El Aguila Educomunicativa
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El águila , es el ave que posee la mayor longevidad de su especie.
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Pero para llegar a esa edad , a los 40 años de vida tiene que tomar una seria decisión.
Llega a vivir 70 años.
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Sus uñas curvas y flexibles , no consiguen agarrar a las presas de las que se alimenta.
A los 40 años:
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Su pico alargado y punteagudo , tambien se curva.
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Apuntando contra el pecho están las alas , envejecidas y pesadas por las gruesas plumas.
¡ Volar es ahora muy difícil !
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Entonces el águila , tiene sólo dos alternativas:
Morir , .....
ó
enfrentar un doloroso proceso de renovación que durará 150 días.
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Ese proceso consiste en volar hacia lo alto de una montaña y refugiarse en un nido, próximo a una pared , donde no necesite volar.
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Entonces , Entonces , apenas encuentra ese lugar , apenas encuentra ese lugar , el águila comienza a golpear con su pico el águila comienza a golpear con su pico la pared , hasta conseguir arrancárselo.la pared , hasta conseguir arrancárselo.
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Apenas lo arranca , debe esperar a que nazca un nuevo pico con el cual después , va a arrancar sus viejas uñas.
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Cuando las nuevas uñas comienzan a nacer, prosigue arrancando sus viejas plumas.
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Y después de cinco meses , sale victorioso para su famoso vuelo de renovación y de revivir , y entonces dispone de ...
30 años más.
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En nuestra vida, muchas veces, tenemos que resguardarnos por algún tiempo y comenzar un proceso
de renovación.
A veces nos preguntamos: ¿ Por qué renovarnos ?
“ RENOVACiÓN EDUCOMUNICATIVA”
Para que reanudemos un vuelo victorioso , nos debemos desprender de ataduras
paradigmáticas,costumbres y otras tradiciones del pasado.
Solamente libres del peso del pasado , podremos aprovechar el valioso resultado de una ......
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EDUCACIÓN/ COMUNICACIÓN
EDUCOMUNICACIÓN
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YA NADIE DEBE VIVIR AISLADO
EN ESTE MUNDO TECNOLÓGICO Y
GLOBALIZADO
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INMIGRANTE DIGITAL
NATIVO DIGITAL
TRABAJO COLABORATIVO
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TRABAJO COLABORATIVO
• Tener en cuenta:1. Prisión epistemológica “Pensamos solo lo que
nuestra lengua nos deja pensar”
(G. HUMBOLDT)
2. Debe existir una ética, una política y una sociología polialfabética
(F. Flores)
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Tener en cuenta:
3. Reeducar a los niños y a los adultos en valores cívicos y éticos comunes en su nación y hacia la globalización.
( R. del Águila)
4.Sacar a la ciencia y al hombre mismo del pandeterminismo, abriendo un camino a la diversidad de posibilidades.
( Piaget)
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5. Es imposible dominar todas las tecnologías, sin embargo un educomunicador sabe asesorarse por un especialista para ampliar su campo expresivo.
(I. de Oliveira)
Tener en cuenta:
6. La educación es sinónimo de expresión y cada educando tiene su estilo y tiempo de aprendizaje.
(Freinet)
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Tener en cuenta:
7. Crear ambientes abiertos a los cambios sociales, tecnológicos y metodológicos propiciando el crecimiento de las personas y sus comunidades.
( E. Moreiras y Vicente Encinas)
8. Aceptar las diferentes expresiones artísticas de nueva creación, con sus diferentes subjetividades emotivas.
(Camilo Conde)
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9. La escuela ya no sólo es una institución que socializa, ahora es un Ecosistema comunicacional y el educador se trasforma en comunicador.
( J. Vicente Encinas)
Tener en cuenta: 10. Estudiar y reflexionar sobre las condiciones reales de la gestión
educomunicativa, teniendo en cuenta la misión y visión de cada institución y nacionalidad.
( Pérez Tornero)
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Don Bosco se renovó y se adecuó a los nuevos patios y llevó sus nuevas plumas, uñas y pico hasta nuestras comunidades
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“LA EDUCACIÓN ES COSA DEL CORAZÓN”
El Señor mismo creó la sabiduría; él la vio en su conjunto y en
sus partes y la derramó sobre todas sus obras, para que
estuviera en los mortales, en cada
cual según el don de Dios: él la concede a
aquellos que le aman.
Eclesiásticos/ Sirácida 9-10
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Mil gracias a todo el equipo ECOSAM
Elaboró para cierre de Diplomado
EDUCOMUNICACIÓN
María de la Luz Bernal Salas
Marzo 2009