E-mail: [email protected] · BATX 1-2 Futbola neskak Asteartea-Osteguna-Ostirala Puion 15:30-16:30...

Click here to load reader

  • date post

    20-Oct-2019
  • Category

    Documents

  • view

    1
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of E-mail: [email protected] · BATX 1-2 Futbola neskak Asteartea-Osteguna-Ostirala Puion 15:30-16:30...

  • Idazkaritza: 943 316066 (8:00-13:00 eta 15:00-18:00)

    BATX Letrak 943 316182 (09:50-10:15 eta 12:50-13:20)

    BATX Zientziak 943 316183

    (09:50-10:15 eta 12:50-13:20)

    Psikologoa: 943 316177 (8:00-12:30 eta 15:00-17:00) Kirolak: 943 316185 (17:00-18:00)

    FAXa: 943 316184

    E-mail: [email protected]

    OHARRAK/ NOTAS: Ikastolaren Eguna ekainaren 2an ospatuko dugu.

    Celebraremos el día de la Ikastola el sábado día 2 de junio.

    Webgunea: www.axular.eus (24 ordu, 365 egun)

    Axular Lizeoa

    Arostegi, 10

    20009 DONOSTIA

    http://www.axular.net/

  • ZENBAIT OHAR - Bai gurasoei eta bai ikasleei PUNTUALTASUNA eskatzen zaizue Ikastolara sartzerakoan.

    - Zalantzaren bat baduzue, irailaren 1etik aurrera Ikastolan izango gaituzue.

    - Eskola kuotak hilabeteen hasieran kobratuko dira, irailekoa izan ezik.

    NOTAS Y AVISOS - Rogamos PUNTUALIDAD a familias y alumnado para entrar a la Ikastola.

    - Para cualquier duda o consulta os atenderemos a partir del 1 de Septiembre.

    - Las cuotas se os cobrarán a primeros de cada mes, excepto el mes de septiembre.

    KIROLAK-EKINTZAK / ENTRENAMIENTOS

    2017-18 ikasturteko entrenamendu egunak eta orduak

    BATX 1-2 Futbola neskak Asteartea-Osteguna-Ostirala Puion 15:30-16:30 BATX 1-2 Futbola mutilak Asteartea-Osteguna Puion 21:45-22:45

    2017-18 IKASTURTEAREN HASIERA: Irailaren 11an goizeko 8:00tan. ORDUTEGIA: 8:00retatik 15:05etara. IRAKASLERIAREKIN HITZ EGITEKO ORDUTEGIA: Irakasleriarekin hitz egiteko, aldez aurretik eguna eta ordua finkatu beharko dituzue. Telefonoa: 943-316182 Letrak / Telefonoa: 943-316183 Zientziak COMIENZO DEL CURSO 2017-18: El día 11 de septiembre a las 8:00 HORARIO: De 8:00 a 15:05. HORARIO PARA HABLAR CON EL PROFESORADO: Para hablar con el profesorado deberéis concertar previamente día y hora en los siguientes teléfonos: Teléfono 943-316182 Letras / Teléfono 943-316183 Ciencias

    Jangelako kostea, 9 hilabetetan kobratuko da, hau da, irailetik maiatzera. El coste del servicio de comedor, se cobrará en 9 cuotas, de septiembre a mayo.

  • Batxilergoko testu liburuak 2017-2018

    Batxilergoa 1 (Denek, Zientziak, Letrak) EUSKARA. Euskal Hizkuntza eta Literatura Batx 1. (EZ EROSI, ESKATU AURREKO URTEKOEI) Elkar g 84-9783-171-3 GAZTELANIA Lengua Castellana y Literatura (Proyecto a pie de página) Anaya (azken bertsioa) 978-84-9067-241-9 MATEMATIKA. Matematika I Batxilergoa 1 Anaya-Haritza 978-84-678-2823-8 FIS-KIMIKA. Fisika kimika (Edizio zaharra, EZ BERRIA) Giltza-Edebé (zaharra) 978-84-8118-937-7 MARRAZKETA TEKNIKOA. Marrazketa teknikoa I Batxilergoa 1 I. Garmendia 84-611-1687-2 BIOLOGIA ETA GEOLOGIA. Biologia eta geologia Batxilergoa 1. Anaya/Haritza 978-84-678-2829-0 MATEMATIKA. Matematika I Giza eta Gizarte Z. aplikatuta Batxilergoa 1 Zubia – Santillana 978-84-901-8224-8 LATINA. Latín diccionario SPES Vox 84-7153-916-0 EKONOMIA. Ekonomia I Batxilergoa Mc Graw Hill 978-84-481-9600-4

    Batxilergoa 2 (Denek, Zientziak, Letrak) EUSKARA Euskal Hizkuntza eta Literatura Batx 2 (EZ EROSI, ESKATU AURREKO URTEKOEI) Elkar 84-9783-214-0 GAZTELANIA Lengua Española y Literatura. Batx 2 Anaya (berria) 978-84-9067-383-6 KIMIKA Kimika Batxilergoa 2 (EZ EROSI, ESKATU AURREKO URTEKOEI) Giltza-Edebé 978-84-8378-050-3 MATEMATIKA Matematika Zientziak Batxilergoa 2 Anaya-Haritza 978-84-698-3239-4 FISIKA Fisika Batxilergoa 2 (EZ EROSI, ESKATU AURREKO URTEKOEI) Giltza-Edebé 978-84-8378-008-4 BIOLOGIA Biologia Batxilergoa 2 Anaya/Haritza 978-84-698-3245-5 MARRAZK.TEKNIKOA II; Marrazketa teknikoa II I. Garmendia argit. 978-84-611-7677-9 EKONOMIA Enpresaren Ekonomia Batxilergoa 2 Mc Graw Hill 978-84-486-0937-5 MATEMATIKA GGZZ Matematika GGZZ-ei Aplikatua Batxilergoa 2 (Ebatzi Saila) Zubia – Santillana 978-84-9108-838-7 ARTEAREN HISTORIA Artearen Historia Erein 978-84-9746-365-2

    OHARRAK: *Kontuz!!! Ikasle bakoitzak aukeratu dituen modalitatezko eta hautazko gaien liburuak SOILIK erosi behar ditu.

    Falta diren gaien liburuak irailean zehaztuko dira.

    Ikasturtean zehar beste liburuxka batzuk eskatuko zaie nobelak, ipuinak, etab.

    Liburuek ariketak egin gabe izango dituzte, hots, iazko ikasleek egindako idatzirik gabe, bestela ez dira onartuko. Idatzita badaude irakasleak jasoko ditu. Kalkulagailua behar izanez gero, Matematikako mintegiak CASIO FX 991 ES aholkatzen du.

    TUTOREAK-TUTORES

    1 maila Zientziak Xabier Insausti

    1 maila Giza eta Gizarte Zientziak Ana Navarri

    Larraitz Valverde

    2 maila Zientziak Xabier Mendarte

    Esteban Mitxelena

    2 maila Giza eta Gizarte Zientziak Idoia Barrenetxea

  • AXULAR LIZEOA Batxilergo 2

    IRAILA / SEPTIEMBRE 2017 URRIA / OCTUBRE 2017 AZAROA / NOVIEMBRE 2017

    Al Ar Az Og Or Lr Ig Al Ar Az Og Or Lr Ig Al Ar Az Og Or Lr Ig

    1 2 3 1 1 2 3 4 5

    4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 1Eb 1Eb 11 12

    11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 1Eb 1Eb 15 16 17 18 19

    18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26

    25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30

    30 31

    ABENDUA / DICIEMBRE 2017 URTARRILA / ENERO 2018 OTSAILA / FEBRERO 2018

    1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4

    4 5 6 7 8 9 10 1R 1R 10 11 12 13 14 5 6 7 2Eb 2Eb 10 11

    11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 2Eb 2Eb 14 15 16 17 18

    18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25

    25 26 27 28 29 30 31 29 30 31 26 27 28

    MARTXOA / MARZO 2018 APIRILA / ABRIL 2018 MAIATZA / MAYO 2018

    1 2 3 4 1 1 2 3Eb 3Eb 5 6

    5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 3Eb 3Eb 9 10 11 12 13

    12 13 14 15 16 17 18 2R 2R 11 12 13 14 15 14 15 16 G1 G1 19 20

    19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 G1 G1 23 24 25 26 27

    26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31

    30

    EKAINA / JUNIO 2018

    Eskola Egutegia 2017-2018 1, 2, 3, ...= Jai egunak/ No lectivos 1, 2, 3, ...= Klase egunak / Lectivos

    ABENDUAK 20 DICIEMBRE = Egun erdia / Medio día 175 egun

    1 2 3

    4 5 6 7 8 9 10

    G2 G2 G2 G2 15 16 17

    18 19 20 21 22 23 24

    25 26 27 28 29 30

  • AXULAR LIZEOA Batxilergo 1

    IRAILA / SEPTIEMBRE 2017 URRIA / OCTUBRE 2017 AZAROA / NOVIEMBRE 2017

    Al Ar Az Og Or Lr Ig Al Ar Az Og Or Lr Ig Al Ar Az Og Or Lr Ig

    1 2 3 1 1 2 3 4 5

    4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 1Eb 1Eb 11 12

    11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 1Eb 1Eb 15 16 17 18 19

    18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26

    25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30

    30 31

    ABENDUA / DICIEMBRE 2017 URTARRILA / ENERO 2018 OTSAILA / FEBRERO 2018

    1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4

    4 5 6 7 8 9 10 1R 1R 10 11 12 13 14 5 6 7 2Eb 2Eb 10 11

    11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 2Eb 2Eb 14 15 16 17 18

    18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25

    25 26 27 28 29 30 31 29 30 31 26 27 28

    MARTXOA / MARZO 2018 APIRILA / ABRIL 2018 MAIATZA / MAYO 2018

    1 2 3 4 1 1 2 3 4 5 6

    5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 3Eb 3Eb 12 13

    12 13 14 15 16 17 18 2R 2R 11 12 13 14 15 3Eb 3Eb 16 17 18 19 20

    19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27

    26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31

    30

    EKAINA / JUNIO 2018

    Eskola Egutegia 2017-2018 1, 2, 3, ...= Jai egunak/ No lectivos 1, 2, 3, ...= Klase egunak / Lectivos

    ABENDUAK 20 DICIEMBRE = Egun erdia / Medio día 175 egun

    1 2 3

    G1 G1 G1 G1 8 9 10

    11 12 13 14 15 16 17

    G2 G2 G2 G2 22 23 24

    25 26 27 28 29 30

  • PEDAGOGIA AZPIEGITURAK PERTSONAK (Ikasle-Irakasle-Familia)

    KUDEAKETA/ANTOLAKETA EMAITZAK BERRIKUNTZA HARREMANAK

    HUMAN SYSTEM - IKASTOLAN PERTSONA ARDATZ

    Helburuak eremuka 2017-2018

    Pertso

    nak

    Azpiegiturak

    Human SystemPedagogia

    Harre

    manak

    Emaitzak

    BerrikuntzaKudeak

    eta

    Pertsona ardatz

    Antolaketa

    Person

    as

    Infraestructuras

    eje centralPedagogia

    Relaci

    ones

    Resultados

    Innovación

    GestiónOrganiz

    ación

    La persona como

    Pedagogia: 1. Haur Hezkuntzan marko pedagogiko berria inplementatu.2. Marko Pedagogiko berria LHko lehen ziklora moldaketak eginez zabaldu.3. Bigarren Hezkuntzako diseinu orokorra, batxilergoa barne, pedagogikoa aztertu eta berrikusi. 1. Implementar el nuevo marco pedagogico en Educación Infantil2. Adaptación e integración del nuevo marco pedagógico al primer ciclo de EP.3. Analizar y revisar el diseño del proyecto integral de la educación secundaria, Bachiller inclusive. HumanSystem: 1. Ikaslearen garapen integrala lortzeko familiarekin ekintza zuzenak aurrera eramaten jarraitu (Harremana-Komunikazioa- Atxikimendua-Konfiantza).2. Garbiketa eta inguruaren zainketa komunitate guztiarekin landu.3. AxularKide eta zuzendaritzarekin gosariak ekimenak martxan jarri eta ikastolako baloreak hedatzen jarraitu.

    1. Concienciación y trabajo con toda la comunidad para el cuidado y limpieza de los espacios comunes.2. Con objeto de lograr el desarrollo integral del alumno, seguiremos actuando y avanzando de la mano de la familia (relaciones-comunicación-apego-confianza).3. Poner en marcha el foro de encuentro AxularKide y los desayunos con la dirección con objeto de seguir impulsando los valores del centro.

    Azpiegiturak: 1. Aparkalekuak berrantolatu eta gure pertsonen seguritatea lehenetsi.2. Azpiegitura orokorrak eta teknologikoak hobetzen eta beharrei erantzuten jarraitu.3. Baratza espazio pedagogiko bezala berreskuratu.

    1. Reorganizar la zona de aparcamiento anteponiendo la seguridad de nuestra comunidad.2. Seguir mejorando las infraestructuras generales y tecnológicas para responder a las necesidades.3. Recuperar el huerto como espacio pedagógico.

    Pertsonak: 1. Ikastola osatzen dugunon jarrera aktibo eta parte hartzailea bultzatzen jarraitzea. 2. Langileen formakuntza beharrak aztertu eta bakoitzaren formakuntza ibilbidea diseinatzen jarraitu.3. Gurasoak ikastolako prozesu eta proiektu ezberdinetan inplikatu

    1. Seguir trabajando por un ambiente de actitud activa y participativa entre quienes formamos el centro.2. Dar continuidad al trabajo y diseño del itinerario formativo para cada profesional.3.Implicar a las familias en diversos procesos y proyectos de la ikastola.Kudeaketa: 1. Ikastolan dauden plan batzuen (giza baliabide, berrikuntza, aliantza,...) hausnarketa eta eguneraketarekin hasi.2. Idazkaritzako antolamendua eta lan kargak aztertu kudeaketa sistema hobetzeko interbentzioa eginez.3. Mintegi eta koordinaketa bileren antolamenduen hausnarketa diseinu berria aurrera eraman.

    1. Análisis y actualización de algunos planes generales (recursos humanos, innovación, alianzas,...) de la ikastola.2. Analisis del volumen de trabajo en el departamento de administración e intervención para la mejora del sistema de gestión.3. Diseñar nueva organización de los departamentos y reuniones de coordinación pedagógica.

    Emaitzak: 1. Hizkuntzen zertifikazioei erantzuteko estrategia eta bideak landu. 2. Erakunde bezala, Eusko Jaurlaritzak helarazitako heldutasun Teknologiko Ziurtagiria lortu.3. Ebaluazio eta autoebaluazio kultura lantzen, sustatzen eta barneratzen jarraitu.

    1. Trabajar estrategias e intinerarios complementarios para el logro de las certificaciones lingüísticas.2. Lograr el certificado de madurez tecnológica que otorga el Gobierno Vasco.3. Seguir impulsando e interiorizando la cultura de la evaluación.Berrikuntza: 1. Ikastetxeko berrikuntza plana berreraiki eta berridatzi.2. STEM-ak kurrikulunean eta kanpo jardueretan landu eta bultzatu.3. Komunikatzeko ditugun tresna ezberdinen erabilpenaren sakontze prozesuarekin jarraitu.

    1. Renovar el plan de innovación del centro.2. Impulsar y trabajar las STEMs curricular y extra curricularmente.3. Seguir implementando las diferentes herramientas de comunicación con las que contamos en la ikastola.

    Harremanak: 1. Guraso Bileren diseinua aztertu, edukia, metodologia berritu.2. Hornitzaile eta partenerrekin harremanak sendotzen jarraitu.3. Lehendik ditugun aliatuekin harremana sendotu eta interesgarriak izan daitezken berriak aztertu.

    1. Analizar, diseñar y actualizar la metodologia y el contenido de las reuniones generales del aula.2. Seguir tejiendo redes con los proveedores y partners.3. Fortalecer las relaciones con los aliados senior, y acercamiento a otros que puedan ser interesantes.