Sistema para monitorizar y controlar instalaciones de forma remota utilizando Software Libre
E learning utilizando software libre
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E-LEARNINGutilizando SOFTWARE LIBRE
Germán Rivas
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Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE, 2002) estas son las PRINCIPALES VENTAJAS
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Acceso a la educación
Independencia en tiempo y espacio.
Acceso de Internet a recursos educativos.
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Formación bajo demanda
Enseñanza aprendizaje a
distancia mediante las TIC
Potencial para un aprendizaje
basado en tareas.
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«El entrenamiento basado Web (WBT), es una de las tecnologías más utilizadas por su facilidad de implementación. En los últimos años a evolucionado de manera acelerada, con el surgimiento de plataformas gestoras del aprendizaje LMS y sus variantes como las plataformas gestoras de contenidos de aprendizaje LMCS y las sistemas manejadores de cursos CMS»
GONZÁLEZ MARIÑO, Julio César. Revista Complutense de Educación. . Vol. 17 Núm. 1 (2006) 121-133. Universidad Autónoma de Tamaulipas. México
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B-LEARNING (BLENDED LEARNING)
La incorporación de las TICs en el aula ha supuesto un cambio en la enseñanza tradicional a nivel metodológico y actitudinal tanto para los profesionales de la enseñanza, como para los propios alumnos (Romero, 2006)
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Cuando la instrucción tradicional en el aula es combinada con tecnología Web, se le conoce como “inserción de tecnología” o Mejoramiento en Web. Actualmente, es uno de los segmentos más populares y de más extenso crecimiento en la educación superior (Belanger y Jordan, 2000).
Los mejoramientos que el Web provee pueden ser utilizados para preparar estudiantes antes de la clase, para retención en el aprendizaje y para proveer un útil deposito de los materiales del curso.
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Modelos de Blended Learning
Para Valiathan (2002) el aprendizaje mezclado o Blended Learning implica una combinación de lo siguiente:
Apoyo electrónico
de desempeñ
o
Variedad de eventos
de aprendizaje
Variedad Medios de
Entrega
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https://www.youtube.com/watch?v=4AfcNB3ktGE
B-Learning utilizando software libre,una alternativa viable en Educación Superior
Julio César GONZÁLEZ MARIÑOUniversidad Autónoma de Tamaulipas. Mexico
Bibliografía: