Ejemplo de clase interactiva monográfica
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Historia I, Bloque 2 1
Ejemplo de Clase Ejemplo de Clase Interactiva MonográficaInteractiva Monográfica
Historia 1 Historia 1
Bloque 2Bloque 2
Historia I, Bloque 2 2
TEMA 2.5 CULTURA E IDENTIDAD. TEMA 2.5 CULTURA E IDENTIDAD. LIBERALISMO Y NACIONALISMOLIBERALISMO Y NACIONALISMO
SubtemaSubtema La difusión de las La difusión de las ideas y de la crítica ideas y de la crítica (periódicos, revistas (periódicos, revistas y espacios públicos)y espacios públicos)
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1. APERTURA1. APERTURAPreguntas de AccesoPreguntas de Acceso
¿Qué tipo de publicaciones ¿Qué tipo de publicaciones periódicas conocen?periódicas conocen?
¿Dónde lee la gente este ¿Dónde lee la gente este tipo de publicaciones?tipo de publicaciones?
¿Cuándo creen que ¿Cuándo creen que surgieron los periódicos?surgieron los periódicos?
¿ Cómo se imaginan que ¿ Cómo se imaginan que eran en el pasado?eran en el pasado?
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1.1. Preguntas de Acceso Preguntas de Acceso ¿Qué tipo de ¿Qué tipo de publicaciones periódicas conocen?publicaciones periódicas conocen?
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¿Dónde lee la gente este tipo de ¿Dónde lee la gente este tipo de publicaciones?publicaciones?
¿ Cómo se ¿ Cómo se imaginan que imaginan que
eran los eran los periódicos en el periódicos en el
pasado? pasado?
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2. DESARROLLO2. DESARROLLO
2.1 Organización de la información 2.1 Organización de la información mediante esquemas monográficosmediante esquemas monográficos Cada fuente corresponde a cada parte Cada fuente corresponde a cada parte
del esquemadel esquema
2.2 Preguntas de indagación:2.2 Preguntas de indagación: Presentación de la información con Presentación de la información con
diversas fuentes y recursos didácticosdiversas fuentes y recursos didácticos Diálogo con los estudiantesDiálogo con los estudiantes
2.3 Clase Mixta. Actividad lúdica o de 2.3 Clase Mixta. Actividad lúdica o de sensibilizaciónsensibilización Actividad de repasoActividad de repaso
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Difusión de lasideas
Periódicos
EsquemEsquem
aa
2.1 ESQUEMA DE INFORMACIÓN2.1 ESQUEMA DE INFORMACIÓN
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2.2 Preguntas 2.2 Preguntas de indagaciónde indagación
¿Cuál es el título ¿Cuál es el título de este de este documento?documento?
¿Qué tipo de ¿Qué tipo de temas puede temas puede tratar?tratar?
¿Qué tipo de ¿Qué tipo de publicación es?publicación es?
De acuerdo con la De acuerdo con la letra y la letra y la impresión ¿De qué impresión ¿De qué época podrá ser?época podrá ser?
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Periódicos
Daily
Courra
nt
Primer periódico en 1702EsquemEsquem
aa
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•¿Cómo es la fachada de este negocio?, ¿Qué objetos ¿Cómo es la fachada de este negocio?, ¿Qué objetos se observan?, ¿Qué podrían haber vendido ahí?se observan?, ¿Qué podrían haber vendido ahí?
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¿Cómo están vestidas las personas de la escena?¿Cómo están vestidas las personas de la escena? ¿a qué se dedicarán?¿a qué se dedicarán? ¿qué tipo de negocio aparece en la imagen?¿qué tipo de negocio aparece en la imagen? ¿Qué actividades habrán realizado los asistentes a este negocio? ¿Qué actividades habrán realizado los asistentes a este negocio?
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Periódicos
Daily
Courra
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Lectura enCafés
Primer periódico en 1702EsquemEsquem
aa
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•¿Cómo es la ropa de los personajes de estas pinturas?•¿qué actividades están realizando?•¿a qué grupo social pertenecerán?
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•¿A qué se dedicarán los personajes de estas pinturas•Por las actividades que realizan ¿qué habilidades profesionales necesitaban para su trabajo?
¿Cómo está ¿Cómo está vestida esta vestida esta mujer?mujer?
¿Qué está ¿Qué está haciendo?haciendo?
¿Qué objetos ¿Qué objetos tiene en las tiene en las manos?manos?
¿A qué clase ¿A qué clase social social pertenecerá?pertenecerá?
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•¿A qué se dedican las personas de estas pinturas?•¿qué nivel económico parece que tenían?•¿serían lectores de periódicos?
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Periódicos
Daily
Courra
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Lectura enCafés
Primer periódico en 1702
Porque el 80% era analfabeta
Nobles
Clérigos
Burocracia
Ejército
Prof
esor
es
Com
erc
iant
es
EsquemEsquem
aa
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•¿Cuál es el título del periódico?•¿Qué temáticas tratará?•¿Qué personas podrían interesarse en este tipo de publicación?•¿Por qué habrían leído un periódico así?
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Periódicos
Daily
Courra
nt
Lectura enCafés
Difusión de la
s
ideas liberales
Primer periódico en 1702
Libertad de expresión
Creac
ión
de
opin
ión
públ
ica
Porque el 80% era analfabeta
Nobles
Clérigos
Burocracia
Ejército
Prof
esor
es
Com
erc
iant
es
EsquemEsquem
aa
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•¿Cuál es el título de esta publicación?•¿Qué características tienen las imágenes que aparecen?•¿De qué temas tratará?•¿A qué tipo de público estaría dirigido este periódico?
2222
•¿Cómo es la ropa de los personajes que aparecen en estos grabados?•¿A qué grupo social pertenecerán?
•¿Qué actitudes o sentimientos se observan?•¿Qué problemas están ocurriendo?•¿A qué público estarían dirigidos estos grabados?
Historia I, Bloque 2Historia I, Bloque 2 2323
PeriódicosEntretenimiento
Daily
Courra
nt
Lectura enCafés
Difusión de la
s
ideas liberales
Primer periódico en 1702
Crímenes
Relatos
Pasatiemp
os
Hum
or
Libertad de expresión
Creac
ión
de
opin
ión
públ
ica
Porque el 80% era analfabeta
Nobles
Clérigos
Burocracia
Ejército
Prof
esor
es
Com
erc
iant
es
EsquemEsquem
aa
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2.3 ACTIVIDAD LÚDICA DE 2.3 ACTIVIDAD LÚDICA DE REPASOREPASO
Los alumnos elaboran una Los alumnos elaboran una caricatura sobre el caricatura sobre el subtema estudiado.subtema estudiado.
Utilizando la información presentada Utilizando la información presentada durante el inicio de la clase. durante el inicio de la clase.
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CaricaturasCaricaturas
3. CIERRE3. CIERRE REPASOREPASO
Se les hacen preguntas a los alumnos Se les hacen preguntas a los alumnos sobre el tema vistosobre el tema visto
PREGUNTAS DE REFLEXIÓNPREGUNTAS DE REFLEXIÓN Se reflexiona sobre el impacto de proceso Se reflexiona sobre el impacto de proceso
histórico estudiado en el presentehistórico estudiado en el presente REVISIÓN DEL ESQUEMAREVISIÓN DEL ESQUEMA
Se revisa que todos los alumnos tomaran Se revisa que todos los alumnos tomaran notas de forma correcta. Especialmente notas de forma correcta. Especialmente cuando el esquema implica alguna cuando el esquema implica alguna dificultaddificultad
RESOLUCIÓN DE DUDASRESOLUCIÓN DE DUDASHistoria I, Bloque 2 26
PREGUNTAS DE PREGUNTAS DE REFLEXIÓNREFLEXIÓN
• ¿Los periódicos ¿Los periódicos actuales han actuales han cambiado cambiado mucho?mucho?• ¿Se dirigen a un ¿Se dirigen a un público público diferente?diferente?• ¿Qué ventajas ¿Qué ventajas tienen los tienen los actuales actuales respecto a los respecto a los antiguos? Y antiguos? Y ¿desventajas?¿desventajas?
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