EL ANALISTA EEI - UCV 1

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E S C U E L A D E E S T U D I O S I N T E R N A C I O N A L E S El Analista Noviembre Mes 1, n° 1 El profesor Kenneth respondió grandes interrogantes en cuanto al futuro de Libia El pasado 3 de Noviembre, estudiantes de la Escuela de Estudios Internacio- nales de la UCV fueron hasta el Minis- terio del Poder Popular de Relaciones Exteriores a protestar luego de no reci- bir respuesta de la carta enviada ya el 11 de Octubre. La EEI está de Aniversario, Ven y ce- lebra con nosotros. Entérate de más actividades, Participa! Libia en detalle, por el profesor Kenneth La Unión Europea está atravesando uno de sus ma- yores retos desde su conformidad como Comunidad Económica Guyana es un asunto de TODOS. ¿Por qué es tan importante? Una interesante entrevista realizada al Imán Ibraham Abdulla por futuras internacionalis- tas en la Mezquita Ibrahim Al-Ibrahim en Caracas y con el objetivo de comprender la religión islámica desde la perspectiva de una persona perteneciente a esta forma de vida. Es de conocimiento general para quienes han dedica- do tiempo a analizar la política exterior de Venezuela, cuál es la disputa que existe entre esta República y la República Cooperativa de Guyana pero más allá de los aspectos jurídicos e históricos muy rara vez se abor- dan otros planos de esa situación, especialmente en el plano de la política internacional. P. 2 P. 3 P. 5 P. 3 LXIII Aniversario de Nuestra Escuela ¿Cuál será el Personaje escogido del Mes? En cada entrega se estudiará a un personaje importante, en esta oportu- nidad se ha escogido a uno de los más representativos para la Escuela! ¿ya sabes cuál es? P. 7 P. 4 P. 8

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Primera edicion de "El Analista"

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E S C U E L A D E E S T U D I O S I N T E R N A C I O N A L E S

El Analista Noviembre Mes 1, n° 1

El profesor Kenneth respondió grandes interrogantes en cuanto al futuro de Libia

El pasado 3 de Noviembre, estudiantes de la Escuela de Estudios Internacio-nales de la UCV fueron hasta el Minis-terio del Poder Popular de Relaciones Exteriores a protestar luego de no reci-bir respuesta de la carta enviada ya el 11 de Octubre.

La EEI está de Aniversario, Ven y ce-lebra con nosotros. Entérate de más actividades, Participa!

Libia en detalle, por

el profesor Kenneth

La Unión Europea está atravesando uno de sus ma-yores retos desde su conformidad como Comunidad Económica

Guyana es un asunto de TODOS. ¿Por qué es tan importante?

Una interesante entrevista realizada al Imán Ibraham Abdulla por futuras internacionalis-tas en la Mezquita Ibrahim Al-Ibrahim en Caracas y con el objetivo de comprender la religión islámica desde la perspectiva de una persona perteneciente a esta forma de vida.

Es de conocimiento general para quienes han dedica-do tiempo a analizar la política exterior de Venezuela, cuál es la disputa que existe entre esta República y la República Cooperativa de Guyana pero más allá de los aspectos jurídicos e históricos muy rara vez se abor-dan otros planos de esa situación, especialmente en el plano de la política internacional. P. 2

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LXIII Aniversario de Nuestra Escuela

¿Cuál será el Personaje escogido del Mes?

En cada entrega se estudiará a un personaje importante, en esta oportu-nidad se ha escogido a uno de los más representativos para la Escuela! ¿ya sabes cuál es?

P. 7 P. 4

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Iván Rojas Álvarez

Es de conocimiento general para quienes han dedicado tiempo a analizar la política exterior de Ve-nezuela, cuál es la disputa que existe entre esta República y la República Cooperativa de Guyana pero más allá de los aspectos jurí-dicos e históricos muy rara vez se abordan otros planos de esa situa-ción, especialmente en el plano de la política internacional. Ambos Estados tienen de donde asirse para defender argumentalmente sus posiciones, y como ya se dijo esta no será la orientación del artí-culo, el objetivo será analizar bre-vemente esta situación desde las relaciones internacionales, y vién-dolo desde la perspectiva venezo-lana que es la que mas interesara a los lectores.

Por qué es importante este recla-mo y las ganancias o pérdidas que pueda traer; en primer lugar se está hablando 159 542 Km2 lo cual tomando en cuenta el tamaño actual de Venezuela equivaldría a un sexto del territorio actual, y se está hablando de un territorio con abundantes recursos naturales y de buenos suelos lo cual sería un aliciente importante para cualquier Estado. Sin embargo la segunda razón estratégica del reclamo es,

aunque a primera vista no lo parezca, mucho más apre-miante y relevante que la primera, esto es por supues-to la salida directa al Océano Atlántico. Para estar más en contexto hay que aclarar que la gran cantidad de Estados isleños que pueblan la fron-tera norte del país impiden que el país tenga una salida clara al Océano, es decir, una salida en la cual no se deba pasar por aguas territo-riales de ningún otro Estado, lo cual como es lógico es muy importante consideran-do que el bien de exporta-ción líder en Vene-

zuela y por amplí-simo margen es el petróleo del cual el Estado venezolano obtie-ne más del 90% de sus ingresos, y este es un bien que se transporta principalmente por mar.

Más aun tomando en cuenta los mercados tanto actuales como potenciales que tiene el petróleo

venezolano, el gobierno ac-tualmente esta, o al menos así está promocionado, pro-fundizando su relación con la RP China la cual es un enor-me mercado petrolero y cuyo único acceso desde Vene-zuela es dicha salida por el Atlántico (recordando que el canal de Panamá es muy estrecho para los grandes buques petroleros) además es la salida hacia los Estados europeos, que son un merca-do potencial que Venezuela no ha tratado de explotar lo suficiente, incluso podría hablarse de los Estados del

E l V a l o r R e a l d e

l a R e c l a m a c i ó n C O N G U Y A N A

P á g i n a 2 E l A n a l i s t a

África occidental muchos de los cuales según las estadísticas están en pro-cesos de crecimiento im-portante y para Venezuela sería beneficioso proyec-tarse a mediano plazo co-mo un proveedor de crudo para estos países una vez que su crecimiento haga insuficiente su producción propia. Incluso si se mira a futuro, Venezuela tiene como deber diversificar su economía para exportar bienes como alimentos, material de construcción, minerales y por qué no, bienes manufacturados, entonces una salida directa al Océano se hace aún mas importante para cual-quier aspiración de desa-rrollo. Entonces puede resumirse en que para un Estado cuyo bien principal se transporta por mar y cuyo crecimiento futuro no se puede soportar solo en exportaciones vía terrestre a vecinos, una salida dire-cta al mismo se puede considerar un interés de tipo vital, mas allá de la legitimidad de la reclama-

D í a D e l E s t u d i a n t e G o l p e a n a d o s d e

n u e s t r o s c o m p a ñ e r o s ,

e n e l C E E E I Martín Cardona

El 21 de noviembre se celebra en Venezuela el Día del Estudiante Universitario. Pero, ¿realmente conocemos el porqué de esta conmemoración? En 1957, Bajo el go-bierno de Marcos Pérez Jiménez se organizaron unas elecciones fraudulentas y los estudiantes, cansados de esta situación, comenzaron a protestar pero fue el 21 de noviembre que los estudiantes de la UCV se declararon en huelga y su llamado se extendió a otras universidades como la UCAB. Ese día, los Ucevistas irrumpieron en un Congreso de Cardiología que se realizaba para denun-ciar la falta de libertad de expresión. Esto despertó el espíritu de lucha dentro de la sociedad que condujo la caída del gobierno el 23 de enero de 1958. Han transcu-rrido 54 años y hoy más que nunca, cuando vemos que la paz en nuestra casa de estudios está siendo afectada, debemos rescatar ese brío que caracterizó a los estu-diantes del 57 para combatir con la fuerza de las ideas a todos aquellos que quieren ensombrecerla.

Jean Pier Dorta El día viernes 11 nuestra Escuela se volvió vulnerable a la intolerancia y la violencia se adueñó de los pasillos de piso 4 sobre cual-quier idea o argumento. Alrededor de 12 indivi-duos, sin mediar palabra y con la irracionalidad que caracteriza la violencia, agredieron a Kevin Utrera y mi persona y sí bien, la brutalidad de sus golpes dejaron secuelas en nosotros, aún

más profundas serán las heridas y el temor hacia lo que es nuestra segun-da casa y el lugar donde nos formamos. Todo estudiante de la EEI debe, luego de lo sucedido, preguntarse: ¿permitiremos que los irracionales nos ataquen? ¿Dejaremos que, por razones de diferencias, otros arremetan contra nuestros amigos y compañeros? No importa en qué tendencia te encuentres, lo importante es que defendamos nuestra Escuela de cualquie-ra que intente vulnerarla y, desde la acera en que te encuentres, unir es-fuerzos para ayudar a tu compañero, a tu amigo o a aquél que ni siquiera conoces; es lo mínimo que podemos hacer por nuestra Escuela y por noso-tros mismos.

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Liliana G. Fernández. C

La Unión Europea está atravesando una de sus mayores retos desde su conformi-dad como Comunidad Económica en 1957, y por la cual hoy día se manifies-tan las posiciones de algunos países en rechazo a continuar con el sostenimiento forzoso de la Deuda Griega, estos se han mostrado renuentes en apoyar su segundo rescate financiero, como el ca-so del Reino Unido que a mediados de este año ya lo vaticinó a través de su Ministro de Finanzas George Osborne. De igual forma varios países han pedido garantías adicionales a cambio de su intervención en el Plan de ayuda para Grecia, es el caso de Finlandia que firmó un acuerdo bilateral para asegurar el pa-go de todo el monto del préstamo con sus intereses, estando en espera de es-tos mismos acuerdos Países Bajos, Aus-tria y Eslovaquia.

La pregunta que cabe hacerse es ¿Qué tan probable es que este país azotado por la Deuda, el recorte presupuestario y el Déficit Fiscal pueda resistir esta crisis, sin el apoyo en su totalidad de los miem-bros de la Comunidad Europea? Es bas-tante escaso, ya que a pesar de la finan-ciación de préstamos bilaterales realiza-dos por miembros de la Eurozona no es suficiente para cubrir la deuda, por lo que se propuso en el año 2009 un financia-miento por parte del FMI de 110 mil mi-llones de Euros cancelados en varios plazos hasta el 2013 para cubrir parte de la deuda, sin contar las emisiones de bonos que ha realizado el país que al mismo tiempo lo han desbancado por el pago de los altos porcentajes de inter-eses por esas sumas a un corto plazo. Aunado a ello, las reformas de austeri-dad que se han realizado a lo interno para recortar el presupuesto y disminuir

el déficit (que según el Pacto de Esta-bilidad debía haberse mantenido en un 3% del PIB y en abril del año pa-sado se situaba en un 13,6%) así como la Reforma de Pensiones, de un aumento a la edad de jubilación de 60 a 65 años, y el aumento conside-rado del I.V.A a un 21%. Ni hablar del desempleo que para mediados del año pasado aumentaba en un 12%. Por otro lado la pérdida de cre-dibilidad financiera con el continuo menoscabo de las agencias evalua-doras de riesgo como Standard & Poor's y Fitch situándola desde "BBB-" a "BB+", con lo que la califican co-mo “bono basura”.

Aunado a las huelgas, alteración del orden público y daños de los servicios públicos de la ciudad, así como el despido de 20.000 trabajadores de 151 empresas; observando así resul-tados muy poco favorables de las medidas tomadas, amenazante la crisis no solo para el contagio de las demás economías en los Estados, sino afectando directamente a una población totalmente inocente de la situación, con aspiraciones de manar de la crisis en unos dos años si no más, con poca posibilidad de conse-guir un segundo acuerdo de rescate, aún cuando se propuso la unión de los partidarios del gobierno y sus opo-sitores en un solo Estado, en una especie de coalición, la deuda sigue aumentando a medida que el FMI propicia un nuevo crédito bajo sus parámetros administrativos que no benefician en nada a la población, sino netamente a los inversores y la banca. Básicamente la búsqueda de solución a una crisis para un sector con potencial en capital pero escaso en capacidad humana, mientras que se le sigue exigiendo al ejecutivo que disminuya el Gasto Publico y privatice de forma inmediata hasta obtener unos 50.000 millones de Euros para el pago de la Deuda. Mientras que Merkel y Sarkozy continúan conven-cidos que el futuro de Grecia no está fuera de la zona Euro y promueven la política de un segundo rescate de financiación, el resto de los países de la CE no mantienen este optimismo.

Adelina Ríos

El día 2 de noviembre de este año en busca del diálogo para dar soluciones efectivas y valiosas al actual conflicto territorial entre Venezuela y Guyana, los estudiantes de la Escuela de Estudios Internacionales se movilizaron hasta la sede del MPPRE, para exigir respuestas del Ministro Nicolás Maduro, ya que lue-go de 2 comunicaciones escritas este no había realizado ningún tipo de respuesta a la petición de un sector de la sociedad universitaria de la UCV. Luego de gritar consignas como “Venezolano Recuerda, el Esequibo es Nuestro” y “Ministro res-ponda, queremos soluciones”, dos se-cretarios del ministro bajaron para escu-char las solicitudes de los manifestan-tes, acordando así una reunión posterior con la actual viceministra de relaciones de América Latina y el Caribe para llevar aportes a la resolución de la actual si-tuación. Una de las principales quejas que plan-tearon los estudiantes ante las autorida-des, es el retardo que hay dentro del ministerio para la resolución de este pro-blema que nos afecta a todos, ya que el reclamo de este territorio se remonta a la época de la Capitanía General de Ve-nezuela, pero que a través de los años a seguido, sin poderse concluir, y siendo el último avance dentro del caso, la peti-ción de la República de Guyana a la ONU de extender su plataforma conti-nental más allá de 200 millas náuticas, lo que afectaría la salida marítima de Venezuela al Océano Atlántico, gene-rando una situación de desventaja para nuestro país. Como estudiantes univer-sitarios y venezolanos, debemos recor-dar la importancia que tiene el Esequibo para Venezuela, ya que es fundamental para el desarrollo en nuestro país y sa-ber que la defensa de nuestro territorio, sea de la tendencia política que tengas, es algo primordial, ya que si nosotros como venezolanos no exigimos el respe-to por la soberanía nacional, nadie lo hará.

L a C r i s i s d e l a D e u d a e n

G R E C I A

N o s o t r o s

T E N E M O S V O Z

P á g i n a 3 M e s 1 , n ° 1

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Angélica Ortiz Jessica Crespo

Laura Mata

Traductor: 1er Secretario A.

Leroy Hernández

Entrevista elaborada al Imán

Ibraham Abdulla Nacido y criado en Egipto. Estudió el Sagrado Corán en El Cairo en la Universidad de Al Azhar Al-Sharif (la mejor universidad de la enseñanza del Sagrado Corán en Egipto). Se dedicó a la predica-ción del islam en Egipto durante 25 años luego de su graduación. Igualmente enseño como profesor de la cátedra del Sagrado Corán en la Universidad de Al Azhar Al-Sharif durante 15 años. Estuvo participando como predicador en países europeos por varios años. En el año 2007 vino a Venezuela como Imán de la Mezquita Ibrahim Al-Ibrahim. Objetivo: Comprender la religión islámica desde la perspectiva de una persona perteneciente a esta forma de vida con la finalidad de entender, no solo los principios de esta religión, sino también la rele-vancia que esta tiene dentro de las sociedades islámicas y como esto ha configurado (o puede con-figurar) su estilo de vida en un mundo pluralizado. E.A.: ¿Qué es el islam? T: El islam significa sometimiento a la voluntad de Dios y sus man-damientos, obedecerle, y hablan-do en términos idiomáticos signifi-ca paz para que la persona tenga la revelación y la paz. E.A.: Ok, entonces ¿Cuáles son las implicaciones de ser un mu-sulmán? ¿Cómo vive la vida un musulmán?. T: Obviamente un musulmán es una persona que vive como cual-quier otro pero con la única dife-rencia de que cumple los manda-mientos de Dios, no hace aquello

que Dios le ha prohibido. Por ejemplo si Dios establece que no debe comer carne de cerdo pues no come carne de cerdo; no viola la integridad de las personas, no miente o lo que sea, en lo material es honesto no roba, esa es la for-ma en la que vive un musulmán. También ora con gran frecuencia, ayuna como le han estipulado, ayuda a los que lo necesitan y ob-viamente enseña las cosas del Señor. E.A.: Ok, ahora, sabemos que lo establecido en el Corán y los dictá-menes religiosos juegan un papel fundamental a la hora de ordenar políticamente a los Estados en las comunidades islámicas y tienen un rol importante en la organización de los sistemas de gobierno, ¿por qué y cómo se da eso? T: ¿A qué norma en especial te refieres? No entiendo esa pregun-ta E.A.: Pues entendemos que está la Ley Sharia que regula las rela-ciones personales y también las organizaciones a nivel de gobierno e incluso a nivel internacional, y tiene su base directa en el Corán, uniendo de cierto modo la religión y el estado. ¿Por qué…? T: Es que ¡la religión lo es todo!, la Sharia toma su fuente en lo que es la Ley de Dios y el Sagrado Corán. La Sharia es una compilación de las órdenes que aparecen en el Sagrado Corán aplicables, por su-puesto, a nuestra vida cotidiana. Por ejemplo establece la forma de organizar las relaciones entre la persona y su Señor. Pone en claro la forma de entender que Dios es único y que no hay nadie semejan-te comparado a Él; que debe [uno como individuo] someterse a este Señor, hacerle 5 oraciones al día, y que en tus oraciones debes sa-ber que no hay nada semejante a Él y que todo lo que tienes debes someterlo a Él. La ley también organiza la relación entre el ser humano y la sociedad,

E l I s l a m e n p a l a b r a s d e l I m á n

I b r a h a m A b d u l l a

P á g i n a 4

Mezquita Ibrahim Al-lbrahim. Caracas, Venezuela

E l A n a l i s t a

comenzando con la familia. Luego se dirige a un vínculo más amplio y habla de los hermanos y las relaciones de parentesco, que se deben ayudar y debe prevalecer la fraternidad. Luego va a un nivel aun más amplio y habla de lo que es la bondad pa-ra con los vecinos: Debe respetar los derechos de los demás, no robar, no engañar. También ordena tener una buena relación con los demás hermanos [en la fe]: enseñarles la religión y si ellos la aceptan bien y sino también. Igualmente ordena tener una buena relación con aquellos que no están en la reli-gión, se le debe enseñar y predicar la existencia de Dios, de los libros sagrados de los profetas; y con esta forma de organizar la sociedad enseñarles que nosotros queremos la salvación de cada uno de ellos y llevarlos al paraíso. E.A.: ¿Cómo ven, ustedes como musulmanes, la sociedad occidental?. T: Vemos que la sociedad occidental se ha orienta-do, dirigido mas, a la materia, a las cosas materia-les más que a las cosas espirituales. Se concentran más en el deleite personal y en la acumulación de bienes que en la educación espiritual. Mientras que la cultura oriental, sin importar si es musulmana o no, generalmente se dedica más a la adoración y a la educación espiritual, más que lo que es la cul-tura occidental. Breve Análisis: Al examinar las respuestas otorga-das por nuestro entrevistado pudimos notar cómo la fe de las personas musulmanas se vincula de tal manera a su vida que abarca amplios campos de la sociedad; siendo las leyes de su religión las que configuran, no solo su desempeño como ser huma-no, sino también su relación entre sí y su cosmovi-sión del mundo.

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bus, acto deliberado de Gaddafi para evitar rebeliones además de la renuncia de Libia a las ar-mas de destrucción masiva. Lue-go Libia con su juego de aliarse con La URSS, ahora Rusia, y luego con Estados Unidos se alienó de apoyos diplomáticos importantes, además que la ex-travagancia de Gaddafi formo pésimas relaciones con las pe-tromonarquías del golfo, Irán y en algunas etapas Egipto, lo cual lo hizo relativamente fácil de aislar políticamente; en cambio Siria ha mantenido continuidad en sus alianzas con China, la ahora Rusia e Irán. Además que Obama está tratando de resolver los conflictos con el menor costo posible, el cual sería una guerra regional que podría afectar a Israel y a un Irak en proceso de retirada; lo cual no significa que no debas hacer nada, si ya se apostó por Libia debería apostar-se por Siria, los mismo razona-mientos aplican a uno y otro. E.A. ¿Cómo considera que afec-tará el fin de la lucha armada en Libia al mercado petrolero y cuándo cree que tarde Libia en levantar su capacidad producto-ra? K: Cuando Libia sale de la gue-rra la producción estaba en 30.000 barriles y las exportacio-nes fuera del mercado. Las ex-portaciones de Libia fueron cu-biertas por Arabia Saudita y en menor medida EAU y Kuwait, por lo tanto Arabia Saudita tendría complicado suplir más faltas en el mercado. Esta situación modi-fico los precios que subieron de 95 hasta 120 y luego han ido descendiendo hasta los 108$/bbl

recientemente. En cuanto a la producción se han hecho eva-luaciones de la infraestructura y se estima que la producción Libia alcanzara su normalidad (1 600 000 Bbl/d) en el primer trimestre de 2013 según la AIE y que cerrara este año en aproximadamente 700 000, claro estos tiempos pueden variar así que se estaría hablando de una recuperación de entre un año y medio y dos años. E.A. ¿cual considera es el siguiente paso para el gobier-no libio ahora que la lucha ha terminado? K: Fíjate que se está tratando de construir un gobierno inter-ino, se nombro un nuevo pri-mer ministro y se esta impul-sando una asamblea constitu-yente para la creación de una constitución, que Libia no tiene, ese es un primer nivel, el segundo es el de la seguri-dad, de hecho aprovecho para recomendarle a los estu-diantes el libro Security First de Amitai Etzioni, como la seguridad es lo principal en los Estados postconflicto, en este caso desarmar milicias y proteger las infraestructuras petroleras. Además se debe impulsar una agenda de tran-sición hacia la democracia, con instituciones, partidos políticos, sociedad organizada y esto debe conjugarse con la realidad tribal de Libia, y por último será fundamental para todo esto tanto la recupera-ción de la producción petrole-ra como el acompañamiento internacional, sin lo cual no se

L I B I A Y M E D I O O R I E N T E :

a c t u a l i d a d y

p e r s p e c t i v a s p o r e l P r o f . K e n n e t h

P á g i n a 5 M e s 1 , n ° 1

Marianela Fernández Iván Rojas Álvarez

Al Profesor Kenneth Ramírez. Profesor de Teoría de las Relacio-nes Internacionales I Y II. Licencia-do Sumacunlaude en Estudios Internacionales. MBA en Negocio Energético por la Universidad An-tonio Nebrija en Madrid. Doctorado en Ciencias Políticas en la Univer-sidad Complutense de Madrid con Estancia de Investigación en la London School of Economics and Political Science. E.A.:¿En qué área de los Estudios Internacionales se especializa? K: En el área aplicada me dedico a la parte energética y petrolera. E.A.: ¿Cuáles son las que conside-ra son las motivaciones para la intervención de Europa y EEUU en Libia? K: Hay que analizarlo en el contex-to de la primavera árabe. Se afir-maba que de no hacer algo con Libia esta terminaría mandando una mala señal al resto de la re-gión, que los líderes autoritarios podían reprimir a su población. A largo plazo esta política seria in-adecuada porque evitas remodelar la región a través del esfuerzo de los ciudadanos, lo cual se entendió era importante porque sino termi-nas dándoles a escoger entre el autoritarismo o recurrir al terroris-mo, y este esquema era perverso entonces al no intervenir alimenta-bas esta dinámica maniquea e inconveniente, más aun cuando en ese mismo momento se sucede la caída de Bin Laden, entonces tie-nes que acabar no solo con el sino con su sueño y evitar el surgimien-to de otros que siguieran empode-rando estas organizaciones. E.A.: ¿Por qué Libia sí y Siria no? Hablando de los intereses están de por medio. K: En el caso de Libia era el tercer eslabón de la cadena (después de Túnez y Egipto), en ese efecto dominó; ahora Siria es más com-plejo, se sospecha que posee ar-mas biológicas y su ejército de extracción alauita (misma minoría de al-Assad) se convierte en una guardia pretoriana contra las mani-festaciones de la mayoría sunita, a diferencia del ejercito libio armado de la combinación de distintas tri-

puede dar un giro completo y más tarde en unos años podría haber quien extrañe a Gaddafi lo cual sería terrible. E.A.: La visión que tiene sobre las acciones y consideraciones que tuvo Venezuela en esta la situa-ción. K: Hay un artículo de Ramonet, que critica la posición de Venezuela desde la izquierda, considerando que un régimen socialista democrá-tico no puede apoyar a un mal lla-mado socialista, además no fue adecuado el silencio que mantuvo Venezuela ante los acontecimien-tos; posteriormente propuso una comisión de mediación pero no estructuro esta idea, ni busco acto-res para soportarla como Brasil, la Unión Africana o Unasur y de paso la hace sin consultar al gobierno Libio que en la persona de Saif al-Islam la rechaza, entonces se de-nota la improvisación de la idea; y la última fase es la peor, el apoyo frontal a Libia, llamando a Gaddafi líder antiimperialista lo cual no era, y radicalizando la imagen de Vene-zuela ante el mundo y quitarle cier-to prestigio que tenía como opción de socialismo democrático exitoso, y si se ve que intereses de verdad tenia Venezuela ahí no eran mu-chos, y si quería mantener los acuerdos actuales podía negociar desde la distancia, no apoyar a Gaddafi cuando ya Rusia, China, Liga Árabe y la Unión Africana le habían dado la espalda, eso fue un error. E.A : ¿Por qué eligió estudios inter-nacionales? K.: Siempre me apasionó la políti-ca, la considero el arte de lo posible y la política internacional es la más estratégica, la cual puede mostrar-nos amenazas y posibilidades. Siempre le he dado un enfoque muy técnico a la carrera, nunca me llamo la atención la diplomacia, siempre trato de que la carrera sea más científica y objetiva, aunque es imposible dejar los valores afuera, en mi caso estos siempre son la proyección de Venezuela como potencia latinoamericana y potencia media y algún día su ingreso en el G20 donde considero debe estar. Por eso me decidí por esta carrera y por eso trato de ser mejor cada día y hacer que mis alumnos sean mejores cada día.

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Victor Hugo Matos

Hasta finales del siglo XIX y comienzos del siglo XX, la Guerra había sido el ele-mento catalizador de todos los cambios que se habían producido en las relaciones de poder, dentro de la es-tructura del sistema interna-cional. Sin embargo, desde finales de la segunda guerra mundial, y con la aparición de distintas organizaciones internacionales bajo el siste-ma de Naciones Unidas, el uso de las guerra como me-dio de solución de contro-versias ha venido declinan-do a favor de la Diplomacia; la cual se ha convertido con los años, en una de las más poderosas herramientas que tienen los estados para poder aumentar sus capaci-dades y asegurar la conse-cución de objetivos claves para su interés nacional.

Lamentablemente, la histo-ria de nuestro país nos de-muestra que la política exte-rior de Venezuela nunca ha estado motivada por la sa-tisfacción de los intereses nacionales, sino que más bien, que la misma se ha sustentado en criterios ide-ológicos establecidos por los distintos partidos que han asumido la dirección de la misma en los últimos se-senta años, lo que ha pues-to en riesgo nuestra seguri-dad nacional y nos ha vuel-to más dependientes de países como Estados Uni-dos o China. Esta situación se puede corroborar de la siguiente manera: Tome-mos en cuenta que desde el

comienzo de la era “democrática” en los años 50, hemos tenido una se-rie de fiascos en materia de política exterior como son los casos de la corbe-ta Caldas donde la falta de fuerza diplomática nos puso en una posición de debilidad, el asunto con el territorio Esequibo que después de mucho tiempo todavía sigue sin ser un punto importante en la agenda diplomática y la falta de pragmatismo a la hora de firmar acuerdos económicos donde termi-namos asumiendo posi-ciones de debilidad y de-pendencia a los otros es-

tados. En todos estos ca-sos existe un denomina-dor común, que es que los gobernantes en todos estas situaciones no se han guiado por lo que dic-taban nuestros intereses nacionales sino que segu-ían la lógica de lo “adecuado”, delineada por las ideologías de sus par-tidos.

Tomando esto en cuenta, es necesario entonces hacer un ejercicio de re-flexión y entender, que nuestra política exterior debe ser asumida como una cuestión de estado, para asegurar verdadera-

D I P L O M A C I A : U n a C u e s t i ó n d e

E s t a d o

P á g i n a

Y si Guyana no se reclama,

¿Será que ya nos la robaron?

E l A n a l i s t a

mente, que la misma se enfoque en asegurar la soberanía de nuestra na-ción y un reposiciona-miento de Venezuela en el escenario regional; co-sa que solo lograra, si se deslastra de asuntos de política interna y se asu-men ciertos criterios. Las relaciones con otros esta-dos, si bien pueden esta-blecerse bajo esquemas de cooperación, deben tener, como fin último, al-canzar los objetivos deli-neados por nuestro in-terés nacional. Las rela-ciones económicas inter-nacionales deben basarse en criterios de intereses, para obtener acuerdos beneficiosos para Vene-zuela que nos permitan cumplir con nuestras me-tas de desarrollo e inde-pendencia tecnológica. A la hora de establecer acuerdos, debe reinar el pragmatismo en la medi-da de lo posible, para que podamos capitalizar las oportunidades que se nos presenten. Es necesario aprovechar y desarrollar nuestro Soft Power, en lo que respecta a la trascen-dencia de nuestra cultura a nivel internacional; Es por ello que es necesario que todos los futuros miembros del servicio ex-terior exijan a viva voz, que la política exterior de Venezuela deje ser el de-signio de un solo individuo o partido y pase a ser, una cuestión de Estado orientada al desarrollo de nuestra nación.

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dición humana. Consi-deraba que la única nobleza y jerarquía que pone a una persona sobre otra es la bon-dad, como el mismo decía “…el que la tiene es y se debe llamar con propiedad hidalgo y no-ble, porque está ador-nado de la más precio-sa cualidad”. Su primera participa-ción importante en el proceso independentis-ta fue durante los hechos del 19 de abril de 1810, en los cuales según algunas fuentes, específicamente el pa-dre Luis Ugalde quien ha desarrollado expedi-tas investigaciones so-bre la vida de Roscio, fue él quien contacto al canónico José de Ma-

dariaga para que este hiciera la señal de negación detrás de Vi-cente Emparan en lo que actual-mente constituye una de las es-cenas más famosas de nuestra historia. En el marco de estos mismos hechos forma parte de la Junta Conservadora de los Dere-chos de Fernando VII, la cual co-mo es bien sabido es el primer gobierno autónomo que tendrá Venezuela, siendo Roscio nom-brado Secretario de Relaciones Exteriores de la misma. Durante el primer Congreso de Venezuela también tendría un rol protagónico, siendo él junto a Francisco Isnardy quienes redac-tan el Acta de la Independencia y el sólo el Manifiesto que hace al Mundo la Confederación de Ve-nezuela -documento de valor incalculable pero poco conocido por la población en general-

además de aportar para la Primera Constitución, aunque su redacción final recayera en Francisco Ustáriz. Después de la capitulación de Mon-teverde y la caída de la Primera República Roscio es puesto preso por los españoles, quienes dicho sea de paso al hacerlo violan los términos de la capitulación, y junto con una gran cantidad de personas es encerrado en las bóvedas de La Guaria por más de dos meses, lue-go de lo cual Monteverde lo remite junto con otros personajes impor-tantes a Cádiz en lo que se consti-tuye en otro momento bien conoci-do de nuestra historia, cuando Monteverde afirma que “presento ante Vuestra Majestad esos ocho monstruos, origen y raíz primitiva de todos los males de América”. Más allá de sus otras participacio-nes en el proceso independentista, en las cuales se incluye participar activamente en el Congreso de An-gostura, Roscio se encomendó a si mismo la tarea de darle legitimidad a la acción independentista, dado que en su opinión el enemigo mas fuerte contra el cual debían luchar los patriotas era el mismo pueblo venezolano que no entendiendo la causa libertadora se aliara con los realistas; por eso puso su conside-rable intelecto en darle una explica-ción a la necesidad independentista y en el proceso acabar con el lla-mado derecho divino de los reyes, arma que los españoles utilizaban para engañar a la población y que, a consideración de Roscio, era una blasfemia y afrenta al Creador. Así en estas cortas líneas se trata de hacerle justicia a uno de los hombres más ilustres que ha dado la patria, un hombre de la misma altura que Miranda, Bolívar o Bello, pero que la enseñanza fragmenta-da y descuidada de la historia ha oscurecido y llevado a un puesto lateral del cual debe ser rescatado.

J U A N G E R M Á N R O S C I O

P á g i n a 7 M e s 1 , n ° 1

Iván Rojas Álvarez

Juan Germán Roscio

(27/5/1763 – 10/3/1821) La vida del doctor Roscio es un paradig-ma de la alternancia de luces y sombras que perduran sobre la historia venezola-na. Este nativo de San Francisco de Tiz-nados -actual estado Guárico- doctor en derecho y teología, y quien estudio e impartió clases en lo que actualmente conocemos como Universidad Central de Venezuela, es una de las figuras principales en el proceso independentis-ta, a pesar de que en la actualidad sea conocido por el grueso de la población como un personaje secundario. Desde el principio de su carrera profe-sional defendió los derechos de las cla-ses vejadas y oprimidas, como mestizos y negros, a quienes consideraba iguales a los blancos por una cuestión de dere-cho natural y divino, inherente a la con-

Juan Germán Roscio Nieves

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PODER te invita a:

2 de Noviembre: Concentración en el Ministe-rio del Poder Popular para Relaciones Exteriores con el fin de buscar respuesta sobre documentos enviados refe-rentes al tema del Esequibo.

24 de Noviembre: Celebración de la elección de la Novia de la Escuela con presentaciones de danza ára-be y muchas más activida-des.

25 de Noviembre: Celebración de una Feria Gastronómica. Te deleitarás con las mejores comidas de distintos países. No te lo pier-das!

30 de Noviembre: Debate de las planchas a propósito de las elecciones que se celebrarán en Diciem-bre. No Faltes!

ALITER te invita a:

22 de Noviembre: Jornada de Donación de San-gre en el pasillo de Humani-dades.

23 de Noviembre: Jornada de Donación de San-gre en el Instituto Anatómico José Izquierdo. “Multiplícate por 3”. Donando contribuirás a salvarle a vida a 3 personas. Sólo necesitas estar en buen estado de Sa-lud, pesar más de 50Kg e ingerir alimentos antes de donar. ¿Tuviste Hepatitis B Y C, Paludismo, E.T.S., tienes tatuaje o piercing hace más de un año? Tú también pue-des donar. Por tus Venas corre la Esperanza que otros necesitan, da lo mejor de ti, dona sangre.

NIE te invita a:

Que estés atento porque du-rante toda la semana pasarán por las aulas para responder las preguntas que los estu-diantes y profesores quisieran hacerles. Quieren darse a conocer y estarán entregando el regla-mento de la escuela junto con un marcalibros. Si deseas dirigirte a ellos es-tarán en el hall tanto de piso 4 y 5 en el cual se encuentran dando a conocer además su filosofía y constructo de gru-po.

A C T I V I D A D E S e n n u e s t r a E S C U E L A !

N O T E L O P I E R D A S

P á g i n a 8 E l A n a l i s t a

ENCUENTRO te invita a:

22 al 29 de Noviembre: Copa "Semana del Estudiante Universitario". Infórmate en el punto de encuentro-hall pi-so4.Disciplinas baloncesto (masculino), fútbol sala y volei-bol (masculino y femenino). Aní-mate y represéntanos.

Miércoles de 10:30 a 12:00: Salón 421. Coral de la EEI. En-sayos ya! Si quedaste por fuera aun puedes inscribirte en el punto de encuentro-hall piso 4.

Martes desde las 12:30: Cine- Foro, ven y disfruta con nosotros. Temática de Realidad Política Internacional en la sala Juan Germán .Trae tus cotufas y comentarios.

Miércoles de 2:00 a 3:30: Conversatorio de francés; nece-sitas aprender, fortalecer o prac-ticar el idioma francés, o estas pasando roncha para pasar el idioma que metiste. Asiste!

L o s E s t u d i a n t e s s e r e u n i e r o n e l V i e r n e s 1 8

d e N o v i e m b r e e n P l a z a e l R e c t o r a d o a

d e f e n d e r s u s d e r e c h o s .

Luisnel Guerrero

El 18 de Noviembre, el movimiento estudiantil Ucevista estuvo des-de las 9am en Plaza Cubierta, que después de ruedas de prensas se dirigieron hasta el C.C. Los Chaguaramos, pidiendo por medio del Consejero Universitario Giovanny Provenza el derecho de pala-bra, que fue aprobado en la sesión extraordinaria. Después de más de 2 horas de espera, no fueron atendidos, ni las autoridades die-ron la cara, sólo se exigió la reanudación de las clases, ya que la violencia no se puede combatir con la Universidad cerrada. A las 2 pm tras no ser recibidos, dejaron el C.C. pero con la frente bien en alto porque se obtuvo una Victoria Estudiantil, cuando por Unanimi-dad se levanto la medida de suspensión de clases el día Lunes 21 de Noviembre (Día del Estudiante). Varios equipos que hacen vida política en la Universidad alzamos nuestra voz para decir: NO A LA VIOLENCIA Y NO AL ABANDONO. QUEREMOS CLASES YA! Fe-licidades al Grupo ALITER Y PODER por haber sido parte de esta Victoria Estudiantil. Viva la U U UCV.

ANIVERSARIO DE NUESTRA ESCUELA Viernes 25 de Noviembre: a las 10:30am en la Sala Juan Germán Roscio se celebrará el

Acto Central del LXIII Aniversario. Acompáñanos!!!

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implantadas han seguido la línea positiva. Resumiendo, tan sólo en el último año, según cifras oficiales, se han desmovilizado unos 1.300 guerrilleros, mientras otros 1.400 han sido capturados y 356 han muerto en combate. Adicionalmente, el Estado ha tenido éxitos en la libera-ción de secuestrados por como lo fue el caso de Ingrid Betancourt. Dos de los golpes más significativos contra las FARC han ocurrido en los últimos 14 meses: en sep-tiembre del 2010 el ejército abatió al “Mono Jojoy”, su estratega militar, y ahora Alfonso Cano, su estratega polí-tico; con caída de este último debe entenderse que el Estado colombiano, con un ejército fortalecido bajo las últimas administraciones, ha dado pasos definitivos en la lucha contra la guerrilla, demostrando lo eficiente que puede llegar a ser un Estado cuando se trabaja en con-

junto y siguiendo objetivos cla-ros. Ahora, luego de estos sucesos, ¿Cómo ve el mundo a Colom-bia? Tras años de enfrenta-miento contra el grupo terroris-ta que más daño ha hecho a nivel latinoamericano, el cual hoy se encuentra seriamente disminuido, el Estado colombia-no ha demostrado su capaci-dad y su posicionamiento co-mo una de las fuerzas armadas mejor organizadas del conti-nente, además de fortalecer su economía al convertirse en un destino mucho más atractivo en todos los sentidos, tanto turísti-co como de inversiones. Colombia ha pasado de ser un Estado invadido por la inseguri-dad, los secuestros, asesinatos constantes, a un país donde renace el anhelo a la paz y la seguridad en cada uno de sus rincones y que este mismo an-helo ya no es algo que ven le-jos los colombianos, sino cerca, muy cerca.

C O L O M B I A v e e l f i n d e l a s F A R C

P á g i n a 9 M e s 1 , n ° 1

Carolina Moreno

Durante décadas, el gobierno colombiano ha luchado por des-incorporar al grupo guerrillero de las FARC de su territorio, pero no ha sido una lucha fácil. Su objetivo original, deformado con el paso del tiempo los ha hecho cada vez más peligrosos, recu-rriendo como es bien sabido al secuestro, asesinato de civiles y militares, colocación de minas antipersonales y colocación de explosivos en vehículos e inclu-so animales entre otras tácticas. Desde el inicio del nuevo siglo, Colombia ha implementado es-trategias, contando con la co-operación de los Estados Uni-dos, que han ido moviendo la balanza a favor del gobierno. Paralelo a esto se sucedió el fallecimiento del líder de la orga-nización Manuel Marulanda, por causas naturales, hecho que debilito a las FARC. Con el actual gobierno, liderado por Juan Manuel Santos, las estrategias políticas y militares

E n t r e t e n i m i e n t o y C u r i o s i d a d e s

SUDOKU ¿Sabías que… Sarais Tineo

¿Sabías qué en el año 2010, fueron ejecutadas 52 personas en los Estados Unidos? Según un informe realizado por Amnistía Internacional, 52 personas murieron y se llegó a un total de 1.188 ejecutadas desde que La Cor-te Suprema de los Estados Unidos levantara la suspensión de la pena de muerte en 1976, reanudándolas en enero del año siguiente. Tan sólo en el Estado de Texas, se ejecutó a 24 personas durante el año 2010 y en junio se llevó a cabo la número 200 desde el acceso al poder del gobernador actual, Rick Perry; llegando a 234 en 2011. Durante el 2011, la oposición a la pena de muerte creció del 18% al 31% según una encuesta realizada por la firma Gallup, a raíz de la ejecución de Troy Davis en el Estado de Georgia, el 21 de septiem-bre. Condenado desde 1991 por el homicidio del policía Mark MacP-hail en 1989, en Savannah; a pesar de la dudosa credibilidad de las pruebas. Actualmente, se practica la pena de muerte en 34 de 50 de los Esta-dos de E.E.U.U, habiendo sido abolida el 9 de marzo de 2011 en el Estado de Illinois y en los últimos 10 años en un total de 31 países.

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Director - Fundador: Marianela Fernández

Presidente Editor: Iván Rojas Álvarez

Jefe de Información: Alejandro García

Mesa de Redacción Permanente:

Saraís Tineo Carolina Moreno

Mesa de Redacción Especial:

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Victor Matos Laura Mata

Rafael Olavarría Jean Piere Dorta

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E d i t o r i a l

El analista es el primer periódico de la Escuela de Estudios Internacionales

de la Universidad Central de Venezuela. Fundado con el propósito de ayudar

en la construcción del debate productivo en temas de relevancia para los cur-

santes de esta carrera, involucrar más al estudiantado con los asuntos impor-

tantes de la Escuela, promover el análisis por parte de los estudiantes y acre-

centar su interés por mantenerse al día con la política internacional. El perió-

dico tiene como norte la objetividad, la excelencia académica, la inclusión y la

búsqueda de generación de conocimientos en el área de relaciones interna-

cionales.

Este proyecto fue concebido por la bachiller Marianela Fernández con la cola-

boración del bachiller Iván Rojas y con el aval y colaboración del Centro de

Estudiantes de la Universidad Central de Venezuela, con la intención de in-

cluir a los estudiantes que estén dispuestos a colaborar con este periódico.

Se buscara siempre motivar la interacción de las ideas y el análisis de quie-

nes serán los internacionalistas del mañana.

Q U E R E R A N U E S T R A E E I

Rafael Olavarría Presidente del CEEEI UCV

En medio de la violencia, de los descuidos y de la falta de recursos, si algo necesita nuestra Escuela es que la quieran. Quererla no es sólo que sintamos pasión por lo que nos dan en las aulas de clases, es sentir que es nuestra casa, y como tal, debemos defenderla, cuidarla y hacer esfuerzos para que cada día sea mejor. Defenderla es defender quienes somos, futuros internaciona-listas, hacer que se nos respete dentro y fuera de la Universi-dad, unirnos para no permitir ningún tipo de agresión contra algún miembro de nuestra comunidad para no dejar que la violencia entre a nuestros espacios. Cuidarla es no ensuciarla, no permitir que se peguen avisos en los mosaiquillos, es cuidar nuestras mesas del hall, entre muchas otras cosas. Hacer esfuerzos es trabajar para que nuestra Escuela cambie para mejor, y este grupo de estudiantes, ha marcado la dife-rencia y ha hecho que a partir de hoy, nuestra EEI sea mejor. Porque son un ejemplo de cómo con organización, ganas y

cariño se pueden mejorar las cosas. El éxito de este proyecto no sólo depende de los estudiantes que lo crearon, sino de todos los que formamos parte de esta comunidad. “El Analista” es ahora una responsabilidad de to-dos, para que con nuestros aportes, logremos que sea un pe-riódico de referencia en nuestra Facultad y en la UCV. Es por esto que por parte del Centro de Estudiantes de la Es-cuela de Estudios Internacionales se prestará todo el apoyo que este proyecto necesite, y hago un llamado a todos los gru-pos políticos y a los de extensión, a las autoridades y estudian-tes en general, a que asumamos esta iniciativa como una res-ponsabilidad de nosotros con la EEI. ¿Quién es el Director? ¿Quién ganó el CEEEI? Lo importante es que esto no importe, lo que verdaderamente importa es que entendamos que este grupo de estudiantes han demostrado con acciones ejemplares que quieren a nuestra EEI y merecen toda nuestra admiración, respeto y, sobre todo, apoyo. Sean quienes sean las autoridades y sea quien sea el Centro de Es-tudiantes A defenderla, a cuidarla y a esforzarnos por ella. Vamos a que-rer a nuestra EEI.