Ejericicio N°1: Ilustración de Colección 01

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ejercicio #01: colección #01 Matías Montes de Oca Ulyana Sergeenko S/S 2013 E.IC#01

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ejercicio #01: colección #01

Matías Montes de Oca Ulyana Sergeenko S/S 2013

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objetivo

Ilustrar parcialmente una colección de un diseñador o marca.Aplicando criterios gráficos de familia: diseño de familia de

usuarios, composición, recursos de expresión, etc.

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objetivo

Ilustrar parcialmente una colección de un diseñador o marca.Aplicando criterios gráficos de familia: diseño de familia de

usuarios, composición, recursos de expresión, etc.

Se ilustrará de forma objetiva, tratando de representar fielmentelas características de los diseños: formas, volumetrías, materiales,

acabados textiles, detalles, etc.

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objetivo

Ilustrar parcialmente una colección de un diseñador o marca.Aplicando criterios gráficos de familia: diseño de familia de

usuarios, composición, recursos de expresión, etc.

Se ilustrará de forma objetiva, tratando de representar fielmentelas características de los diseños: formas, volumetrías, materiales,

acabados textiles, detalles, etc.Sin dejar de que sean ilustraciones, no sólo una copia de fotografías.

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metodología

1er paso: definir la colección a ilustrar

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www.vogue.com/fashion-shows

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metodología

1er paso: definir la colección a ilustrarpuede ser una colección de indumentaria, accesorios, hogar, etc.

definido para próxima clase: 14 de Agosto*

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metodología

2do paso: diseñar usuarioproporciones-estilización, punto de vista, gestualidad, rostro, peinado, etc.

trabajo en clases: 14 y 21 de Agosto*

Se sugiere utilizar recursos y metodologías ya estudiadas:Figurín Sistema de Representación (Medios 2)

Estilizaciones generadas (Medios 3)Fotografías de Usuarios

Ilustraciones de Referenciaetc.

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metodología

3er paso: elección y estudio de técnica de expresióntrabajo en clase: 28 de Agosto*

Se plantea un listado de posibles abordajes expresivos

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PROPUESTAS de EXPRESIÓN

a) Digital Mapa de Bitsaplicar color, textura y volumen a un dibujo

b) Digital Vectorialilustración vectorial a partir de fotografía y/o dibujo a mano

c) Análogo mixtodibujo lineal con lápices o fibra + color con lápices, acuarelas, marcadores, etc.

d) Lápices de Coloresilustración con lápices de colores

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PROPUESTAS de EXPRESIÓN

a) Digital Mapa de Bitsaplicar color, textura y volumen a un dibujo

b) Digital Vectorialilustración vectorial a partir de fotografía y/o dibujo a mano

c) Análogo mixtodibujo lineal con lápices o fibra + color con lápices, acuarelas, marcadores, etc.

d) Lápices de Coloresilustración con lápices de colores

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PROPUESTAS de EXPRESIÓN

a) Digital Mapa de Bitsaplicar color, textura y volumen a un dibujo

b) Digital Vectorialilustración vectorial a partir de fotografía y/o dibujo a mano

c) Análogo mixtodibujo lineal con lápices o fibra + color con lápices, acuarelas, marcadores, etc.

d) Lápices de Coloresilustración con lápices de colores

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PROPUESTAS de EXPRESIÓN

a) Digital Mapa de Bitsaplicar color, textura y volumen a un dibujo

b) Digital Vectorialilustración vectorial a partir de fotografía y/o dibujo a mano

c) Análogo mixtodibujo lineal con lápices o fibra + color con lápices, acuarelas, marcadores, etc.

d) Lápices de Coloresilustración con lápices de colores

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4to paso: realización de ilustracionestrabajo en clases: 4 y 11 de Septiembre*

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Piezas de Entrega

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Piezas de Entrega

Representación de 3 conjuntos/looks/accesorios/etc.

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Piezas de Entrega

Representación de 3 conjuntos/looks/accesorios/etc.

Sistema de ilustraciones con 2 puntos de vista de cada uno.

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Piezas de Entrega

Representación de 3 conjuntos/looks/accesorios/etc.

Sistema de ilustraciones con 2 puntos de vista de cada uno.

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Registro del Proceso(fotos y datos de la colección, dibujos de usuario, bocetos, pruebas de técnica)

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5to paso: armado de presentación de ilustracionestrabajo en clase: 18 de Septiembre*

Digitalización y/o ImpresiónArmado de presentación digital

Consultas generales

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Entrega

LUNES 25 de SETIEMBRE

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algunos resultados

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próxima clase: 14 de Agosto*

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1) colección y diseños a ilustra definidos

2) ideas de usuario: género, edad, complexión física, etc. traer referencias: trabajos personales, materiales de Medios 2, referencias (fotos, ilustraciones).

3) Cuaderno u hojas para bocetar + materiales de dibujo

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