Dra. Diana Verónica Cortés Espinosa Directora · 2021. 5. 1. · en la Expo Posgrado 2020 en...
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Dra. Diana Verónica Cortés EspinosaDirectora
1.1 Oferta educativa
1.1 Oferta educativa
2.1 Matrícula en Posgrados
2.1 Matrícula en PosgradosEstrategias para el incremento de matrícula.
Difusión en expos académicas del
IPN
Imagen 1. Participación de CIBA-IPN, Tlaxcala
en la Expo Posgrado 2020 en línea
2.1 Matrícula en PosgradosEstrategias para el incremento de matrícula.
2.2 Eficiencia terminal
2.2 Eficiencia terminal
2.3 Movilidad Estudiantil
2.3 Movilidad Estudiantil
2.4 Actividades complementarias en programas de posgrado
En 2019 se impartieron los siguientes talleres de manera
presencial:
1. Gestores de referencias: Mendeley y Endnote.
2. ¿Cómo identificar la mejor revista para mi publicación?3. La ética en la investigación y las buenas prácticas.
En 2020, se impartió el taller sobre el uso de la herramienta para la
detección de similitud Turnitin para poder identificar la originalidad
de los trabajos y evitar posibles plagios.
Todos estos talleres se gestionaron ante la Secretaría de
Investigación y Posgrado y fueron impartidos en las instalaciones
de CIBA por el Dr. Rodrigo Florencio Da Silva.
2.4 Actividades complementarias en programas de posgrado
Se han establecido actividades académicas que contribuyan a la
formación académica de los alumnos de Posgrado en el 2019:
En el marco del XV Aniversario de CIBA, se realizó un coloquio
científico titulado: “Aplicación de la Ciencia en Beneficio de la
Sociedad” en donde se contó con la presencia de investigadores
externos que compartieron sus trabajos de investigación.
Actividad en la que los estudiantes de CIBA también
participaron activamente en la organización.
En 2020, en colaboración con el Centro de Biotecnología
Genómica del IPN, se organizaron actividades como:
Curso sobre propiedad intelectual
a) Introducción a la propiedad intelectual,
b) Redacción de búsquedas tecnológicas
c) Redacción de patentes
Para dar a los alumnos herramientas que les permitan identificar
investigaciones que sean susceptibles de protección.
Actividades como el "café científico y los ciclos de conferencias
de CIBA, son otras actividades complementarias en la
formación de los estudiantes que se organizaron en el 2020.
2.4 Actividades complementarias en programas de posgrado
Se retomó la impartición del curso de inducción para alumnos de nuevo ingreso en 2020,
programando sesiones en línea, impartiéndose los siguientes tópicos, con el apoyo de profesoresadscritos a CIBA.
Actualmente se está trabajando en la impartición de cursos especializados que fortalezcan los
trabajos de tesis de los alumnos de posgradocomo de microscopía, cromatografía, etc.
2.4 Actividades complementarias en programas de posgrado
Con la finalidad de fomentar en nuestros alumnos de posgrados,
el sentido de servicio social, atención a las necesidades del
entorno, difusión de las vocaciones científicas.
Y por otro lado, cultivar el deporte, la cultura y el cuidado del
medioamiente.
En el 2019 y 2020 se realizaron actividades en el CIBA donde los
alumnos participaron de manera muy activa.
- Jornadas Científicas
- 1ra. Carrera Atlética CIBA
- Impartición de charlas en programa de Puertas Abiertas.
- Programa de reforestación CIBA
- Concierto Orquesta Sinfónica IPN
- Ciclo de Cine
2.4 Actividades complementarias en programas de posgrado
La identidad politécnica es parte importante de la formación
de nuestros alumnos de posgrado.
Para fomentar el sentido de pertenencia a la comunidad de
CIBA y al Instituto.
Celebrar la importancia y compromiso que se adquiere al
graduarse de un programa de posgrado.
Se implementaron protocolos y se
realizaron diferentes actividades de integración.
- Como establecer la toma de protesta a los alumnos al
aprobar su examen de grado.
- Realizar la entrega de diplomas a las generaciones que se
van graduando con la finalidad.
-Se reestructuró el protocolo de inauguración de inicio de
cursos para hacer mas formal, además de agregar
actividades de integración.
3. Conocimiento para la solución de problemas nacionales
33
15
34
8
Personal Docente CIBA, por tipo de actividad
Investigación Asociados Inv Docencia Administración Apoyo Inv
3.1 Líneas de Investigación
3.1 Líneas de Investigación
BIOPROCESOS 6%
BIOTECNOLOGIA AGROALIMENTARIA
50%
BIOTECNOLOGIA AMBIENTAL 13%
BIOTECNOLOGIA GENOMICA10%
NANOBIOTECNOLOGIA 15%
PRODUCTOS NATURALES 6%
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN 2020
3.1 Líneas de Investigación
Para ver la pertinencia de las líneas se muestran los artículos publicadosy el
número de alumnos inscritos por LGAC en 2018-2020.
0 2 4 6 8 10 12 14 16
B. Ambiental
B. Genómica
B. Agroalimentaria
Nanobiotecnología
Bioprocesos
Productos Naturales
ARTÍCULOS POR LGAC
2020 2019 2018
3.1 Líneas de Investigación
Para ver la pertinencia de las líneas se muestran los artículos publicadosy el
número de alumnos inscritos por LGAC en 2018-2020.
0
5
10
15
20
25
30
35
40
MBA DCB MBP DBP
Matrícula por LGAC
BIOPROCESOS AGROALIMENTARIA AMBIENTAL
GENOMICA NANOBIOTECNOLOGIA PRODUCTOS NATURALES
3.2 Sistema Nacional de Investigadores
AÑO
18
19
20
Miembros del Sistema Nacional de Investigadores 2020
2020 2019 2018
3.3 Estímulo al Desempeño de Investigadores
20
21
22
23
24
25
26
2018 2019 2020
22
26
25
No. Profesores con Beca EDI
3.4 Productividad de Profesores CIBA IPN
0
20
40
60
80
100
34
1
83
1 1 1
33
2
78
2 0 1
31
1
44
3 3 0
PRODUCTIVIDAD PROFESORES 2018-2020
2018 2019 2020
3.4 Productividad de Profesores CIBA IPN
3.5 Participación de Profesores CIBA en Congresos
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2018 2019 2020
51 4944
3228
0
Participación en Congresos 2018-2020
Nacional Internacional
3.6 Proyectos de Investigación
0
5
10
15
20
25
30
35
2018 2019 2020
23
35
29
23 3
4
12
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2018-2020
IND. MULT. EXTERNOS
3.7 Estancias de Investigación de profesores
La realización de estancias de investigación por parte de profesores es
fundamental para el crecimiento de los programas de posgrado y la
productividad global, está actividad es baja, en 2018 no se tiene registro,
en 2019 se realizó 1 estancia de investigación y en 2020 se registraron 2
estancias de investigación que están en curso como parte del añosabático.
Se trabaja con la Dirección de Relaciones Internacionales para dar a
conocer las líneas de investigación de CIBA en otros países
3.7 Estrategias
- Difusión de los posgrados endiferentesmediosde comunicación
- Difusión de proyectosde investigación de los investigadores del Centro
- Potenciar la colaboración Internacional para gestionar estancias de investigación
- Apoyo a los investigadores dándoles facilidades para que realizar estudios de doctorado.
- Proponer temas y estancias de investigación a investigadores que fortalezcan las líneas de
investigación en el área de biotecnología.
- Fomentar la colaboración de los profesores asociados con investigadores consolidados del Centropara potenciar la productividad científicapara ambos.
- Contar con mejores instalaciones que permitan el desarrollo de más proyectos de investigación ycaptación de alumnos de posgrado.
- Se trabaja con la Dirección de Relaciones Internacionales para dar a conocer las líneas deinvestigación de CIBA en otros países y acercar convocatorias a los investigadores para plantearproyectos de investigación.
3.8 Basificación de Docentes
Con apoyo de la Secretaría de Investigación y Posgrado se logró la basificación
de 5 profesores, que llevaban ya varios años trabajando como interinos, por lo
que se realizaron procesos de compactación de horas y basificaciones de los
profesores que se muestran en la Tabla 4.
4.1 Vinculación empresarial y social
Total
SIP
DSETT
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
2018 2019 2020
Convenios con el sector industrial2018-2020
Total SIP DSETT
4.1 Vinculación empresarial y social
Total convenios
Maestria
Doctorado
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2018 2019 2020
Convenios Maestría y Doctorado en Biotecnología Productiva2018-2020
Total convenios Maestria Doctorado
4.2 Servicios externos
Actualmente con el proyecto de crecimiento en infraestructura
del centro se plantea la certificación de análisis específicos en el
área de alimentos.
En el período de 2018 a la Fecha se han brindado 12 servicios
al sector productivo en diferentes áreas de aplicación como
son:
• Análisis proximal de alimentos.
• Análisis espectroscópico de materiales.
• Análisis microbiológicos en agua.
• Análisis fisicoquímico de suelos y
• Análisis de actividad enzimática entre otros.
4.3 Vinculación con el gobierno
Tlaxcala
Puebla
0
1
2
3
4
2018 2019 2020
Convenios con Instituciones gubernamentales
4.4 Vinculación con instituciones académicas
Totales
Unidades IPN
Instituciones Nacionales
Instituciones internacionales
0
2
4
6
8
10
12
2018 2019 2020
Convenios de cooperación academica con instituciones educativas 2018-2020
4.5 Propiedad Intelectual
Patentes
Titulo de Obtentor
Derecho de Autor
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
2018 2019 2020
Registro de Propiedad Intelectual e Industrial 2017-2020
Patentes Titulo de Obtentor Derecho de Autor
4.6 Eventos Académicos
Este evento estuvo dirigido a estudiantesuniversitarios con carreras afines a la
biotecnología, donde se presentaron laslíneas de investigación que se
desarrollan en el CIBA por los docentesque participan 47
en los 4 programas de posgrado que seimparten en CIBA, esto con la finalidad
de mostrar a los alumnos la ofertaeducativa que tenemos en CIBA pararealizar estudios de posgrado. Se contó
con la presencia de investigadoresreconocidos en el área de biotecnología
que han sido galardonados con el premionacional de Ciencias por sus destacadascontribuciones en el ámbito académico y
social. Con una asistencia total de 300estudiantes y académicos de nivel
superior y posgrado
Coloquio Científico CIBA-IPN 2019 “Aplicación de la
Ciencia
en Beneficio de la Sociedad”.
4.6 Eventos Académicos
Este foro realizado en “forma
virtual”, se convirtió en un escenariodonde se promovió la interacción
entre los diferentes actores para eldesarrollo y fortalecimiento detecnología en cultivos con la
finalidad de impulsar el progreso yla productividad del sector agrícola
sustentable.
Logró un aforo de más de 1,000
asistentes al día difundiendo los últimos avances y líneas de
desarrollo en el área de la biotecnología agrícola.
Primer Congreso Nacional de Tecnología y Biotecnología
Agrícola “CONATEBIA 2020”.
4.6 Eventos Académicos
El denominado “Café científico” se estableció en vinculación con el Centro deBiotecnologíaGenómicaunidad Reynosa del IPN y el CIBAIPN Tlaxcala.
En una modalidad virtual de una sesión semanal durante los meses de noviembre y
diciembre de 2020. Para un total de 6 sesiones en donde se expusieron diferentestemas de investigación por parte de investigadores de ambos centros de Investigaciónteniendo una afluencia promedio de 100 participantes conectados de manera remota.
La generación de este tipo de eventos permite sembrar la vocación científica en losjóvenes universitarios en el área de la biotecnología.
Café Científico
4.6 Eventos Académicos
Con el objetivo de difundir las actividades del Centro y propiciar las colaboraciones conotras instituciones, así como incrementar la captación de alumnos en los 4 programas
de posgrado que se imparten en esta unidad académica, se organizó un ciclo deconferencias que consta de una semana destinada a una temática particular y que inició
en el mes de noviembre de 2020.
Ciclos de conferencias
4.7 Eventos culturales
En el marco del 15 Aniversario del CIBA IPN, se contó conla presentación de la orquesta
sinfónica del Instituto Politécnico Nacional dirigida por el Maestro Enrique Barrios. Esteevento se convirtió en un extraordinario foro que logró acercar a las y los Tlaxcaltecas a unaexcelente oferta artística, buscando brindar una sensibilización y formación humanista mediante
el trabajo que el IPN realiza en todos los ámbitos de la cultura.
4.7 Eventos culturales
En este ámbito cultural se presentó en las instalaciones del CIBA-IPN Tlaxcala, un pequeño
fragmento de la exposición de arte del Maestro Arnaldo Cohen “Zapata: presenteperpetuo”. Este evento fue un primer ejemplo del enfoque de espacios en el centro que puedenser aprovechados para acercar a la cultura a los municipios aledaños al CIBA.
4.8 Eventos deportivos
Dentro de este enfoque de formación y desarrollo integral de la población y especialmente los
jóvenes el centro ha promovido actividades deportivas entre su comunidad politécnica y tambiéna la población.
Además de la promoción de la carrera politécnica “ONCEK” que se oferta cada año, un claro
ejemplo fue la 1ª. Carrera Atlética CIBA-IPN de 5 Km “Corriendo por el medio ambiente”realizada en octubre del 2019. Tlaxcala siempre se ha distinguido por el excelente nivel de sus
maratonistas, por lo que el registro de fichas de participación ascendió a los 410 corredores.
4.9 Divulgación Científica
La divulgación científica es una de las actividades imprescindibles dentro de los centros de
investigación y ha sido una de las actividades fundamentales del CIBA IPN.Esta difusión del conocimiento científico así como de los desarrollos tecnológicos y líneas de
investigación en el área de biotecnología se ha desarrollado mediante instrumentos digitales como la Revista Frontera Biotecnológica. La cual es una herramienta de divulgación y difusión, de la investigación, desarrollo tecnológico e innovación en el campo de la Biotecnología.
La revista Frontera biotecnológica actualmente se publica de manera cuatrimestral por el CIBA-
IPN y está dirigida a lectores expertos y no expertos en el área, sobre todo estudiantes, profesores, investigadores y trabajadores del sector productivo tanto del sector gubernamental como de empresas en el sector privado, buscando impulsar la divulgación de la investigación
biotecnológica, presentando los avances científicos y tecnológicos en el área de la Biotecnología, buscando reconocer su importancia en la vida diaria y en apoyo para el
desarrollo del sector industrial.
Revista Frontera Biotecnológica
4.10 Eventos de difusión y divulgación
En el año 2019 el centro coordinó las actividades de las Jornadas de la ciencia como parte del
15º aniversario del CIBA-IPN y se desarrolló un evento tuvo como objetivo la divulgación de laCiencia para hacer extensivos nuestros conocimientos a la comunidad estudiantil de niveles deeducación primaria, secundaria y preparatoria, a través de talleres educativos, conferencias y
actividades recreativas resaltando el impacto que tiene la biotecnología en la vida cotidiana ycontribuir a crear un pensamiento crítico que aliente a los niños y jóvenes a seguir el camino de
la investigacióncientífica.
El evento tuvo un alcance de 620 estudiantes de la zona sur del estado de Tlaxcala,principalmente de los municipios de Tepetitla de Lardizábal y Nativitas, los cuales tuvieron
acceso a actos recreativos, talleres científicos, prácticas y conferencias.
4.10 Eventos de difusión y divulgación
Como parte de este programa de promoción de la vocación científica el CIBA IPN mantiene de
manera permanente un programa de puertas abiertas dirigido a estudiantes de educación básica,y principalmente a media superior y superior.
En el período 2017 a 2020 se han atendido a un total de 31 instituciones con un total de 784estudiantes.
Derivado de este programa el instituto ha brindado un total de 70 pláticas por docentes y alumnosde posgrado del CIBA IPN Tlaxcala enapoyoa la juventud Tlaxcaltecay poblana.
4.11 Eventos de vinculación
Como parte de estas actividades sedesarrolló el Foro de Investigación yDesarrollo Tecnológico en
Vinculación con el SectorEmpresarial CIBAIPN.
Este evento tuvo como objetivopresentar casos de éxito empresarial y
social en los cuales el Centro deInvestigación en Biotecnología
Aplicada ha contribuido como líder eimpulsor de la generación ytransferencia de tecnología y
conocimiento.
Este evento contó con un aforo de46 representantes del sectorproductivo, 27 de asociaciones de
productores agrícolas y ganaderos y19 de empresas transformadoras.
4.11 Eventos de vinculación
El CIBA-IPN ha participado en la generación del Foro permanente para la solución deproblemasambientales: Zahuapan – Atoyac.
En donde se busca detener el daño ambiental y en la salud pública generado por la
contaminación de la cuenca Zahuapan-Atoyac mediante la generación de políticas públicasque promuevan la implementación de proyectos de monitoreo de efluentes, tratamiento deaguas y bioremediaciónde suelos agrícola.
4.11 Eventos de vinculación
Para lograrlo en el foro se ha reunido a 12 instituciones educativas de los estados de Tlaxcala y
Puebla, entre las cuales se encuentran:
• Universidad Autónoma de Tlaxcala (UAT).
• Instituto Tecnológico de Apizaco (ITA).• Instituto Tecnológico Superior de Tlaxco (ITST).
• Instituto Tecnológico Superior del Altiplano (ITAT).• Universidad Politécnicade Tlaxcala (UPTx).• CITLAX.
• El Colegio de Tlaxcala A.C.• Universidad Tecnológica de Tlaxcala (UTT).
• Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP).• BeneméritaUniversidad Autónoma de Puebla (BUAP).• Instituto de Ciencias de la Universidad Autónoma de Puebla (ICUAP).
Instituciones que suman esfuerzos con el instituto politécnico nacional a través de 4 centros de
investigación del Instituto Politécnico Nacional como son:• Centro De InvestigaciónEn Biotecnología Aplicada-IPN.• Centro Interdisciplinario De Investigaciones y Estudios Sobre Medio Ambiente y Desarrollo-
IPN.• Centro Mexicano Para La ProducciónMás Limpia-IPN.
• Centro De InvestigacionesEconómicas, Administrativas Y Sociales-IPN.
4.12 Cursos de capacitación
Se gestionó con la Dirección de Formación e Innovación Educativa, la impartición de tallerespara docentes sobre el manejo de algunas plataformas como Moodle, Microsoft Teams,
Classroom, mismos que se impartieron en septiembre-octubre de 2020. 57
Se ofertaron4 talleres en los que en promedio seregistraron15 docentes en cada taller.
Cabe mencionar que hubo profesores que se registraron y asistieron a más de una
capacitación. Se ha solicitado la emisiónde las constancias correspondientes a la DFIE.
De igual manera, se realizó un curso de inducción sobre el manejo de algunos equipos delaboratorio de uso común, para los alumnos de nuevo ingreso de Maestría y Doctorado de los 4programas de posgrado.
Otro curso dirigido a alumnos consistió en la revisión de temas enfocados en el desarrollo de
proyectos, que tiene como propósito el de fomentar el desarrollo de las habilidades blandascomo el emprendedurismo.
4.12 Cursos de capacitación
5.1 Organización y planeación estratégicaSe ha establecido en el CIBA IPN una planeación estratégica como herramienta de gestión que
permite establecer el quehacer y el camino que deben recorrer las subdirecciones y áreas del CIBA
IPN para alcanzar las metas previstas, teniendo en cuenta los cambios y demandas que impone su
entorno.
En este sentido, la planeación estratégica en el CIBA IPN garantiza que las acciones de cada uno
estén direccionadas hacia el cumplimiento de las metas a futuro.
Permite desde 2020 organizar al CIBA IPN de manera proactiva, con el siguiente propósito:
Se cuenta con un documento en formato extenso en el cual se podrán verificar detalles de la misma.
• Incrementar la eficiencia operacional.
• Identificar y establecer prioridades para CIBA IPN.
• Establecer una estructura para coordinar y controlar las
actividades.
• Reducir los efectos y cambios adversos.
• Permitir que todas las decisiones estén alineadas con los
objetivos.
• Facilitar la distribución del tiempo y los recursos.
• Fomentar una mejor comunicación entre los miembros del
equipo.
• Da una base para establecer las responsabilidades
individuales.
• Ofrece un método operativo para enfrentar problemas y
oportunidades.
• Fomentar una buena actitud hacia el cambio.
5.2 Alcances derivados de comunicación
5.2.1 Métricas de la página institucional del CIBA IPN
16
68
1
17
25
4
14
49
3
38
25
9
36
62
9
28
87
4
3:1
9
2:4
8
2:3
9
2 0 1 8 2 0 1 9 2 0 2 0
USUARIOS/SESIONES/DURACIÓN SESIÓN POR AÑO
Usuarios Sesiones Duración media de la sesión (minutos:segundos)
5.2 Alcances derivados de comunicación
5.2.2 Métricas del portal de la revista “Frontera Biotecnológica”
30
8
14
63
03
:36
02
:03
2 0 1 9 2 0 2 0
US UA R IO S/ SESIO NES/ TIEM PO P O R A ÑO
Usuarios Sesiones Tiempo medio de duración
5.2 Alcances derivados de comunicación
5.2.2 Métricas del portal de la revista “Frontera Biotecnológica”
1528
4936
2019 2020
Número Páginas Visitadas
5.2 Alcances derivados de comunicación
5.2.3 Métricas derivadas del congreso CONATEBIA 2020
5.2 Alcances derivados de comunicación
5.2.3 Métricas derivadas del congreso CONATEBIA 2020
149Ponentes
86%
25As istentes
14%
Participantes
Ponentes Asistentes
Mujeres57%
Hombres43%
Participación por género
Mujeres Hombres
Póster90%
Ponencia Oral10%
Tipo de Presentación
Póster Ponencia Oral
5.2 Alcances derivados de comunicación
5.2.4 Métricas derivadas de los ciclos de conferencias
5.2.4.1 Ciclo de Conferencias Biotecnología y Medio Ambiente
19921
161010109866555554443322222111111111
0 50 100 150 200 250
CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN BIOTECNOLOGÍA APLICADA
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE TLAXCALA
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y…
CENTRO DE BIOTECNOLOGÍA GENÓMICA
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
UNIVERSIDAD ANÁHUAC MÉXICO
CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIA APLICADA Y…
INSTITUTO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CIUDAD DE…
UNIVERSIDAD POLITECNICA DEL ESTADO DE MORELOS
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ACATLÁN DE…
CIIDIR UNIDAD DURANGO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LA SELVA
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE CUAUTITLAN IZCALLI
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO
COLEGIO DE POSTGRADUADOS CAMPUS MONTECILLO
CENTRO DE INVESTIGACIONES Y DE ESTUDIOS…
Asistentes por escuelas al Ciclo de Conferencias
Total de asistencias698
5.2 Alcances derivados de comunicación
5.2.4 Métricas derivadas de los ciclos de conferencias
5.2.4.2 Ciclo de Conferencias Biotecnología y Salud
69171312118812755
443333
2222222232
211111111111111111111111111111
0 10 20 30 40 50 60 70 80
CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN BIOTECNOLOGÍA…
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE OAXACA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE PUEBLA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE HUEJOTZINGO
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE DURANGO
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS. COLOMBIA
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ACAYUCAN
INSTITUTO TECNOLOGICO DE SONORA
CENTRO DE INVESTIGACIONES Y DE ESTUDIOS…
ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLÓGICAS
UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOLITANA IZTAPALAPA
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
UACH
Asistentes por escuelas al Ciclo de Conferencias
Total de asistencias352
5.2 Alcances derivados de comunicación
5.2.5 Métricas en Redes Sociales
Desde enero de 2020 hasta la fecha se
han realizado publicaciones y alcances
que nos han permitido incrementar elalcance de las mismas con una
proyección de hasta 110,000 personas
al mes.
5.3 Migración del portal web CIBA IPN
5.4 Migración del portal web de la revista Frontera Biotecnológica
Con la actualización del portal de la revista se ha
incrementado en 277% las visitas de la revista.
5.5 Desarrollo de software
5.6 Actualizaciones de portales
5.6.1 Actualizaciones en el portal institucional de CIBA
5.6 Actualizaciones de portales
5.6.2 Actualizaciones en el portal de la Revista Frontera Biotecnológica
Desde enero de 2019 hasta noviembre de 2020 se han realizado 32actualizaciones. La revista es publicada cuatrimestralmente con un
contenido entre 4 y 6 artículos. Las actualizaciones realizadas por
volumen son entre 5 y 7. En el periodo mencionado se han publicado 5
volúmenes.
5.7 Servicios atendidos por la UTEYCV
44
76
7
255
215
43
76
4
150
206
150 0 0
44
0
50
100
150
200
250
300
Videoconferencias Skype Appear Tutoral Reuniones
Servicios atendidos por año
2018 2019 2020
5.7 Servicios atendidos por la Unidad de Informática
Derivado de la pandemia, durante el periodo de abril del 2020 a enero del
2021 se ha utilizado la plataforma Zoom para las diferentes actividades del
Centro de Investigación, como son: Reuniones de trabajo, exámenes de
admisión, tutorales, reuniones de los cuerpos académicos, seminarios
departamentales, entrevistas de admisión, exámenes de grado, clases deingres, ciclos de conferencias y reuniones diversas.
En el periodo Abril – Diciembre 2020 la Unidad de informática registró en la
plataforma los siguientes datos:
Total de
reuniones: 135
Actividades de trabajo
Usuarios: 5054
Usuarios conectados en
totalHoras en
línea: 283.7
Horas en total de
actividades en línea
5.8 Comunicación Social en TV
5.8 Comunicaicón Social en TV
5.9 Comunicación Social Impresa
5.10 Crecimiento y adecuación de infraestructura
5.10.1 Donación de casetas por Fundación Politécnico A.C
5.10 Crecimiento y adecuación de infraestructura
5.10.2 Proyecto integral de crecimiento de infraestructura CIBA IPN
5.10 Crecimiento y adecuación de infraestructura
5.10.3 Proyecto ejecutivo de obra de los laboratorios del CIBA IPN
5.10 Crecimiento y adecuación de infraestructura
5.10.3 Proyecto ejecutivo de obra de los laboratorios del CIBA IPN
Inicio de adecuación de la planta baja del edificio de gobierno
5.10 Crecimiento y adecuación de infraestructura
5.10.4. Salones de clase del edificio de gobierno (2019).
5.10 Crecimiento y adecuación de infraestructura
5.10.5 Muro divisorio del auditorio (Caseta B)
5.10 Crecimiento y adecuación de infraestructura
5.10.6 Área “Galería”
5.11 Manteniemiento a instalaciones del centro
5.11 Manteniemiento a instalaciones del centro
5.11 Manteniemiento a instalaciones del centro
5.12 Adecuaciones derivadas de la construcción del
edificio del laboratorio
5.13 Adecuaciones a las ruinas de la capilla, casa grande y molino
5.14 Adecuaciones del área del estanque
5.15 Vehículos asignados al centro
5.16 Servicios informáticos
Se administran las plataformas Institucionales Zoom y
Webex
• Se administran las plataformas para solventar las
necesidades de videoconferencias y se brinda el servicio a la
comunidad del Centro en todas las actividades académicas.
• Se apoya en la conectividad y administración de plataforma
Zoom del Congreso Nacional de Tecnología y BiotecnologíaAgrícola.
5.16 Servicios informáticos
Cambio de SITE de comunicaciones
• Por motivos de obra en el Centro, se solicita el cambio de
ubicación del SITE principal de comunicaciones, quedando
en el edificio de laboratorio.• Se realiza instalación eléctrica nueva con las
especificaciones necesarias para el SITE en el edificio del
laboratorio. Lo anterior para poder realizar la instalación del
equipo de comunicaciones del Instituto y del proveedor del
enlace dedicado a Internet.• Se realiza una instalación de tierra física con las
especificaciones necesarias para el SITE en el edificio de
gobierno. Necesaria para la instalación del equipo de
comunicaciones del Instituto y del proveedor del enlace
dedicado a Internet.• Se realiza el cambio del equipo de comunicaciones al nuevo
SITE y se configura la comunicación. Se dejan los equipos en
funcionamiento óptimo.
5.16 Servicios informáticos
Cambio de SITE de comunicaciones
5.16 Servicios informáticos
Conectividad en nuevas casetas para docentes, directivos y
jefaturas
• Se instala cableado de tipo blindado en las casetas de:
Docentes, directivos y jefaturas.
• Se instala cableado estructurado y Switch Enterasys A4 en
las casetas uno y dos. Habilitando veinte servicios para la
biblioteca y seis en el auditorio B.• Se instalan Switch Enterasys en las casetas de: Directivos y
jefaturas, para dar servicio de conectividad cableada e
inalámbrica.
• Se instalan dos puntos de acceso a la red institucional, en
las casetas provisionales.
5.16 Servicios informáticos
Telefonía
• Se instalan 20 nuevas licencias de extensión telefónica
IPN.
• Se dio mantenimiento preventivo y correctivo al conmutador.
Se eliminaron alertas de fallas.
• Se mantiene permanentemente el servicio de soporte enfallas en el área de telefonía.
5.16 Servicios informáticos
Mantenimiento
• Se implementa programa de mantenimiento preventivo en
las computadoras del departamento de serviciosadministrativos.
• Se implementa programa de mantenimiento preventivo en
las computadoras para examen de inglés.
• Se ha dado mantenimiento correctivo al equipo de clima del
área de comunicaciones del Centro, se ajustan valores parael óptimo funcionamiento del equipo.
• Se implementa mantenimiento preventivo y correctivo de los
videoproyectores de las aulas 1, 2, auditorio A y B.
• Se implementa mantenimiento preventivo a impresoras de
las áreas de: Dirección y personal de apoyo.
5.16 Servicios informáticos
Servicios
• Se instala cableado estructurado con seis servicios en eledificio del laboratorio para actividad administrativa de la
jefatura. Se mejora el servicio de red cableada.
• Se apoya en la instalación y administración del equipo de
video vigilancia en el edificio de laboratorio.
• Se asesora en la administración para el control del HPLC,configurando la conectividad de la PC y el equipo.
5.16 Servicios informáticos
Administración
• Se actualizó el software del servidor y se ha instalado una
consola local del antivirus institucional que permite la
actualización en los clientes del Centro.• Se administra el antivirus institucional en las computadoras
de escritorio del Centro. Y se ha logrado detectar una gran
cantidad de virus y spyware, que al eliminarlos se ha tenido
un tráfico menor en la red.
• Se actualizó el software y se ha instalado un servidor DHCP que administra el acceso a la red institucional inalámbrica.
• Se configura el equipo de videoconferencia para optimizar la
transmisión por la red de IPN y nodos externos.
• De manera permanente se asesora al personal del centro
en fallas y/o actualizaciones de software.
5.17 Programa interno de protección civil
El pasado agosto de 2020, se elaboró y presentó a las
autoridades del Instituto el Programa Interno de Protección
Civil. Dicho documento fue elaborado por la Unidad Interna
de Protección Civil del CIBA, la Subdirección de Innovación
Tecnológica y sirve como guía para establecer los protocolosde actuación que debemos seguir como comunidad en caso
de presentarse alguna emergencia y de la misma manera,
establece las medidas sanitarias que debemos observar
durante este periodo de contingencia.
5.18 Resultado en la gestión administrativa y contable
Resumen de presupuesto federal asignado a CIBA IPN Tlaxcala y su
aplicación:Ejercicio 2019 $3,887,293.00 Ejercicio 2020 $3,887,293.00
5.18 Resultado en la gestión administrativa y contable
Captación de recursos autogenerados 2019 y 2020.
Ejercicio 2019
Recurso captad
o$42,889.00
Recurso ejercid
o$42,889.00
Ejercicio 2019
Recurso captad
o$35,174.00
Recurso ejercid
o$35,174.00
5.18 Resultado en la gestión administrativa y contable
Egresos autogenerados 2019 y 2020.
5.18 Resultado en la gestión administrativa y contable
Recurso extraordinario 2019 Monto: $1,061,008.00
5.18 Resultado en la gestión administrativa y contable
Recurso extraordinario 2020 Monto: $1,045,076.00
5.18 Resultado en la gestión administrativa y contable
Recursos captados por donaciones 2019 y 2020.
A partir de 2016, todos los pagos por concepto de Inscripción y Reinscripción, se consideran donaciones y NO
parte del presupuesto Federal, por lo que la captación se realiza a través de la COFAA.
Sin embargo, en 2018, por órdenes del Gobierno Federal se sometieron a evaluación fiscal los
ingresos captados en COFAA y los remanentes no ejercidos fueron congelados.
5.18 Resultado en la gestión administrativa y contable
Recursos captados por donaciones 2019 y 2020.
Por sugerencia de la Secretaría de Administración y tomando en consideración la revisión de los recursos
captados en COFAA se gestionó un convenio de colaboración con la Fundación Politécnico A.C. para poder
captar los recursos de donaciones de diferentes proyectos.
Año Concepto Monto
COFAA
2016-2018Donativos por inscripciones
/ reinscripciones$509,412.08
2019Donativos por inscripciones
/ reinscripciones$195,615.49
2020Donativos por inscripciones
/ reinscripciones$ 41,020.00
TOTAL $236,635.49
FUNDACIÓN
POLITÉCNICO
2019Donativos proveedores
Aniversario CIBA$ 41,500.00
2020
Donativos por inscripciones
/ reinscripciones$219,137.54
Donativos proveedores CO
NATEBIA 2020$ 24,000.00
TOTAL $284,637.54
5.18 Resultado en la gestión administrativa y contable
Resultados contables Carrera Atlética “Corriendo por el medio ambiente”
Ingresos Egresos
Concepto Costo Concepto Costo
Venta de Boletos (320 Boletos)
$ 60,580 600 Kits (Playera dry-fit sublimada,
medalla, número,
mochila, etc.)
$62,400
Agua $1,106
Impresión de boletos
$4,326.80
Premiación $12,000
Honorarios de Jueces
$3,500
30 Lonas $1,800
40 Conos anaranjados
900
Cinta amarilla Precaución
$450
Tarjeta Oxxo $50
Cinchos $150
Publicidad Facebook
$1300
TOTAL $ 60,580 TOTAL $87,983
5.18 Resultado en la gestión administrativa y contable
Resultados contables Coloquio Científico
Ingresos EgresosConcepto Costo Concepto Costo
Venta de BoletosRenta de pantalla
y accesorios para
sonorización $12,000.00
Donativos en especie Decoración de escenario $1,000.00
Renta de sillas $1,200.00 Transporte de los ponentes $2,500.00
Carpa $12,000.00 Hospedaje de los ponentes $3,500.00
Templete $4,500.00 Alimentos de ponentes $900.00
Back del evento $1,500.00 Obsequios para ponentes $1,500.00
5.18 Resultado en la gestión administrativa y contable
Resultados contables de la presentación de la orquesta sinfónica y
exposición de arte
Ingresos Egresos
Concepto Costo Concepto Costo
Venta de 184 Boletos
Diseño e impresión de Boletos, impresión de lonas tipo
pendón y papelería del evento. $ 6,500.00
Donativos Valor Aproximado
Carpas (Galería y OSIPN), Templete y SiIlas. $ 140,000.00
Back del evento $3,000.00
Cateringsintegrantes orquesta, para invitados especiales y
asistentes $ 10,000.00
Autobuses para transportar a integrantes de la orquesta
por UPIICSA y $22,000.00 Obsequios para autoridades $ 3,500.00
Vehículos para transportar obras de arte y escenografía por
la COFAA $7,000.00 Decoración del evento $ 3,500.00
Equipo de sonido para concierto y transporte para llevarlo a CIBA $20,000.00
Gastos de viáticos de todos los vehículos, transporte de staff de
sonorización y staff de la
orquesta $ 12,000.00
6.1 Comité de medio ambiente
El pasado mes de septiembre de 2020, se presentó ante las
autoridades de nuestro Instituto la actualización del Programa
Anual de Medio Ambiente, el cual considera dentro de sus
actividades líneas de acción para contribuir con el quehacercotidiano del Centro hacia la sustentabilidad.
6.2 Comité de seguridad e higiene
A finales de 2019 se llevó a cabo una evaluación de las
instalaciones del CIBA por parte del comité de Seguridad e
Higiene del Centro. Posteriormente se llevó a cabo unajornada de limpieza con el propósito de mejorar la seguridad
y el orden de nuestras instalaciones.
7.1 Prevención contra la no discriminación
Durante 2020 se inscribieron 29 personas (PAAE´S, Profesores y estudiantes)
en cursos impartidos por CONAPRED:
• Febrero 2020 curso El ABC de la igualdad y la no discriminación (5 servidores
públicos inscritos).• Marzo 2020 curso 1,2,3 por todos los derechos de niñas, niños, adolescentes
sin discriminación (5 servidores públicos inscritos).• Abril 2020 curso El ABC de la Accesibilidad WEB (5 servidores públicosinscritos).
• Agosto 2020 curso El ABC de la Accesibilidad WEB (5 servidores públicosinscritos).
• Septiembre 2020 curso Jóvenes, Tolerancia y no Discriminación (5 servidorespúblicos inscritos).• Octubre 2020 curso Principios de la educación inclusiva (2 servidores públicos
inscritos).• Noviemre 2020 curso ¿Cómo promover la inclusión y la no discriminación en
la escuela? (2 servidores públicos inscritos).
7.2 Red de género
Con la misioón de promover en los centros y unidades del
Instituto Politécnico Nacional una cultura de igualdad, no
violencia y no discriminación que motive la formación integralde estudiantes y trabajadores/as, lo anterior bajo la estrategia
de transversalidad de la perspectiva de género en los
procesos educativos y de gestión se ha creado en 2019 la
Red de Género.
7.1 Red de género
En los ejercicios 2019 y 2020 se han ofertado alrededor de 22
acciones de sensibilización en materia de perspectiva de
género.
Estructura Organizacional CIBA IPN
Dra. Diana Verónica Cortés Espinosa
M. en A Miriam Martínez Méndez
Lic. René Gutiérrez Morales
C.P. María Isabel Jiménez Partida
Dr. Raúl René Robles de la Torre
Dra. María del Carmen Cruz López
M. en A. Edith Pérez Cano
Dr. Erik Ocaranza Sánchez
Lic. Graciela Sánchez Hernández
Lic. Agustín Hernández Milán
Dr. Miguel Ángel Plascencia Espinosa
M.C. José Gerardo Muñoz Hernández
M.C. Gonzalo Pérez Araiza