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Universidad Veracruzana Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan VI Informe de Labores 2015- 2016 Dra. Noelia Pacheco Arenas
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Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
Universidad Veracruzana Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
VI Informe de Labores
2015- 2016
Dra. Noelia Pacheco Arenas
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
Contenido
I. INNOVACIÓN ACADÉMICA CON CALIDAD .................................................................... 1
1. Programas educativos que cumplan con estándares de calidad nacional e
internacional. ................................................................................................................ 1
1.1 Calidad de la oferta educativa: evaluación y reconocimiento. ........................................... 1
1.2 Creación y actualización de planes y programas de estudio ............................................. 2
1.3 Estrategias innovadoras en los planes y programas de estudio ......................................... 4
1.5 Aprovechamiento de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en el
aprendizaje .......................................................................................................................... 4
2. Planta académica con calidad .................................................................................... 5
2.1 Características de la planta académica ............................................................................ 5
2.2 Participación de académicos en el Programa de Estímulos al Desempeño del Personal
Académico ........................................................................................................................... 7
2.3 Participación de académicos en el Programa para el Desarrollo Profesional Docente
(PRODEP) ............................................................................................................................. 7
2.4 Reconocimientos y distinciones de académicos ................................................................ 9
2.5 Evaluación del desempeño docente y académico .......................................................... 10
2.7 Participación de académicos en el Programa de Formación de académicos ..................... 11
2.8 Diversificación de la carga académica ............................................................................ 12
2.9 Relevo generacional ...................................................................................................... 12
2.10 Ingreso y promoción del personal académico ............................................................... 13
3. Atracción y retención de estudiantes de calidad ....................................................... 14
3.1 Actividad tutorial .......................................................................................................... 14
3.2 Atención a estudiantes destacados ................................................................................ 15
4. Investigación de calidad socialmente pertinente ...................................................... 17
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4.1 Docentes que realizan funciones de investigación .......................................................... 17
4.2 Investigadores involucrados en la docencia en PE de licenciatura ................................... 19
4.3 Investigadores que realizan funciones de tutoría en PE de licenciatura ........................... 19
4.4 Participación de estudiantes en investigación ................................................................ 19
4.5 Formación en la investigación ....................................................................................... 20
4.7 Acciones para el fortalecimiento y consolidación de Cuerpos Académicos ...................... 23
4.8 Producción científica ..................................................................................................... 24
II. PRESENCIA EN EL ENTORNO CON PERTINENCIA E IMPACTO SOCIAL .......................... 27
5.- Reconocimiento del egresado como medio para generar impacto. .......................... 27
5.1 Estudios de egresados y empleadores ............................................................................ 27
5.2 Resultados del Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL) .............................. 29
5.3 Titulación ...................................................................................................................... 30
5.4 Programa de emprendedores y de incubación de empresas ........................................... 31
6.- Reconocimiento e impacto de la UV en la sociedad ................................................. 31
6.1 Presencia nacional e internacional ................................................................................. 31
6.2 Internacionalización ..................................................................................................... 32
6.3 Premios y reconocimientos obtenidos .......................................................................... 33
6.4 Eventos culturales, artísticos y deportivos ..................................................................... 34
8.- Acciones sobre la equidad de género, internacionalización ...................................... 35
III. GOBIERNO Y GESTIÓN RESPONSABLES Y CON TRANSPARENCIA ............................... 38
9. Modernización del gobierno y la gestión institucional .............................................. 38
10. Sostenibilidad financiera ........................................................................................ 39
11. Optimización de la infraestructura física y equipamiento con eficiencia y eficacia ... 42
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Tabla de Ilustraciones
Imagen 1 Programa conoce tu Universidad ...................................... 35
Imagen 3 Prevención de la Violencia ............................................... 37
Imagen 4 Capacitación de personal ................................................. 43
Tablas
Tabla 1 Características de la planta académica ................................... 5
Tabla 2 Nivel de Contratación por PTC ............................................... 6
Tabla 3 Jubilados ............................................................................ 6
Tabla 4 Género de Académicos ......................................................... 7
Tabla 5 Resultados del Examen General de Egreso de la Licenciatura
(EGEL) ........................................................................................ 30
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1
En cumplimiento al Artículo 70, Fracción XII de la Ley Orgánica de esta
Universidad Veracruzana; se presenta el VI informe de labores
realizadas durante el periodo 1° de Septiembre 2015 al 31 de
Septiembre 2016.
Con la finalidad de hacer un balance de las acciones, metas y objetivos
alcanzados y en proceso de desarrollo, así como las áreas de
oportunidad que darán pauta a estrategias que determinen el desarrollo
y posicionamiento institucional, en el marco del Programa de trabajo
Estratégico 2013- 2017.
La Facultad de Trabajo Social de la región Poza Rica - Tuxpan oferta la
Licenciatura en Trabajo Social y la Maestría en Trabajo Social,
presentando en el periodo anual los siguientes indicadores.
I. INNOVACIÓN ACADÉMICA CON CALIDAD
1. Programas educativos que cumplan con estándares de calidad
nacional e internacional.
1.1 Calidad de la oferta educativa: evaluación y reconocimiento.
El programa Educativo de Licenciatura en Trabajo Social ha sido
evaluado por la Asociación para la Certificación y Acreditación en
Ciencias Sociales A. C. (ACCECISO), organismo reconocido por el
Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (COPAES), se
obtuvo la Re- Acreditación con vigencia del 18 de marzo del 2015 al 18
de marzo del 2020, al cumplir con los estándares de calidad, que
establece este reconocido organismo acreditador a nivel nacional. La
matrícula de calidad en el PE de la Licenciatura en Trabajo Social es de
245 estudiantes.
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En relación al programa de Maestría en Trabajo Social se ha realizado el
seguimiento correspondiente para estar en condiciones de mantener la
permanencia en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad de
CONACyT. Para ello, se han llevado a cabo reuniones de trabajo del
Núcleo Académico Básico y academias estatales, durante el 2015 y
2016, actualmente se trabaja en la integración final de medios de
verificación en función a la próxima convocatoria del Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnología (CONACYT) en el mes de noviembre del
presente año. En posgrado se contó con una matrícula de calidad de
25 estudiantes de la primera y segunda generación 2013- 2015 y
2014 – 2016 respectivamente.
Programa Conoce a tu Universidad
Se recibieron a un total de 80 estudiantes de la licenciatura en agosto
2016, implementando el Programa conoce a tu Universidad para
proporcionar información necesaria sobre su proceso de inicio y
desarrollo durante su trayectoria universitaria, así como aspectos de
interés para su formación disciplinaria, se participó en el evento de
bienvenida a la UV por parte de las autoridades universitarias de la
región.
1.2 Creación y actualización de planes y programas de estudio
Para realizar el Rediseño del Plan de Estudios de la Licenciatura en
Trabajo Social, se estableció una Comisión integrada por 8 académicos y
en elaboración y revisión de programas de las EE, el 100% de la planta
docente contando con la asesoría del personal especializado de la
Dirección General de Desarrollo Académico e Innovación Educativa
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(GDAeIE) y de la Dirección General del Área Académica de Humanidades
(DGAAH).
Para concluir la realización del rediseño del Plan de estudios se trabajó
en este periodo de manera puntual con la coordinación de desarrollo
curricular para la estructuración de las Experiencias Educativas en la
configuración del Sistema Institucional del Información Universitaria
(SIIU), logrando validar la información configurada en SIIU, CAPP en
octubre de 2015 y se da el visto bueno para continuar con el proceso de
registro ante la SEP. El 20 de noviembre se concluye la revisión y se
aprueba por parte de las dos comisiones del plan de estudios, el
catálogo de perfiles profesionales de las Experiencias Educativas del plan
de Estudios 2015 y en el mes de enero del 2016 se realiza una revisión
final a los programas de cada experiencia educativa, por parte de las
dos comisiones del plan de estudios 2015, posterior a esta revisión
quedan aprobados el 100% de ellos.
Con el propósito de dar seguimiento a la actualización del Programa de
Estudios de la Maestría en Trabajo Social, el 12 de febrero de 2016 se
realizó una reunión de trabajo con integrantes del NAB de la Maestría
en Trabajo Social de los Campus Poza Rica y Minatitlán, para valorar y
determinar la actualización del Plan de estudios del posgrado y el
seguimiento de las recomendaciones de la Evaluación plenaria de
CONACyT, donde estuvieron presentes integrantes del NAB de ambas
sedes y la coordinadora de posgrado de Minatitlán, logrando establecer
acuerdos.
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1.3 Estrategias innovadoras en los planes y programas de
estudio
El desarrollo de las Experiencias Educativas (EE) de la Licenciatura
plantea abordar el Diseño Modelo como seguimiento del Proyecto Aula,
para orientar el proceso de planeación del proceso Enseñanza –
Aprendizaje, desde una perspectiva innovadora que permita potenciar el
desarrollo de competencias en los estudiantes con la intención de
favorecer un aprendizaje autónomo.
Con la implementación del nuevo plan de estudios 2015 se plantea dar
inicio a la capacitación a la planta docente de la facultad en la
elaboración del Formato Modelo en base a las EE que conforman las
diferentes áreas de Formación del Plan de Estudios, con respecto al
AFBG las EE han mantenido una actualización mediante las academias
estatales de cada una de ellas; en las áreas restantes de Iniciación a la
disciplina, Disciplinar y Terminal se plantea generar un curso de
capacitación docente en el mes de noviembre en conjunto con los
coordinadores y autoridades responsables.
1.5 Aprovechamiento de las tecnologías de información y
comunicación (TIC) en el aprendizaje
En el periodo 6 académicos participaron en cursos de PROFA en la
modalidad virtual a través de la plataforma Eminus y 8 alumnos
cursaron EE del Área de Formación de Elección Libre en modalidad
virtual.
A través del sistema de videoconferencias y Skype se establecieron 3
enlaces con la Escuela Nacional de Trabajo Social de la Universidad
Nacional Autónoma de México para dar seguimiento a las actividades del
comité editorial de la ENTS en este periodo, en el cual participa una
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5
académica de la facultad y se participó en el evento académico de
prácticas escolares organizado por la Facultad de Trabajo Social de la
Universidad Autónoma de Durango, con la ponencia de un profesor de
tiempo completo de la facultad.
2. Planta académica con calidad
2.1 Características de la planta académica
La población universitaria de la facultad se conforma de la siguiente manera: La plantilla de académicos es de un total de 27, de los
cuales 4 son hombres y 23 son mujeres; del personal administrativo se cuenta con un total de 19, de los cuales 6 son hombres y 13 son
mujeres; personal de confianza sólo existen 2 mujeres y finalmente 1 hombre como personal eventual. (Tabla 1)
Tabla 1 Características de la planta académica
Personal Hombres Mujeres Total
Académicos 4 23 27
Técnicos Académicos 0 0 0
Administrativos 6 13 19
Confianza 0 2 2
Eventual 1 0 1
Total 11 28 49
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6
Con respecto a la forma de contratación del personal académico de Tiempo Completo se cuenta con un total de 13 PTC, 8 con el nivel de
titular “B”, de los cuales 1 es hombre y 7 mujeres, en el nivel de titular “C” son 5 mujeres, conformando un total de 12 mujeres y 1 hombre.
(Tabla 2).
Nivel de Contratación por PTC
Tabla 2 Nivel de Contratación por PTC
Programa
Educativo
Titular B Titular C Totales
Hombre Mujer Hombre Mujer Hombre Mujer
Trabajo Social 1 7 0 5 1 12
Del personal jubilado desde que inició el programa educativo en 1970, se cuenta con 11 académicos jubilados, quienes en su momento han
sido reemplazados por docentes del relevo generacional (Tabla 3).
Tabla 3 Jubilados
Rubros Cantidad
Número de académicos jubilados desde el inicio del
Programa Educativo
11
Número de académicos jubilados en este periodo
0
Número de académicas/os de reciente incorporación 6
El total de la planta docente de la facultad se conforma por 27
académicos, de los cuales tienen la siguiente antigüedad por género: Menos de 5 años son 9 mujeres, de entre 6 y 10 años son 4 mujeres, de
entre 11 y 15 años son 4 mujeres, de 16 a 20 años 1 hombre y 4 mujeres, de 21 a 25 años son 3 mujeres, de 26 a 30 años solo 1 mujer
y de 31 o más años de antigüedad solo hay 1 hombre. (Tabla 4)
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7
Tabla 4 Género de Académicos
Años de
Antigüedad
Académicos
Menos
de 5
6-10
11-15
16-20
21-25
26-30
31 o
más
H
*
M
*
*
H
*
M
*
*
H
*
M
*
*
H
*
M
*
*
H
*
M
*
*
H
*
M
**
H
*
M
** 1 9 0 4 0 4 2 5 0 3 0 1 1 0
H=Hombre y M=Mujer
Con el propósito de incentivar el avance en grados académicos por
docentes se ha realizado gestiones para promover las autorizaciones y
apoyos para asistir a eventos o actividades derivadas de estudios de
posgrado a profesores de Tiempo Completo o de asignatura, un total de
4 académicas.
2.2 Participación de académicos en el Programa de Estímulos al
Desempeño del Personal Académico
Del total de académicos de la facultad 10 participaron en el Programa de
Estímulos al Desempeño Académico (PEDPA) en el periodo, de los cuales
8 alcanzaron el nivel VI y 2 obtuvieron el nivel III hasta el 2016.
2.3 Participación de académicos en el Programa para el
Desarrollo Profesional Docente (PRODEP)
La Facultad promueve entre la planta académica la participación en el
Programa para el Desarrollo Profesional Docente, con el propósito de
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8
incentivar la cultura de la evaluación de las funciones inherentes al
proceso de desarrollo de la planta académica para garantizar el
mantenimiento de calidad en su desempeño. En este sentido se puede
establecer a partir del nivel de participación en el Programa para el
Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), actualmente la Facultad
cuenta con 10 académicos que han obtenido el Perfil deseable PRODEP,
además una están en proceso de evaluación en base a la convocatoria
actual y están en espera de resultados, como se muestra a
continuación.
PERFIL DESEABLE PRODEP (PDP)
CATEDRATICO PTC PA PERIODO
VIRGINIA CALLEJA MATEOS Titular C
PDP
2011 – 2014,
2014 – 2017
ROSA MARIA COBOS VICENCIO B Titular
PDP
2011 – 2014
2014 – 2017
LETICIA CHÁVEZ DÍAZ Titular B
PDP Y A
2011 – 2014
2014 – 2017
SANDRA LUZ HERNANDEZ MAR Titular B
PDP Y A
2012 - 2015
2015 - 2018
MARICELA CRUZ DEL ÁNGEL Titular C
PDP Y A
2012 - 2015
2015 - 2018
ALBA HORTENCIA GONZALEZ
REYES
Titular C
PDP Y A
2012- 2015
2015 - 2018
ALIN JANNET MERCADO
MOJICA
Titular B
PDP Y A
2012- 2015
2015 - 2018
BERTHA ESMERALDA
SANGABRIEL GARCÍA
Titular C 2016 - 2019
NOELIA PACHECO ARENAS Titular C
PDP
2010 – 2013, 2013- 2016
2016 -2019
MAYTE PÉREZ VENCES Titular
B PDP
2010 – 2013, 2013- 2016
2016 -2019
REGINA DÁJER TORRES Titular
B
2016-2017
Nvo. PTC PRODEP
DORA ALICIA DAZA PONCE B Titular En proceso2016
Nvo. PTC PRODEP
MIGUEL ÁNGEL CRUZ TREVIÑO Titular B NO
JUDITH SIMBRÓN BARRERA Titular B NO
SUSANA ANABEL GUILLÉN
RAMÍREZ
Titular B NO
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Por la integración de redes temáticas de colaboración académica en
2015 se participó en la Red “Antropología de género y emociones en
grupos vulnerables”, por un monto total de $ 673 000. 00, como
Participantes la líder del UV-CA 397Estudios socioculturales de género y
cultura visual obtuvo el monto de $ 295 000. 00 para trabajar del 28 de
septiembre 2015 al 28 de septiembre de 2016.
5 académicas obtuvieron recurso de PRODEP para implementos de su
actividad docente 4 con un monto total de $30,000.00 y 1 docente con
un monto total de $40,000.00.
2.4 Reconocimientos y distinciones de académicos
10 Académicos participaron en el curso de “Certificación de
Competencias para la impartición de cursos” NVCEO, para lograr la
certificación de competencias profesionales y docentes, que impulsa la
función docente, a través del Organismo Acreditador de Competencias
Laborales del Estado de Veracruz/SEP (ORACVER) obtenido en junio
2016 y con vigencia de 2 años.
En la planta académica se cuenta con 1 PTC con Nivel I del Sistema
Nacional de Investigadores de CONACYT a partir del 11 de diciembre
del 2015 y 1 PTC con nivel de candidata del Sistema Nacional de
Investigadores.
En este periodo 2 académicas lograron el grado de Doctorado y están en
proceso de recategorización, cabe mencionar que 3 PTC son pasantes de
doctorado y se encuentran el proceso de elaboración del trabajo de
grado para obtener el grado.
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10
2.5 Evaluación del desempeño docente y académico
La cultura de evaluación es parte de la dinámica institucional y se
implementa a través de los procesos de evaluación que establece el
Sistema de Evaluación al Desempeño Docente de la Universidad
Veracruzana (SEDDUV) y del Consejo Técnico, lo que permite
determinar el desempeño docente y académico, mediante la
participación de los estudiantes de licenciatura y posgrado, quienes cada
periodo emiten la evaluación del desempeño que presenta cada
académico que participa en la Facultad, sean de base o interinos, lo cual
orienta procesos de mejoramiento de la calidad del trabajo docente y
académico, en el periodo se logró que el 100% de académicos fuera
evaluado.
Estos proceso permitieron también, que en este periodo 3 docentes
hayan recibido reconocimiento de parte de la rectora por su buen
desempeño en la institución, recibido en la Ceremonia del 15 de mayo
en la ciudad de Jalapa, Veracruz.
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2.6 Redes de colaboración intra e interinstitucionales
En el periodo que se reporta en la Facultad existen 3 CA con registro en
PRODEP/SEP: 1. Cuerpo Académico Políticas Públicas y Familias que
desarrolla la LGAC Familias, 2. Cuerpo Académico Movilidades y Vida
Cotidiana con la LGAC Migración y 3. Estudios socioculturales de género
y cultura visual con la LGAC de género, cultura visual y sustentabilidad.
Los 13 docentes que integran los Cuerpos Académicos realizan una
participación en redes de colaboración intra e interinstitucionales, en
colaboración entre entidades de la Universidad Veracruzana con la
Unidad de Trasversalización Académica Intercultural región Poza Rica-
Tuxpan, en la Academia Nacional de Investigación en Trabajo Social
(ACANITS), en la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior
de Trabajo Social (RENIESTS), Red de Cuerpos Académicos e
Investigadores para el desarrollo humano sustentable y la Red de
colaboración Antropología de género y emociones en grupos
vulnerables, aprobado por la SES/PRODEP. Red de colaboración del CA
Movilidades y vida cotidiana con el Cuerpo Académico Políticas Públicas
y Familia de la Facultad de Trabajo Social región Poza Rica-Tuxpan,
Red de colaboración con el Cuerpo Académico Políticas de Bienestar
Social Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología de la
universidad Autónoma de Tlaxcala.
2.7 Participación de académicos en el Programa de Formación de
académicos
La Facultad establece a partir del Programa de Formación de
Académicos (ProFA) la realización de al menos 2 cursos en los periodos
intersemestrales en junio y diciembre del 2015, del catálogo general
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12
de cursos para la formación pedagógica, que fortalecen el desempeño
de la planta docente, en el cual participan 18 académicos en la
modalidad presencial y virtual. Así mismo se promovió un curso sobre
investigación por parte de Educación continua.
2.8 Diversificación de la carga académica
En cumplimiento a las funciones que corresponden a la diversificación de
carga académica en apoyo a las tareas de docencia, investigación,
vinculación y tutorías, por parte de los Profesores de Tiempo Completo,
en la Facultad el 100% de PTC desarrollan equilibradamente las
funciones de diversificación de cargas en docencia, investigación,
vinculación y tutorías, permitiendo la participación en el PRODEP y
PEDPA, así como en la formación y desarrollo de Cuerpos académicos.
2.9 Relevo generacional
El proceso de incorporación de académicos para el relevo generacional
con base a perfiles académicos requeridos por disciplina, en este
periodo, la Facultad cuenta con 5 académicos por asignatura
participando en procesos de capacitación y formación, con nivel de
posgrado en Trabajo Social o con afinidad a la disciplina, lo que optimiza
el nivel de indicadores institucionales y fortalece la academia, así como
los procesos de producción.
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2.10 Ingreso y promoción del personal académico
La Facultad de Trabajo Social cumple con los procesos de ingreso y
promoción del personal académico en base a la normatividad vigente de
la Universidad Veracruzana, en el último año se han aperturado una
convocatoria de Experiencias Educativas vacantes por descargas de 2
académicas que están en el Sistema Nacional de Investigadores del
CONACyT, 1 por cumplir con la Comisión institucional de Coordinadora
de la Maestría en Trabajo Social que se encuentra en proceso de
evaluación para lograr la permanencia en el PNPC de CONACYT y 2 más
por cumplir con las funciones de Secretaria y Directora de la Facultad.
Con la finalidad de apoyar el ingreso se han incorporado 3 egresadas de
la primera generación de la Maestría y se ha promovido su participación
en cursos de actualización y formación docente, así como en proyectos
institucionales y de investigación. Como parte del programa de
transparencia los aspirantes a evaluación para impartir EE tienen acceso
a las convocatorias públicas en el portal de la universidad y del
programa educativo, sí como en las propias instalaciones de la facultad,
así mismo tienen acceso a la Guía para el examen de oposición para
ocupar plaza vacante o de nueva creación para docente de asignatura
(experiencia educativa) de los periodos febrero – agosto 2016 y agosto
2016-enero 2017.
Con respecto a la promoción se ha impulsado el estudio de doctorados
afines a su participación en la Facultad, así 4 PTC están realizando su
trabajo recepcional de doctorado, una más está concluyendo en este
periodo el doctorado y dos están realizando el trámite de
recategorización, generando las facilidades para lograr estas
importantes metas institucionales y que se reflejan en la formación de
calidad de los estudiantes.
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3. Atracción y retención de estudiantes de calidad
3.1 Actividad tutorial
La Facultad de Trabajo Social en los periodos agosto 2015 – enero 2016
y febrero –julio 2016 contó con 13 tutores quienes tuvieron un total de
247 y 229 tutorados asignados en cada periodo, los cuales fueron
tutorados asignados y atendidos en base a los requerimientos del
Sistema Institucional de Tutorías, realizando los registros en línea y
dando seguimiento la trayectoria escolar de los mismos para apoyar su
acompañamiento y egreso satisfactorio en base a las condiciones
particulares de cada tutorado asignado.
Es importante señalar que cada período se da tutoría a los alumnos que
llegan de otras Universidades tanto Nacionales como Internacionales, en
este periodo se contó con la participación de 3 estudiantes de la
Facultad de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa,
Campus Mazatlán y de un estudiante de la Universidad Estadual de
Brasil.
En general los tutores cumplieron al 100% con las actividades
inherentes a su función, salvo en 3 casos del periodo agosto 2015-
enero 2016 que 3 alumnos presentaron ausentismo y baja por
situaciones personales y económicas.
Se solicitó el curso denominado “Estrategias y recursos del trabajo
tutorial”, el cual fue impartido de manera presencial en las instalaciones
de la Facultad de Trabajo Social, capacitando a 12 de los tutores de esta
Facultad.
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En base a la normatividad del Sistema Institucional de Tutorías el
alumno tiene derecho a solicitar cambio de tutor durante su trayectoria
escolar cuando lo considere pertinente para apoyar un mejor
desempeño, orientación o asesoría, por lo que el periodo febrero –
agosto 2016 se atendieron 2 solicitudes de cambio de tutor.
3.2 Atención a estudiantes destacados
Se promovió en estudiantes de buen promedio la realización del trabajo
Recepcional aun cuando cuentan con la opción de exención por
promedio o por presentar y aprobar el Examen General de Egreso de la
Licenciatura en Trabajo Social del CENEVAL, logrando la presentación
de 3 trabajos recepcionales de estudiantes con muy buen promedio,
como estrategia para fortalecer su formación integral.
Se han incorporado 12 estudiantes a proyectos de investigación
registrados en SIREI, de los cuales 2 contaron con beca CONACYT por
trabajar con una docente - investigadora y 3 con beca PRODEP.
3.3 Acciones para la promoción de la salud integral de los
estudiantes
Con respecto al tema de las acciones para la promoción de la salud de
los estudiantes, en el programa de “Conoce a tu Universidad” se les
informa del trámite para el registro en el Seguro Facultativo y se da
seguimiento por parte de los tutores.
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Para apoyar la salud, el desarrollo escolar y la formación integral de los
estudiantes, en el periodo se generaron 68 becas de Manutención.
En apoyo a la salud integral del estudiante se realizaron las
actividades de formación:
Un Curso- taller sobre “Sexualidad” con la participación de 30
estudiantes.
Un curso sobre “Violencia en el noviazgo” por parte de la Comisión
de Género de la Universidad Veracruzana con la participación de
30 estudiantes.
Una Charla informativa por parte del Grupo AA Nueva Esperanza
en 2 sesiones a u total de 55 estudiantes con el tema “Prevención
del Alcoholismo”.
Se dio seguimiento por parte del Departamento de Trabajo Social
para la atención de 14 tutorados que presentaban problemáticas
de tipo personal, que afectaban su desarrollo académico, dando
un seguimiento puntual a su situación, logrando motivarlos para
mejorar su rendimiento académico y ofreciendo algunas opciones
de solución a las problemáticas personales que presentaban.
Un curso sobre prevención del Dengue con asistencia de 85
estudiantes.
Un curso sobre seguridad vial a un grupo de 75 estudiantes.
Un curso sobre peritaje social a un grupo de 25 estudiantes.
Un curso de prevención de cáncer cérvico uterino en el marco de
la semana de prevención de cáncer por el Centro de Salud de la
Anahuac a un grupo de 25 estudiantes.
Un curso de prevención de cáncer cérvico uterino y de
Enfermedades de transmisión sexual en el marco de la semana de
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prevención de cáncer por personal del Hospital Regional Poza Rica
a un grupo de 30 estudiantes.
Se establecieron módulos informativos sobre métodos
anticonceptivos, prevención de embarazos no deseados y el planto
del buen comer, por personal del Centro de Salud de la Anahuac
atendiendo a un total 70 estudiantes.
Se realizaron 4 eventos culturales con la participación de 200
estudiantes, 2 sobre preservación de las tradiciones uno y otro para la
celebración del día del niño en colonia marginal y se programa un
evento para el mes de noviembre con niñas y niños de la Casa Hogar
Alfa y Omega.
4. Investigación de calidad socialmente pertinente
4.1 Docentes que realizan funciones de investigación
En la Facultad se cuenta con docentes que realizan investigación a partir
del trabajo de los 3 Cuerpos Académicos registrados ante PRODEP como
son Movilidades y vida cotidiana, Políticas públicas y familias y Estudios
socioculturales de género y cultura visual, con 4, 6 y 3 académicos de
Tiempo Completo respectivamente, quienes cultivan las LGAC de
Migración, familias, estudios de género, cultura visual y sustentabilidad
respectivamente, los cuales tienen 3 proyectos con registro en el
Sistema de Registro de Investigaciones de la Universidad Veracruzana
(SIREI) y uno en la Dirección General de Desarrollo Académico e
Innovación Educativa con registro para apoyo de PRODEP.
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Cabe mencionar que actualmente 2 PTC han renunciado al CA Estudios
socioculturales de género y cultura visual pero continúan desarrollando
investigación y tutorías como parte de su diversificación de carga y se
han conformado en un nuevo Grupo de Investigación con otro PTC de la
propia facultad denominado “sujetos y grupos sociales en
vulnerabilidad” y se encuentran en proceso de registro.
Actualmente el CA Estudios socioculturales de género y cultura visual
está en proceso de evaluación al reestructurarse con una sola PTC de la
Facultad de Trabajo Social y 2 de Enfermería.
Los Cuerpos Académicos que desarrollaron actividades en este periodo
fueron 3 y realizaron investigación relacionada a la docencia y a las
problemáticas derivadas de las 3 LGAC que fortalece y apoya el
programa educativo que son Familias, Migración y Vulnerabilidad y
políticas públicas, tanto el nivel de licenciatura como en el de posgrado,
desarrollando investigación de tipo cuantitativa como cualitativa.
Así mismo se vincula docencia – investigación a partir de temas y
proyectos de investigación tanto el licenciatura como en posgrado
que se abordan desde los trabajos recepcionales y proyectos de
investigación de los propios académicos.
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
19
4.2 Investigadores involucrados en la docencia en PE de
licenciatura
Se cuenta con 2 PTC en el Sistema Nacional de Investigadores, una con
nivel I de CONACYT y otra como Candidata del Sistema Nacional de
Investigadores con vigencia actual; así mismo 9 PTC y 1 PA cuentan
con el Reconocimiento de Perfil Deseable PRODEP vigente quienes
desarrollan trabajos de investigación y docencia.
4.3 Investigadores que realizan funciones de tutoría en PE de
licenciatura
De los 13 académicos de Tiempo Completo, 12 participan en actividades
de investigación y son integrantes de los Cuerpos Académicos; los 13
realizaron funciones de tutorías en este periodo a estudiantes de
licenciatura y 9 de ellos tiene tutorías de posgrado.
4.4 Participación de estudiantes en investigación
En el programa de licenciatura se puede plantear que 24 estudiantes
han participado en proyectos de investigación con docentes-
investigadores de la esta Facultad a nivel de licenciatura y 1 de
posgrado con respecto a registros en SIREI.
Los títulos de los proyectos de investigación registrados en SIREI son:
Una mirada hacia la migración de la mujer en el contexto rural y
suburbano; Situación de la familia en el siglo XXI en la zona norte del
estado de Veracruz, un enfoque desde el trabajo social; Violencia
sexual y de género en jóvenes del Totonacapan y Efectos de la
migración en las familias de la región norte del estado de Veracruz,
desde la perspectiva de trabajo social.
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
20
4.5 Formación en la investigación
En relación al tema del Plan para la formación en investigación, en la
Facultad los 3 CA Políticas Públicas y Familias, Movilidades y vida
cotidiana y Estudios Socio Culturales de Género y Cultura Visual
elaboran y desarrollan cada uno su plan de trabajo para considerar para
2015 -2016, incorporan la participación de estudiantes en el trabajo de
investigación documental y de campo, realizan asesorías para
elaboración de ponencias y direcciones de trabajos Recepcionales tanto
de licenciatura como de posgrado, incorporan 4 investigaciones en
SIREI, generando participación crediticia en AFEL de estudiantes de
licenciatura.
Dentro del plan de trabajo se invitó 2 académicos durante el periodo
de la Universidad de la Facultad de Ciencias sociales de Talavera de la
Reyna, Universidad de Castilla la Mancha, España, el Investigador Dr.
Juan Antonio Flores Martos quien impartió un curso- taller titulado “El
giro afectivo y el estudio de las violencias. Una aproximación desde la
teoría y la metodología antropológica y la conferencia “Danza de la
muerte en América Latina: diálogos, intercambios y lógicas de
santificación y adopción” a estudiantes de licenciatura y posgrado, los
días 5 y 6 de abril del 2016 donde participaron 35 estudiantes de
licenciatura y posgrado y 6 académicos, también se realizó un curso
titulado “Intervención con sujetos en procesos migratorios” del 20 al 23
de octubre del 2015, registrado en Educación Continua de la Universidad
Veracruzana, contando con la participación de 60 estudiantes de
licenciatura y 4 académicos.
Con recurso PRODEP se realizó una conferencia sobre nutrición con un
conferencista de España donde únicamente participaron 1 PTC como
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
21
líder del CA Estudios socioculturales de género y cultura visual y 2
becarias de la facultad de trabajo Social.
En el posgrado aun cuando es de corte profesionalizante, los estudiantes
de la Maestría en Trabajo Social realizan su trabajo de investigación –
tesis, durante los 2 años que cursan el posgrado, de tal manera que
permite impulsar su formación en el proceso de investigación, desde el
desarrollo de su trabajo de investigación diagnóstica para sustentar su
intervención profesional y su investigación evaluativa de los resultados
de su intervención con individuos o grupos que presentan alguna
problemática relacionadas a las LGACs de Familias, Migración o
Vulnerabilidad y Políticas Públicas, en total se presentan a continuación
los trabajos desarrollados y en la primera generación y presentados en
examen profesional así como los que están en proceso de asesoría y
dirección de tesis de la segunda generación.
1ª GENERACIÓN 2013-2015
TÍTULO DEL TRABAJO
“El diálogo y la creatividad como recursos para el empoderamiento de género en
un grupo de mujeres indígenas en Filomeno Mata, Veracruz”
“El impacto del VIH/SIDA en la familia, un enfoque de intervención social”
“El Trabajo Social en las dimensiones preventivas de las enfermedades crónico-
degenerativas con estudiantes de secundaria”
“La intervención del trabajador social en procesos educativos para la vida en el
núcleo familiar de los alumnos con situación de dificultades socio-conductuales”
“Estrategias profesionales desde el Trabajo Social con Mujeres en familias
Monoparentales”
“Intervención desde el Trabajo Social con mujeres afectadas por la violencia en el
hogar”
“Vulnerabilidad y género. El inicio del empoderamiento de las mujeres otomíes. El
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
22
zapote bravo, municipio de Ixhuatlán de madero, Veracruz”
“Afrontamiento familiar con el paciente de trastorno depresivo mayor”
“Vulnerabilidad en los estudiantes de la Escuela Secundaria General Emiliano
Zapata”
“La participación de la familia en la formación de valores en el nivel preescolar”
Caso: Jardín de Niños Miguel Hidalgo y Costilla”
2ª GENERACIÓN 2013-2015
TÍTULO DEL TRABAJO
“Estrategias de empoderamiento del adulto mayor del grupo “Nueva Esperanza”
del DIF Municipal de Coatzintla, Ver.”
“Intervención del Trabajo Social con personas en riesgo de migrar”
“Intervención profesional del licenciado en Trabajo Social, ante las condiciones que
presentan las mujeres en su rol de cuidadoras primarias de pacientes con diabetes
mellitus”
“Procesos de mediación profesional desde el trabajo social en núcleo familiar con
experiencia de agresiones físicas”
“La intervención del trabajo social en el fortalecimiento de la dinámica y cuidado
familiar ante situaciones de descuido infantil.”
“La intervención del profesional en Trabajo Social en la mejora de la calidad de
vida de las familias con distrofia muscular de Duchenne”
“La dinámica familiar y su impacto en el apoyo a niños con discapacidad del Centro
de Entrenamiento y Educación Especial (CEEEPOR)”
“Inclusión familiar con pacientes diabéticos en la comunidad La Concepción en el
municipio de Tihuatlán, Veracruz”
“Matrimonio de niñas nahuas en Aguacapa II, Mpio. Ixhuatlán de Madero Veracruz,
la intervención de trabajo social a grupos vulnerables”
Intervención de trabajo social con padres de familia de menores con discapacidad
física motriz y su impacto en el proceso de rehabilitación en plan de arroyo
Atzalan Veracruz
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
23
En la 1ª Generación 2013- 2015 se dirigieron 10 tesis de las cuales 9
presentaron examen profesional, dirigidas por 7 integrantes del Núcleo
Académico Básico y en proceso de conclusión de la 2ª Generación 2014-
2016 se cuenta con 15 trabajos de tesis dirigidas por 8 de los
integrantes del NAB, quienes les han dado seguimiento para lograr
concluir en tiempo y forma sus trabajos recepcionales sobre temas
vinculados a las temáticas de Familias, Vulnerabilidad y Migración.
4.7 Acciones para el fortalecimiento y consolidación de Cuerpos
Académicos
Como estrategia para el desarrollo de los CAs de la Facultad, los
docentes tienen la libertad de integrase o reagruparse según sus temas
de interés y en el marco de las líneas de investigación que aprobó la
Junta Académica, el año pasado se creó un tercer Cuerpo Académico
con registro en PRODEP, obteniendo el nivel de En consolidación el cual
ha realizado trabajo en colaboración con redes con otros CA e
investigadores de la región de Jalapa y España.
Actualmente se integra un Grupo de Investigación que está en proceso
de registro como Cuerpo Académico ante las autoridades institucionales
en base a temas de interés para la disciplina de Trabajo Social.
Como estrategia se apoya el desarrollo de las participaciones de los
integrantes de los 3 CAs registrados a la fecha en PRODEP para asistir a
eventos académicos de nivel nacional e internacional, generar
publicaciones, favorecer la producción y la organización de actividades
vinculadas a los temas de interés y relacionadas a la disciplina de
Trabajo Social mediante capítulos de libro, memorias y libros en
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
24
coautoría colectiva, así como estancias académicas tanto de estudiantes
como de académicos.
Otra estrategia de apoyo a los CAs es el impulso a la estancias
académicas, 3 docente realizaron estancia académica en la ciudad de
Jalapa con el Instituto de investigaciones Histórico Sociales de la
Universidad Veracruzana en febrero de 2016, otra estancia la realizó
una académica en la facultad de Ciencias sociales de la universidad de
Castilla la Mancha, en la ciudad de Talavera de la Reyna, Toledo España,
en el mes de junio y julio 2016, otra docente realizó estancia académica
en la ciudad de México en el Instituto de Enlaces Educativos en junio-
julio 2016.
Así mismo, se ha promovido la Participación en la Feria del Migrante del
CA Movilidades y Vida Cotidiana, el H. Ayuntamiento Municipal de
Coyutla, la Jurisdicción Sanitaria No. 3 de Poza Rica, Ver., el Servicio
Estatal de empleo, Desarrollo Integral De La Familia (DIF De Coyutla) y
la Regiduría De Salud con el objetivo de ofrecer de manera significativa
la información vital y necesaria sobre aspectos sociales, económicos del
Migrante, 22 de Octubre del 2015.
Se participa como integrante de las Redes de Cuerpos académicos de
Trabajo Social con otras IES adscritas a la Red Nacional de Instituciones
de Educación Superior de Trabajo Social (RENIESTS) y la Asociación
Nacional de Investigadores de Trabajo Social (ACANITS).
4.8 Producción científica
El CA Políticas Públicas y Familias CA-UV- 290 en el periodo 2015 –
2016 cuenta con la siguiente producción académica: 4 proyecto de
investigación con registro SIREI y 1 con registro PRODEP, 8 artículos
arbitrados, 5 artículos de difusión y divulgación, 9 capítulos de libro y 7
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
25
memorias en extenso; en asistencia a eventos académicos 9
participaciones y 5 en proceso ya autorizadas.
4.9 Divulgación de resultados y productos de investigación)
En el tema de Divulgación de los resultados y productos de la
investigación, se cuenta con las siguientes participaciones:
En colaboración con el cuerpo académico de movilidades y vida cotidiana
se organizó el coloquio de trabajo social en el siglo XXI en noviembre
del 2015 en el marco del 45 aniversario de la Facultad de Trabajo
Social, a nivel nacional.
4 ponencias autorizadas en el XI Encuentro la Participación de la Mujer
en la Ciencia León Guanajuato, México, agosto de 2016.
Se participó en la coordinación entre la UAM, UV Región Poza Rica-
Tuxpan, UAQ, BUAP, el VIII Congreso Nacional de la Asociación
Mexicana de Estudios de Género de los Hombres, septiembre 2015.
3 ponencias Congreso Internacional de Investigación en Ciencias y
Sustentabilidad de Academia Journals Mayo 2016, Tuxpan, Veracruz.
2 Capítulos de libro “Tópicos selectos de investigación científica II”
Editorial ACD S.A de C.V. 2016, ISBN 978-607-8399- 22-2
4 Capítulos de libro “Experiencias de investigación en Trabajo Social”
con la Universidad Autónoma de Aguascalientes; publicados con Editorial
Lirio, México con ISBN 978- 607- 8371-34-1. 2015
Participación con 2 ponencias en el LXIV Congreso Internacional y
Nacional de Instituciones Educativas de Trabajo Social, organizado por
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
26
la AMIETS y la Universidad autónoma de Tlaxcala, del 28 al 30 de abril
del 2016.
Participación con 2 ponencias en el XX Encuentro Nacional y X
Internacional de Investigación en Trabajo Social, organizado por la
RENIESTS y el Instituto Tepeyac de León, Guanajuato, del 5 al 7 de
octubre del 2016.
Se asistió al 6º Encuentro de “Cuerpos Académicos y Grupos de
Investigación para el Desarrollo Humano Sustentable”, en la ciudad de
Orizaba, Veracruz del 29 de junio al 1 de julio de 2016, en el marco del
convenio realizado por la Red de Cuerpos Académicos, con la
participación de 3 IES.
Se coordinó entre la Universidad Autónoma de la Ciudad de México- la
Universidad Veracruzana y la Benemérita Universidad Autónoma de
Puebla y la Universidad Autónoma de Querétaro, el VIII Congreso
Nacional de la Asociación Mexicana de Estudios de Género de los
Hombres, realizado en septiembre 2015.
Se asistió al XII Coloquio internacional sobre políticas sociales
sectoriales y VI Seminario Nacional y II Internacional de investigación
en Trabajo Social, sujetos, espacios y realidades de la política social y
de la intervención profesional en el Siglo XXI, en agosto 2016.
VIII Congreso internacional CEISAL 2016 del instituto de Iberoamérica
en la Universidad de Salamanca, España, del julio 2016.
V Congreso iberoamericano de investigación cualitativa en la ciudad de
Porto, Portugal, julio 2016.
Congreso Internacional de Investigación en Ciencias y Sustentabilidad
de Academia Journals Celaya, Guanajuato Noviembre 2015.
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
27
Participación como Dictaminadores de 11 Ponencias para LXIV Congreso
Nacional de Instituciones Educativas de Trabajo Social Tlaxcala,
Tlaxcala por invitación del Cuerpo Académico: Políticas de Bienestar
Social 23 de Abril del 2016
Participación en el I Encuentro Nacional de Cuerpos Académicos
“Consolidación de Redes”. En el marco del LXIV Congreso Nacional de
Instituciones Educativas de Trabajo Social y Facultad de Trabajo Social,
Sociología y Psicología y el Cuerpos Académicos: Políticas de Bienestar
Social; 27 y 28 de abril de 2016 Tlaxcala, Tlaxcala.
II. PRESENCIA EN EL ENTORNO CON PERTINENCIA E IMPACTO
SOCIAL
5.- Reconocimiento del egresado como medio para generar
impacto.
5.1 Estudios de egresados y empleadores
Posgrado: Maestría en Trabajo Social
A partir de la conclusión de la primera generación del maestría se realizó
el seguimiento de los 10 egresados, 9 de ellos lograron titularse en un
lapso de 6 meses y concluir su registro en CONACYT los 4 becarios que
egresaron así como los 5 que continuaron con sus trabajos al momento
de cursar el posgrado, actualmente se desempeñan laboralmente: 1 en
el IMSS de Veracruz Puerto con Plaza de Trabajo Social, 1 en la
Jurisdicción Sanitaria No. 3 de Poza Rica, 1 en la Escuela Secundaria y
de Bachilleres Oficial Número 8, 1 en las oficinas de la SEP y docente de
nivel preescolar, 1 es docente de la Universidad Veracruzana
Intercultural en Ixhuatlán de Madero, 3 son docentes se incorporaron a
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
28
la facultad de Trabajo Social de la Universidad Veracruzana, 1 trabaja
temporalmente en PEMEX en trabajo administrativo y 1 aún está en
proceso de concluir el trabajo recepcional por situaciones personales y
labora como docente en una Institución de educación Superior
particular.
Licenciatura
Sobre el tema de Programas educativos que utilizan el sistema de
seguimiento de egresados, la facultad cuenta con una comisión
responsable del seguimiento de egresados, quien imparte un tutorial a
los alumnos próximos a egresar, sobre el ingreso de información al
programa bolsa de trabajo y cédula de pre-egreso, lo que permite a su
vez actualizar el directorio de egresados.
En junio 2015 y agosto 2016 se realiza en el taller sistematización el
tutorial de acceso a la base de datos de bolsa de trabajo y cédula de
pre-egreso a estudiantes próximos a egresar, se cuenta con la
participación de 7 y 39 estudiantes respectivamente; así mismo de
realizó un Foro de Egresados realizado el 11 de noviembre del 2015 se
invitó a Egresados como asistentes y ponentes para Socializar y
Retroalimentar la Experiencia Profesional de los Trabajadores Sociales
en sus áreas de Intervención, contando con panel de Área Tradicionales,
Áreas Emergentes y Áreas de Intervención, se contó con un total de 200
asistentes.
Se participó en el Foro Regional de Egresados organizado por la USBI en
2015, contando con la participación de 2 egresados como ponentes y 25
estudiantes de la facultad.
En relación a la Bolsa de Trabajo UV, en la facultad se promueve que al
egresar los estudiantes del último periodo registran su Curriculum Vitae
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
29
Único (CVU) en la bolsa de trabajo y al titularse se les solicita que
integren la información complementaria para mantener actualizada su
información y se realiza la difusión por medio de las redes sociales
Facebook.
En la Licenciatura se está elaborando el programa de seguimiento de
egresados para dar continuidad a las actividades realizadas en periodos
anteriores, con la intención de revalorar y determinar el impacto social,
se han establecidos medios de comunicación con las instituciones
empleadoras a través de visitas y se programarán para el próximo
periodo realizar un trabajo de investigación en la región, con la
participación de estudiantes, egresados, académicos, empleadores y
especialistas.
5.2 Resultados del Examen General de Egreso de la Licenciatura
(EGEL)
Se apoyó a estudiantes para la presentación del examen EGEL en las
diferentes convocatorias, Sin Costo, con costo Especial y Costo normal,
tanto en la difusión de las diferentes convocatorias, como en el proceso
de registro, cabe mencionar que el recurso para apoyar a los
estudiantes fue mediante el programa federal PROFOCIE actualmente
PFCE.
La participación de estudiantes en el examen General de Egreso (EGEL)
de CENEVAL, se presenta en la siguiente tabla.
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
30
Tabla 5 Resultados del Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL)
EGEL Sobresaliente
%
Satisfactorio
%
No
aprobado %
Total
100 %
04/12/2015 3
12.50%
14
58.33%
7
29.17%
24
100%
14/12/2015 0
0%
1
25%
2
75%
03
100%
14/05/2016
1
5.56 %
8
44.44%
9
50%
18
100 %
19/08/2016 3
14.29%
6
28.57 %
12
57.14%
2
100%
Total 4
13.79%
19
65.52%
6
20.69%
29
100 %
Se plantea realizar un programa de apoyo a estudiantes para prepararse
para el examen en los próximos periodos, con la participación de
docentes de la facultad.
5.3 Titulación
En el rubro de titulación o eficiencia terminal en el periodo Agosto
2015- Enero 2016 egresaron 7 estudiantes, en el periodo febrero –
Junio 2016 egresaron 39 estudiantes, los cuales acreditaron la
Experiencia Recepcional mediante las modalidades de Tesis 15
estudiantes, por promedio 12 estudiantes y 12 por examen de
CENEVAL.
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
31
5.4 Programa de emprendedores y de incubación de empresas
25 y 3 académicos estudiantes participaron en la videoconferencia
generada en la región sobre el tema de emprendedores, donde se les
explico y motivo la actitud emprendedora desde las diferentes
disciplinas, en la formación disciplinaria del Trabajador Social se incluye
un curso- taller de Emprendedores donde los estudiantes diseñan una
empresa y formulan su proyecto emprendedor, motivando la innovación
y el desempeño de las funciones del Trabajador Social, en el periodo se
contó con 56 estudiantes inscritos.
6.- Reconocimiento e impacto de la UV en la sociedad
6.1 Presencia nacional e internacional
La facultad ha desarrollado acciones de vinculación con otras
Instituciones mediante convenios de colaboración con registro
institucional en la Oficina del Abogado General: 2 Convenios específicos,
uno con el CONALEP Número 30177000522014 con vigencia del 2014 al
2016; el segundo con la Red Nacional de Instituciones de Trabajo Social
número 37325-515-3-III-14 con vigencia del 2014 al 2019, el cual
genera acciones de trabajo colaborativo entre las Instituciones de
Educación Superior de Trabajo Social en el país y se cuenta con un
convenio general con el H. Ayuntamiento de Poza Rica con vigencia del
2014 al 2019, Así mismo la facultad es parte de la Asociación Mexicana
de Instituciones Educativas de Trabajo Social y participa en las
actividades que organiza anualmente con expertos de la disciplina a
nivel nacional e internacional.
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
32
Registro de Proyectos de Vinculación que generan un impacto a nivel
local, regional, estatal, nacional e internacional: Actualmente están
registrados en el Sistema de Información para la Vinculación
Universitaria 18 proyectos con los siguientes títulos, Vinculación con
ONG e Instituciones, Sensibilización a jóvenes indígenas, Tutunakú
entre dos aguas, Estudios históricos sobre cultura visual, Vinculación:
estancia académica, Intervención social en acciones de apoyo al
individuo en situación de movilidad y migración, Capacitación en
acciones derivadas de la EE Vinculación con Sectores, Inspector del
Agua, Proyección de la Carrera de Trabajo Social, Protector infantil de
la basura, Educación para la Salud, Prevención de adicciones, Rescate a
nuestra cultura, Escuela para Padres, Juntos por una sonrisa, Promoción
de la salud para el desarrollo integral de la sociedad, Trabajo con
familias en comunidades rurales indígenas y suburbanas; y finalmente el
proyecto de Atención y prevención de problemáticas sociales en niños
en jóvenes. Dos proyectos actualmente están en revisión para enviar a
validación ante la Dirección General de Vinculación de la Universidad
Veracruzana.
6.2 Internacionalización
Con el propósito de promover la Presencia nacional e internacional
mediante publicaciones, seminarios y eventos, la facultad ha participado
en los siguientes eventos académicos:
XI Encuentro la Participación de la Mujer en la Ciencia León Guanajuato,
México, agosto de 2016.
Congreso Internacional de Investigación en Ciencias y Sustentabilidad
de Academia Journals Mayo 2016, Tuxpan, Veracruz.
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
33
LXIV Congreso Internacional y Nacional de Instituciones Educativas de
Trabajo Social, organizado por la AMIETS y la Universidad autónoma de
Tlaxcala, del 28 al 30 de abril del 2016.
Estancia académica en la Universidad de Castilla la Mancha en Toledo
España junio y julio 2016.
Congreso CEISAL en Salamanca España, junio 2016.
V Congreso Iberoamericano en investigación cualitativa, en Portugal
julio 2016.
6.3 Premios y reconocimientos obtenidos
En el tema de Premios y reconocimientos obtenidos en el periodo por
integrantes de la comunidad universitaria, dos académicas obtuvieron el
Reconocimiento al desempeño docente por la Universidad
Veracruzana en mayo del 2016, 2 académicas cuentan con la
Membresía del Sistema Nacional de Investigaciones de CONACYT, en el
nivel de Candidata del S.N.I. y nivel I del S.N.I., 11 académicos
obtuvieron y refrendaron el Reconocimiento del perfil PRODEP, y una
están en proceso de evaluación en 2016 para ingresar.
Entre los reconocimientos obtenidos por la Facultad se tiene la Re-
Acreditación del programa de Licenciatura en Trabajo Social del 18 de
marzo del 2015 al 18 de marzo de 2020 como programa reconocidos
por la Asociación para la certificación y Acreditación en Ciencias Sociales
(ACCECISO) como parte del Consejo para la Acreditación de la
Educación Superior (COPAES).
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
34
Se contó durante el periodo con la maestría el registro en el Padrón
Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT con vigencia al 2016,
por lo cual actualmente se realizan los trabajos para la evaluación de la
maestría en Trabajo Social en sus sedes Poza Rica y Minatitlán.
1 Académica recibió un reconocimiento por la RENIESTS en el tema de
prácticas escolares en el marco del XX Encuentro Nacional y X
Internacional de Investigación en Trabajo Social, realizado en León
Guanajuato, del 5 al 7 de octubre de 2016.
6.4 Eventos culturales, artísticos y deportivos
Se contó con la participación de 3 estudiantes en torneos estatales de
futbol y voleibol en representación de la región, 18 estudiantes
participaron en Experiencias Educativas de deportivas y en actividades
artísticas 28 estudiantes participaron en EE del Taller libre de artes,
como parte del área de formación de elección libre.
En general se contó con la participación de 245 estudiantes en
diferentes eventos, 2 culturales un evento artístico de representación
del día de muertos como parte del programa de “Rescate a nuestras
tradiciones”, 1 celebraciones del día del niño y 2 deportivos con partidos
inter-facultades donde participaron 24 estudiantes y 4 estudiantes
participaron en la Carrera de la Inclusión organizada por el Centro de
Entrenamiento y Educación Especial UV de Poza Rica; contribuyendo así
al enriquecimiento de su formación integral.
Como parte de las actividades orientadas integrar a los estudiantes de
nuevo ingreso al ámbito universitario, en la facultad se realiza cada año
en el mes de agosto el Programa “Conoce tu Universidad”, con la
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
35
finalidad de dar la bienvenida a las y los estudiantes de nuevo ingreso
después de haber sido aceptados por presentar el examen de admisión
a la Universidad Veracruzana para inscribirse al Programa Educativo de
la Licenciatura en Trabajo Social.
En el año 2015 durante la primera semana de agosto se recibieron 67
alumnas y alumnos 59 mujeres y 8 varones a quienes se les informo
dentro del programa con los siguientes temas: Plan de estudios,
Derechos y obligaciones de los Estudiantes, Becas, Movilidad estudiantil,
Sistema Universitario de Gestión Integral de Riesgo (SUGIR), Tutoría,
Seguro Facultativo, Centro de Idiomas, Deportes, se impartió una
plática Motivacional, Visita a las instalaciones de Centro de Idiomas y
USBI, culminando con la bienvenida general por la Autoridades de la
Vicerrectoría y Directores de facultades en el Domo de la Plaza Cívica 18
de Marzo de la Cd. De Poza Rica.
8.- Acciones sobre la equidad de género, internacionalización
Con la intención de promover la cultura de la equidad de género y el
respeto a los derechos de cada ser humano desde una visión de
Imagen 1 Programa conoce tu
Universidad
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
36
incorporación y aceptación de la interculturalidad, se han realizado las
siguientes actividades:
Se participó en el taller sobre “Prevención de la violencia en el noviazgo”
por parte de la Unidad de género de la ciudad de jalapa con la
participación de un grupo de 30 estudiantes y 2 académicas.
Un grupo de 27 estudiantes participó en la presentación del libro “Las
mujeres y su goce: del silencio al lenguaje fecundo”, de la autora Dra.
María José García Oramas, de la Unidad de Género de la Universidad
Veracruzana.
La académica comisionada ha participado en las reuniones de la
comisión regional para establecer acciones a realizar y para elaborar el
programa de trabajo de la facultad.
Los estudiantes de maestría han desarrollado 4 trabajos recepcionales
sobre el tema de violencia hacia las mujeres, con el Módulo de Violencia
familiar de la Jurisdicción Sanitaria y el Instituto Municipal de la Mujer
del H. Ayuntamiento de Poza Rica.
Se trabajó con los temas de género en las EE de metodología
cuantitativa, proyectos de investigación, Computación Básica, paquete
de análisis para las ciencias sociales, metodología cualitativa, Estado y
política, Técnicas para el trabajo con grupos, supervisión y Origen y
Desarrollo del Trabajo Social, donde se realizaron trabajos de
investigación, carteles, encuestas virtuales, y análisis y debate de
lecturas con respecto al tema de género, con la finalidad de promover la
igualdad y comprensión del tema.
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
37
Tres maestras y 30 alumnos participaron en la marcha del día
Internacional de la no violencia contra la mujer que se realiza en
coordinación con el Municipio, celebrada el día 25 de noviembre.
Se trabaja en una red de Cuerpos Académicos con un proyecto
denominado “antropología de género y emociones en grupos
vulnerables”, en donde se aborda plenamente el tema de género, se
trabaja con tres comunidades de la zona del Totonacapan con talleres en
donde se analizan los temas de género.Prevención de la Violencia
Imagen 2 Prevención de la Violencia
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
38
Platica sobre Prevención de la violencia en el noviazgo
III. GOBIERNO Y GESTIÓN RESPONSABLES Y CON
TRANSPARENCIA
9. Modernización del gobierno y la gestión institucional
En este periodo se participó en la evaluación de las autoridades sobre la
función administrativa, por parte de dirección, secretaria de facultad y
administración y se asistió a 2 cursos de capacitación a autoridades
directivas sobre competencias directivas y normatividad institucional;
Del curso de Programa de desarrollo directivo se asistió a los cursos de
planeación estratégica y relaciones laborales, también se participó en el
curso sobre Actualización del SIIU y el curso- Taller de afectaciones
presupuestales electrónicas.
Se realizó la rotación de administradores en la Región, siendo
reasignada una nueva administradora para el área de Humanidades a
partir de 1° de septiembre del 2015.
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39
Se participó en el Diagnóstico de necesidades de capacitación a personal
de confianza y directivos, de la Dirección de Recursos Humanos.
Seguridad y protección civil
Como medida de seguridad se cuenta con 2 guardias que trabajan en
horario de 7:00 a 19:00 horas y de 11:00 a 23:00 horas de lunes a
sábado, además se cuenta con 4 cámaras de seguridad en las
instalaciones que dan servicio a la comunidad universitaria de Trabajo
Social.
2 académicas participan en la comisión regional del SUGIR, Se han
realizado 2 fumigaciones anuales y se da mantenimiento a los
extinguidores en los tempos requeridos. En el marco del XLV aniversario
dela facultad se dieron temas sobre seguridad y protección civil a una
población de 180 estudiantes.
10. Sostenibilidad financiera
Este rubro se refleja a partir de la optimización del recurso para
mantener los estándares de calidad educativa que exige la Universidad
Veracruzana y la sociedad, para ello se presenta los recursos asignados
y aplicados en el periodo:
Presupuesto ejercido Septiembre-Diciembre 2015:
Fondo y C.P.
Descripción Presupuesto
inicial del mes (Septiembre)
Egreso de Sept-Dic
Remanente
812/14121 Subsidio estatal ordinario 2015 $52,489.90 $45,816.52 $6,673.38
132/14121 Aportaciones patronato/fideicomiso $286,753.55 $177,518.76 $109,234.79
131/41204 Eventos autofinanciables/Mejoram. Rendin. Acad. Estudiantil $294.66 $0.00 $294.66
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
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Desglose de cuentas en las que se reflejó mayor ejercicio del presupuesto
Septiembre-Diciembre 2015
Categoría Cantidad
Fondo 812
Servicios de capacitación 2
Viáticos funcionarios y académicos 9
Material de limpieza y accesorios 1
Materiales, útiles y equipos menores de oficina 2
Material, Útiles y Eq. menores de TIC´s 2
Fondo 132
Material de limpieza y accesorios 2
Mtto de mobiliario y equipo varios 1
Mtto de inmueble menor 1
Material, útiles y equipos menores de TIC’s 3
Servicios profesionales científicos y técnicos integrales 10
Mtto de muebles de oficina y estantería 4
Servicios de capacitación 1
Gastos de orden social y cultural 2
Fondo 131
Mtto de inmueble menor 2
Presupuesto ejercido Enero-Agosto 2016:
Fondo y C.P. Descripción Ingreso
Egreso de Enero-Agosto Saldo
813/14121 Subsidio estatal ordinario 2016 $122,650.00 $91,416.47 $31,233.53
132/14121 Aportaciones patronato/fideicomiso $109,234.80 $89,861.60 $19,373.20
131/41204 Eventos autofinanciables/mejoram. rendin. acad. estudiantil $609.66 $400.00 $209.66
133/14121 Comité Pro-mejoras $249,393.00 $7,200.00 $242,193.00
Desglose de cuentas en las que se reflejo mayor ejercicio del presupuesto
Enero-Septiembre 2016
Categoría Cantidad
Fondo 133
Asistencia de estudiantes a congresos, convenciones, seminarios,
simposios y otros eventos académicos.
12 alumnos
Fondo 132
Material de limpieza 3
Mtto de inmueble menor realizado por entidades académicas y
dependencias
1
Gastos de orden social y cultural 1
Material eléctrico y electrónico 48
Materiales, útiles y equipos menores de oficina 3
Materiales, útiles y equipos menores de Tecnologías de la Información
y comunicaciones
3
Fondo 813
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Viáticos funcionarios y académicos 5
Material de limpieza 4
Gastos de orden social y cultural 2
Mtto de inmueble menor realizado por entidades académicas y
dependencias
1
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
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11. Optimización de la infraestructura física y equipamiento con
eficiencia y eficacia
En este rubro la facultad cuenta la siguiente infraestructura y
equipamiento:
Infraestructura Cantidad
Aula de Sistematización 1
Aula Audiovisual 1
Sala de juntas 1
Centro de Cómputo 1
Aulas 8
Cubículos 9
Oficinas Administrativas 1
Biblioteca 1
Equipamiento Cantidad
Computadoras 49
Video proyectores 17
Pizarrones
Electrónicos 11
Impresoras 17
Laptops 20
Videocámaras 5
Cámaras fotográficas 9
En el rubro de optimización de la infraestructura se realizaron 2
reuniones de trabajo en el mes de junio y julio, con la Dirección de
Proyectos, construcciones y Mantenimiento de la Universidad
Veracruzana, la Coordinadora Regional Arq. Mariana Abril González
Cervantes y Directoras de las facultades de Pedagogía y Trabajo Social
Facultad de Trabajo Social Región Poza Rica - Tuxpan
43
para presentar el proyecto arquitectónico para trabajar en la azotea del
edificio “B” de la facultad de Humanidades el área de Posgrado de la
DES Humanidades con 4 aulas y 7 cubículos, con recursos
provenientes uno del FAM 2015 que beneficiará a la Facultad de
Pedagogía y otro del programa denominado Escuelas al 100 para la
Facultad de Trabajo Social, esta obra deberá ser autorizada en el 2016.
Otras Actividades desarrolladas en el periodo
La facultad fue recientemente Certificada por la Jurisdicción Sanitaria
como Espacio libre de Criaderos de mosquitos transmisores de la
enfermedad del Dengue, el 28 de septiembre del 2016.
Como parte de la promoción de la gestión de la calidad, se elaboró el
programa anual, se diseñó la presentación electrónica para informar
sobre la comisión de Gestión de calidad institucional y se tiene
programada la reunión en agosto para integrar el Comité de Calidad de
la facultad y se realiza revisión de los documentos operativos del
SGCUV de los procesos que participan, con un avance del 70 %.
En relación a la coordinación de transparencia se realizaron las
siguientes actividades: Se capacitó al personal administrativo de la
Facultad de Trabajo Social, sobre el tema “La Protección de Sistemas de
datos Personales”, con una asistencia de 16 personas del turno matutino
y vespertino, efectuada e1 29 de enero de 2016; se diseñó un tríptico
de seguridad en la información y Se grabó el video oficial de las
medidas de seguridad de seguridad en la información de datos
personales para difundirlo entre el personal.
Imagen 3 Capacitación de personal
