Educomunicacion
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EducomunicaciónLa educación con/desde otra visión
Josi Sierra OrrantiaAsesor TIC EducaciónElena Diaz Ereño
Prof. Dra. Medicina UPVAdolfo Varona Gutierrez
in memoriam
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¿Por qué educom?
Porque es un salto...● hacia adelante, ● hacia arriba, ● hacia el futuro● hacia...
Los nativos digitales... nos empujan por detrás
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¿Para qué la educom?
Para aclarar...las dudas!
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Educación ¿es comunicación?
Educar ● es poner en común, ● es enseñar y
aprehender, ● es contar y escuchar,● es ¿dictar y escribir?
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En sociedad global, postindustrial, del conocimiento...
Socorro Tabosa“parte de lo que somos, sentimos o pensamos, resulta del compartir contenidos, a los que tenemos acceso a partir de nuestras relaciones ● con los otros, ● con el mundo o ● de las practicas sociales
cotidianas● y universo mediado por los
medios de comunicación”.
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3 Modelos diferentesSegún Juan Diaz Bordenabe hay 3 modelos de “hacer pedagogía” que obtienen resultados diferentes.Ponen el énfasis...
EXÓGENOS En contenidos: transmite contenidos y valores. élite instruida enseña a masas ignorantesEn efectos: ingeniería del comportamiento; moldea conducta de personas
ENDÓGENO En el proceso: educar proceso de transformación de persona y entorno social. Importa relación dialéctica entre personas y realidad, desarrollo de capacidades intelecutales y de conciencia social.
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Escuela Transmisora
EDUCACION BANCARIA y TRANSMISORA
● PROFE sabe y enseña● ALUMN@ ignorante
con la cabeza vacía● Planteamiento cerrado
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Comunicación transmisora
EducadorSujeto que decide
AlumnoObjeto pasivo del proceso
siempre educa siempre debe aprender
habla le toca escuchar
pone las reglas y manda
obedece y cumple
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Énfasis en EFECTOS: para cambiar conductasComunicador: arquitecto de conducta humanaPracticante de ingeniería del comportamientoPsicología conductista:estímulo - respuesta
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Comunicar para cambiar... de conducta
Tecnicas “difusionistas” Medios masivos de comunicación para manipular, moldear y uniformarTécnicas publicitariasCampañas políticas
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Comunicación persuasivaComunicar mediante transmisión de señales que influyan en el receptor (conductismo)Feedback (retroalimentación) para que emisor reconduzca mensaje: controlar los efectos del mensaje
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Énfasis en el proceso: endógenoSe centra en la personaBasado en educación liberadora – transformadora de Paulo FreireGestado en América LatinaOrientación social, política y cultural
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¿Necesitamos undiscurso pedagógico?
“La integración de las tecnologías Web 2.0 en la educación necesita también de la construcción de un discurso pedagógico”.
Carlos Castaño
-Weblearner-
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Educomunicación transformadoraEducación: praxis, reflexión y acción sobre el mundoInstrumento para la transformación social:Formar a personas para transformar la sociedadNadie se educa soloLas personas se educan entre sí mediatizadas por el mundo
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¿Quién habló de Educomunicación?
Paulo Freire: “la educación procura desvelar el mundo”,
defendía relación dialógica entre educador y educando,
“los hombres se educan en comunión, mediatizados por el mundo”(Freire 1988)
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Mario Kaplun comunicador
¿Para qué?
Es necesaria una teoría pedagógica para una práctica comunicativa.“La teoría es necesaria.
Sin una mínima base teórica dificilmente se logra una comunicación eficaz.” M. Kaplun
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Nuevas personas comunicadoras
Todas con oportunidad de ser alternativamente emisoras y receptorasOyentes e interlocutoresIntercambiar mensajes bi-direccionalmente.
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¿Es esto Actitud 2.0?
Hablaba Jean Cloutier en 1976 de Emi-recY le citaba Mariano Cebrian en 1995Intentan definir el EMI-REC (o prosumidor)
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El Sistema Comunicativo produce...
Conocimiento para transmitir a la sociedad y sus miembrosMediante un proceso de , expresar el C. tácito, hacerlo explícito, interiorizar y construir un arquetipo para compararlo, y compartirlo.
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Sistema Comunicativo Autor
Empresa Audiencia
ESTADO:Leyes: hacer y aplicar
ECONOMIA:influyeEstructura económicaNivel de consumoRecursos publicitarios
SOCIEDAD
TECNOLOGIA
Factores:EndogenosMixtosExogenos
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Sistema EducomunicativoEducación comunicativa, participativa y colaborativaApoyada en los medios (nuevos y tradicionales)Para acceder a la información, procesarla en interacción ycolaborar en el desarrollo del conocimiento
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En Leioa se ha “descubierto”...
El sistema educomunicativo vasco,Junto a la facultad de Ciencia y Tecnología, con un brillo y esplendor que han cegado a mas de un educomunicador que allí se habia acercardo, pero que no dejan luíar a dudas: el sistema educomunicativo se encuentra allí, donde ha estado desde hace años. Pero ahora ya no quedan dudas. Lo podemos ver claramente...
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Cerca de la facultad de Periodismo...
Han sido numerosas las personas curiosas y educomunicadoras que han visto y vivido en directo, la presentación en sociedad del Sistema educomunicativo vascoDentro de las jornadas deElearning2, con máxima representación de todos los paises....
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Ya sabíamos que la UPV estaba...En una clara actitud favorable a la Web 2.0, la Universidad del País Vasco ha impedido que nadie se quede atrás. No habrá brecha digital...
A partir de ahora estará prohibido no ser 2.0
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Por vuestra comprensión...
Por la asistencia,
por la paciencia y por la educación con la que habéis seguido y sufrido esta comunicación...
Eskerrik Asko! Muchas gracias.Thank You! Merçi Beaucoup!