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Ciencias

EJERCICIOS DEPRÁCTICA

META-PR 2017

Nombre del estudiante:

Grado 4

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Instrucciones para ennegrecer las respuestas de preguntas de selección múltiple

Incorrecto

Incorrecto

Correcto

Instrucciones para contestar las preguntas de respuesta extendida

Instrucciones

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C i e n c i a s

Instrucciones: Lee las siguientes preguntas. En tu hoja de contestaciones, marca o escribe la mejor contestación para cada pregunta.

Ejemplos

A La siguiente tabla muestra las temperaturas de unos líquidos.

LíquidoTemperatura en

grados centígrados

1

2

3

25

30

45

¿Cuántos MÁS grados centígrados de temperatura tiene el líquido 2 que el líquido 1?

*A 5

B 10

C 15

D 25

B ¿Qué unidad de medida debemos usar para medir la masa de una canica?

A centímetro

B kilómetro

C gramo

D litro

Página 1Cuarto grado

PRC17-OP4-CR

Cuarto grado - Ciencias

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El eco de un sonido está representadoen el siguiente diagrama.

¿Cuál de las siguientes propiedadesdel eco describe MEJOR lailustración?

1

Objeto

Onda original

Eco

Emisor

A

B

C

D

dispersión

refracción

difracción

reflexión

Instrucciones: Lee las siguientes preguntas. En tu hoja de contestaciones, marca o escribe lamejor contestación para cada pregunta.

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La siguiente ilustración muestra el movimiento de la Tierra alrededor del Sol.

De acuerdo con la ilustración, ¿cuál de las siguientes posiciones de la Tierra muestra elhemisferio sur en invierno?

2

1

2

3

4

A

B

C

D

1

2

3

4

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Los aislantes son útiles para evitar elcontacto con materiales que sonconductores de energía.

Si tenemos una sartén de hierro comola que se muestra en la ilustración, ¿dequé material debe ser el mango de lasartén para evitar quemarnos lasmanos?

3

A

B

C

D

plata

hierro

vidrio

madera

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Las características de un relieve determinan el tipo de ecosistema donde los organismospueden vivir.

¿Cuáles figuras relacionan MEJOR un relieve con su organismo?

4

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4 Figura 5

Zonamontañosa

Zonade llanos

Zonaárida Cactus Cotorra

A

B

C

D

figura 1 y figura 2

figura 3 y figura 4

figura 3 y figura 5

figura 4 y figura 5

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Malia lanzó una roca pequeña contrauna pared. Cuando la roca chocó conla pared, hubo un cambio de velocidaden la roca que provocó que esta sedetuviera y cayera al suelo.

¿Cuál de las siguientes afirmacionesexplica MEJOR por qué ocurrió uncambio de velocidad en la roca?

5 ¿Cuál es la diferencia entre una célulaanimal y una célula vegetal?

6

A

A

B

B

C

C

D

DLa masa de la roca aumentó cuando laroca impactó la pared.

Las células vegetales tienen paredcelular.

La fuerza que ejerce la pared destruyóla energía de la roca.

Las células animales tienen paredcelular.

La gravedad absorbió la energía de laroca.

Las células vegetales no tienennúcleo.

La pared absorbió la energía de laroca.

Las células animales no tienennúcleo.

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El termómetro de la siguiente ilustración sirve para medir la temperatura de unapersona.

¿Cuál temperatura marca este termómetro?

7

3 5 3 7 3 9 4 1 °C

3 6 3 8 4 0 4 2

¿Cómo podría cambiar el clima de laTierra a causa de una erupciónvolcánica?

8

A

A

B

B

C

C

D

D

Se enfriaría, porque el aumento dedióxido de carbono disminuiría latemperatura.

37.12 °C

Se calentaría, porque la lava y elhumo aumentarían la temperatura.

38.00 °C

Se enfriaría, porque las cenizas y elhumo bloquearían la luz solar.

38.20 °C

Se calentaría, porque la lavacalentaría los océanos.

39.80 °C

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La ilustración muestra cuatrovehículos.

¿Cuál de los vehículos tiene MAYORenergía cinética si todos se mueven auna velocidad de 50 millas por hora?

9

50 millas/hora

A

B

C

D

el camión

la guagua

la motocicleta

el carro compacto

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La siguiente ilustración muestra un árbol de limón.

A. Explica cuál es la función PRINCIPAL de los limones.

B. Explica por qué son importantes para el árbol los limones que caen al suelo.

Recuerda contestar todas las partes de la pregunta en el espacio provisto.

10

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La siguiente ilustración muestra un ejemplo de rocas sedimentarias.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe MEJOR cómo se formaron estas rocas?

11

A

B

C

D

Las rocas sedimentarias se forman por el proceso de erosión y el depósito de sedimentosque se compactan.

Las rocas sedimentarias se forman por el proceso de calor y la presión de sedimentos en lasuperficie de la Tierra.

Las rocas sedimentarias se forman por el proceso de la evaporización y condensación desedimentos.

Las rocas sedimentarias se forman por el proceso de enfriamiento y la solidificación desedimentos.

PRC17-OP4-CR



A

B

C

D

0.5

1.0

1.5

2.5

Carmen colocó 5 pesas de 100 gramos cada una sobre una balanza de resorte. Cada vezque ella colocaba una pesa, anotaba cuánto se estiraba el resorte. A continuación semuestra un dibujo que ilustra el experimento y la tabla de resultados.

Si se le añade una pesa de 200 gramos a la balanza, ¿cuántos centímetros MÁS seestirará el resorte de la balanza?

12

1

cm

20

34

56

78

910

1112

1314

15

Experimento con unabalanza de resorte

Número depesas de

100 gramos

12345

2.53.03.54.04.5

Longitud del resorteal estirarse (encentímetros)

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¿Cuál de las siguientes estructurasinternas de los humanos ayuda alsistema circulatorio a eliminar algunosdesechos?

14

Los gases liberados por las industrias,tales como el dióxido de carbono, elmetano y el óxido nitroso, son uno delos factores que producen el efectoinvernadero.

¿Cómo puede afectarse la Tierra si nocontrolamos las emisiones de estosgases?

15

A

A

B

B

C

C

D

D

pulmones

Habrá muchas inundaciones, pero lossuelos serán más fértiles.

músculos

Lloverá normalmente, pero el sueloabsorberá la lluvia lentamente.

nervios

Aumentarán las sequías en unas zonasy habrá inundaciones en otras.

huesos

Aumentará el frío durante el día yhabrá zonas con muchos suelosagrietados.

Para minimizar los efectos del serhumano sobre el ambiente, se hadisminuido la práctica de deforestarbosques en diferentes regiones delplaneta. Esta solución ha favorecido alser humano con varios beneficios,como en la obtención de agua.

¿Qué efecto logra la conservación delos bosques para que sean de beneficiopara el ser humano?

13

A

B

C

D

El agua no se evapora.

El agua de la lluvia se retiene.

La cantidad de sales minerales sereducen.

Los árboles almacenan agua en lostroncos.

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El siguiente diagrama muestra unared alimentaria.

De acuerdo con el diagrama, ¿de quése alimenta el búho?

16

A

B

C

D

saltamontes

ratón

pasto

sapo

Muchos científicos del mundo estánpreocupados por la gran cantidad deagua que utilizan las personas.

¿Cómo podemos contribuir a laconservación del agua?

17

A

B

C

D

regando las plantas en época desequía

limpiándonos los dientes con lapluma abierta

arreglando las goteras de aguainmediatamente

lavando el carro todos los días con 3 cubos de agua solamente

Hace mucho tiempo, el ser humanodescubrió que los metales puedenconducir electricidad.

¿Cuál es el MAYOR beneficio de estedescubrimiento?

18

A

B

C

D

controlar los relámpagos

saber cómo funciona el cerebro

apagar un incendio rápidamente

tener luz en las casas y negocios

PARA

1108618 ISD159901 2 3 4 5 A B C D E Printed in the USA

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