Edad Moderna

A lo largo del siglo XV, el mundo sufre cambios sustanciales que anuncian una nueva época, la Edad

Moderna, cuyos límites serán la caída de Constantinopla en poder de los turcos {1453) y la Revolución

francesa {1789); tres siglos en que la Humanidad da un gran salto en su evolución.

Los cambios políticos y sociales

Se descubre y coloniza América, Asia y África; se amplían los mercados y se consolida la clase media o

burguesa. Se van confrontando las grandes naciones, que acaban siendo gobernadas por reyes

absolutistas {Francia, España, Rusia, Austria, ... ) o por los regímenes parlamentarios {Inglaterra). Italia

sigue dividida en pequeños estados hasta su unificación en el siglo XIX. En el orden social se quiebra la

división en castas del mundo medieval y se establecen los principios que han de regir la convivencia

entre las personas: libertad, igualdad, fraternidad.

Los adelantos científicos

En la ciencia se establece el método experimental por el que comienza la investigación racional del

mundo. Copérnico estudia el doble movimiento de los planetas, sobre sí mismos y alrededor del Sol;

Kepler establece las leyes que rigen esos movimientos; Galileo descubre las leyes de la caída de los

cuerpos, inventa el termómetro y construye el primer telescopio; Laplace expone su teoría sobre el

origen del sistema solar. Newton descubre las leyes de la gravedad universal y de la descomposición

de la luz. Lavoisier pone nombre a los elementos químicos, da a conocer la composición del aire y el

papel del oxigeno en la respiración y la combustión. Linneo clasifica taxonómicamente las plantas y

animales. Servet descubrió la doble circulación de la sangre. Se descubren en esta época la pólvora, la

imprenta, la brújula, la circulación de la sangre, la máquina de vapor ...

Las ideas y la cultura

La mirada y las preocupaciones del hombre cambian: se abandona el teocentrismo medieval y se

impone la visión antropocéntrica. Comienza esta etapa de la humanidad con el triunfo de la Reforma

protestante, que intentarán frenar los católicos {Contrarreforma), y acaba con el cuestionamiento de

los principios de la religión, lo que llevará, en el siglo XVIII, al crecimiento del escepticismo y el

ateísmo, y a la adopción de una moral laica y natural. En el orden cultural, se vuelve al pasado, se

rescata, estudia e imita el legado cultural artístico e ideológico griego y romano como medio para

restaurar los valores humanos: el Humanismo.

El Humanismo

Surge en Italia a mitad del siglo XIV y se extendió por el resto de Europa posteriormente. Esta corriente

estaba integrada por amantes del saber y admiradores de los clásicos griegos y romanos, cuyas obras

leen, comentan e imitan. Un humanista es poeta y filósofo, artista y erudito. Los humanistas acabarán

interesándose por todas las manifestaciones de la actividad humana, tomando como referencia el

concepto clásico de hombre ideal, culto y educado en valores individuales y sociales. Cuando diseñan

una ciudad piensan en el hombre, la medida de todas las cosas; cuando organizan la enseñanza,

3

Péndulo

descubrim imprenta, 1453/descubrim. América, 1492

exploración costas africanas e illas Pacífico

Escala valores: teocentrismo--antrop.volta ao mundo clasico grecorromano

Erasmo de Roterdam/LuteroDevolver á Igrexa a pureza orixinal e acabar coas practicas licenciosas e abusivas dos eclesiásticos

Renacimiento/Barroco/Clasicismo (XVI-XVII)

Con la palabra Renacimiento, que alude a un renacer de la cultura clásica, designamos el movimiento con que se inicia la Edad Moderna. El Renacimiento se gesta tempranamente en Italia, heredera de la civilización romana, de donde se extenderá al resto de los países durante el siglo xvr. Desde el punto de vista literario, se caracteriza por:

• El resurgir de los clásicos, que se toman como modelos.De ahí la reaparición de temas, géneros y formasprocedentes de la antigüedad grecolatina, que no estabanpresentes en la literatura medieval.

• El interés por el hombre (antropocentrismo), que ocupael lugar antes reservado a Dios. Ello ocasiona que seseparen lo religioso y lo profano y que los principalesdepositarios de la cultura no sean los religiosos, comoen la Edad Media, sino los laicos.

• La atracción por la naturaleza, que lleva al descubrimientodel paisaje, aunque no se copia del natural sino de lasdescripciones de Virgilio.

• El auge de las lenguas nacionales, que se convierten enel único vehículo de la producción literaria, aunque seimitan la naturalidad y elegancia de los escritores latinos,evitando tanto el cultismo pedante como el rudovulgarismo.

Durante el siglo xvn, especialmente en España e Inglaterra, se reacciona contra el espíritu pagano y contra la sobriedad y el equilibrio renacentistas. Surge así el Barroco, que se caracteriza por el resurgimiento de las inquietudes espirituales, el retorcimiento de la expresión y una gran riqueza ornamental. Shakespeare, Lope de Vega, Cervantes, Góngora, Quevedo y Calderón, pertenecen, en mayor o menor grado, a este movimiento.

En el siglo XVII, mientras España se sume en una profunda crisis social, política y económica, cuyo reflejo queda patente en la literatura y el arte barrocos, Francia alcanza, bajo el reinado de Luis XIV, el Rey Sol, su momento de máximo esplendor. Sus ideas, sus costumbres, sus modas se imponen en Europa. Caracteriza a la literatura de esta época, llamada Racionalismo o Clasicismo:

• El culto a la razón y al buen gusto, lo que obliga a laverosimilitud y a la mesura. Se rechaza lo fantástico,lo misterioso, lo exagerado y poco natural, y se reprimela expresión del sentimiento. El que quiera escribir biendebe someterse a las reglas que dicta la razón.

• El sentido de la utilidad. La literatura ha de perseguir unafinalidad educativa. De ahí el componente moralizador,satírico o didáctico que encierran todas las obras.

• El carácter aristocrático y refinado. El arte se gesta entorno a los salones de la nobleza y de la corte, y desde allíse irradia hacia el pueblo.

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• Taboleiro. I Moderna (XVI,XVII,XVIII) • XVI Renac/XVII Barroco/Clasicismo • XVIII Ilustra/Prerr. cultura clásica (estrito) V a.C-Id. C.V-IV a. C. GreciaIII a. C.- I d. C. Roma

amor, natureza, mitoloxía pagana, soneto, lira endec.

lit. romances, finais XI,XII

Péndulo,dec. barroca

Italia, 1ª metade XIV

XIV

XVI

Laura, Provenza, coñécea con 23 anos, casada, amor contr. morre 1348 peste negra. Existiu?

Ler páx. 22

Realismo, verosimilitude: diversidade de rexistros.

LA NARRACIÓN

a) En el Renacimiento (XIV-XVI)

Las novelas -narraciones destinadas a la lectura individual- alcanzan gran difusión en el Renacimiento,

cuando la imprenta abarata el coste de los libros. La mayoría de las que se imprimen en esta época

pretenden distraer a los lectores con argumentos, personajes y paisajes idealizados y con la insistente

repetición de dos temas: el amor y la aventura. Las modalidades más en boga serán la novela

sentimental, que nace con la Fiammetta de Boccaccio, la novela pastoril basada en las Églogas de

Virgilio y las novelas de caballería, derivación en prosa de los poemas caballerescos franceses. La

novela picaresca, realista, es la única que refleja situaciones y ambientes contemporáneos. Las obras

narrativas más destacadas del Renacimiento serán: El Lazarillo, El Quijote, el Decamerón y Gargantúa

y Pantagruel.

BOCCACCIO

Giovanni Boccaccio (1313-75) es junto al inglés Chaucer y al español don Juan Manuel uno de los

grandes cuentistas del siglo XIV. Recibió una esmerada educación, en la corte se enamoró de una

joven, la Fiammeta de sus relatos, que lo rechazó. Fue amigo de Petrarca y el primer estudioso de

Dante. En Fiammeta relata sus amores de juventud, aunque es él quien abandona a la doncella. En

Corbaccio fustiga los vicios y tretas femeninas. Su obra más destacada es Decamerón: 100 cuentos

relatados por 10 narradores. Supone un paso decisivo hacia el realismo desenfadado y laico del

Renacimiento. Los temas no son originales, sino de la tradición árabe y fuentes tradicionales; destaca

su maestría en la presentación desenvuelta y en el estilo. Trasladó la cadencia de los mejores prosistas

latinos (periodos amplios, rítmicos, bien trabados), sin renunciar al habla coloquial y espontánea.

RABELAIS

Fran�ois Rabelais (1494-1553), hombre de sólida formación, colgó los hábitos para disfrutar de la vida

bohemia. Esto, junto a su oficio de médico, son circunstancias que le permitieron retratar los más

diversos ambientes.

Gargantúa y Pantagruel cuenta en cinco libros la disparatada historia de una familia de gigantes. No

es más que una sátira del pensamiento caduco medieval. El libro 12 cuenta cómo nace Gargantúa de la

oreja de su madre y su educación según los métodos medievales. Ya crecido, salva al país de una

invasión con un fraile bebedor e ignorante a quien su padre regala la abadía de Théleme, donde

conviven jóvenes de ambos sexos bajo la regla: Haz lo que quieras. En el libro 22 cuenta las proezas del

hijo de Gargantúa, Pantagruel. Nace cuando su padre ya cuenta 484 años. El hijo es voraz e inteligente

desde la cuna. Se educa en la universidad, donde conoce al ladrón Panurgo, quien le ayuda a salvar el

reino de otra invasión. En el libro 32 se debate sobre el casamiento o no de Panurgo. De entre todos

los sabios y especialistas acudirán a los consejos de la Divina Botella. En los libros 42 y 52 se relatan las

peripecias de ese largo viaje, hasta que reciben la respuesta de la diosa: ";Bebe!". La obra de Rabelais,

rebosante de vitalidad, persigue la risa: la deformación, el contraste, el disparate ... Su estilo posee una

abundancia y atrevimiento inusuales; es riquísimo en recursos: epítetos, formas dialectales, frases

hechas, groserías, voces inventadas, parodias ...

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amor contrariado

amor cortés, cabaleiro ao servizo da dama, distintas probas para se facer merecente do seu amor

amor/pastores

Contos de Canterbury Ei conde Lucanor

pai/fillo

Dec, suma de 2 palabras gregas--- 10 días, o tempo do que dispón cada un dos 19 narradores

novelas curtas

temas: amor, fortuna, intelixencia humana.Erotismo

10 xóvenes (7m/3) escapan peste negra, 1348, refúx. nunha vila aforas Florencia. Contos para pasar tempo. Relato enmarcado.

Pantagruel- pantagruélico . Obra moi "humana": vicios, placeres da mesa, erotismo, crudeza, humor escatolóxico, palabras malsoantes... nada que ver cos lit. medieval.

domina a razón- utilidade------ ensaio

xéneero en prosa (como a novela) pero no canto de narrar unha historia analiza, evalúa, reflexiona, interpreta... un tema con argumentos e contraargumentos.

Maquiavelo. El príncipe.

ler páxina 23Alta burguesía, nobreza/ preceptor alemán. 1570 (37) --1572

século XVII, século do teatro. teatro medieval nace XI. --Oficios relixiosos-Sagrado-praza pública; temas profanos

ser-non ser

día intern, libro 23 de abril. morte cer/shak, 1616

Clasific. pezas teatrais. Escribiu outros xéneros. poesía_sonetos

2º met. XV

Primeiras alusións, Aristóteles (IV a. C.) Poética

24 ho

Diferenza: accións e proceso cometer asasinato//trama ata conseguilo e remordementos posteriores

Ler páx. 22

Ler páx. 22 1 2

Dif. traxedia-comedia

XV-XVI-XVII Renac-Barroco/ IlustraciónXVIII ilustración. PERIODIZACIÓN

John Locke

Explicar os tres termos 1751-1772

Todo por el pueblo...

Modernidade, contemporaneidade

cidade-aldea

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Imos ver ENSAIO e NOVELA en Francia e Inglaterra

Ler páx 35

150 c0laboradores, 72.000 artigos, Wikipedia do XVIII

Emilio, para rousseau a súa mellor obra. Tratado de educación. O home é bo por natureza. A sociedade corrompe ao individuo,

1ª e 2ª metade sécul oXVIII. Destaca a 1ª con Robinson Crusoe e Viaxes de Gulliver.

Novela: aséntase agiora como xénero destacado. A partir segunda metade do XIX, xénero literario por excelencia. Dominante.

Dúas das máis grandes novelas da historia da Literatura

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Explicar intriga interior

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