Edicion Nº6 del Periodico Agraria.edu

Publicación de la Universidad Nacional Agraria La Molina

www.lamolina.edu.pe

Agraria.eduAño 2 N° 6Mayo 2012

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UNALM gana importante premio de la NASA (Pág. 5)

La BAN con moderna infraestructura (Pág. 6 Y 7) Tratamiento Biológico de la cuyinaza a través del proceso de Fermentación como abono líquido orgánico (Pág. 8 y 9)

Versión digital http://www.lamolina.edu.pe/portada/html/acerca/periodico.html

Laboratorio de Análisis de Suelos, Plantas, Aguas y Fertilizantes

Equipos de última generación para un Laboratorio líder

Universidad Nacional Agraria La Molina2

Editorial

Laboratorio de Análisis de Suelos, Plantas, Aguas y

Fertilizantes

Entendiendo que el mercado inter-no y de agro exportación necesitan una agricultura altamente tecnifi-cada, se requiere de un análisis oportuno del suelo, planta y agua, para la aplicación apropiada y efi-ciente de insumos como los ferti-lizantes y enmiendas. Este diagnóstico es vital para determinar problemas en las características de suelos y detectar desbalances de nutrientes y problemas de contaminación que estén disminu-yendo el rendimiento y la calidad de los cultivos. De esta forma se sabrá cómo mejorar los suelos, cuánto adicionar de enmiendas, qué fertilizantes aplicar y cuándo hacerlo. El laboratorio de análisis de suelos, plantas, aguas y fertilizantes de la UNALM se inicia en 1958 como una exigencia académica y por la ne-cesidad de apoyar el desarrollo agrario en el país, a disposición de los agricultores y productores. El servicio de nuestro laboratorio está de-dicado principalmente al análisis de suelos con fines agronómicos y ambientales, asimismo realizamos análisis foliares como herramienta nutricional vegetal. En una región tan deficita-ria en el recurso hídrico realizamos análisis de aguas con fines agrícolas, para definir la calidad del agua y así evitar problemas de salinización y sodificación de los suelos. Por la importancia edáfica de la materia orgánica en el suelo y por su necesaria utilización realizamos el análisis de diversas fuentes de materia orgánica; además dado que el uso de fertilizantes es cada vez más intenso en los campos, realizamos análisis de fertilizantes químicos. Nuestro laboratorio cuenta con instrumental moderno de alta precisión: Espectrofotómetros UV-Visible, Espectrofotómetros de Absorción Ató-mica, Espectrofotómetros de emisión de Plasma - Masa, etc.; complementado con sistemas para procesar grandes volúmenes de muestras. El laboratorio apoya las actividades de in-vestigación en absorción de nutrientes en dife-rentes cultivos, eficiencia de uso de fertilizan-tes y calibración de métodos.El servicio de análisis va incrementando gra-dualmente el número de muestras año a año, en suelos, foliares, aguas y fertilizantes, por el reconocimiento y satisfacción de sus clientes.En estos momentos estamos en un proceso de preparación técnica para certificar el labo-ratorio ante Indecopi y lograr ser un labora-torio acreditado. Esta es una exigencia que se está dando en la agricultura para cumplir con las buenas prácticas agrícolas.Con todo esto, podemos decir que estamos avanzando y apoyando el desarrollo del agro nacional y el mejoramiento de la calidad de vida en el sector rural.

Mg. Sc. Braulio La Torre MartínezJefe del Laboratorio de Análisis de Suelos de

la Facultad de Agronomía de la UNALM

Contacto: [email protected]ón de la Universidad Nacional Agraria La MolinaAv. La Molina s/n – La Molina. Teléfono: 614 7800 - Anexo: 444Depósito Legal: N° 2011-16358 (Biblioteca Nacional del Perú)

Fuente: Gaceta MolineraRevise la versión digital http://www.lamolina.edu.pe/Opción: Publicaciones

El Laboratorio de Análisis de Suelos, Plantas, Aguas y Fertilizantes, es una Unidad de Investigación y Servicios del Departamento de Suelos de la Facultad de Agronomía de la Universidad Nacional Agraria La Molina. Fue fun-dado en 1958, con la finali-dad de realizar análisis físico - químicos de suelos, quími-co de aguas, niveles nutri-cionales en plantas y riqueza de fertilizantes.

El Laboratorio cuenta con personal técnico experimen-tado y altamente capacitado, además con la infraestructu-ra adecuada, equipos e ins-trumentación, y metodología analítica que le permite reali-zar los análisis físicos y quími-cos de suelos, químicos totales de plantas, aguas, materias orgánicas y fertilizantes bajo normas de control de calidad internacional, y con equipos de última generación, garanti-zando rapidez, confiabilidad y eficiencia en los resulta-dos de las determinaciones realizadas.

Las muestras de suelos que se analizan provienen de todas las regiones del país, y de países vecinos, permitiendo tener un am-plio y completo conoci-miento de los parámetros evaluados y así ofrecer un mejor servicio en la inter-pretación de los mismos. Entre sus clientes se en-cuentran agricultores, ONG’s, Organismos guber-namentales, universidades y empresas privadas. Asi-mismo, brinda apoyo de

investigación a los profesores y alumnos de la facultad de Agronomía y de la universidad en general.

Organización:

El LASPAF está dirigido por el Jefe de Laboratorio que es un ingeniero agrónomo especia-lista en suelos y conformado por un asistente técnico, dos químicos, seis técnicos labora-toristas, tres auxiliares y una secretaria ejecutiva. Las fun-ciones que desempeñan cada uno de ellos están plenamente establecidas, optimizándose el trabajo y asegurando efi-ciencia. Asimismo se cuenta con el respaldo del staff de los profesores del Departamento Académico de Suelos.

Tipos de análisis:

El laboratorio realiza los si-guientes de análisis:

• En SuelosAnálisis de Rutina o de Fertilidad: recomendable para agricultores.Análisis de Caracterización: Permite conocer las caracte-rísticas físicas y químicas de los suelos. Especial para estu-dios de reconocimiento.Análisis de Salinidad: Com-prende análisis de caracteri-zación más aniones y catio-nes solubles, en el extracto de pasta saturada.Análisis Especiales: Entre ellos, Sulfato disponible, Coefi-cientes hídricos, Micronutrien-tes, Elementos pesados, Granu-lometría, etc.• En aguas:El análisis de aguas permite conocer la calidad del agua con fines de riego. En Mate-rias orgánicas y el Análisis de guanos, compost, turbas, etc.• En Rocas Calcáreas• En Tejido Vegetales• En Fertilizantes

Edicción: Imagen Institucional - UNALMComité Editorial: Ing. Francisco Salas Valerio y Mg.María Mandujano RamosRedacción y Diseño: Elizabeth Rivera

Universidad Nacional Agraria La Molina 3

El Laboratorio de Suelos cuen-ta con un equipo especializado en ICP-MS (Espectrometría de Masas con fuente de Plasma de Acoplamiento Inductivo) técni-ca de análisis inorgánico que es capaz de determinar y cuantifi-car la mayoría de los elementos de la tabla periódica en un ran-go dinámico lineal de 8 órdenes de magnitud (ng/l – mg/l).

Su principal característica es que posee unos límites de de-tección para la mayoría de los elementos de unas pocas ppb (partes por billon)–ppt (partes por trillón) que la hace ideal para el análisis de elementos traza.La muestra líquida es vapori-zada e ionizada gracias a un plasma de argón. Los iones una vez formados pasan al es-pectrómetro de masas donde son separados mediante un

analizador y detectados. Tiene gran variedad de apli-caciones en las siguientes áreas: química, biología, física de materiales, medioambiente, geoquímica y suelos.

La técnica de espectrometría de masas con plasma de aco-plamiento inductivo (ICP-MS, de Inductively Coupled Plasma Mass Spectrometry), es una va-riante de las técnicas de análisis por espectrometría de masas.

Las ventajas principales de esta técnica radican en la alta precisión, bajos límites de de-tección y bajo costo, analizando la mayoría de los elementos e isótopos presentes en la tabla periódica de manera simultánea en no más de un par de minutos. Es por lo tanto una técnica ideal en el análisis de aguas, suelos, lixiviados de rocas y minerales,

alimentos etc. La técnica de ICP-MS combina

dos propiedades analíticas que la convierten en un potente ins-trumento en el campo del aná-lisis de trazas multielemental. Por una parte obtiene una ma-

triz libre de interferencias debi-do a la eficiencia de ionización del plasma de argón y por otra parte presenta una alta rela-ción señal-ruido característica en las técnicas de espectrome-tría de masas.

ICP-MS (Espectrometría de Masas)

Ambientes del Laboratorio de Análisis de Suelos, Plantas, Aguas y Fertilizantes

Pesado de muestras de suelo en el inicio del Proceso Analítico.

Determinación química elemental mediante equipo de Absorción Atómica Perkin Elmer 3100

Determinación química elemental mediante equipo de Absorción Atómica multielemental Analitik Jena-Contra 300

Determinación de pH en muestras de suelo. Uso de dilutores – dispensadores múltiples en la de-terminación de la Capacidad de Intercambio Catiónico.

Titulación en la determinación de Nitrógeno.


Institucional

Agro Paris - Tech reconoce a MolineroEl 23 de abril, el Ing. Willy Franklin Manchego Baca, egre-sado de la Universidad Nacional Agraria La Molina, recibió el Di-ploma de Magister en Industrias Alimentarias de manos del Dr. Vincent Brenier, Jefe de Relacio-nes Internacionales del Instituto de Ciencias Agro Paris-Tech, en ceremonia realizada en el Salón de Grados de la UNALM. Sus es-tudios se desarrollaron gracias al apoyo de la Alianza Estratégica (UNMSM-UNALM-UNI) y los vín-culos académicos que se sostie-ne con Francia. Al acto asistieron el Jefe de Relaciones Internacionales de AgroParisTech, Dr. Vincent Brenier; el Director de la Alianza Estratégica, Dr. Víctor Urrunaga Díaz; el Rector de la UNMSM, Dr. Pedro Cotillo Zegarra; el Rector de la UNALM, Dr. Abel Mejía Marcacuzco, así como el Vicerrector Académico, Dr. Jorge Aliaga Gutiérrez, el Vicerrector Administrativo, Mg. Sc. Efraín Malpartida Inouye, el Director de la Escuela de Post-grado, Dr. Mariano Echevarría Rojas y la Jefa de la

ORGI, Dra. Ritva Repo quienes estuvieron acompañado también a los familiares de nuestro egresado. La ceremonia se celebró en la UNALM con la intención de hacer pública la entrega del Diploma de Grado de Magister en Indus-trias Alimentarias al egresado Willy Manchego Baca, quien cur-só estudios en la especialidad de Industrias Alimentarias en “AgroParisTech”, institución edu-cativa perteneciente a la red de escuelas de mayor prestigio de Francia, gracias al convenio que sostiene La Molina con la Alianza Estratégica de las universidades nacionales más reconocidas del país. Durante la ceremonia, el direc-tor de la Alianza Estratégica, Dr. Víctor Urrunaga, manifestó que la Alianza Estratégica tiene ya 10 años de formación y que su obje-tivo es justamente hacer que es-tudiantes, como Willy Manchego, puedan viajar a países europeos a seguir estudios de formación superior. Anunció que ya se alis-ta un grupo de alumnos que via-

jarían a Alemania. Finalmente el flamante magis-ter, que regresó a nuestro país luego de estar cerca de 3 años en Francia, expresó satisfacción por haber concluido la maestría y estar nuevamente en La Mo-lina. “Me siento contento por

• El Rector de la UNALM, Dr. Abel Mejía entregado el diploma al magíster Willy Franklin Manchego Baca junto al representante de Agro ParisTech.

el logro internacional, la expe-riencia y conocimientos adquiri-dos en Francia me han servido de mucho. Es bueno estar en la Agraria y reencontrarme con mis profesores, especialmente con la Dra. Ritva Repo”. Finalizó.

Como parte del esfuerzo para contribuir al desarrollo agrario el viernes 4 de mayo la UNALM contó con la presencia de la Con-gresista de la República, Sra. Cenaida Uribe Medina, miem-bro de la Comisión Ordinaria de Educación, Juventud y Deporte, quien se entrevistó con autori-dades molineras lideradas por el Rector de esta universidad, Dr. Abel Mejía Marcacuzco. La reu-nión llevada a cabo en los sa-lones del Rectorado tuvo como tema central el Proyecto de Ley para la Creación del Colegio de Ingenieros en Ciencias Agrarias del Perú que fue presentado por el congresista Wilder Ruiz.

El Proyecto Ley para la Crea-ción del Colegio de Ingenieros en Ciencias Agrarias del Perú se sustenta en el artículo 88º de nuestra Constitución el cual ga-rantiza el apoyo preferente al desarrollo agrario del país me-

diante la aplicación de políticas directamente relacionadas al sector postergado inexplicable-mente por tantos años. Según indica el texto del mencionado proyecto, una de las formas de garantizar este ansiado desarro-llo es aplicando una política que permita el impulso al desarrollo de las Ciencias Agrarias a través de una eficiente ordenación del ejercicio de las carreras de inge-niería del área agropecuaria.

En la mayoría de países, los colegios profesionales son res-ponsables de poner en práctica la ordenación del ejercicio de las profesiones así como velar por los intereses de sus agremiados y los de su nación. En nuestro país existen hasta 31 Colegios Profesionales, sin embargo es-tán ausentes los numerosos pro-fesionales del agro, de labor tan importante en un país que de-pende mucho de la producción

agrícola, agropecuaria y agroin-dustrial para su desarrollo.

Según sus impulsores, la aprobación de esta iniciativa le-gislativa redundará en directo beneficio del sector agrario con fuerte incidencia en la creación de fuentes de trabajo, especial-mente en las zonas más pobres del país.

De ser crea-do, el Colegio de Ingenieros en Ciencias Agrarias del Perú será una institución au-tónoma, con personería ju-rídica y cum-plirá sus fines en todo el te-rritorio nacio-nal, la sede se encontrará en la ciudad de

Lima y acogerá a profesionales que hayan obtenido títulos pro-fesionales de Ingenieros Agróno-mos, Zootecnistas, Agrícolas, Fo-restales y otros ingenieros cuyas carreras pertenezcan a las Cien-cias Agrarias.• Junto al Rector y los Vicerrectores de la UNALM, la congresita Ceinada Uribe y el Dr. Flores Mere.

Congresista Ceinada Uribe visitó la UNALMProyecto de Ley para la Creación de Colegio de Ingenieros Agrarios


Importantes resultados Convenio UNALM - PROVÍAS NACIONAL

UNALM gana importante premio de la NASA

El Programa Internacional de Cooperación en educación medioambiental “Globe”, auspi-ciado por la Agencia Espacial Ae-ronáutica estadounidense NASA, en el marco de sus actividades por el “Día de la Tierra”, ha otor-gado a la Universidad Nacio-nal Agraria La Molina el primer puesto en la competencia inter-nacional de videos por el Día de la Tierra 2012.

El concurso realizado por re-giones a nivel mundial tomó en consideración la claridad en el mensaje de concientización y di-fusión de las actividades realiza-das por los estudiantes en ma-teria climatológica y la correcta utilización de las herramientas y protocolos que provee el progra-ma educativo Globe.

Nuestra universidad obtuvo el primer puesto a nivel de América Latina y el Caribe. El jurado del concurso estuvo conformado por consultores de la Agencia Espacial NASA, y especialistas en comuni-caciones y divulgación científica.

La embajada del Perú en los Estados Unidos de América vie-ne impulsando una relación di-námica de cooperación entre entidades científicas nacionales y la Agencia Espacial estadouni-dense con miras a implementar proyectos específicos de investi-gación en los ámbitos científico y tecnológico. En este contexto, el premio internacional otor-gado a la Universidad Nacional Agraria La Molina contribuirá a consolidar la relación de coo-peración en el área del conoci-

miento científico. El video elaborado por la Uni-

versidad Nacional Agraria La Molina, conjuntamente con los videos ganadores de otras re-giones a nivel mundial de Euro-pa, Asia- Pacifico, África y Me-dio Oriente, han sido incluidos en el enlace http://globe.gov/science/2012-earth-day.

De consideración:

El Ministerio de Relaciones Ex-teriores del Perú a través de la Cancillería de la República fe-licita a la Universidad Nacional Agraria La Molina por el premio internacional obtenido, el mismo que honra a este Centro Supe-rior de Estudios.

La Oficina Académica de Ex-tensión y Proyección Social (OAEPS) de la UNALM cum-pliendo con lo establecido en el convenio suscrito entre nuestra Casa de Estudios y PROVÍAS NA-CIONAL entidad del Ministerio de Transportes y Comunicaciones, presentó el martes 15 de mayo en el Auditorio Principal de la UNALM los resultados obtenidos durante la campaña de trabajo 2010 - 2011. La ceremonia de clausura contó con la presencia de nuestro Rector, Dr. Abel Mejía Marcacuzco y del Director Eje-cutivo de Provías Nacional, Ing. Raúl Torres Trujillo.

Mediante convenio entre PRO-VIAS y la UNALM, la OAEPS se comprometió a ejecutar proyec-tos considerados en los Progra-mas que forman parte de los denominados Planes de Compen-sación y Reasentamiento Invo-luntarios (PACRI), diseñados en beneficio de las poblaciones que fueron afectadas por la ejecución de los proyectos de Infraestruc-tura de Transporte tal como el

Corredor Vial Interoceánica Sur. La finalidad, mejorar la ren-

tabilidad y fortalecimiento de los productores de las cadenas pro-ductivas de maíz y papa nativa de los pobladores afectados por la construcción del corredor vial.Actividades desarrolladas: • Mejoramiento de la Producción de Papa Nativa en el Corredor Vial Interoceánica Sur, Tramo 2, Cuzco. Se trabajó en 14 comu-nidades del distrito de Ocongate,

Provincia Quispicanchis, logrando beneficiar a 300 agricultores. En cada una de las comunidades se instalaron parcelas demostrativas bajo la supervisión de profesio-nales de la UNALM. Esto ayudó a mejorar la producción en un 40%.• Mejoramiento de la Producción de Maíz en el Corredor Vial In-teroceánica Sur, Tramo 3, De-partamento Madre de Dios. Se trabajó en el Distrito de Mazuko beneficiando a 60 agricultores

Comunidades de los departamentos de Cuzco, Madre de Dios y Puno recibieron capacitaciones

En el 2011 se ejecutó 3 estudios de Línea Base para determinar la situación productiva y económi-ca de los afectados del Corredor Vial interoceánica Sur, y se for-mularon 12 Proyectos para los afectados del Corredor Vial In-teroceánica Sur Tramo II, III y IV, con el objetivo de beneficiar a 2767 agricultores. • En el Tramo II, se elaboró la línea de base para los distritos de Urcos, Ccatcca, Marcapata y Camanti, perteneciente a la Pro-vincia de Quispicanchi – Cusco. Formulándose 4 proyectos que beneficiarán 1084 agricultores.• En el Tramo III, se elaboró la línea de base para los distritos de: Inam-bari, Laberinto, Tambopata, Las Piedras; pertenecientes a la provin-cia de Tambopata, y el distrito de Tahuamanu en Madre de Dios. Se formularon 5 proyectos que benefi-ciarán a 1268 agricultores.• En el Tramo IV, se elaboró la lí-nea de base para el distrito de San Gabán, Provincia de Carabaya. Se formularon 3 proyectos que bene-ficiarán a 415 agricultores.


La BAN con Moderna Infraestructura

Informe

La “Agraria” es conocida por mu-chos como la universidad pione-ra en la formación de profesio-nales ligados al agro nacional, donde se brinda a los estudian-tes una solida formación acadé-mica, teórica-practica. Los años que pasan los estudiantes en las aulas de clases son complemen-tados con los días que pasan en la biblioteca, interminables visi-tas y consultas a lo largo de su aprendizaje.

La tan querida BAN (Bibliote-ca Agrícola Nacional) cumple 50 años de servicio y para esta oca-sión se inaugura la nueva edifi-cación: parte de la ampliación de la Biblioteca Agrícola Nacional de UNALM. Esta edificación permiti-rá atender a más estudiantes a través de las nuevas tecnologías de la información.

Objetivo:

Ampliación y mejoramiento de los servicios bibliotecarios en respuesta a la demanda de los

usuarios. Este nuevo local será de tres pisos superiores y un sótano, de acuerdo con las nor-mas y reglamentos vigentes en el distrito para edificaciones de este tipo. Se han previsto, en lo posible, las facilidades de accesi-bilidad, seguridad, equipamiento y flexibilidad de distribución de los ambientes necesarios.

Infraestructura:

El edificio comprende un ingreso principal por el frente sur que da al área de circulación de la uni-versidad y un ingreso lateral a través de un puente que une el lado sur con el lado norte del edi-ficio, así mismo existe un ingreso por el sótano que se comunica con la pirámide de estudio que a la vez lo hace con el local ac-tual de la BAN logrando un eje de integración por el sótano entre ambas edificaciones, facilitando la circulación de usuarios y libros, generando además un espacio di-námico que permita la realización

de diversas actividades culturales y recreativas en la Biblioteca.

En el segundo y el tercer nivel se proyectan terrazas con vista a la Pirámide y a la Biblioteca Actual y a su entorno de área verde, estos espacios se generan en el techo del primer nivel que contiene el aula de capacitación y la sala de búsqueda especiali-zada que sobresale de la facha-da de color plomo, y del techo que contiene la triple altura del ingreso que integra el sótano. En el primer y el segundo nivel, se encuentra la sala de investiga-ción, que es un espacio lumino-so, tranquilo y aislado de ruidos externos muy adecuado para la investigación especializada.

Distribución de áreas:

El proyecto contempla las si-guientes áreas:• Áreas comunes: que incluye el ingreso principal de tipo general y la circulación vertical de múlti-

ple uso, los ingresos y la circula-ción pública.• Área de extensión cultural: ubicada en el sótano y que co-linda con la Pirámide de Estudio, comprende la Sala de Uso Múlti-ple el Hall de Exposición y la Ca-fetería.• Área de servicios automatiza-dos o audiovisuales: ubicado en el primer piso, comprende las salas de Internet, Audiovisuales, Información Especializada y Ca-pacitación Automatizada.• Área de servicios técnicos: ubi-cada en el primer piso donde se realiza el procesamiento de las co-lecciones y se ingresa en la base de datos para luego trasladarlos a las salas respectivas, de área de selección y adquisición, así como en procesos técnicos, información especializada y sistemas.• Área de gestión administrativa: Ubicado en el primer piso y com-prende las áreas de la Dirección de la Biblioteca, Contabilidad y Secretaria.• Área de servicios de información: Ubicado en el segundo y tercer

Proyecto: Mejoramiento, Ampliación y Equipamiento de Biblioteca Agrícola Nacional de la UNALM

• Vista de la fachada y puente peatonal desde el Auditorio de la Facultad de Ingeniería Agrícola de la UNALM.

• Terraza en sótano con acabado de porcelanato. Se aprecia mampa-ras en ingreso proveniente de la pirámide de estudio.

• Área del tercer piso cuenta con luminarias suspendidas en el techo alto (sala de tesis).

La Biblioteca Agrícola Nacional es el principal Centro de Información en el área de Ciencias Agropecuarias y afines de la Universidad Nacional Agraria La Molina. Es considerada la Biblioteca Agropecuaria líder del País.


piso y comprende las salas de lec-tura, Tesis de Pre y Post-Grado, así mismo la Sala de Investigación que se ubica en el tercer nivel.• Área de servicios complemen-tarios: Ubicado en el sótano y comprende las áreas del cuarto de comunicaciones, Central Te-lefónica, Cuarto de Maquinas de Ascensores, Bombas de Agua y Contra incendio, cuarto de ma-quinas Aire Acondicionado.

Información adicional:

Área del terreno :1,447.53 m2

Sótano :528,29 m2

Primer Piso :897,75 m2

Segundo Piso :811,30 m2

Tercer Piso :298.48 m2

Área construida :2,535.82 m2

Área libre :549.78 m2

Capacidad de atención:• Total usuarios en salas: 262 personas• Total de personal: 36 personas• Sala de uso múltiple: 91 personasCapacidad total: 389 personas

Autoridades y Responsables de la obra:

Rector de la UNALM:Dr. Jesús Abel Mejía MarcacuzcoVice Rector Administrativo:Mg. Sc. Efraín Donald Malpartida InouyeVice Rector AcadémicoDr. Jorge Luis Aliaga Gutiérrez

Jefe de la Oficina de Planificación:Mg.Sc.Agapito Linares SalasDirector de BAN: Ing. Julio Ángeles OliveraResidente: Ing. Santiago Guerra CooperJefe del Dpto. de Planeamiento Físico:Ing. José Arapa QuispeAdministrador: Ing. Edward Manrique VásquezMaestro de Obra: Sr. Eulogio Taquiri Gutiérrez

• Área del tercer piso cuenta con luminarias suspendidas en el techo alto (sala de tesis).

• Vista de la fachada principal de la obra y puente peatonal del edificio.

• Vista panorámica del edificio donde se ubica la puerta de emergencia de la obra, cuya arquitectura representa la extracción de un libro del estante.

Datos de Interés:

• Modalidad de EjecuciónAdministración directa

• Monto de InversiónS/. 9’971,092.00

• Vista panorámica del ingreso lateral al Nuevo Local de la Biblioteca mediante el puente peatonal


Tratamiento Biológico de la cuyinaza a través de un proceso de Fermentación homoláctica

y su uso como abono líquido orgánico

La Agraria a la vanguardia de la investigación

La Facultad de Ciencias de la Uni-versidad Nacional Agraria La Mo-lina, vienen realizando trabajos de investigación en beneficio del Agro Nacional, en esta ocasión el Blgo. Juan Juscamaita Mora-les, responsable de la Unidad de Biorremediación del Laboratorio de Fisiología Animal y Biorre-mediación “Luis Basto Acosta”, y la Ing. Carmen Román Pérez, desarrollaron el siguiente pro-yecto: “Tratamiento Biológico de la cuyinaza a través de un pro-ceso de Fermentación homolác-tica y su uso como abono líquido orgánico”.

Introducción

La crianza de cuyes, además de significar un beneficio económi-co obtenido por la venta y/o con-sumo de su carne, trae consigo el problema ambiental originado por la acumulación de excretas de estos animales, las cuales se generan en grandes cantidades, dependiendo de la población al-bergada en la granja. En los sis-temas de crianza en pozas, los residuos que provienen de éstas no sólo incluyen a las excretas, ya que éstas se mezclan con los restos de los alimentos balan-

ceados, restos del forraje, pelos y, si se usa cama, el material empleado en ésta (coronta o aserrín); dicha mezcla de residuos recibe el nombre de cuyinaza.

La generación mensual de excretas asciende a can-tidades considerables de-pendiendo del número de individuos que se tenga, ya que cada cuy genera 33 g por día. Por ejemplo, para una población de 10 000 cu-yes aproximadamente, se generarían 10 toneladas al mes. Cabe mencionar que el total de residuos generados de las pozas (cuyinaza) es mayor a dicha cantidad.

Ante esa situación surge la pregunta ¿Cómo manejar dicho residuo? Algunas granjas comerciales suelen acumular-lo al aire libre, en zonas defini-das fuera de los galpones, hasta obtener cantidades suficientes para la venta o el intercambio por forraje. Dicho manejo es inadecuado, ya que trae como consecuencias la aparición de vectores infecciosos como mos-cas, malos olores y presencia de agentes infecciosos (coliformes y Salmonella sp.) que pueden cau-

sar enfermedades en los cuyes y disminuir su productividad. Tam-bién se generan gases como dió-xido de carbono (CO2), metano (CH4) e hidrógeno (H2) (Lamp-kin, 2001 citado por Coronado, 2010).

Otra opción de manejo es la elaboración de abonos orgánicos a través de compostaje o em-pleando un sistema biodigestor, en el cual, además se puede ob-tener un combustible denomi-

nado “biogás”. Dichos procesos requieren de varios meses para la obtención del producto final. Por ello se ha realizado un tra-bajo que permite obtener, en tan solo cinco días, abonos orgáni-cos (biol y biosol), a través del proceso de fermentación homo-láctica, empleando el consorcio microbiano B-lac y melaza, como fuente de carbono. La siguiente figura representa el flujograma del proceso.

Nota: El valor <3 indica ausencia de microorganismos en ensayo.1º muestro: 05/01/2011, 2º muestreo: 27/09/2011.FUENTE: Laboratorio de Ecología Microbiana y Biotecnología “Marino Tabusso”, 2011.


Además, es importante men-cionar que dicho proceso elimi-na los agentes patógenos, ya que la producción de ácido lác-tico disminuye el pH a valores a 4.5 o menos; valor que indica ausencia de patógenos como Salmonella sp., cuyo pH óptimo es 7.7 (Fernández, 2000 cita-do por Hernández et al., 2008), coliformes totales y fecales, los

cuales se desarrollan mejor a un pH ligeramente ácido o cercano a la neutralidad (Isea et al., 2004). De esta mane-ra, el producto final, no solo tiene adecuado contenido de nutrientes, sino que está li-bre de patógenos, y puede ser empleado en la fertiliza-ción del suelo. En los siguien-tes cuadros se muestra.

Cuadro 2: FUENTE: 1Ciudad Saludable. Informe de análisis especial de materia or-gánica, 2008 (Biol de origen porcino); 2Siura y Dávila, 2008 (Biol de excretas de cuy); 3LASPAF, 2001 citados por Peralta, 2010; 4LASPAF, 2011.

Cuadro 3: FUENTE: 1Ing. Vega R., 2009; 2Kimura, 2005 (estiércol de vacuno y mate-rial vegetal); 3LASPAF, 2001 citados por Peralta, 2010; 4LASPAF, 2011

Acumulación de cuyinaza al aire libre

Toma de muestra de cuyinaza

Pesado de la cuyinaza

Cuadro 2

Cuadro 3


Institucional

Remodelación de Sala de Fertirriego de la Facultad de Ingeniería AgrícolaLas autoridades molineras asis-tieron al acto de entrega de la remodelada Sala de Fertirrie-go de la Facultad de Ingeniería Agrícola, cuyo funcionamiento beneficiara a los estudiantes de pre y postgrado. El objetivo de esta remodelación es ofrecer a alumnos y docentes una infraes-tructura adecuada para el desa-rrollo de las prácticas de cursos y elaboración de trabajos de in-vestigación sobre agua, suelo y medio ambiente.

La obra “Construcción de la sala de fertirriego del laborato-rio de agua, suelo y medio am-biente de recursos hídricos de la Facultad de Ingeniería Agrícola” tuvo un monto de inversión de 122, 809 soles, duró aproxima-damente 6 meses y consistió en la remodelación de 113 m2,

implementación de 3 ambiente para investigación técnica y ad-ministrativa en el Laboratorio de Agua, Suelo y Medio Ambiente (LASMA).

La sala de Fertirriego es una unidad complementaria al La-boratorio de Agua, Suelo, Me-dio Ambiente del Departamento Académico de Recursos Hídricos de la Facultad de Ingeniería Agrí-cola, que se encargara de hacer investigaciones sobre la fertiliza-ción de los cultivos vía sistemas de riego.

El fertirriego es el único mé-todo correcto para aplicar fertili-zantes a los cultivos bajo riego a presión (goteo, aspersión y mi-croaspersión). Si los fertilizantes son aplicados al suelo separada-mente del agua, los beneficios del riego no se verán expresados en

el cultivo, ya que los nutrientes no se disuelven en las zonas se-cas donde el suelo no es regado.

El acto de entrega contó con la presencia del Rector, Dr. Abel Mejía Marcacuzco, y los Vicerrec-tores Dr. Jorge Aliaga Gutiérrez y Ing. Efraín Malpartida Inouye, así como el Decano de la Facultad de Ingeniería Agrícola, Ing. Miguel Sánchez Delgado; el Jefe de la Oficina de Planificación Mg.Sc. Agapito Linares Salas; el Jefe del Dpto. de Planeamien-to Físico, Ing. José Arapa Quispe, el Jefe

del Dpto. de Recursos Hídricos Mg.Sc. David Ascensios Templo; el Jefe del Laboratorio de Fer-tirriego, Ing. Antonio Enciso Gutiérrez, el Ingeniero residen-te de la obra, Santiago Guerra Cooper y el equipo responsable del trabajo.

El Grupo de Alumnos Voluntarios UNIR/ UNALM (GAV) celebró el Día Mundial del Voluntario, para ello se dieron cita en el auditorio principal junto a otras organiza-ciones de voluntariado. Los inte-grantes del GAV (Gavitos) brin-daron detalles sobre la labor que realizaron en los últimos meses.

La celebración en la UNALM tuvo una duración de diez días aproximadamente y culminó el 29 de abril. A la par que otras organizaciones en el mundo celebraron “El Día Global del Voluntariado Juvenil”, que pro-mueve y difunde la acción de millones de jóvenes que vo-luntariamente cuidan de los

demás, comprometiéndose en diversas iniciativas como el cuidado del medio ambiente, el desarrollo social, la preven-ción y atención de emergencias y desastres, la defensa de de-rechos ciudadanos, y la ayuda humanitaria, entre otros.

El GAV de nuestra Casa de Estudios está integrada por jóve-nes entusiastas, quienes apoyan en las zonas más necesitadas de nuestra capital. Su loable labor y espíritu colaborativo los hace dueños de un carisma especial para brindar los conocimientos adquiridos en las aulas molineras y volcarlos en los asentamientos humanos, comedores populares

de Lima y zonas aledañas, a tra-vés de diferentes talleres como el caso de elaboración de pro-ductos agroin-d u s t r i a l e s , i n f o rmac i ón nutricional, así también en la elaboración de biohuertos. Se suma a ello, la labor de soli-daridad para llevar alegría y entusiasmo de jóvenes vitales a los alberges de ancianos y niños.

Buscalos en el facebook como: GAV-UNIR/UNALM Grupo de Alumnos Voluntarios.

Molineros capacitan comunidades


Proyectos UNALM

Universidad Nacional Agraria La Molina realizó aporte científico Materia orgánica y calcio reducirían efecto del cadmio en el maíz

Lima. mayo 23 (El Peruano). La categorización de universidades, tanto públicas como privadas, como una de las formas de elevar la calidad de la enseñanza supe-rior en nuestro país, planteó ayer el rector de la Universidad Nacio-nal Agraria de La Molina (UNALM), Jesús Mejía Marcacuzco. “Durante los últimos años se ha re-gistrado una proliferación de institu-ciones educativas. Hay universida-des públicas que han sido creadas sin una infraestructura mínima, solo por cuestiones políticas”.

Calidad en la Enseñanza

Lima, mayo 04 (Agraria.pe) Te-niendo en cuenta que nuestro país es esencialmente minero y que este tipo de industria se encuentra presente en la mayor parte de zo-nas productivas como: Cajamarca, Cusco, Arequipa, Ica, entre otros; es necesario conocer los efectos tóxicos que produce en los seres humanos minerales como el cad-mio, por medio de la ingesta de plantas contaminadas, así como los mecanismos que lo reduciría.

El cadmio es un metal pesado no esencial y poco abundante en la corteza terrestre, pero aumentado en las últimas décadas como conse-cuencia del crecimiento del sector.

Al respecto, la Universidad Agraria La Molina dio a conocer la aprobación de la tesis del Ing. Edisson Wilfrido Cuenca Cuenca, que resume un estudio realizado sobre la toxicidad del cadmio (Cd) en el maíz y su reducción mediante el uso de la materia orgánica y fuentes de calcio.

Explicación de los procesos utilizados en la tesis

Según explicó Cuenca Cuenca, para lograr los objetivos de la in-vestigación se optó por determinar los niveles críticos del cadmio que afectan el maíz a través del tiempo, basándose en un ensayo prelimi-nar, con la realización de tres siem-bras, que luego de 0 - 30 y 90 días de la contaminación, los niveles

fueron mostraron un ascenso desde 0-50-100-150-200-250 y 300 mg de Cd k-1 en el suelo.

Asimismo, los resultados mostraron que donde se hizo la aplicación de cadmio en dosis de 50 y 100 mg Cd k-1 de suelo, fueron los más repre-sentativos en la producción de mate-ria seca, comparados entre las tres épocas de siembras antes menciona-das, mientras que el promedio mayor se obtuvo a los 90 días después de la contaminación con el metal.

Por otro lado, en la segunda fase del estudio, con niveles de 50 y 100 mg Cd k-1 de suelo (18 tratamien-tos), se aplicó compost al 2% y las fuentes de calcio, resultando de la combinación un aumento en su peso seco foliar (3,56 g), en comparación con la parcela que no se le hizo apli-cación de ninguna fuente.

Mientras que con la aplicación de materia orgánica, las plantas incre-mentaron su peso seco, tanto en la parte foliar (37,53 g) y raíz (14,78g), reduciendo la absorción del cadmio en forma significativa con la aplica-ción de calcio.

Ante los resultados, el tesista indi-có que para ambas fases del estudio se trabajó con un Diseño Completos al Azar (DCA) y con la prueba de sig-nificación de Duncan al 0.05%.

Conclusiones

Tras resaltar las condiciones en las cuales se efectuó el trabajo, el Ing.

Edisson Wilfrido Cuenca Cuenca concluyó que: I) A mayor concentra-ción de cadmio aplicado al suelo se reduce el crecimiento vegetativo y se incrementa la extracción de dicho metal por las plantas de maíz, II) Con la aplicación de calcio al suelo se re-duce la absorción de cadmio por las plantas de maíz.III) La combinación del nitrato de calcio y sulfato de calcio actuaron de una mejor manera para que las plantas de maíz obtuvieran una ma-yor producción de materia seca y re-dujeran la absorción de cadmio, IV) La aplicación de materia orgánica permite que la planta tenga un mejor desarrollo y alivia al cultivo de maíz con la toxicidad de cadmio reducien-do su extracción, V) La adición de la materia orgánica y calcio redujeron la concentración de cadmio en la planta y VI) A mayor tiempo de reacción del cadmio aplicado al sue-lo menor efecto tóxico causará a la planta.

Recomendaciones

Finalmente, el tesis-ta recomendó aplicar materia orgánica en los suelos con proble-mas de contaminación de cadmio, ya que las propiedades de éstos disminuyen la absor-ción del metal por las plantas y le brinda una

mayor nutrición. Asimismo, exhortó probar diferentes dosis y fuentes de materia orgánica con la finali-dad de incrementar los beneficios y reducir los costos de producción y hacer estudios con aplicaciones de calcio y materia orgánica en suelos que estén contaminados en forma natural, para seguir actualizando la información y ser más efectivos en los próximos ensayos.

UNALM: Es necesario probar dife-rentes dosis y fuentes de materia orgánica con la finalidad de incre-mentar los beneficios y reducir los costos de producción, así como hacer estudios con aplicaciones de calcio y materia orgánica en suelos que estén contaminados en forma natural, para seguir actualizando la información y ser más efectivos en los próximos ensayos

Ni que decir –refirió– de los centros superiores privados, “que son, como comúnmente se les llama, universi-dades de garaje, abiertas en un es-pacio cualquiera, con el solo objetivo de captar estudiantes y brindar una educación muy elemental en la for-mación profesional”.“Tiene que haber una evaluación de cada una de estas instituciones de educación superior, conocer sus for-talezas, a fin de categorizarlas en di-versos niveles, tal como lo ha hecho el gobierno de Ecuador en sus uni-versidades públicas y privadas”.

Asimismo, Mejía considera que la educación que debe impartirse en las universidades debe estar sustentada en la teoría y la práctica. “Los estudiantes deben salir al campo”, agregó.“Nosotros, en la universidad Agraria, contamos con insti-tutos regionales en la costa, sierra y selva, donde los es-tudiantes se internan dos o tres meses cada año, a fin poner en práctica con las comunidades, empresas y la sociedad los conocimien-

tos que están adquiriendo en las au-las”, puntualizó.


Destacado

Chimbote - Perú: La mortalidad de delfines y aves (Opinión)Los diversos comentarios sobre la verdadera causa que originó la mortandad de los delfines han generado malestar y preocupa-ción en la población.

La muerte de cerca de 1000 ejemplares de delfines en el nor-te del Perú, generó preocupación en el gobierno y se vieron obli-gados a reunirse en el congre-so, de una manera inmediata, el IMARPE, ITP-SANIPES, SENASA, Dirección de Flora y Fauna (MI-NAG), entre otros y determina-ron que las investigaciones se realizarán a fin de conocer el ori-gen de estas mortandades.

En mi sano juicio y fruto de la experiencia adquirida en el cam-po de la investigación científica, como catedrático de la Universi-dad Nacional Agraria La Molina, presento las posibles causas que podrían haber generado la mor-tandad de los delfines, ellas son:1°.- El delfín es una especie acompañante del atún-es decir-donde haya atún es muy proba-ble que este mamífero marino se encuentre y por otro lado, las embarcaciones atuneras al ex-traer el atún, no deben generar la muerte de los delfines. Una posible causa de la mortandad de estos mamíferos marinos, se produce al extraer el atún y para ello deben haber sido varias em-barcaciones que hayan estado operando dentro de las 200 mi-llas, es el PRODUCE quien debe conocer a través de los permisos de pesca cuántas embarcaciones atuneras estuvieron faenando en nuestro litoral; asimismo, se re-

comienda que deben estar a bor-do de ellas, inspectores que PRO-DUCE u otra institución del estado los seleccione. La explicación que brindo es que durante el gobier-no del Dr. A. Toledo (2001-2002), fui representante del Perú ante la Comisión Internacional del Atún Tropical (CIAT), cuya finalidad fue lograr que el país sea miembro de este organismo, lo cual se logró en junio del 2002. Durante una reunión de la CIAT, en Cartagena (Colombia), se nos informó que 2 embarcaciones extranjeras habían extraído el atún en zonas afuera de las 200 millas y que gracias, a que estuvieron embarcados los Inspectores de la CIAT (así lo exige la norma), pudieron regis-trar en sus respectivas bitácoras lo sucedido, es decir que una de ellas había producido la muerte de más de 400 ejemplares y que la segunda más de 300 ejemplares de delfines. Esta causal me vino a la memoria y que no podemos descartar como el origen de la muerte de estos delfines, para sa-ber si es así, se ha debido revisar parte del hocico de estos mamífe-ros marinos y ver si hubo heridas debido a que se enredan con la red y mueren por ASFIXIA.2°.- Que, se comenta que la em-presa petrolera SAVIA, ha utili-zado explosivos durante la per-foración de los pozos de petróleo y, que ello ha producido daño a nivel de los órganos de audición, perdiendo el equilibrio y se hayan muerto por AHOGAMIENTO. La verificación de este daño, es fácil y debe haber ejemplares en don-

de se puede verificar algún rastro a nivel de dicho órgano.En estos dos casos, tendrían orí-genes diferentes pero un final similar (la muerte se habría pro-ducido por asfixia o ahogamien-to). En ambos casos, el órgano que mejor nos ayudaría a culmi-nar con un buen diagnóstico, es el pulmón, debido a que a nivel de este órgano es probable que se hayan formado gases o pro-ducido una embolia gaseosa.3°.- Que la muerte de los delfi-nes, haya sido originado por la presencia del virus, Morvillivirus sp. , para ello tengo entendido que se había solicitado a un la-boratorio extranjero, el envío de los primeros para poder determi-nar si la mortandad de los delfi-nes fue o no originado por este virus. Esta causal, es poco pro-bable por cuanto la mayoría de las enfermedades virósicas pro-ducen hemorragia en alguno de los órganos internos o presencia

de alguna manifestación clíni-ca en la parte externa. Basado en las observaciones de algunos profesionales que analizaron “in situ” a los delfines, no comenta-ron nada sobre estas manifesta-ciones clínicas.

Como corolario de estas 3 po-sibles causas que hayan origina-do la mortandad de los delfines, existe una herramienta muy va-liosa en la investigación científica que nos ayudaría a discriminar una a una, y es la HISTOLOGÍA.En relación a la mortandad gene-rada-principalmente- en los pelí-canos, ha quedado demostrado que, fue por falta de alimento.

Biólogo, Julio Gonzales Fernández, con Maestría en el Brasil; estudios de Doctorado concluidos en Ges-tión Ambiental y Desarrollo Soste-nible; representante del gobierno (2001-2002) ante la CIAT; ex Vice-ministro de Pesquería y actualmen-te, Catedrático de la UNALM.


En el marco del Proyecto 4 VLIR-UNALM se realizó la Conferencia “Innovación en el salón de clase: Demostración de que es posible y que funciona”, para esta impor-tante ponencia se contó con la presencia del Dr. Martin Valcke, especializa en innovación de la educación y el uso integrado de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y actual Jefe del Departamento de Estudios Educacionales en la Universidad de Gante, Bélgica. Asimismo, se desempeña como profesor de Ciencias de la instrucción.El objetivo principal de la visita del Dr. Valcke, fue apoyar al Pro-yecto 4 del VLIR y a la Unidad de Innovación Educativa en la pla-nificación de un sistema efectivo

Las TICS en las aulas de claseen el uso de las TIC en la en-señanza en nuestra universidad. Para este fin tendrá que explorar cómo es la situación actual en la UNALM en ese ámbito e identificar las posibilidades de desarrollo.El experto considera que las Tec-nologías de la Información y Co-municación (TIC’s) sin pe-dagogía definitivamente no funcionan. Uno de los aportes de las TIC’s en el proceso educativo es por ejemplo en la evaluación continua de los educandos (evaluación formal, retroa-limentación, trabajo indivi-dual o en parejas de estu-diantes). Así lo demostró con la participación real de los asistentes a la con-

ferencia a quienes se les repartió el novedoso “clicker” (dispositivo de respuesta a distancia para el aula) el cual permite incorporar a las clases sistemas de respuesta a distancia del estudiante, lo que se traduce en una mayor interactivi-dad entre el profesor- alumno.

El ciclo de conferencias “Jueves Económicos & Empresarial”, con-tó con la presencia Dr. Oswaldo Morales Tristán, catedrático de la Universidad ESAN con especiali-dad en Estudios Internacionales en la Universidad de Waseda, Ja-pón quien brindó la conferencia “Antropología Corporativa”, la cual sirvió para explicar cómo la cultu-ra está relacionada en los proce-sos empresariales y corporativos.Para el Dr. Morales la antropo-logía corporativa busca ser un puente entre los negocios y las personas. Este concepto según explicó está estrechamente li-gado al concepto de cultura que “estructura nuestras conductas, pensamientos, percepciones, valores, metas, moral, y pro-cesos cognitivos que utilizamos muchas veces en forma incons-ciente”. El expositor mencionó numerosos ejemplos especial-mente en el tema del marketing y publicidad de las grandes cor-poraciones y cómo muchas ve-ces esta se adapta a las costum-bres del país receptor.

Antropología corporativa

El lunes 21 de mayo nuestra Casa de Estudios recibió la visita del Dr. Carlos Luis Linares Brin, embajador de Panamá en nues-tro país y del Ing. José Pacheco Tejeira, viceministro panameño de Comercio Exterior e Indus-trias, quienes fueron recibidos por el Rector de la UNALM, Dr. Abel Mejía Marcacuzco.Los temas tratados estuvieron referidos a asuntos académicos y a la posibilidad de establecer convenios en un futuro próximo. Luego de la entrevista, los diplo-máticos fueron invitados a visitar los ambientes de Universidad.

La visita del embajador y su co-mitiva tuvo como fin conocer las fortalezas e infraes-tructura universitaria de la UNALM. Algunos de los lugares que visi-taron fueron: el Banco de Semen, la Facultad de Zootecnia y el Ins-tituto de Bioquímica y Biología Molecular. Nuestros distinguidos visitantes manifesta-ron su interés de coor-dinar posibles conve-nios de cooperación entre su país y nuestra

Universidad por tener vínculos en temas agrarios.

Visita del Embajador de Panana

Universidad de Monterrey comparte experiencias sobre AcreditaciónCon el objetivo de compartir experiencias en su proceso de Acreditación Institucional con las Southern Association of Colleges and Schools (SACS), especialistas de la Universidad de Monterrey (UDEM), México, visitaron nuestra universidad. El equipo técnico del Centro de Calidad Académica de la UDEM, representado por la Dra. María Eugenia de León Ascorve, gerente del Centro y el Ing. Jorge Peinado Jaquez, aclararon y orien-taron sobre los pasos que se tie-ne que seguir para concretar con éxito el proceso de acreditación de

la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM).El tema de Acreditación Universita-ria forma parte del Plan Estratégico 2010-2015 de la UNALM, por ello el equipo de la UDEM, realizó diversas actividades durante los cuatro días de su estadía en nuestro país. De-sarrollaron talleres con los Jefes de Departamentos Académicos, comi-tés internos de acreditación de las facultades, así como con miembros de la Escuela de Post-grado.Durante la primera reunión en el Salón de Grados de la UNALM, la Mg. María de León, de la Uni-

versidad de Monterrey, explicó al Rector Abel Mejía Marcacuzco, a los, miembros del Consejo universitario cómo fue que su universidad obtuvo la tan ansiada acreditación. “Fueron 10 años los que nos llevó este proceso. Las primeras fueron obtenidas por acreditación por pro-gramas, luego se buscó la acreditación en México y luego en el extranjero, con la Federación de Institu-ciones Mexicanas Particu-lares de Educación Supe-

rior (FIMPES), e Internacionales (SACS).


Espíritu molinero

La Asociación de docentes cesantes y jubilados de la UNALM, también festejó a las madres molineras.

Homenaje a la madre molinera

La Universidad Nacional Agraria La Molina homenajeó en un día tan importante a las madres molineras, el acto estuvo presidido por el Rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Abel Mejía Marcacuzco, el Vicerrec-tor Académico, Dr. Jorge Aliaga Gutiérrez y el Vicerrector Administrativo, Ing. Efraín Malpartida Inouye, inició con la presentación musical del destacado guitarrista.

Ricardo Villanueva Imafuku (Imagen 1) reconocido guitarrista quien interpretó hermosas melodías andinas.

La celebración continuó en las salas auxiliares del Auditorio Principal que lucían cuidadosamente decora-das para la especial ocasión. A cada madre se le obsequió un bizcocho corazón elaborado por el INDDA y también participaron en los sorteos de numerosos regalos donados por oficinas y profesores de la UNALM.

La cuna jardín de la UNALM también estuvo presente en homenaje a mamá por ello los pequeños nos ale-graron con su presencia junto a sus profesoras. (Imagen 2 y 3).


AGENDA UNALMCentro de Idiomas La MolinaCursos Junio - JulioInglés, Alemán, Francés, Portugués, Japonés, Chino Mandarín, Italiano, Quechua y Español.(Básico - Intermedio - Avanzado)Cursos diarios,primeros días de cada mes cursos sabatinos: Según la programación, cada sábado ini-cian cursos diferentes.Cursos diarios: 4 de junio 2012Cursos sabatinos: 9 de junio 2012 Informes e inscripciones: Telf.: 349-0986 / 614-7800 (Anexo 279)www.lamolina.edu.pe/idiomas

Talleres gratuitos de conversa-ción en inglés: dirigida a la Comunidad MolineraProfesores: Joshua Vanderhyde y Deanna TiekNivel Intermedio - AvanzadoDías: lunes (4, 11,18 y 25 junio)Horario: 9.00 – 11.00 a.m.Día: jueves (7, 14, 21 y 28 de junio)Horario: 2.00 – 4.00 p.m.Lugar: Centro de Idiomas

Conversatorio: Valoración Económica de Bienes y Servicios Ambientales y Política AmbientalOrganizado por el Departamento Aca-démico de Económia y Planificación de la UNALM. Día: miercoles 6 de junioLugar: Auditorio A2 de la EPGHora: 9:30 am.Ingreso Libre

Decima tercera Feria de las Manos Molineras El Grupo de Alumnos Voluntarios (GAV/UNIR-UNALM), invita a partici-par de la “Decima Tercera Feria de Las manos molineras”, esta feria es pro-movida por jóvenes estudiantes de las diferentes facultades, el evento busca brindar un espacio dinámico para ex-poner productos innovadores de cali-dad aprovechando los conocimientos y técnicas recibidas en las aulas. Del 13 al 15 de junio frente a la Ofi-cina de Relaciones Públicas, desde las 9:00 a.m a 6:00 p.m.Correo: [email protected]

Oportunidades laborales UNALM – UNIVERSIAVisite el Portal de Empleos:www.lamolina.edu.pe Opción: http://lamolina.trabajando.pe/

ConvocatoriasConvocatoria estudiantil: Guias Molineros Si eres una persona: proactiva, con facilidad de palabra, tienes habilidad para comunicarte con personas de diferentes edades, conoces tu univer-sidad, tienes capacidad para tomar decisiones rápidas ante situaciones in-esperadas y eres recontra pilas. Te in-vitamos a que formes parte del equipo de guías de nuestra casa de estudios.Acércate a la Oficina de RR. PP.Teléfonos: 6147127 (directo) 6147800, anexo 114Email:[email protected]

Conferencia: “Proyectos de In-vestigación en Ecología Marina”Los alumnos del Curso Ecología Acuática de la carrera de Pesque-ría invitan a la presentación de los proyectos de investigación y de los proyectos de tesis que se desarro-llan en la bahía de Paracas - Pisco.Temas: Modelos tróficos concep-tuales; abundancia de especies bentónicas en el submareal rocoso; predación en concha de abanico, colonización de bentos; respiración de organismos acuáticos. Tesis: Desove y madurez de concha de abanico, ciclo reproductivo (histolo-gía) concha de abanico; repartición energética de concha de abanico.Día: viernes 08 de junioLugar: Sala 3 y 4 Auditorio PrincipalHora: 2:00 p.m a 4:00 p.m

Taller “Auto-descubrimiento”Se invita a la Comunidad Molinera a participar del Taller “Auto-descubri-miento”, conducido por representantes de la Asociación Sembrando Esperan-za y Prosperidad conjuntamente con el Vicerrectorado Académico a través de la Oficina de Bienestar Universita-rio y Asuntos Estudiantiles (OBUAE), la cual se llevará a cabo en siguientes fechas a horas 2:00 p.m. en el Aula 30 (Módulo Turquesa) de la UNALM.• 07 de Junio: “Una reunión sincera”, jóvenes profesionales, solicitaron un encuentro con Prem Rawat para ha-blar con él acerca de su labor.• 14 de Junio: “Mazara del Vallo, Italia” Prem Rawat fue nombrado ciudadano honorario de Mazara del Vallo, Sicilia. Ingreso gratuito. Confirmar su asistencia, enviando un mensaje al siguiente e-mail: [email protected].

Como cada mes la Asociación de Docentes presenta Sudoku ADUNA.

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Edicion Nº6 del Periodico Agraria.edu

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