Educación psicomotriz fisiologia del control motor
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EDUCACIÓN EDUCACIÓN PSICOMOTRIZPSICOMOTRIZ
Profesor Klgo. Walter Herrera Andrade.
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FISIOLOGÍA DEL FISIOLOGÍA DEL CONTROL MOTORCONTROL MOTOR
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La investigación neurocientífica reciente sugiere que el control del movimiento se alcanza a través del esfuerzo cooperativo de diversas estructuras cerebrales, las cuales se organizan tanto jerárquicamente como en paralelo.
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Procesamiento jerárquicoProcesamiento jerárquico
Los niveles superiores del cerebro se ocupan de la abstracción de la información.
Los centros cerebrales superiores integran los estímulos provenientes de los diversos sentidos e interpretan la información sensorial entrante.
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Procesamiento en paraleloProcesamiento en paralelo
Se analiza la misma señal simultáneamente en las distintas estructuras cerebrales.
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Función cerebralFunción cerebral
Medula espinalTronco encefálicoCerebeloDiencéfaloHemisferios
cerebralesCorteza cerebralGanglios basales
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Medula Medula espinalespinal Nivel más bajo en el nivel de
jerarquía percepción – acción (con los receptores sensoriales y músculos que inerva).
Recepción y procesamiento inicial de la información somatosensorial (músculos articulaciones y piel).
Contribuye al control de la postura y el movimiento.
Organización de los reflejos.
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Tronco encefálicoTronco encefálico
Conectado con la medula.
Núcleos implicados en la locomoción y control postural (Núcleos vestibulares, rojo, reticulares).
Recibe información somatosensorial de la piel y músculos de la cabeza.
Recibe Información de los sistemas visual y vestibular.
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CerebeloCerebelo
Por detrás del tronco encefálico.
Se conecta a través de los pedúnculos.
Recibe información de la médula (movimientos).
Recibe información de la corteza motora (planificación del movimiento).
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CerebeloCerebelo
Funciones Ajusta reacciones motoras a
través de la comparación de las acciones deseadas con las señales sensoriales.
Actualiza los comandos de movimiento en caso que se desvíen de la trayectoria solicitada.
Modifica la fuerza y rango de nuestros movimientos.
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DiencefaloDiencefalo Contiene al tálamo Participa en
procesos de alerta y atención y de alguna manera regula el sueño. Relevo importante y estación integradora para la información que pasa a todas la áreas de la corteza cerebral.
El cual procesa la mayor cantidad de información que llega desde las diversas vías paralelas de estimulo.
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Hemisferios cerebralesHemisferios cerebrales
Incluyen:
La corteza cerebral.
Ganglios basales.
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Ganglios basalesGanglios basales
Reciben estímulos de la mayoría de las áreas de la corteza cerebral.
Envían respuestas a través del tálamo.
Funciones:
Aspectos cognitivos de nivel superior del control motor.
Planificación de estrategias motoras. Se asocian con movimientos
voluntarios realizados de forma principalmente inconsciente, o sea, aquellos que involucran al cuerpo entero en tareas rutinarias o cotidianas.
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Corteza cerebralCorteza cerebral Nivel más alto de la
jerarquía del control motor.
Áreas parietal y pre – motora
Encargadas de identificar objetivos en el espacio.
Escoger plan de acción.
Programar movimientos.
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Corteza cerebralCorteza cerebral
Las áreas pre – motoras
Envían las respuestas principalmente a la corteza motora.
La corteza motora remite los comandos al tronco encefálico y la medula espinal.
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EjemploEjemplo
“Beber leche desde un vaso”
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Estímulos sensorialesEstímulos sensoriales
Llegan desde la periferia e informan:
Lo que sucede alrededor. Donde se encuentra en el espacio. Donde se conectan sus
articulaciones. Entregan un mapa del cuerpo.
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Centros superiores de la cortezaCentros superiores de la corteza
Elaboran un plan para actuar:
Basándose en la información. En relación con el objetivo.
Utilizando el lóbulo parietal y la corteza pre - motora
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Tomar la caja de leche
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Corteza motora- Este proyecto se envía a la corteza motora
- Se especifican los grupos musculares
Cerebelo y ganglios basales-Perfeccionan el movimiento
Cerebelo- Envía una actualización del plan de movimiento
- A la corteza motora y tronco encefálico
- Las vías descendentes activan las redes de la medula espinal.- La neuronas motoras espinales activan los músculos para dirigirse a
realizar el acto motor (tomar la caja de leche).
- Si la caja esta llena las vías reflejas compensaran el peso (activa más neuronas).
- Se evaluaran las consecuencias sensoriales de la acción.- El cerebelo actualizara el movimiento, caja más pesada.
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