8/17/2019 Educación de Calidad Trabajo en Conjunto

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EDUCACIÓN DE CALIDAD TRABAJO EN CONJUNTO

 A últimas fechas todo mundo habla de educcin de calidad! sob"e todo en#onte""e$ la % Ciudad del Conocimiento %! los "e&ios somos &ente de "etos $

des'u(s de los "esultados obtenidos en las '"uebas )I*A +,,- de la OCDE la*ec"eta".a de Educacin )ública $ las auto"idades de nuest"o estado han"eali/ado una se"ie de estudios! 'lanes $ '"o&"amas 'a"a me0o"a"la1

Este "eto debe"2 se" com'a"tido 'o" la Auto"idades! *ec"eta".a de Educacin $'ad"es de familia $ es en este 'unto 3ue 3ue"emos hace" un 'e3ue4ocuestionamiento! 5de0a"emos at"2s la '"actica de cul'a" a los dem2s de los ba0os"esultados61 Los medios de comunicacin a menudo se han enca"&ado de difundi" las si&uientes 3ue0as de los 'ad"es de familia1 Los maest"os tienen muchos d.asde 7acaciones! no t"aba0an mas 3ue medio d.a! se &anan el dine"o nada m2ssentados! no ense4an nada! les falta '"e'a"acin! se han hecho intole"antes $t"atan mal al alumno1 )o" ot"a 'a"te los maest"os se 3ue0an de la si&uiente mane"aLos alumnos no 3uie"en t"aba0a"! no cum'len con las ta"eas! no t"aen sus lib"osaun3ue sean '"o'o"cionados 'o" la *E)! faltan mucho! lle&an ta"de a clases! soni""es'etuosos $ cuando se les llama la atencin inmediatamente nos dicen 3ue les7an a deci" a sus 'a'as 3ue nos acusen ante las *E) $ 'a"a colmo de las cosasal&unos 'ad"es no cum'len con la obli&acin de en7ia" a sus hi0os a la escuela! no"eco&en calificaciones 8en ocasiones solo los insc"iben $ "eco&en el "esultadofinal9 se enfadan cuando sus'enden a sus hi0os diciendo 3ue como t"aba0an no'ueden de0a"los solos en casa 8'iensan 3ue la escuela es &ua"de".a91 )o" últimolas auto"idades $ la *ec"eta".a de Educacin se 3ue0an de las ba0as 'a"tidaseconmicas con las 3ue cuentan 'a"a b"inda" una educacin eficiente $ suficientecomo 'a"a com'eti" con 'a.ses como EUA Canad2! :"ancia 'o" deci" al&unos!3ue ot"os 'a.ses tienen me0o"es "esultados educati7os con menos 'a"tidaseconmicas! 3ue se tiene 3ue aumenta" los a4os de '"e'a"acin a los futu"osmaest"os etc1

5)o" 3u( $ 'a"a 3u( debemos in7oluc"a"nos todos en este com'"omiso61Cie"to es 3ue la educacin 3ue tenemos no es aún la 3ue necesitamos en #(;ico3ue debemos da" un salto cuantitati7o 'a"a lo&"a" el ob0eti7o de la educacin decalidad %im'ulsa" el desa""ollo a"mnico e inte&"al del indi7iduo $ de lacomunidad< en ot"as 'alab"as esta" '"e'a"ado 'a"a com'eti" con ot"os 'a.ses eneste tiem'o de &lobali/acin1

)a"a tal ob0eti7o se han tomado $a al&unas medidas! '"ueba de esto lo es el%Acue"do Nacional 'a"a la #ode"ni/acin de la Educacin B2sica< 3ue "eco&e elcom'"omiso del =obie"no :ede"al! los &obie"nos estatales de la Re'ública $ del*indicato Nacional de T"aba0ado"es de la Educacin1

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Ot"as '"o'uestas 'a"a me0o"a" la calidad educati7a son las %Escuelas de Calidad<en donde se in7oluc"an 'e"sonal docente! administ"ati7o! alumnos! 'ad"es defamilia! comunidad $ sociedad! con autonom.a "e&ulada $ su'e"7isada 'o" o"&anismos e;te"nos al 'lantel1

En Julio del +,,+ le.mos un a"t.culo del maest"o Ci'"iano Olmos de Ba"celonaEs'a4a! en el 3ue fundamenta la necesidad de un )"o$ecto Educati7o $ un)"o$ecto Cu""icula" 'a"a los cent"os de ense4an/a $ "eali/a una '"o'uesta decmo hace"lo1 Olmos define al )"o$ecto Educati7o como la l.nea ideol&ica $ suelabo"acin! a'"obacin $ "eno7acin como com'etencias de toda la comunidadescola"! 'ad"es! maest"os! 'e"sonal administ"ati7o! e3ui'o di"ecti7o $ alumnos $ el)"o$ecto Cu""icula" como los t(cnicos en la educacin $ com'ete a los '"ofeso"essu a'"obacin $ elabo"acin es e;clusi7a de la institucin! de este documentode'ende la metodolo&.a! los lib"os de te;to! los &"u'os de alumnos! la dist"ibucinde ho"as! las mate"ias! las salidas escola"es $ un sinf.n de as'ectos did2cticos1

Esta '"o'uesta mu$ 'a"ecida a las de %Escuelas de Calidad< nos hace 'ensa" enel "et"a/o 3ue tenemos! 'e"o tambi(n 3ue nos estamos in7oluc"ando m2s en el'"oblema educati7o! las auto"idades $ la *ec"eta".a de Educacin han 'uestomanos a la ob"a $ toca aho"a a los 'ad"es de familia $ a los maest"os hace" su'a"te1

El '"o$ecto de %Escuelas de Calidad< es necesa"ia 'a"a la &ene"acin del nue7omilenio! la &ene"acin del Inte"net de la com'utado"! el celula"! de la nue7atecnolo&.a de la comunicacin al instante1

 A '"inci'ios del a4o ad3ui"imos el lib"o < )ad"es Du"os 'a"a Tiem'os Du"os< $ nosllamo la atencin como son definidos los chicos de esta &ene"acin % Es una&ene"acin e;'e"ta en la tecnolo&.a a dife"encia de sus 'ad"es< %Esta &ene"acinno solo se define 'o" el uso de la tecnolo&.a! sino 'o" los nue7os 7alo"es $'"oblemas 3ue 7i7en! el *IDA! *AR*! de'"esin! suicidio! alcoholismo! est"(s!ano"e;ia $ bulimia! las chicas Ba"bis

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BIBLIO=RA:?A

Olmos Ci'"iano! El )"o$ecto Educati7o $ el )"o$ecto cu""icula" de un cent"o det"aba0o! Co""eo del #aest"o! U"ibe $ :e""a"i edito"es! Naucal'an ! Edo de #(;ico

)"ado #ailla"d E7el$n $ Ama$a =ue""a Jesús! )ad"es Du"os 'a"a Tiem'os Du"os!Edito"ial T"illas1 #(;ico D1 :1 )"ime"a edicin1

#aest"a de )"ima"ia! Edito"ial EDIBA! *antia&o de Chile! Edicin mensual! A4o IIIN@ +1

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 NTRODUCCIÓN

El '"esente t"aba0o es la "eco'ilacin de las est"ate&ias de estudio '"acticadasdu"ante el semest"e! este nos a 'e"mitido a'"ende" est"ate&ias de lectu"a $esc"itu"a en las cuales se a'lica"on! el sub"a$ado! las ideas '"inci'ales laelabo"acin de es3uemas! "esúmenes! s.ntesis $ la toma de a'untes1

Du"ante el cu"so tu7imos la o'o"tunidad de lle7a" estas est"ate&ias a las aulas 8 se"eali/a"on dos9 constatando con ello lo útil $ '"2ctico 3ue es im'lementa"las1

 

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I N D I NC E

I Int"oduccin

  II ?ndice

  III Contenido

  1> Lectu"as de "efle;in 

+1> Dia"ios de Cam'o

 -1> o0as de talle" $ 'autas

  1> )"acticas de autoestudio

I Conclusiones

 

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C O N L U C I O N

 A lo la"&o de este cu"so nos hemos dado cuenta de la 'oca '"acticas 3ue tenemostanto de la lectu"a como de la esc"itu"a! 'o" lo cual las est"ate&ias a'"endidas

du"ante este nos se"2n de eno"me utilidad tanto como estudiante no"malista comofutu"a docente1

Estas est"ate&ias les se"2n de mucha utilidad a nuest"os alumnos facilit2ndoles lalectu"a $ com'"ensin de los te;tos ! 'od"2n elabo"a" f2cilmente es3uemas $"esúmenes 'o" medio de locali/a" ideas '"inci'ales sin 3ue sientan tediosos loste;tos de estudio 1