EDUCACION DIGITAL

SISTEMAS SATELITALESSistemas capaz de retransmitir cualquier señal(audio, video o digital) de forma terrestre vía ondas, líneas telefónicas, sistemas de cables o estaciones de radio difusión.

CARÁCTERíSTICAS DE LOS SATELITES

Salvar grandes distancias, posibilitando el acceso a la educación, la comunicación y la información a zonas rurales.Ayuda a resolver problemas de grupos heterogéneos y demasiado numerosos.Salvar los problemas de acceso a la educación debido a problemas físicos o necesidades especiales.

VENTAJASDisponibilidad en reuniones. Acelera la toma de decisiones.Ahorro de tiempo y de costos.

SISTEMAS SATELITALESLa teleconferenciaLa videoconferencia

TELECONFERENCIA

En el termino “teleconferencia” se encuadran diferentes tipos en función del soporte técnico seleccionado, de forma que se puede distinguir entre: Audioconferencia, videoteleconferencia y teleconferencia por ordenador.

TELECONFERENCIALos primeros sistemas de teleconferencia fueron las

audioconferencias, que eran aquellas que exclusivamente utilizaban el sonido. Dentro de las que se encuentran la audiográfica, que es la que además de apoyarse en la voz, utiliza otros instrumentos, como por ejemplo el fax o los ordenadores, para la transferencia de gráficos, esquemas o datos entre las personas conectadas y facilitar de esta forma la comunicación. En la actualidad los sistemas de teleconferencia mas utilizados son la videoteleconferencia y la conferencia a través de un ordenador personal.

TIPOS DE TELECONFERENCIAS1.Tecnologia:Televisiva.Video teleconferencia comprimido.Teleconferencia por ordenador personal.Audioconferencia2.Conexion:Punto a punto.Multipunto3.Libertad:Libre.Moderna.

LAS TELECONFERENCIAS DEBEN CUMPLIR CON:

Todos tienen que poder escuchar y hablar unos con otros.

Todos tienen que ver a la persona que está hablando.

Todos tienen que poder llevarse una copia o grabar lo que se estudia en clase.

Todos tienen que poder ver los materiales audiovisuales utilizados.

Todos tienen que poder ver lo que esta en la pizarra, y dibujar . Tiffin y Rajasingham (1995:107)

La videoconferencia

Es un sistema de comunicación sincrónico que permite que personas que se encuentren ubicadas en lugares diferentes puedan intercambiar información. Sus posibilidades educativas vendrá de contemplarlo como medio de comunicación que facilitará el acercamiento entre alumnos y profesores ubicados en diferentes lugares geográficos.(MULTIMEDIOS UPNFM)

La videoconferencia

La videoconferencia el conjunto de hardware y software que permite la conexión simultanea en tiempo real por medio de imagen y sonidos que hacen relacionarse e intercambiar información de forma interactiva a personas que se encuentran geográficamente distantes, como si estuvieran en un mismo lugar de reunión(Julio Cabero).

La videoconferencia

Su despegue como medio de comunicación se produce en 1991; en España su impacto data de 1993 con la aparición de las líneas RDSI(Red de Servicios Integrados)

Tipos de videoconferenciaSegún el tipo de conexión podemos diferenciar

dos grandes modalidades: Punto a punto. Multipunto.

Utilización de la videoconferencia en la educación

Planificación de las actividadesUso de estrategias didácticas para favorecer

la participación de los alumnos.Realización de actividades de comprensión

por parte de los alumnos.

VENTAJAS QUE OFRECEN ESTOS SISTEMAS SATELITALES

Pueden incorporarse a la clase recursos externos: expertos reconocidos, instalaciones y laboratorios.

Permite la permanencia del estudiante en su medio natural.

Facilita el contacto del estudiante con otros diferentes de su espacio natural

Facilita que un grupo de alumnos puedan compartir programas, cursos y profesores especiales

Une a los profesores dispersados geográficamente.Facilita la circulación de información entre las

instituciones y las personas.

DESVENTAJAS QUE PRESENTAN EN SU UTILIZACION

Falta de experiencia del profesorado en su utilización: se requiere mas esfuerzo para su preparación.

Necesidad de que el profesor, y el alumno, tengan un mínimo de competencia para el manejo técnico de los equipos.

Preparación psicológica y didáctica del profesor para saber interaccionar tanto con los alumnos presenciales

BIBLIOGRAFIALa videoconferencia como instrumento

educativo( Julio Cabero. P. 97-106).Lic. Idania Lizbeth Rodríguez MoncadaMULTIMEDIOS Y TECNOLOGIAS ADAPTADAS.

Dios la bendiga