3¿EL ARTE, CRÍTICA SOCIAL?

«Nunca he creído en lapintura destinadaúnicamente a la élite.Siempre he pensado que lapintura debe despertar algo,incluso en aquellos que notienen el hábito decontemplar cuadros.»

PABLO PICASSOGilot, Françoise y Carlton Lake.

Vivre avec Picasso. Valmann-Levy, 1965.

¿De qué hablan las obras de arte?

.¿Qué es más importante en una obra

de arte el mensaje o la forma?

ARTE: más allá de la belleza

ARTE:

. Nos hace reflexionar sobre nuestra existencia, los problemas sociales o la vida en general. . Genera pensamiento reflexivo y crítico. . Es una herramienta de mediación y un motor de la comunicación.

artista

estética

emociones mensaje

obracontexto

Ejemplos de artistas que nos hacen reflexionar:

Banksy https://www.banksy.co.uk/

«¿Las mujeres deben estar desnudas para poder entrar en elMetropolitan Museum? Menos de un 5 % de los artistas que exponenson mujeres, pero un 85 % de los desnudos son femeninos.»

Guerrilla Girls, 1985https://es.wikipedia.org/wiki/Guerrilla_Girls

Ice Watch,Olafur Eliasson, 2018https://www.olafureliasson.net/

Barbara Kruger

Picasso y la crítica social

Pablo Picasso se expresaba a través del arte.

Plasmó los acontecimientos históricos de su tiempo a través de la pintura. Después de la Guerra Civil española y de la Segunda GuerraMundial, puso su obra al servicio de la lucha contra el fascismo y a favor de la paz.

Pablo Picasso no entendía sus obras solo como placer visual. El arte era, para él, un arma política.

«¿Qué crees qué es una artista?... Es un ser políticoconsciente constantemente de los hechos desgarradores,apasionados o delectables que suceden en el mundo,modelándose completamente a su imagen. La pintura nose crea para decorar casas. Es un instrumento de guerra.»

Pablo Picasso

Pintado poco después del ataque de las fuerzas alemanas contra el pueblode Gernika, en plena jornada de mercado. La violencia de este ataquecontra la población civil, destinada a intimidar y desmoralizar al enemigo,conmocionó intensamente a Picasso. A través de esta pintura quiso representar el miedo, la indefensión y el dolor de los inocentes.

Guernica, 1937. Óleo sobre tela, 349,3 x 776,6 cm

El Guernica como símbolo del dolor causado por la guerraHay obras de arte que conmueven. De formauniversal, por encima del tiempo y de las culturas.

Fragmentos, figuras, gestos, variaciones y réplicas del lienzo pintado por Picasso surgen en los lugaresdonde se ha vivido un episodio de violencia contra la población civil.

El Guernica se ha convertido de forma progresiva en un icono por la paz, empleado de manerarecurrente desde ámbitos no institucionales y desdeespacios no solo artísticos sino también de protesta.

Existen otros ejemplos decómo utilizó su arte paraprotestar por la situaciónpolítica en España, como losgrabados Sueño y mentira de Franco: una sátira sobre el alzamiento militar quedesencadenó la Guerra Civilespañola.

Sueño y mentira de Franco (plancha I), 1937, Pablo Picasso

En un formato de pareado,Picasso graba dos hojas con9 viñetas cada una:

.La primera hoja son viñetashumorísticas en las que se burla de los militares fascistas.

. La segunda hoja son viñetastrágicas en las que lamenta la muerte de los inocentes y elataque a la República, elegidademocráticamente por losciudadanos españoles.

Sueño y mentira de Franco (plancha II),1937, Pablo Picasso

Tanto el Guernica como Sueño ymentira de Franco fueronpresentadas al público en elpabellón de la República Españoladurante la Exposición Internacionalde París de 1937.

Pabellón de la República Española, París 1937

Hoy podemos visitar la réplica del edificio quela República Española encargó a los arquitectosJosep Lluís Sert y Luis Lacasa, pararepresentarla en la Exposición Internacional de París de 1937, en Barcelona.

La paloma como símbolo de la paz

En 1949 Picasso participóen el Congreso Mundialpara la Paz.

Diseñó el cartel delcongreso con la litografíade una paloma reposandoen el suelo.

Para el congreso de 1962,dibujó otro cartel con lapaloma volando con unarama de olivo en el pico.

RETO QUE TE PROPONEMOS: ¡Reivindicamos! ¿Cuál es la herramienta de protesta política en la calle?¡La pancarta! Te proponemos que crees tu propiapancarta para dejar bien claro lo que no te gusta o loque quieres cambiar o bien aquello que crees que hay que defender.

Puede ser un trabajo individual o en grupo. En primerlugar tenemos que pensar sobre qué tema queremosexpresar nuestro descontento, por qué motivo y cómo.Un vez decidamos estos puntos, que podremos esbozaro dejar por escrito, pasaremos a la fase de creación.¡Tenemos que ser breves! Sintetizar en una sola palabra, frase o imagen.

Propuestas competenciales

1. Crea un grupo de trabajo para cada uno de los artistas contemporáneos que hemos presentado. Investiga cuáles son las ideas que defiende y qué tipo de lenguaje utiliza para expresarlas. Cada grupo su investigación presenta a los compañeros.

2. Crear tu propia presentación artística para plasmar algún tema que te preocupe, siguiendo el estilo del artista sobre el que se está trabajando.

3. Crea equipos y genera debate a partir de alguna de las obras que hemos conocido en esta cápsula.

Si te animas a compartir tus ideas con nosotros, envíanos un correo electrónico a museupicasso_educacio@bcn.cat

Bibliografía

.Picasso: guerra y paz. Institut de Cultura de Barcelona. Museu Picasso, 2004

.López Aparicio, Isidro. Arte político y compromiso social: el arte como transformacióncreativa de conflictos. CENDEAC, 2016

.Calvo Serraller, Francisco. Pablo Picasso. El Guernica. Madrid, Alianza Editorial, 1981.

.Picasso. Tradición y vanguardia. Cat. exp., Madrid, Museo Nacional del Prado, 2006. https://www.museoreinasofia.es/coleccion/obra/reportage-sur-levolution-guernica-reportaje-sobre-evolucion-guernica-7

.https://historia.nationalgeographic.com.es/a/guernica-picasso-paso-a-paso_12698/4

Si quieres saber más sobre Pablo Picasso y el Museu visita nuestra web www.museupicasso.bcn.cat

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