ESC.SEC.TEC.No.118

Síntesis 1 El Asesinato del Profesor de Matemáticas

Nombre: Mauricio Sebastian Gómez Martínez

Grado y grupo: 3°B

Materia: Matemáticas III

Profesor: Luis Miguel Villarreal Matías

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Indice

Introducción…………………………………………………………….. pág. 3

Contenido…………………………………………………………………… pág. 4

Conclusión

Ficha bibliográfica

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Introducción

En la presente síntesis se abordaran los primeros doce capítulos cada uno con lo más relevante para mí, lo que entendí y lo que más me gusto. Además de la síntesis se podrá encontrar la resolución de un problema que resolvieron los protagonistas de la historia y al final se encontrara la conclusión con mis puntos de vista de la lectura.

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Contenido

La historia empieza con 3 niños los cuales argumentan que no les entendían a las matemáticas que no les entraban y demás, a causa de se encuentran en un latente riesgo de reprobar la materia su profesor al cual se referían como el “Fepe” les pregunta ¿qué pasa con ustedes?, cada niño responde negativamente y el profesor los alienta diciéndoles que las matemáticas son parecidas a otras cosas que suelen hacer ellos como jugar videojuegos etc. Los niños se comenzaron a sentir mal debido a que eran los únicos que iban a reprobar, salieron muy dolidos del salón donde se encontraban y rumbo a su otra clase escucharon una discusión entre el director y Felipe Romero esto hizo que los niños se sintieran mucho peor. Al momento de hacer el examen se quedaron pasmados al verlo y no poder contestar ni la mitad. Los chicos se sentían derrotados y sin ganas de hacer nada simplemente quejarse de las matemáticas y se pusieron a pensar que tan malo iba a ser su verano. El profesor se sintió mal y fue a buscarlos, al llegar con ellos les reprimió por no poder resolver el 3er problema del examen y les platico que las matemáticas son solo un juego, para demostrárselos les planteo una serie de problemas que los chicos disfrutaron por un rato y les propone una segunda oportunidad para poder aprobar las mates, un juego como examen.

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Era viernes por la tarde, Adela, Luc y Nico estaban   en un descampado cuando, de repente, apareció   herido, Felipe Romero. Los chicos corrieron en su ayuda   pero ya no había nada que hacer, el Fepe murió delante de ellos, no se lo podían creer, el profesor de matemáticas había sido asesinado.Antes de morir,   el profesor comentó a sus alumnos que cogieran un sobre de su bolsillo que les conduciría hasta el asesino.Los tres chicos se quedaron paralizados, pero pronto reaccionaron recordando lo que les había dicho   Felipe que sólo tenían hasta las seis   de la tarde, de lo contrario, el asesino   escaparía.Adela, Luc   y Nico tomaron el sobre, tenía escrito un uno, y dentro contenía un papel cuadriculado que ponía “No ir de pista en pista recogiendo los problemas para   resolverlos al final todos, porque entonces no os dará tiempo. Resolved cada problema y luego seguir la pista hasta el siguiente punto, donde habrá otro sobre como éste”, en total había ocho problemas de matemáticas y   lógica, si los resolvían correctamente, con las cifras obtenidas tendrían la clave   y el nombre de asesino.

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Problema

Yo elegí el problema número 3 que dice así:

“En una clase hay más de 40 alumnos, pero menos de 50. Si los agrupamos de 3 en 3, sobra. Si los agrupamos de 4 en 4, sobran 2. ¿Cuántos alumnos son chicos si 27 son chicas?”

Lo primero que hicieron los chicos fue buscar los múltiplos de 3 entre 40 y 50 y sumarles 1 los cuales eran: 42+1, 45+1, 48+1. Después buscaron los números múltiplos de 4 y sumarles 2 que eran: 40+2, 44+2, 48+2.

Se dieron cuenta que el número que coincidía era el 46(44+2 y 45+1), con este número se forman los grupos indicados(15 de 3 y sobra 1 y 11 de 4 y sobran 2).

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Conclusión

La primer parte del libro me pareció buena y en especial los problemas que contiene y que los chicos resolvieron. La historia también es plausible y espero que siga su trama así en la segunda parte.

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Ficha bibliográfica

SIERRA, Jordi. El asesinato del profesor de matemáticas, ed. Anaya. España 15va impresión, 170pp.

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