Educación Prebasica Power Point
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Educación Prebasica
Áreas de Desarrollo Personal, Social y sus bloques de aprendizaje
Cuerpo y conceptos de sí mismo Aspectos perceptivos y motores Aspectos Cognitivos y afectivos
Autonomía Identidad
Auto estima
• Área del desarrollo con relación al entorno, sus bloques de aprendizaje
• Entorno físico. – Forma de organización y actividades humanas. – Medios de comunicación. – Cambio y transformaciones del entorno. – Cuidados del entorno y formas de convivencia.
• Área de desarrollo de comunicación, la representación y sus bloques de aprendizaje –Lenguaje oral y expresión escrita. –Las artes y sus distintas expresiones.
Mundo de las matemáticas.
PERFIL DE ESTUDIANTES (Rasgo propio)• Seguridad, confianza en sí mismo. • Manejar y coordinar su cuerpo.• Poseer habilidad para manejar su medio.• Practicar valores en diferentes situaciones de la vida cotidiana.• Desarrollar su personalidad social y su identidad personal.• Demostrar control dinámico de las actividades motrices y
perceptivas sensoriales que exige la vida cotidiana.• Demostrar normas de comunicación y el respeto a los derechos
humanos.• Expresar amor y respeto a la conservación de la naturaleza.• Integrarse y participar en juegos grupales.
• Debe mostrar aptitud y comportamiento favorable en relación al cuidado e higiene de su cuerpo.
• Desarrollar su pensamiento y comportamiento para comunicarse correctamente.
• Demostrar interés por conocer y descubrir su entorno.• Conocer en forma elemental las principales actividades humanas.• Demostrar su habilidad artística por medio de la música, danza, poesía,
arte, otros.• Trabajar en equipo, cooperativo y solidario.• Valorar, respetar su patrimonio cultural.• Utiliza sus conocimientos, destrezas y sensibilidad para reconocer
situaciones de la vida cotidiana.• Reconocer, representar, simbolizar mensajes significativos aplicando
nociones elementales para el desarrollo intelectual.
Plan Semanal de Clases_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nombre del Jardín Ciclo y Sección Nombre del Docente Fiesta Cívica Lugar y Fecha
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Contenido de cada una de las Áreas de Desarrollo________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ÁREA DE RELACIÓN CON EL ENTORNO ÁREA PERSONAL SOCIAL ÁREA DE COMUNICACIÓN Medios de comunicación, Valores Palabras del Abecedario oral y escrito Conductas agradables ñoño- ñame y desagradables Ejercicios orofaciales Movimientos de Voces Humanas desplazamiento en el Numeral 7 tiempo Medios de comunicación oral
II. OBJETIVOS GENERALES POR ÁREA _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Conocer los diferentes medios Fortalecer su identidad Usar un lenguaje oral yDe comunicación, que existen personal y su imagen la expresión verbal comoEn la comunidad y los medios global un instrumento de plani-Más usados. Desarrollo social, emocional ficación y regulación. e intelectual Representación Matemática
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
a) OBJETIVOS ESPECÍFICOS POS ÁREA_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Identificar los diferente medios Orientar la vida, la conducta Manejar los números segúnDe comunicación en su entorno y configuración de la perso- el conjunto de elementos. nalidad a traves de valores. Identificar medios de comu.
DÍA/HORA
ACTIVI-DADES
INICIALES
ÁREA EN RELACIÓN
CON EL ENTORNO
JUEGO-TRABAJO
COMIDA Y DESCANSO
ÁREA PERSONAL
SOCIAL
ÁREA DE COMUNI-CACIÓN
DESPEDIDA ATENCIÓN INDIVIDUAL
VALOR
LUNES
Recibi-miento de los niño,
autocontrol, entonación
de canciones, poesías, saludos,
Oración a Dios,
cambiar fecha del
calendario, observar y
mencionar el estado del tiempo,
TOMAR ASISTENCIA,
RECOMEN-DACIONES
Medios de Comunica-
ción_____________Mencionan los medios
de comunica-ción como Hondutel,
correo, teléfono,
Biblioteca, periódicos
y comentan sobre c/u
---------------------Hablan
sobre los avances de
la Tecnología
Satelital
Se desplazan a jugar a los diferentes
Espacios deAprendizaje,
observando el proceso de la metodología,
usando los 4 pasos de
observación
Uso del sanitario,
Aseo de manos,
acción de gracias,
toman su alimento
Observa-ción de buenos
hábitos,
descanso
Valores
Hablar con los padres
sobre la importancia de valores
Poner en practica en el aula el
valor de la semanaSobre la
AMABILIDAD
Elaborar carteles
sobre los diferentes
valores:Puntualidad, solidaridad, justicia, paz,
amor
NUMERO CARDINAL 7
Manipulan diferentes
objetos que hay en el
aula poniendo
los sobre la mesa de trabajo.
Por mesa pedirles que
cuenten 7 elementos y los aparten del grupo
Observación del numeral
en diferentes partes
Realizar ejercicios
Ordenan el aula,
entonación de
canciones de
despedida,
asignación de tareas,
recomendaciones
Prestar atención a los niños y niñas que presentan
dificultades en alguna actividad
desarrollada durante el
día
LA
AMABILIDAD
Observaciones y Control de Progreso del Alumno
Desarrollo Físico
A- Motor Grueso IParcial
IIParcial
IIIParcial
IVParcial
Mantengo equilibrio en el pié
Camino en línea recta
Salto
Corro
Juego solo
Juego en grupo
Observaciones y Control de Progreso del Alumno
Motor FinoB- Motor Fino I II III IVSostengo el lápiz correctamenteUsar correctamente de las tijerasRepaso sobre líneas punteadasColorea dentro de las líneasusa correctamente los cuadernosPuedo abotonarPuedo amarrarPuedo abrir la lonchera
Desarrollo Personal
A- Desarrollo Intelectual I II III IVConozco las partes de mi cuerpoHe desarrollado aptitudes de memoriaSoy capaz de relatar pequeñas historiasPuedo definir conceptosAprendo rimas y canciones de memoriaHago discriminación auditiva y visual
Observaciones y Control de Progreso del Alumno
Desarrollo SocialB- Desarrollo Social I II III IVPractico normas de cortesíaParticipo en actividades de grupoRespeto las reglas de la claseParticipo en claseDescanso cuando debo Participó en los actos cívicosMe comporto bien en la escuelaOrientación Espiritual
______________________ N.M = Necesita Mejorar ____________________ Maestra B = Bueno Director M.B = Muy Bueno E = Excelente
ACTA DE REUNIÓN CON LOS PADRES DE FAMILIA
El día Miércoles 7 de Septiembre del 2010, se llevo a cabo la reunión de los padres de Familia del grado Cero Sección “B”, en el local que ocupa dicho grado con el objetivo de organizar la celebración del día del niño, acto que comenzó a las 4: p.m. haciendo las proposiciones siguientes:
1. Celebración del día del niño2. Traje de clausura3. Laborar los Sábados jornada completa Con respecto al día del niño se pudo dar la cantidad de Lps. 35.00 c/u para dicha celebración,
con respecto al traje de clausura se llevo a votación el color del traje quedando el color Lila, para las niñas vestido completo y sandalias, para los niños camisa color Lila y pantalón negro.
Laborar los Sábados jornada completa: Se les comunico a los Padres de Familia que el Magisterio llego a un acuerdo con el gobierno
de reponer las clases perdidas. Acompañada la presente acta de las firmas de los padres de Familia. A los siete días del mes de Septiembre del año 2010.
ACTA DE VISITA DE LA DISTRITAL
En el lugar que ocupa el Centro Educativo Jardín de Niños Rafael Pineda Ponce, ubicado en la Colonia Tres de Mayo de Comayagüela, M.D.C. a los veinticinco días del mes de Febrero del año dos mil diez, me hice presente en representación de la I Sección Distrital N° 7 con el propósito de:
• Verificar la Matricula • Organización de los Espacios de Aprendizaje• Planificación de Clase• Observación del ambiente de la clase Lo que se detalla: En el Jardín dentro de La Escuela del mismo nombre atiende solo el nivel de preparatoria, La Profesora
Reina Hernández en la Sección “A” en la jornada Matutina, con un número de alumnos de 44 matriculados, en la sección “B” jornada Vespertina atiende la Profesora Bessy Núñez, con una matricula de alumnos de 37. El total de la matricula de alumnos es de 81. Se observo los espacios de aprendizaje en proceso de organización. La Maestra Reina Hernández presentó una planificación de clase provisional, se observa un ambiente de clases agradable.
Recomendaciones:• Completar la organización de los espacios de aprendizaje.• La Directora debe orientar a la Maestra, para la planificación de clases usando el diseño Curricular de
pruebas.• Organizar una sección más en vista, de que están muy recargadas las dos secciones ya organizadas. • Laborar de acuerdo al calendario Escolar. ____________________________ ______________________________ Representante Distrital Directora
Inventario 2010N° Enseres Estado Valor Unitario Valor Total
1 Bienes InmueblesAula de Clases de 96 m2 Bueno
2 Bienes MueblesArmarios de color
maderaBuenos L.1500 y 2000 L.3500
1 Armario de color blanco Regular L.800 L.800
1 Un mueble para colocar un oasis Malo L.300 L.300
TOTAL L.4600
1 Enseres EléctricosVH- SAMSUM Bueno L.2000 L.2000
1 TV Gran Sharp 20” Bueno L.3300 L.3300
1 Microondas Bueno L.900 L.900
1 Oasis con su botellón Regular L.1000 L.1000
TOTAL L.7200
1 Enseres de aseoBasurero plástico blanco Bueno L.120 L.120
2 Cortinas para ventanas Regular L.50 L.100
TOTAL L.220
Ultima línea Comayagüela M.D.C. 30 Noviembre 2010
ANEXOS
DIPLOMA
¿QUIÉN PERDIO UN DIENTE?
Estimulo FamiliarGracias