E-LEARNING PARA TODOS

(Matías Sánchez Caballero)

- El uso de TICS e internet - El acceso del servicio web sea para -Las plataformas de E-Learning

Mejora la calidad de Aprend. todos. Proporcionan herramientas

- Menos presencia del docente - Acceso para usuarios con o sin para construir aulas virtuales y

- Alumno auto aprende discapacidad desarrollar la docencia a distan-

- Docente mediador, socializador - Cumplir con estándares de acceso cia.

- Presenta un abanico de recursos web en plataformas virtuales

Educativos - No debe dificultar el acceso a los

Alumnos.

-El alumno aprende mediante la

Tecnología en internet.

INTRODUCCIÒN EDUCACIÒN PARA

TODOS

ACCESIBILIDAD EN EL

E-LEARNING

-Acotar los espacios de interacción

-Definir los roles y funciones

-Adecuar el uso de herramientas

-Contenido del aula virtual -contenido multimedia -Asistir a alumnos con barreras de Accesibilidad -Definir los objetivos -El tipo de contenidos que ofrece -Recursos materiales y humanos

REALIZANDO AULAS

VIRTUALES PARA TODOS

Identificar la audiencia

Edad

Nivel de conocimientos

técnicos.

Recursos económicos

Dimensiones

-Diseño de la plataforma a usar -Diseño del curso virtual -A la hora de diseñar definir el modelo que garantice los servicios ofrecidos

Elementos que permiten definir el modelo

Recursos tecnológicos

Metodología didáctica

Contexto institucional