El Adjetivo acompaña al sustantivo y amplia susignificado dando una mayor información de lo que se habla.

Cuando decimos “ El cielo nublado “ ó el “ Cieloestrellado”, expresamos dos significados diferen-tes de un mismo sustantivo.El uso adecuado del ADJETIVO es importante.

El Adjetivo debe usarse adecuadamente. A cadasustantivo se le asigna el adjetivo que le correspon-de. Si no se sabe el significado de una palabra noserá fácil colocarle un adjetivo que le corresponda.Por ejemplo: Icono es una palabra de origen griego y significa figura o gráfico. Podemos decir que losIconos son raros, bonitos o extraños...

Siempre los adjetivos deben concordar en género(masculino/femenino): soga corta, sol caliente...Y número (singular/plural) con el sustantivo p.ej:comida apetitosa, fruta madura, vehículo limpio.

Hay que tomar en cuenta que los adjetivos puedencambiar el significado: “Ropa estrecha, angosto” que “Ropa ancha u holgada.

Tenemos muchos adjetivos que tienen igual signi-ficado (Sinónimos) que conviene conocer un buengrupo para tener recursos diferentes al escribiro hablar.Por ejemplo: Imitación y copia, hora y tiempo,hiel y amargo... Los sinónimos son tantos que seorganizan en los diccionarios de sinónimos quetambién se llaman THESAURUS, que contienenmiles de adjetivos sinónimos.

1.- Escribir varios adjetivos con referencia al: Cuerpo humano, tipo de persona.. Lluvia.2.- Escribir palabras derivadas de : Cuerpo, Ojos, manos, oído. . .3.- Poner adjetivos a los nombres siguientes: Campos. . . . . . . Peces . . . . . . . Tierra . .. . . . Persona . . . . Libro. . . Campana. . .

4.- Buscar sinónimos de: Desorden, cambio, cariñoso, valiente, perfumado, pobre, invisible, viejo, alto, frío, enano, enfermo, elegante, duradero, educado, feliz, fino, gordo, guerra, hambre, idéntico, ignorante, justo, juramento, lento, leve, limpio, luz, lleno, malo, mucho, negro, oscuro, desocupado, escondido, pequeño.

5.- Completa la frase con adjetivos que correspon- dan a cada situación: El agua es . . . . . . Los frutos del mango son . . . El perfume de la flor . . . . Las consecuencias fueron . . . . El resultado del examen fue . . . . El hombre calvo era . . . .

7.- Completa en cada frase con adjetivos: Se mantuvo . . . . En todo momento. El agua estaba . . . . en la nevera. Nos retiramos . . . en la noche. Todos estaban . . . con la excursión El fue . .. . del partido Tenía los ojos . . . . mientras hablaba El hombre era . . . . pero inteligente.

8.- Sustituye cada frase con adjetivos sinónimos: El sol brilla en el horizonte. La vida es bonita cuando se aprovecha Que linda en tu tope esta dominicana bandera El mar tenía un color intenso Tenía en sus ojos negrosnegros una señal de miedo. Qué agradable estaba la comida

9.- Construya frases con los adjetivos siguientes: Tranquilo . . . . . ... Amistoso. . . Dedicado. . . . Creativo. . . . Aparente.. . . Agradecido .. . .

10.- En la siguiente narración sustituya los adjetivos por otros equivalentes: “ Los árboles son pequeños cuando se siembran. De las semillas fértiles, nacen hermosos que en en buena tierra con la lluvia crecen, pero necesi-tan tiempo y atención, para dar frutos abundan-tes y ofrecer sombra y fresco a los que se cobijanen ellos”.