Ejemplo de Modulo de Aprendizaje: Modulo "Conociendo mi tierra ... Ica"

Ministerio de Educacin PROPUESTA PERSONAL 2006

1. DATOS GENERALES:1.1. CENTRO EDUCATIVO: Institucin Educativa Particular Alas Peruanas. 1.2. LUGAR: Ica. 1.3. RESPONSABLE: Ing. Hiplito Rodrguez C. 1.4. CORREO ELECTRNICO: [email protected]

2. DATOS DEL MDULO:2.1. NOMBRE DEL MODULO: Conociendo mi tierra Ica.

_______________________________________________________________________________________________________________Ejemplo de Mdulo de aprendizaje (una sola rea / asignatura) - Hiplito Rodrguez C.

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2.2. GRADO: 1er. grado, 2do. grado y 3er. grado de Secundaria. 2.3. FUNDAMENTACIN: En Ica Naci La Patria es la frase ms caracterstica en la ciudad de Ica, mxime si recoge las enseanzas de un educador e historiador iqueo, el Dr. Alberto Casavilca Curaca. El logro de la identidad nacional debe iniciarse con la valoracin de la historia de cada regin. El mdulo buscar dar a conocer los aspectos de la ciudad de Ica que no son muy comunes: Mitos y leyendas, cuentos acerca de la localidad, personajes famosos de la historia y actuales, reportajes (como el museo regional y sus itinerarios tursticos). 2.4. OBJETIVOS: Conocer y valorar nuestra comunidad, fortaleciendo la identidad regional. Elaborar un mdulo didctico que muestre los trabajos de investigacin acerca de nuestra comunidad elaborados por los alumnos. 2.5. REA INVOLUCRADA: Comunicacin. 2.6. DURACIN: 2 meses. Inicio: 12 de junio del 2006. Corte: 24 de julio al 4 de agosto del 2006. Trmino: 18 de agosto del 2006. 1era semana 2da semana 3era semana 4ta semana

Actividades: Actividades: Actividades: Actividades: 1er grado: Bsqueda de 1er grado: Visitas de campo Todos los grados: Todos los grados: Revisin informacin y datos: mitos y (Plazas y Museos): Aplicacin Elaboracin del esquema de la redaccin y ortografa. leyendas: Campia Iquea de encuestas, cuestionarios, de la pgina web en Ayuda con herramientas en del profesor Vizarreta. entrevistas. FrontPage. Word. 2do grado: Eleccin del 2do grado: Creacin del cuento. Todos los grados: Insertar personaje del cuento. imgenes escaneadas 2do grado: Realizacin de (OPCIONAL) o grabadas 2do grado: Eleccin de los entrevistas a personajes de otras pginas. Se personajes famosos. famosos actuales. permiten videos grabados 3er grado: Eleccin de temas 3er grado: Realizacin de las por los alumnos con para el reportaje. investigaciones para la cmara digital o con elaboracin del reportaje. celulares de sus padres. Todos los grados: Transcripcin de lo recolectado.


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5ta semana

6ta semana

7ma semana

8va semana

Actividades: Actividades: Actividades: Todos los grados: Creacin del mdulo: pgina web. Se Todos los grados: Intercambio de Todos los grados: basarn en plantillas preparadas para publicar en informacin. Presentacin y exposicin de http://www.geocities.com los materiales y el mdulo Todos los grados: Autoevaluacin de las elaborado. acciones realizadas y los resultados obtenidos.


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3. ASPECTO CURRICULAR:

COMPETENCIAS (contextualizadas) Y CONTENIDOS: GRADO 1ER GRADO Competencia Produce y comprende textos orales, escritos, literarios y audiovisuales, con coherencia, originalidad, distinguiendo su funcin e intencin comunicativa, adecundose a la situacin socio lingstica valorando sus aportes estticos y prcticos. Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales Se interesa por ampliar conocimientos adquiridos en la lectura a travs de la investigacin. Tipos de textos segn secuencia Caracteriza y se ejercita en la dominante: Narracin: Mito y riqueza expresiva del texto. Leyenda. Descubre su naturaleza combinatoria y sus posibilidades creativas.

2DO GRADO

Tipos de textos, segn secuencia Describe un personaje mtico o de Asume actitudes autocrtica dominante: Narracin: Cuentos y ciencia ficcin. frente a su expresin escrita. biografas. Tipos de textos: Reportaje cultural. Narracin: Narra hechos relevantes de una experiencia social o cultural recrendola mediante una serie de situaciones reales o imgenes. Expresa sus ideas, sentimientos e inquietudes con libertad y responsabilidad.

3ER GRADO


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4. ACTIVIDADES SEMANALES:

PRIMERA: REA ACTIVIDAD Bsqueda y anlisis de informacin acerca de los mitos y leyendas de la localidad: Revisin de material bibliogrfico. Elaborar encuesta para entrevista a pobladores de la comunidad. ESTRATEGIA DE USO DE RECURSOS INFORMTICOS INDICADOR DE LOGRO

1ER GRADO

Procesador de textos para la Analizan mitos y leyendas de la comunidad elaboracin de cuestionarios. obtenidas a travs de material bibliogrfico. Correo electrnico interno: revisin del Instrumentos: material. Ficha de anlisis de texto. Apoyo de la Biblioteca Particular del Ficha de encuesta. Profesor Sotelo, Jr. Castrovirreyna 3ra.cuadra. Encuesta a la Profesora Sara Lama y Lama.


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Creacin de un cuento: Eleccin del personaje principal (tomando en cuenta el contexto de su comunidad): Fernando Len de Vivero, Jos Toribio Polo, Antonia Moreno de Cceres, Matas Manzanilla, Jos Maurtua, Abraham Valdelomar, etc. 2DO GRADO Eleccin de los personajes famosos a travs de la historia de Ica: Revisin de material bibliogrfico. Revisin de pginas web.

Procesador de textos para detallar Ejercitan su creatividad con la eleccin y caractersticas del personaje. Se descripcin del o los personajes principales. usarn funciones de ordenacin y Instrumentos: tabla. Gua de creacin. Correo electrnico interno: revisin del material. Formacin de ligas de comunicacin utilizando el MS Messenger. Internet para buscar pginas web referentes a Ica. Diseador de diapositivas para elaborar la biografa de los personajes elegidos. Utilizar funciones de transicin. Diseador de diapositivas para elaborar el esquema de la biografa de los personajes famosos actuales. Procesador de textos, diseador de Analizan y priorizan temas actuales, diapositivas y diseadores de pginas elaborando el esquema general del reportaje. web para transcribir lo acordado Instrumentos: acerca de los reportajes (estructura). Gua de dilogo y discusin. Internet para consultar diarios nacionales en busca de noticias.

Eleccin de los personajes famosos actuales de la localidad de Ica: Consulta a pobladores. Eleccin de los temas para elaborar los reportajes: Puesta en comn. Estructura o esquema general del reportaje: posibles preguntas.

3ER GRADO


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SEGUNDA SEMANA: REA ACTIVIDAD Entrevistas con los pobladores: Aplicacin de la encuesta desarrollada. ESTRATEGIA DE USO DE RECURSOS INFORMTICOS INDICADOR DE LOGRO

1ER GRADO

Procesador de textos para transcribir Plantean preguntas coherentes y pertinentes respecto al tema. lo obtenido a travs de la consulta Instrumentos: de libros o las entrevistas. Gua de entrevista. Correo electrnico interno: revisin del material. Diseador de diapositivas para Producen cuentos originales, creativos siguiendo una secuencia elaborar el cuento. lgica y coherente. Correo electrnico interno: revisin Instrumentos: del material. Gua de observacin. Internet para buscar pginas web referentes a Ica. Diseador de diapositivas para elaborar la biografa de los personajes elegidos. Correo electrnico interno: revisin del material. Diseador de diapositivas para Investigan la biografa de los personajes famosos actuales de elaborar la biografa de los Ica, resaltando las caractersticas principales. personajes famosos actuales. Instrumentos: Correo electrnico interno: revisin Ficha de anlisis textual. del material. Procesador de textos, diseador de Investigan y narran con claridad hechos ocurridos en la diapositivas y diseadores de comunidad. pginas web para la elaboracin de Instrumentos: los reportajes. Ficha de observacin del material producido. Internet para consultar diarios

Creacin del cuento: Partes del cuento.

2DO GRADO

Elaboracin de la biografa de los personajes famosos de la historia de Ica: Revisin de material bibliogrfico y pginas web.

Entrevista a los personajes famosos actuales de la localidad de Ica.

3ER GRADO

Elaboracin de los reportajes: Entrevistas. Investigacin.


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nacionales en busca de noticias. Correo electrnico interno: revisin del material.

TERCERA SEMANA: REA ACTIVIDAD Clasificar los mitos y leyendas recolectados. ESTRATEGIA DE USO DE RECURSOS INFORMTICOS INDICADOR DE LOGRO

Procesador de textos para revisar y clasificar Clasifican los mitos y leyendas segn criterios los mitos y leyendas. elegidos por ellos mismos de mutuo acuerdo. Instrumentos: Gua de discusin y dilogo. Scanner para recolectar las imgenes que acompaarn al texto (opcional). Correo electrnico interno para enviar la informacin. Procesador de textos tipo web para elaborar el esquema. Correo electrnico interno para enviar la informacin. Comunicacin por el Messenger. Demuestran el conocimiento de los temas trabajados a travs del diseo y elaboracin del tema en el mdulo didctico. Instrumentos: Estructura de diseo del mdulo. Prueba de ensayo. Diseador de diapositivas con enlaces para elaborar el esquema. Correo electrnico interno para enviar la informacin. Scanner para recolectar las imgenes que acompaarn al texto (opcional). Correo electrnico interno para enviar la informacin.

Insertar imgenes (fotos, recortes de revistas) en los textos. 1ER GRADO Elaborar el esquema de la pgina web central: Organizacin del rea de mitos y leyendas.

2DO GRADO

Elaborar el esquema de la pgina web central: Organizacin del rea de cuentos. Organizacin del rea de biografas: personajes famosos histricos y actuales. Insertar imgenes (fotos, recortes de revistas) en los textos.


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Elaborar el esquema de la pgina web central: Organizacin del rea de reportajes.

Procesador de textos, diseador de diapositivas y diseadores de pginas web para elaborar el esquema. Correo electrnico interno para enviar la informacin. Scanner para recolectar las imgenes que acompaarn al texto (opcional). Correo electrnico interno para enviar la informacin.

3ER GRADO Insertar imgenes (fotos, recortes de revistas) en los textos.

Demuestran el conocimiento de los temas trabajados a travs del diseo y elaboracin del tema en el mdulo didctico. Instrumentos: Estructura de diseo del mdulo. Prueba de ensayo.


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CUARTA SEMANA: REA ACTIVIDAD ESTRATEGIA DE USO DE RECURSOS INFORMTICOS INDICADOR DE LOGRO

Revisin de la redaccin y ortografa de 1ER GRADO, los documentos elaborados. Correccin de los documentos. 2DO GRADO Y 3ER GRADO

Herramientas utilizadas para elaborar los Usan adecuadamente los trminos: ortografa y materiales. conocimiento del tema. Correo electrnico interno para enviar la Instrumento: informacin. Ficha de observacin.

QUINTA Y SEXTA SEMANA: REA ACTIVIDAD Creacin de la pgina web central del proyecto. ESTRATEGIA DE USO DE RECURSOS INFORMTICOS INDICADOR DE LOGRO Herramientas utilizadas para elaborar los Usan adecuadamente los conceptos y materiales. terminologa propia del tema, expresando con Correo electrnico interno para enviar la claridad el mensaje deseado. informacin. Instrumentos: Ficha de anlisis de la pgina web. Herramientas utilizadas para elaborar los materiales.

1ER GRADO, 2DO GRADO Y 3ER GRADO

Revisin de los contenidos.


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SPTIMA SEMANA: REA ACTIVIDAD ESTRATEGIA DE USO DE RECURSOS INFORMTICOS INDICADOR DE LOGRO

Autoevaluacin de las acciones : Se lograron las competencias programadas? Tuvo el impacto deseado el proyecto 1ER GRADO, en el centro educativo? 2DO GRADO Y Se utilizaron adecuadamente las 3ER GRADO herramientas tecnolgicas dentro del proyecto? Cules son las conclusiones del proyecto? OCTAVA SEMANA: REA ACTIVIDAD

Cuestionarios y encuestas elaboradas en Analizan las conclusiones de la investigacin. cualquiera de las herramientas de oficina. Instrumento: Correo electrnico interno y externo para Diario del proyecto. comunicar lo trabajado en el proyecto. Ficha de anlisis del Mdulo.

ESTRATEGIA DE USO DE RECURSOS INFORMTICOS

INDICADOR DE LOGRO

Exposicin del proyecto al centro educativo: Exposicin del material desarrollado: 1ER GRADO, pgina web. 2DO GRADO Y Exposicin de los alumnos acerca de 3ER GRADO las conclusiones del proyecto. Informe Final

Correo electrnico para dar a conocer la Expone el tema con coherencia, claridad y pgina web a los dems centros educativos. veracidad. Computadoras para mostrar las pginas web Instrumentos: elaboradas. Discusin en equipo y exposicin de conclusiones. Informe final.


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ANEXO 1.ANTECEDENTES GEOPOLITICOS DE LA CIUDAD

Aqu naci la Patria!, cuando el generalsimo San Martn, pensando en la nueva Patria, se par sobre las mansas playas de Pisco para que amaneciese un 8 de septiembre, el 1 da de la Libertad del Per.

Aqu naci la Patria! en el alma iquea, cuando desde 1913 el Alcalde del cabildo indgena de Hanan, don Ignacio Chacaltana se rode de los iqueos de mayores luces y patriotismo de su tiempo, como fueron el doctor Jos Mara Maurtua el presbtero don Faustino Guerrero con sus hermanos don Zenn y don Fulgencio, don Pedro Polo, don Mariano Salazar, don Jacinto y don Juan Casa Vilca para hacer la oposicin a los partidarios del Rey y laborar por la emancipacin americana.

Aqu naci la Patria! cuando la ciudad de Ica representada por el ayuntamiento que presidi el joven Alcalde don Juan Jos Salas, recibi afuera de la ciudad al ansiado ejrcito libertador del General Arenales para pronunciarse por la causa de la libertad americana.

Aqu naci la Patria! cuando en una maana primaveral el 21 de octubre amaneci para nosotros el sol de la libertad donde se congreg el pueblo iqueo en nuestra plaza principal, precedido por el libertador Arenales y as mismo San Martn ordenaba en Pisco que se izara la bandera bicolor como smbolo que nacia el Per independiente ante el mundo. Ica es la ciudad localizada en la parte de la costa central del Per, que limita al norte con el departamento de Lima, al este con Huancavelica y Ayacucho, al sur con Arequipa y al oeste con el ocano Pacfico. Polticamente se encuentra dividido


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en las provincias (con sus respectivas capitales) siguientes: Ica (Ica), Chincha (Chincha Alta), Nazca (Nazca), Palpa (Palpa) y Pisco (Pisco). Tiene un total de 21.305 km2 de superficie y 111.500 habitantes aproximadamente.

La cadena montaosa costanera, que sigue aproximadamente el trazado de la costa, tiene elevaciones discretas, culminando en el cerro Criterin, a 1.200 m, junto a otras altitudes aisladas en Wilson, Amara o Morro Quemado. Por lo tanto, el relieve se dispone de modo simple como una rampa descendente hacia el mar. La sequedad del clima es tal que domina los desiertos en sus formas de pampas prximas a los ros (pampa de Ica) o de tablazos localizados en los interfluvios de los mismos (como el de Huayui). Cabe destacar el magnfico paisaje de dunas en mdano en las inmediaciones de Huacachina. Sirven de contraste con la aridez general los valles de los ros Ica y Pisco, y de menor importancia los del Chincha y Grande. En las vegas de los ros, autnticos oasis, se cultiva algodn, tabaco, vid y lino. Los escasos pastos son alimento del ganado lanar. Posee puertos importantes, especialmente dedicados a la captura del atn, bonito y pez espada, que favorecen la industria de conservas, de harina de pescado, de pescado seco y de aceite, como en San Andrs o San Juan. Pisco es tambin afamado puerto, pero ms conocido por sus aguardientes. Las ciudades son islas de poblamiento en medio del desierto costero. El departamento est bien comunicado por va terrestre, pues adems de la carretera Panamericana se halla unido a Huancavelica. La red de ferrocarriles es ms deficiente, lo que no ha sido obstculo para el rapidsimo desarrollo reciente.

Histricamente, esta regin fue centro de desarrollo de dos importantes culturas prehispnicas, la de Paracas (Pisco) y Nazca (Nazca). Actualmente en la zona de Nazca se pueden apreciar las llamadas Lneas de Nazca, un calendario agrcola de 500 km2 trazado en la pampa de Soccos entre los aos 100 y 800 de nuestra era. Poblacin (1993), 578.766 habitantes.


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ANEXO 2.PALABRAS CLAVES

1. ALFARERO (De alfar) m. El que tiene por oficio hacer vasijas de barro. SIN. Alcaller, ant.; barrero, cantarero. 2.- ACHIRANA Lo que se dirige hacia lo bello. 3.- DUNAS (neerl. duin ) f. Montecillo de arena movediza que en los desiertos y playas forma y empuja el viento: las dunas del Sahara. SIN. Mdano, mdano, mgano; algaida p. us. 4.- HUARANGO m. rbol leguminoso papilionceo, propio de las regiones martimas templadas, de hojas persistentes, cuyo fruto es una vaina azucarada y comestible con semillas pequeas y duras (Ceratonia siliqua). 2 Algarrobo loco, ciclamor. SIN. 1 Algarrobera, garrofero. 5.- HUACACHINA Viene de Wakay = llorar; China = joven, doncella; sea, joven que llora. 6.- ICA


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Ecca que significa poza (Torres Rubio)dialectos yungas de la costa. IK que significa ro, pozo, laguna de los 25 dialectos yungas que conoce (Jos Sebastian Barranca), corresponda a la constitucin geogrfica del valle profundo entre dos cadenas de montaas, por donde corre un ro rodeado de lagunas, sobre terrenos de humedad superficial. 7.- INCIENSO (lat. incensu ) m. Abrtano. 2 Gomorresina aromtica obtenida de dicha planta, que se quema en las ceremonias de culto. 3 Mezcla de materias resinosas que al arder despiden buen olor. 4 fig. Lisonja. 5 Cuba. Planta herbcea cultivada, de olor muy semejante al del incienso (gn. Tournefortia). 6 Incienso de playa, borragnea de Cuba (Tournefortia foetida). SIN. 2 y 3 Olbano; orobias, incienso en granos menudos. 8.- OASIS (lat. gr. asis ) m. Paraje con vegetacin, y a veces con manantiales, en medio de un desierto. 2 fig. Tregua, descanso. 3 inform. Sistema operativo para trabajar en tiempo compartido. Pl. oasis. 9.- RAZA (it. razza ) f. Casta. 2 Calidad del origen o linaje; hablando de los hombres, se toma a veces en mala parte. 3 Calidad de algunas cosas, esp. la que contraen en su formacin.


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4 Grupo en que se subdividen algunas especies zoolgicas y cuyos caracteres diferenciales, que son muy secundarios, se perpetan por generacin: razas humanas, grupos de seres humanos que por el color de la piel y otros caracteres se distinguen en raza blanca, amarilla, cobriza y negra. No debe usarse por especie: es incorrecto decir la raza humana por la especie humana. 10.- SARAJA Proviene del vocablo quechua Sara = Maz y Aja = chicha.


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ANEXO 3.PALABRAS CLAVES DE LA ENTREVISTA

1.-

PRESBITERO (lat. presbyter, -eri, del gr. presbyteros, ms anciano presbys, anciano) m. Clrigo ordenado de misa, o sacerdote.

2.- EMANCIPACION f. Accin de emancipar o emanciparse. 2 Efecto de emancipar o emanciparse. 3.- IZAR (fr. hisser, de origen onomat.) tr. mar. Hacer subir [una cosa] tirando de la cuerda de que est colgada, la cual pasa por un punto ms elevado. CONJUG. como realizar. 4.- VIA (lat. vinea ) f. Terreno plantado de vides. 2 Jan. Finca rstica, en general. FR. fig. Ser una ~ una cosa, producir muchas utilidades; tener una, tener una ocupacin lucrativa y de poco trabajo


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ANEXO 4.BIBLIOGRAFIA

1.

MUSICA, DANZAS Y MASCARAS EN LOS ANDES Romero, Ral R.

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU, Instituto Riva-Agero 19981. ICA DOCUMENTAL - II PARTE

Pardo Cornejo, Juan Libros y Publicaciones 2001.2. REVISTA PARACAS

INSTITUTO NACIONAL DE CULTURA FILIAL ICA EDICIN No. 1 - 1977 3.4. 5. 6. 7. ENCARTA 2002 - MICROSOFT COPYRIGHT. BIBLIOTECA PRIVADA SOTELO DE ICA

CALLE CASTROVIRREYNA No. 227PERIODICO LA VOZ DE ICA

CALLE CASTROVIRREYNA No. 194MUNICIPALIDAD DE ICA - OFICINA DE RELACIONES PUBLICAS - INFORMES. REVISTA COSTUMBRES IQUEAS

EDICION 9.

1995,

ICA - PER

ENTREVISTA PERSONAL A LA SRTA. SARA LAMA LAMA Y AL PERIODISTA JOEL MUOZ GARCIA


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NOVIEMBRE DICIEMBRE DEL 2003 . Georgina Guim ESM FPA, Ica, 2002-03.10. 11. 12. GUIA DE ICA.FOCTUR 2004. RUTAS Y DESTINOS SUR. DIARIO EL COMERCIO 2003. APUNTES GEOGRAFICOS E HIDTORICOS DEL DEPARTAMENTO DE ICA Por el Doctor Alberto Casavilca Curaca Historiador de la Ciudad, Ica,1999. CAMPIA IQUEA Aspectos Folklricos 4ta. Edicin tomo I, Ica, 2005.

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ANEXO 5.REFERENCIAS WEB A PERUINFO

Historia:El litoral de la costa de Ica sobresale como una de las regiones ms notables de la prehistoria del Per. Los restos fsiles hallados en su litoral (de cetceos gigantescos) correspondientes a la edad terciaria confirman la antigedad de la zona. Los restos seos de "El Hombre de Paracas", el segundo horticultor del


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Per (6870 a.c.) fueron hallados en la Pampa de Santo Domingo. Este antepasado vivi en chozas de palos de paja, organizado en hordas o bandas, dedicndose a la pesca, la agricultura y el trueque. En los arenales de la Pennsula de Paracas, Julio C. Tello descubri entre 1925 y 1927 los vastos cementerios de una cultura precolombina , llamados Necrpolis. Las Momias de Paracas fueron encontradas embalsamadas, con coloridos y finos mantos cargados de smbolos, denominados Mantos de Paracas. Esta cultura se caracteriz por el ejercicio de la medicina, en especial de las trepanaciones craneanas, como lo demuestran los crneos trepanados hallados en la zona. Posteriormente se desarroll la Cultura Nazca, cuyo centro estuvo en Cahuachi, a orillas del Ro Grande. Su cermica ha consagrado a los Nazca como los mejores pintores ceramistas de Amrica Pre-Colombina. Su alfarera fue pictrica, pintaron en la superficie de los cntaros con maestra insuperable. Adems, son mundialmente conocidas las "Lneas de Nazca", un gigantesco calendario astronmico de casi 350 km2 de extensin. El dominio del Imperio de los Incas en el territorio iqueo se inicia en el gobierno del Inca Pachactec que extendi el Tahuantinsuyo por la costa , desde el valle de Majes hasta Chincha, regin que fue llamada Chinchaysuyo. Durante la Conquista, Nicols de Rivera el Viejo lleg a Ica buscando un sitio apropiado para fundar una nueva ciudad. La Villa de Valverde del Valle de Ica fue fundada el 30 de Setiembre de 1,563 por el capitn espaol Jernimo Luis de Cabrera. En la Epoca de la Independencia, el Libertador San Martn desembarc con su expedicin en Pisco, iniciando la liberacin del Per del colonialismo espaol. El Coronel Mariano Ignacio Prado cre el Departamento de Ica en 1866.

Geografa:Este departamento es de notable configuracin geogrfica. Es el nico de los departamentos de la costa sur formado por planicies, tambin llamadas llanuras costeas, puesto que la Cordillera de los Andes se levanta muy al interior. En Ica, los Andes prcticamente no existen en su territorio, sin embargo, sus planicies no son absolutas. Algunos plegamientos geolgicos han determinado la formacin de terrenos que avanzan hasta el mar, dando lugar a la Pennsula de Paracas, mientras que al Sur, unas formaciones aisladas han determinado el complejo de Marcona, donde estn los ms grandes depsitos de fierro de la Costa del Pacfico. El Departamento de Ica debe su configuracin a la geomorfologa de sus dos grandes y nicas cuencas fluviales: las de los ros Pasco e Ica. Adems, cuenta con una corriente inconclusa e ininterrumpida, que impropiamente se llama Ro Grande, cuando sus escasas aguas ni siquiera llegan al mar. Aprovechadas hasta el mximo para la agricultura de Palpa, Nazca e Ingenio, su cauce final est seco, ya que la arena y las tierras muertas absorben sus escasos recursos. En Ica se encuentran extensos desiertos, como las Pampas de Lancha antes de Pozo Santo, y las Pampas de Villacur, en donde el calor es muy intenso. Adems, son frecuentes unos fuertes vientos denominados "paracas", que levantan grandes nubes de arena.


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Resea Turstica:Ofrece buenas playas y aguas termales, variada fauna marina, museos de sitio y excelentes servicios hoteleros. En Ica se encuentra ubicada la Reserva Nacional de Paracas, en ella viven colonias de diversos animales, como lobos marinos y aves costeras de diversos tipos. En las pampas de Palpa, Ingenio, Nazca y Socos , se hallan las "Lneas de Nazca" , un conjunto de 32 geoglifos de animales marinos y terrestres, figuras humanas y geomtricas que cubren un rea de 350 km2. La Ciudad de Ica es famosa por su campia y la buena calidad de vinos y aguardientes. Merece tambin destacar las fiestas de la Vendimia o de la Uva, con gran consumo de vino y cachina (bebida tpicas del lugar).

Generalidades:Area o superficie: 21,328 km2. Principales recursos: Algodn, vid, Olivo, pallares y frejoles. En minera se produce gran cantidad de hierro. Poblacin: 600,000 habitantes. Su capital, Ica, tiene 106,381 habitantes. Nmero de Provincias y distritos: 5 provincias y 43 distritos. Fecha de Fundacin: Como departamento, el 30 de enero de 1,866. Comida Tpica: Carapulcra, chupe de pallares, sopa de tortuga, frejol colado, tejas. Grupos Etnicos: Negroide (Distrito de El Carmen, Chincha) Fauna: Lobos Marinos, aves guaneras, condores, flamencos.

Galera de Fotos:


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