-LEARNIG
Responsabilidad individual.
Interdependencia positiva.
Habilidades de colaboración.
promotora.
Proceso de grupo.
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TEORÍAS QUE SIRVEN DE APOYO AL B-LEARNING
Conductismo: multimedia de ejercitación y práctica, presentaciones visuales con continuo feed-back
Cognitivismo: presentaciones de información, software que ayuda al estudiante a explorar, web, etc.
Humanismo: atención a diferencias individuales y destrezas para el trabajo colaborativo.
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PAPEL DEL MAESTRO Y DEL ALUMNO
Papel del maestro. El maestro combina el rol de "formador" con habilidades de "tutor" ya que pasa de una modalidad a otra, tratando de tomar lo mejor de cada una de ellas.
Papel del alumno. Interactúa en un papel más reflexivo e interactivo. Mediante la investigación y el análisis.
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CRITERIOS PARA DECIDIR SOBRE QUE RECURSOS
UTILIZAR
1. Condiciones de la formación (urgencia, necesidad de resultados observables). disponibles.
2. Características de los destinatarios.
3. Características del contenido de la formación..
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VENTAJAS
aumentan el interés de los alumnos y promueve el pensamiento critico.
favorece la adquisición de destrezas sociales. promoviendo la comunicación.
mejora el logro académico y uso del lenguaje
autoestima y destrezas de autodescubrimiento.
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DESVENTAJAS
El acceso a un ordenador y a Internet,
Conocimientos limitados en Tics,
Habilidades de estudio,
Problemas similares a los que pudieran tener quienes acceden a un centro de enseñanza tradicional.
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FUTURAS TENDENCIAS DEL B-LEARNING
las necesidades de aprendizaje de estudiantes, empresas y sociedad, están en pleno cambio.
La proporción de la población que demanda formación va en aumento.
el perfil demográfico y socioeconómico de los estudiantes
se detecta un porcentaje creciente de estudiantes con dedicación parcial;
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FUTURAS TENDENCIAS DEL B-LEARNING
se demanda mayor flexibilidad de horarios y líneas de especialización terminal.
se debe proporcionar formación continua a lo largo de la vida de las personas.
mayor disposición por aprender.se requiere incorporar las tecnologías de
la información y la comunicación en la formación.
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CICLO DEL B-LEARNING
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MUCHAS GRACIAS