Educación ambiental para la responsabilidad

Programa de Actividades 2006 / 2007

Mancomunidad de la Comarca de Pamplona

EDUCACION AMBIENTAL infantil 1/9/06 13:46 Página 1

www.mcp.es

Programa de Educación AmbientalHermanos Imaz, 1Horario: 8:00 a 14:30 h.Consultas: 948 423 194 / 948 423 285E-mail: jalzueta@mcp.es / mvital@mcp.esFax: 948 423 220

Sede Mancomunidad de la Comarca de Pamplona

Dirección: General Chinchilla, 731002 Pamplona

EDUCACION AMBIENTAL infantil 1/9/06 13:47 Página 2

Lograr que la comunidad educativatome conciencia del Medio Ambientey se interese por él y por sus problemasconexos y cuente con los conocimientos,aptitudes, actitudes, motivación y deseonecesarios para trabajar individual y colec-tivamente en la búsqueda de soluciones alos problemas actuales y para preservarlos que pudieran aparecer en lo sucesivo. (Meta de la E.A. Carta de Belgrado 1975).Promover la realización de experiencias yprogramas ambientales encaminados alconocimiento y al análisis crítico y creativoen el entorno próximo de la Comarca dePamplona.Facilitar los recursos materiales y el ase-soramiento técnico y didáctico para queprofesorado y alumnado lleven a la prácti-ca dichos programas y cubran sus necesi-dades de información.

Ciclo Integral del Agua.Abastecimiento y Saneamiento.Consumo y Residuos.Reciclaje y Recuperación.Transporte y Movilidad Sostenible.Parque Fluvial de la Comarca dePamplona.Educación Ambiental.Medio Ambiente Natural y Urbano.

• CENTRO DE DOCUMENTACIÓN: consulta y préstamo.

• ASESORAMIENTO TÉCNICO YDIDÁCTICO: profesorado y escolares.

• DISEÑO, COORDINACIÓN Y EDICIÓNDE MATERIALES DIDÁCTICOS

• CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN ENEL ÁMBITO ESCOLAR

• RECURSOS PARA LA GESTIÓN DE LOSRESIDUOS EN EL CENTRO: reparto depapeleras y bandejas para reciclar yreutilizar el papel en las aulas, conte-nedores para la recogida de pilas,pegatinas de recogida selectiva, com-postador de materia orgánica, etc.

Visitas a las instalaciones y espaciosgestionados por la Mancomunidad.Recorridos guiados que inciden especial-mente en el conocimiento de las instalacio-nes: procesos llevados a cabo, funciona-miento y gestión, junto con actividades com-plementarias que abren la reflexión sobreactitudes y conductas proambientales. Talleres. Propuesta de trabajo dinámica yparticipativa sobre los principales conteni-dos de cada programa, incidiendo en laresponsabilidad personal y la creación deactitudes proambientales.Jornadas. Sesión matinal desarrollada apartir de la visita a una instalación o alParque Fluvial, diseñada para profundizaren contenidos específicos, con especialatención a la sensibilización y a la cons-trucción de actitudes y hábitos.

Educación Infantil Educación Primaria Educación Secundaria TOTALESCentros* Escolares Centros* Escolares Centros* Escolares Centros* Escolares

Agua 37 2.267 57 7.114 35 2938 97 12.319Residuos - - 36 2645 24 1762 60 4.407Transporte - - 9 906 6 705 15 1.611TOTAL 37 2.267 64 10.675 38 5.405 104 18.337

¿Qué contenidos se trabajan? ¿Qué servicios ofrece?

Programa de actividades¿Qué persigue?

Resultados participación 2005-2006Campaña de sensibilización residuos

“Don Reciclote” visita el colegioEducación Infantil Educación PrimariaCentros* Escolares Centros* Escolares

51 5.230 57 12.303Total escolares asistentes: 17.533

* Sólo centros escolares de la Comarca de Pamplona. * Sólo centros escolares de la Comarca de Pamplona.

PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL

EDUCACION AMBIENTAL infantil 1/9/06 13:47 Página 3

Nuevo programa escolar El Parque Fluvial de la Comarca: Un entorno para la Educación Ambiental

Este curso se pone en marcha el nuevo pro-grama escolar El Parque Fluvial de laComarca. A partir de enero de 2007, laMancomunidad de la Comarca dePamplona asume la gestión del ParqueFluvial y, con este motivo, amplía su pro-puesta de Educación Ambiental para laResponsabilidad con este nuevo contenido.

El objetivo del nuevo programa es acercara los escolares al Parque Fluvial, que loconozcan, valoren y y disfruten. A travésde diferentes actividades lúdicas y senso-riales de observación e interpretación rea-lizadas en el Parque, los escolares conoce-rán aspectos de la ecología del río, su bio-diversidad y relación con las actividades

humanas y entenderán la necesidad dedesarrollar actitudes proambientales quefavorezcan el respeto y la conservación delmedio natural.

El Programa sobre el Parque Fluvial, dirigi-do a todos los niveles desde Infantil aSecundaria, cuenta con actividades espe-cíficas adaptadas a cada tramo formativo.Es una oferta de carácter progresivo en laque prima la continuidad y la diversidad, loque facilita al profesorado su inclusión enlas programaciones por ciclos a lo largodel sistema educativo, desde EducacionInfantil a Educacion Secundaria.

Eº INFANTIL Eº PRIMARIA1º 2º 3º 1º 2º 3º 4º 5º 6º

VISITA: “El parque a traves de los sentidos” Duración: 2 h.Lugar: Área recreativa Donapea en Villava o Área recreativa de BarañáinJORNADA: “Conoce la vida del parque” Duración: 2,30 h.Área recreativa Donapea en Villava, isla del Molino de San Andrés, o Área recreativa de BarañáinJORNADA: “El rio transforma el paisaje” Duración: 2,30 h.Área recreativa La Nogalera y Depósito de agua de BurladaJORNADA: “Un río, mil usos” Duración: 2,30 h.Lugar: Batán de Villava, antiguo molino papelero, y su entorno

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

NOVEDADES CURSO 2006/2007

EDUCACION AMBIENTAL infantil 1/9/06 13:47 Página 4

Compostaje en el centro escolar Visita a la nueva potabilizadora de TiebasOferta dirigida a los centros interesados que dispongan de huerta escolar o zona verde quegeneren restos orgánicos compostables. Se hará entrega a los centros participantes de losrecursos necesarios: compostador, kit de apoyo (espiral para remover, cubo para almacenarrestos orgánicos, saco de compost y termómetro) y Guía de compostaje doméstico. Esta acti-vidad cuenta con apoyo y seguimiento técnico y atención telefónica permanente.

Objetivos: · Comprender el ciclo natural de la materia orgánica.· Valorar los beneficios ambientales del compost en el entorno cercano.Requisitos:· Compromiso de participación durante al menos un curso escolar.· Al menos un dinamizador del proyecto en el centro.· Disponer de huerto escolar o zona verde y comedor escolar.Recursos:· Charla informativa.· Entrega de un compostador.· Entrega de un kit de apoyo (espiral para remover, cubo para recoger restos orgánicos, saco

de compost y termómetro).· Visitas técnicas de seguimiento y atención telefónica permanente.· Guía de compostaje doméstico.Compostadores disponibles para el curso 2006/07: 12

Desde la primavera de 2006, la nueva Estación Potabilizadora de Tiebas trata para el consu-mo humano el agua procedente del Embalse de Itoiz. De junio a septiembre asegurará elsuministro de agua a la Comarca de Pamplona, convirtiéndose en la tercera fuente de sumi-nistro tras el Manantial de Arteta y el Embalse de Eugi.

Las instalaciones de Tiebas se abren a los escolares de Secundaria durante los meses dejunio y septiembre.

NOVEDADES CURSO 2006/2007

EDUCACION AMBIENTAL infantil 1/9/06 13:47 Página 5

visita

PRO

GRA

MA

PA

RQU

E FL

UVI

AL

DE

LA C

OM

ARC

APROGRAMA PARQUE FLUVIAL DE LA COMARCA

“EL PARQUE A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS”

Destinatarios: 1º y 2ºLugar de realización:· Área recreativa de Donapea en Villava.· Área recreativa de Barañain.Cuándo: Tercer Trimestre.Días: Todos los días de la semana.Horario:

· Mañana: de 9:45 a 11:45 h.· Tarde: por determinar.

Duración aproximada: 2 h.Nº máximo de participantes: 2 grupos/aula por visita.Objetivos: · Visitar el Parque Fluvial de la Comarca. · Acercarse respetuosamente a la natura-

leza.Contenidos:· El río y su entorno.· Reconocimiento de elementos naturales y

humanos del paisaje.· Obtención de información a través de los

sentidos.Actividades:· Pequeño paseo de observación y descu-

brimiento del entorno.· Taller de juegos de sensibilización y edu-

cación ambiental.

1º y 2º

EDUCACION AMBIENTAL infantil 1/9/06 13:47 Página 6

PROG

RAM

A A

GU

A: A

BA

STECIMIEN

TOPROGRAMA AGUA: ABASTECIMIENTO

visita

Unidad didáctica de apoyo

Destinatarios: 2º y 3º.Lugar de realización: Depósitos deMendillorri.Cuándo: Septiembre, octubre y TercerTrimestre. Días: Todos los días de la semana.Mañana y tarde.Horas: Sesiones a las 9:30 y 11:15.Nº máximo de participantes: 2 grupos/aula por visita.Duración aproximada: 1:30 h.Objetivos:· Aprovechar los recursos del enclave para

valorar la importancia del agua y la nece-sidad de cuidarla.

· Conocer el recorrido del agua desde sucaptación hasta el consumo y aprender ausarla correctamente.

Contenidos:· Reconocimiento del entorno.· Potabilización del agua.· Recorrido del agua hasta nuestros grifos.· Usos y hábitos de consumo responsable.Actividades:· Visita y audición en los depósitos anti-

guos.· Vídeo: “El agua es tu amiga”.· Actividad “¿De dónde viene el agua que

bebemos?”.Requisitos de participación:Preparación previa.

La Unidad Didáctica comprende:· Cuaderno de trabajo individual.· Guía para el profesorado.· CD con sonidos del agua.· Murales y obras musicales.· Láminas artísticas.

Solicitud de cuadernos de trabajo:El material individual para la preparaciónde la visita en el aula se puede solicitarindicando el número de cuadernos necesa-rios en la ficha de solicitud.

“BARRILLO Y EL AGUA” (1º, 2º y 3º de Educación Infantil)

DEPÓSITOS DE MENDILLORRI + ACTIVIDAD “¿De dónde viene el agua que bebemos?”

2º y 3º

EDUCACION AMBIENTAL infantil 1/9/06 13:47 Página 7

1º 2º 3º PARQUE FLUVIAL Visita: “El Parque a través de los sentidos” Áreas recreativas de Villava o Barañáin • •

AGUA Visita: Depósitos de Mendillorri + Actividad “¿De dónde viene el agua que bebemos?” • •

RESIDUOS Compostaje en el centro escolar: Compostador para reciclar los restos orgánicos producidos en el centro Solicitud telefónicaen el Programa

1º 2º 3º 4º 5º 6ºPARQUE FLUVIAL Jornada: “Conoce la vida del Parque” Areas recreativas de Villava (isla del Molino S. Andrés) o de Barañáin • •

Jornada: “ El río transforma el paisaje” Area recreativa de la Nogalera de Burlada • •Jornada: “ Un río, mil usos”. Descubre el Batán de Villava y su entorno • •

AGUA Jornada: ¿Qué hago para cuidar el agua? (Depósitos de Mendillorri) • •Jornada: “El ciclo natural y las aguas subterráneas” (Manantial de Arteta) • •Jornada: “El ciclo urbano del agua” (Eugi + Urtasun + Programa de Mendillorri) •Visita: Manantial de Arteta + Potabilizadora de Egillor • •Visita: Embalse de Eugi + Potabilizadora de Urtasun + Depósitos de Mendillorri • • • •Visita: Manantial de Arteta + Centro de Interpretación + Planta potabilizadora de Egillor • •Visita: Manantial de Arteta + Centro de Interpretación “Aguas subterráneas” • •Visita: Depuradora de Arazuri + Actividad “Colaboro no contaminando el agua” • •

RESIDUOS Visita: C.T.R.U. de Góngora + Actividad de consumo responsable • • •Visita: C.T.R.U. de Góngora + Actividad de consumo responsable + Punto Limpio • •Taller en el aula: “Yo consumo y practico las 3 RS” • •Taller en el aula: “Cómo hacer papel reciclado” • • • •Taller: Plantación de árboles en Ezcaba • • • •Compostaje en el centro escolar: Compostador para reciclar los restos orgánicos producidos en el centro

TRANSPORTE Taller en el aula: “Voy y vengo” • •La magia del autobus: “Viaja en el Transporte Urbano Comarcal (T.U.C.)” • •

Resumen de actividades del programa de Educación AmbientalInf

antil

Prim

aria

Solicitud telefónica en el Programa

EDUCACION AMBIENTAL infantil 1/9/06 13:47 Página 8