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ALMERÍA

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Una de las actividades en un centro de FEAPS.

Arranca un proyecto para sensibilizar en los centros escolares sobre discapacidad • EL colectivo FEAPS pone en marcha La iniciativa pionera en La provincia que Lleva por título 'Persona Eslabón-Inclusivo'

peto y dignidad, la eliminación de barreras, el cambio legislativo y del lenguaje. Es necesario un cambio de actitudes y comporta­mientos en las personas. Aquel individuo que tenga una actitud abierta y de igual a igual, hacia

Mar París

Es una realidad el que las perso­nas con discapacidad intelectual se integran en la comunidad, en los medios de ocio, laborales, educativos y de vida, pero que para llegar a la total participa­ción necesitan de apoyos por par­te de su entorno sensibilizado, preparado y conocedor de los apoyos que requieren para de­senvolverse socialmente.

De esta premisa parte la Confe­deración Española de Organiza­ciones en favor de las Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo (FEAPS) Andal\1-cía en Alrnería para la puesta en marcha del programaPersonaEs­labón-Inclusivo. Una iniciativa

pionera que ya ha arrancado con una jornada para alumnos de quinto y sexto de Primaria y de Educación Secundaria Obligato­ria (ESO) de Aguadulc~ y que es­tá previsto que se lleve a cabo en las próximas semanas en el Cole­gio La Salle de la capital.

Desde FEAPS han incidido en que "la exclusión, la injusticia, las diferencias, los prejui.cios, los miedos, el desconocimiento resi­den en las personas, y estos in­gredientes hacen que los ciuda­danos se queden en la superficie y no se ~dentren en el conoci­miento de las personas con disca­pacidad intelectual, provocando continuamente una vulneración de sus derechos". No es suficien­te para tratar con igualdad, res-

. las personas con discapacidad in­telectual, y ponga por delante de la discapacidad la condición de personas, sí es un gran paso para conseguir la igualdad de dere­chos y de oportunidades de las personas con discapacidad inte­lectual, así corno fomentar el de­sarrollo personal y social de toda la sociedad. Con esta propuesta FEAPS ha subrayado que "lo que pretendernos es encontrar perso­nas que busquen la inclusión y no estén esperando a que venga, que confíen en el ser h\:lrnano, en sil capacidad de aprender y de tener capacidades par~ desarrollarse, buscamos personas 'eslabones­inclusivos', que formen parte de una cadena que vaya creciendo poco apoco.

Charlas en primera persona para los alumnos

FEAPS Almería ha informado de que para comenzar esta ex­periencia piloto van a partir en un primer momento de la·co­munidad educativa, porque es la institución con mayor capaci­dad para albergar a los más jó­venes, personas que van a construir el futuro. "Si ellas es:. tán informadas y sensibilizadas el mundo que nos espera será vivido por todos de una forma más digna y justa. Vamos a educar en valores S!JC,i~[~s, soli-

·daridad, igualdad, tolerancia y hora de duración por grupos, vamos a generar modelos, a pre- para concienciar, y para involu-sentar la realidad social de las erar a personas a las que de no-personas con discapacidad inte- minan 'Eslabón-Inclusivo', bajo lectual, siendo ellas y ellos los el lema Yo como tu. Descu-formadores en valores sociales, briendo la discapacidad intelec-los que van a captar la atención, tual, dirigidas a alumnos y pro-desarrollar la capacidad de refle- fesores de tercer ciclo de pri-xión y análisis de los jóvenes, na- maria, ESO y Bachillerato. Las rrando sus historias, surgida de charlas están dirigidas por un su p~opia vivencia, opiniones". profesional de FEAPS Andalu-FEAPS inicia una nueva andadu- cía y dos personas con discapa-ra en los centros escolares don- r Jci~ad intel~ctual. Próximamen­de ofre.s:e unas ch_?rl~~ ~~~a 5 t . d..~:?.e _hará!l_e_!'1 .L_a _Sall~.

Viernes 5 de Abril de 2013 1 DIARIO DE ALMERÍA

EN BRI=VI=

CCOO exige al Ayuntamiento que cumpla los estatutos de guarderías PERSONAL. La sección sindi­cal de CCOO en el Ayunta­miento de Alrnería, ante la si­tuación creada en las Escuelas Infantiles municipales (Al­quián y Almendros), sobre la posible concesión administra­tiva de dichas escuelas, y tal y

Donaciones de sangre en el centro La Gloria de Aguadulce COLECTAS. Los profesionales del Centro de Transfusión Sanguínea de Almeria, depen­diente del Servicio Andaluz de Salud (SAS), se desplazan hoy hasta el centro de salud de La Gloria en Aguadulce·(Ro­quetasdeMar) . Todas las per­sonas interesadas en donar sangre podrán hacerlo en este espacio que será habilitado en el horario comprendido entre las 17:30 y las 21:30 horas.

como ha mantenido histórica­mente, manifiesta que se haga cumplimiento de los estatutos que rigen dichas escuelas, que vienen a decir que en caso de di­solución del mismo, el Ayunta­miento se hará cargo del perso­nal y del patrimonio del mismo.

Profesionales ofrecen consejo$ sobre salud en Torrecárdenas INFORMACIÓN. El delegado de Salud y Bienestar Social en Al­mería, Alfredo Vald;via, parti­cipa hoy en un acto informati­vo organizado por el Comple­jo ·Hospitalario Torrecárde­nas, con motivo del Día Mun­dial de la Salud, que se celebra el 7 de abril. Profesionales del centro y estudiantes de Enfer­mería en prácticas ofrecerán consejos e información sobre hábitos de vida saludables.

CSI·F lamenta que la Junta utilice de nuevo el decreto-ley para temas de negociación colect!ya SINDICATO. La Central Sindi­cal Independiente y. de Fun­cionarios, CSIF, ha lamentado que la Junta de Andalucía des­legitime la negociación colec­tiva de las centrales sindicales con la administración, me-

El parlamentario del PP José Cara.

diante la aprobación de un decre­to-ley qué regula las condiciones de acceso o permanencia en la función publica. El sindicato cree que es un despropósito que la Junta de aprobara en el Consejo de Gobierno este decreto.

El PP critica que Medio Ambiente no ejecuta el ptan de inundaciones PARLAMENTO. El parlamenta­rio andaluz del PP de Alrnería José cára ha intervenido en el pleno del Parlamento andaluz después de la comparecencia del consejero de Agricultura y Medio ~q~)n.~e! Luis Planas, a insta~fié!A Wh pJ?, para que expijC8{fi d,~~-~jecución

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del Plan de Avenidas e Inunda­ciones, y ha denunciado que "la Junta ha dejado de ejecutar el 60% de dicho plan", lo que a su juicio va a suponer que "muchas de las actuaciones prioritarias que se tenían que llevar a cabo en 428 municipios de Andalucía se van<!. quedar s~n.hace~".'

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INMA. G. LEYVA

GRANADA Y. s·u PROVINCIA

[81 inmagarcialeyva@ideal.es @inmagLeyva

Granada y su provincia tiene muchas posibilidades fotográficamente hablando y todas ellas queremos verlas en esta página de Tu Ideal, hecha por y para ti. ¿Te animas? Valen todas. Artísticas, monumentales, paisajísticas ... ¿A qué esperas? Súbelas a ideal. es, a Objetivo Granada, a cualquiera de las ca­tegorías que hemos creado, o mándalas por correo electróni­co o postal, y en unos días te las publicare­mos en esta sección de IDEAL. Así de fácil. El lector 'aloya2' ya lo ha hecho y, como muestra, la imagen de al lado.

EL LECTOR

FELICITACIONES

Vie rne s 0 5.04.13 IDEAL

Manda tus felicitaciones de cumpleaños, aniversario de bodas, lubi lación, santo ... por correo electrónico a tuideal@ideal.es o postal, a Jesús Durbán, 2- 04004 Almena, o súbelas directamente a nuestra pági­na web, a www.ideal.es, a la sección 'Felicitaciones', y no olvides indicar el día que debe publicarse en esta página de Tu Ideal, así como acompañar la fotografía con un breve texto. Todas las felicitaciones deben acompañarse de un teléfono de contacto y del DNI de la persona que felicita. Sin esta informa­ción, el cumpleaños no se publicará.

Franlópez Emilio Gutiérrez López Cariño, me hace muy feliz po­

der estar en tu 20 <:umplea­ños, el primero de todos los que vas a tener. Y casi 9 me­ses juntos, los mejores sin duda. Todo contigo. ¡Felicida­des bebé! Te amo.

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¡Felicidades Emilio! Besos de Na~ore, Alfonso y m1os.

¡' . _.,.,.

Muchas felicidades de parte de tu ·fa­milia. Esperemos que sigas cumplien: do muchos más junto a nosotros y si­gas alegrándonos y alimentándonos con esa sonrisa tan genia l que t ienes. Muchos besos y no olvides lo mucho que te queremos. 'pipí'.

Maríá Emilia Manzano Salinas ¡ Feliciaades preciosa ! U_n beso mama.

Andrea '· *HW* . Rubén Rodríguez ·

Bueno Andrea, espero que te lo pases muy bien y disfrutes mucho de tu cumpleaños. Ya tienes la mayoría de edad, eres más res­ponsable y puedes ir a chirona. Ja, ja. Espero que te lo pases muy bien 'nancillas'. Un beso.

Antonio Quesada

¡Hola guapetón! ¡Sorpresa! Tus hijos y tu mujer te desean que cumplas muchos más

seas muy feliz, aunque con un poco de · T~ queremos y esperamos que

• c: i<>mn~" estes con nosotros. Felicidades· 1 por el día de tu santo. Tus hijos

..._~:-' • ., , :U'>II '-~u"' te adoran. Mucpos besos de tu mujer.

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. · Daureo ~~Tus padres te desean que

¡jsea-s muy feliz. Por t i han ~pasado 19 años, pero

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.. para nosotros. sigues .siendo el peque de la c~sa. Te queremos.

Anye

Para mi Mary, compañera película.

Feliz · cumpleaños!

¡Feliz cumpleaños! Que lo pases genial y no olvides que te que­remos guapa. Tus padres y tu hermano.

«Ser diferente es bueno. y cuanto _ · ·más diversos mejor, eso enriqu~ce» María del Mar Martínez Psicóloga CAIT Asprodesa

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:: ELIZABETH DE LA CRUZ

Ella es de esas pocas o privilegiadas personas que sonríe hoy día orgullo­sa, diciendo que a pesar de su juven­tud ha encontrado su pasión. Porque para esta ejidense, concretamente de Las Norias, trabajar con personas con discapacidad, y en especial con los más pequeños fue un sueño conver­tido en realidad hace cinco años, y es que desde entonces es la psicóloga del Centro de Atención Infantil Tempra­na (CAI.T) de Asprodesa en El Ejido. - ¿Cóm o nació tu vocación? -Desde siempre he tenido una vo-cación muy marcada. Siempre le de­cía a mi madre que yo quería ser maestra de niños con síndrome de Down, puesto que a mis 8 o 9 años

era lo que yo conocía com o perso­nas con discapacidad y lo de ser maestra era lo máximo q1:1e en aque­lla época creía que se podía estudiar. -Y te hiciste psicóloga ... - Estudié psicología en la· Universi-dad de Almeria, y me formé parale­lamente siempre en el estudio de la discapacidad e infancia. Cinco años después obtuve el título de exper­ta en Psicología Clínica gracias a un más ter. -Actualmente trabajas en el CAIT de Asprodesa. ¿CUál es vuestra fun-ción? _ -Nuestra principal función desde Asprodesa es luchar porque los ni- · ños y las niñas así com o sus fami­lias tengan una·vida digna de ser vi- ·

vida y posean una calidad de v ida como la de otro cualquier ciudada­no. Asprodesa lleva 35 años t raba­jando en pro de las personas con dis­capacidad y vein te en la Atención temprana. En el2000 ganó un con­curso y se puso en marcha el Cen­tro de Atención Infantil Temprana en San Agustín y en 2009 se abrió el cen tro de El Ejido con unas trein­ta plazas concertadas. -Háblanos del día a día. - Creo que nuestro trabajo es muy importante porque trabajamos des­de la calidad y la calidez. Creemos que si se dan los apoyos oportunos cualquier persona puede disfrutar de una v ida digna. Nuestro trabajo se centra mucho en las familias y en

los contextos naturales: porque cu ando unos pad res esperan un bebé, se crean una serie de expecta­tivas, sueños e ilusiones ... que una

. vez llegado el pequeño es dificil de encajar. -Por último, ¿Qué es lo que h as aprendído en este tiempo? ·

- La base de mi satisfacción perso­nal es que he descubierto que ser '.diferente' es bueno y que cúanto más diversos seamos mejor, eso en­riquece. Creo que lo importante es tener la capacidad para ver y ense­ñarle al resto la cara positiva de la discapacidad.

CONTACTA CON TU IDEAL ... tuideal@ideal.es ... www.ideal.es ... Redacción: C/ Jesús Durbán, 2 - sa Planta- 04004 Almería

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Re por taje

po r fVIarisa Dominguez Fotos: M. a Ángeles Tirado/

Archivo

La investigación de los exoesqueletos se ha centrado más en el terreno de la rehabilitación

Exoesqueletos que permiten acoplar robots a nuestro cuerpo para buscar una mejor rehabilitación restaurando habilidades funcionales; neuroprótesis, dispositivos que estimulan eléctricamente una parte del cuerpo humano; o rehabilitar las facultades del paciente a través de un mundo virtuaL Parecen conceptos del futuro, sin embargo, son ya una realidad gracias a las investigaciones en neurorrehabilitación, robótica y realidad virtual.

a ciencia también se ins­pira en la ficción, ¿o es a la inversa? Los robots h.an poblado nuestro universo en la panta­lla con películas como Robocop, La guerra de las galaxias, T erminator o los

últimos Transformers. Los robots de estas películas están

aún lejos de ser una realidad pero, gra­cias a la tecnología, al menos podemos acoplar uno al cuerpo de una persona con problemas de movilidad, ya sea en brazos o piernas.

La interconexión entre el sistema nervioso humano y los sistemas meca­trónicos, es decir, combinar la ingenie­ría mecánica, la electrónica y la infor­mática para restaurar las capacidades neuromotoras, ya no es solo un tema de la ciencia ficción. Los avances en la investigación aún no han llegado a restaurar la capacidad motora pero, al menos, han conseguido rehabilitada.

La Fundación del Lesionado Medular (FLM) presentó el pasado septiembre en Madrid el "EksoBio­nics", un dispositivo electromecánico o exosqueleto. El aparato permite rea­lizar bipedestación y marcha con ayuda de muletas o andador a personas que presentan problemas en las extremida­des inferiores, a consecuencia de alt~ raciones neurológicas como la lesión medular, el daño cerebral o la esclero­sis múltiple.

Los exoesqueletos son armazones mecánicos que se colocan sobre los brazos, piernas y espalda de una per­sona con la idea de ayudarla a realizar ciertos movimientos o a soportar pesa­das cargas, una aplicación práctica de la robótica.

En el caso del "EksoBionics", fun­ciona con un motor eléctrico con batería recargable y una serie de sen-

que a las personas con tUtliJ"-L.,·~ '"'u ponerse de pie y andar.

su utilización, sin embargo, la siempre debe estar asistida

fisioterapeuta que es quien lo ue no es un aparato para

cotidiana o convencie-se debe utilizar para la

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,..,..,¡¡,.,h,.._,.,,,..; ,,._,.,., con instituciones ,,,,., .• , ,...~, de Berkeley y el

LI<>J•l!Oll"d de EE.UU.,

Na tacha León, jefa del SeiVicio Médico de la FLM, señaló que para las perso­nas con lesión medular "es imprescin­dible ponerse de pie por los beneficios que tiene a nivel general, como la regulación del tránsito intestinal, las mejoras del riego sanguíneo, la mejoría de la densidad ósea, la posición de las atticulaciones, sin olvidar, además, el componente psicológíco".

Un estudio publicado por el grupo de investígadores de Educación Física y Deportes del lnstítuto Gutrmann de Barcelona también corrobora los beneficios de la rehabilitación con este tipo de dispositivos. En el caso de las lesiones medulares incompletas, las personas afectadas conservan intacta una porción de las proyecciones cor­ticoespinales, pudiendo recuperar en algunos casos un grado variable de función motora a través de programas de rehabilitación intensiva, de poten­ciación de la musculatura atrofiada por el desuso y la reinstauración del control motor voluntario.

Así lo piensa también el profe­sor Yolker Dietz, que durante la 1.• Conferencia Internacional en Neuro­rrehabilitación que reunió el pasado noviembre en Toledo a investigadores

y estudiantes de los campos de la reha­bilitación clinica, la neurofisiología apli­cada y la ingeniería biomédica, subrayó que "la realidad virtual y la robótica aplicadas a la rehabilitación tienen un creciente interés en la investigación para el entrenamiento y la terapia fisica en personas con déficits funcionales".

El Lokomat es una especie de exoesqueleto diseñado por Dietz y su equipo en Zúrich para el entrenamien­to robótica de la marcha humana.

Para el profesor Dietz, "ante un daño del sistema neiVioso, es necesario optimizar su reactivación, así como presetvarlo lo mejor posible, para ello el entrenamiento y la repetíción rei­terada de un movimiento complejo, como es el caso de la marcha, es impor­tante para la recuperación y permite estandarizar el entrenamiento de la manera más precisa adaptándolo a las necesidades del paciente".

APLICACIONES MILITARES Los exoesqueletos no son nuevos.

Se empezó a trabajar en ellos en los años sesenta del siglo XX pensando en aplicaciones militares, promocionadas por el Deparramento de Defensa de los Estados Unidos. En la actualidad, varios proyectos americanos intentan conseguir no solo el incrementar la fuerza y la velocidad de los soldados, sino también permitirles cargar con · armas más grandes, proporcionarles un mayor nivel de protección contra el fuego enemigo o los ataques químicos.

En paises como Japón o Francia, también se desarrollan proyectos pare­cidos. En este último, se está llevando a cabo un programa para diseñar un exoesqueletO mecánico que ofrece una estructura dorsal capaz de soporrar una carga de cien kilos de peso sin que ello suponga un esfuerzo para el soldado.

Sin embargo, en los últimos años, la investigación de los exoesqueletos se ha centrado más en el terreno de la rehabilitación.

En España, se están configurando grupos de investigación, que trabajan en diversos ámbitos científicos rela-

cionados con el desarrollo de neuro­prótesis y neurorrobots. En este sen­tido, destaca el proyecto Hyper, que coordinan desde el Departamento de Bioingeniería del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSlC).

Además del H ospital Nacional de Parapléjicos de Toledo, el pro­yecto cuenta con la participación de otros centros dedicados a la investí­gación cientifico-tecnológica y médi­ca: el Fatronik-Tecnalia, las universi­dades de Zaragoza, Rey Juan Carlos y Carlos Ill, el Instituto de Bioingenie­ría de Cataluña (IBEC), el Centro de Investigación Cooperativa CIC nano­GUNE, el Centro Tecnológico IK4-CIDETEC y el Centro de Tecnolo­gías de Interacción Visual y Comuni­caciones (VICOMTECH).

Los avances en la investigación aún no motora, pero están consiguiendo reha~

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La principal novedad de Hyper con­siste en que, por primera vez, se investi­gará el uso combinado e integrado de neurorrobots y neuroprótesis para desa­rrollar sistemas híbridos, lo que penniti­rá una interacción más natural entre los sistemas humanos y las máquinas para la rehabilitación y compensación de la discapacidad motora.

Esta combinación de tecnologías supone un salto con respecto a Los exoesqueletos, las prótesis o la elec­troestimulación funcional, es decir, la aplicación de corriente eléctrica capaz de despolarizar la membrana muscular o nerviosa y producir su excitación.

El Hospital de Parapléjicos se encarga de identificar a los usuarios potenciales ..-que se beneficiarán, las características y las necesidades que

tienen. A partir del tercer o cuarto afio del proyecto, el hospital contará con neurorobots y neuroprótesis para empezar a hacer rehabilitación y susti­tución motora que se llevará a cabo en el Hospital Nacional de Parapléjicos, en el caso de las personas con lesión medular, y en la Fundación Alcorcón, en el caso de los pacientes con proble­mas cerebrovasculares.

NEUROPRÓTESIS Y NEURORROBOTS

Pese a todos estos avances, la aplica­ción de la robótica al terreno de la neu­rorrehabilitación debe aún tener un mayor desanollo. En la actualidad se avanza para que los robots y los huma­nos interactúen mejor, es decir, que

han llegado a restaurar la capacidad litarla

haya un mejor entendimiento entre la máquina y el hombre, mejorando las acciones motoras y haciéndolas más seguras.

Para el profesor José Luis Pons Revira, investigador del G rupo de Bioingeniería del CSIC, la utilización de estos exoesqueletos debe ir más allá de su aplicáción en el campo de la rehabilitación y, como explicó reciente­mente en una entrevista concedida para la revista Infomédula, "en la actualidad la neurorrobótica se puede plantear como una ayuda a la fisioterapia convencional que se realiza en los hospitales o como algo que va más allá".

La intención de este equ ipo de investigadores del que forma parte Pons, es desarrollar ayudas que per­mitan al afectado prolongar la fase de la rehabilitación en su casa y, si no es posible, al menos buscar soluciones para sustituir la función motora que ha perdido la persona afectada.

Autonomía p ersonal

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Las neuroprótesis son dispositivos que eléctricamente estimulan una parte del cuerpo humano. Es el caso, por ejemplo, de un marcapasos. Las neuroprótesis motoras son las que estimulan el sistema músculoesquelé­tico rehabilitando la función motora, situación que es más complicada de resolver.

Los neurrobots son robots que han establecido una interfaz con la persona mediante la cual esta es capaz de gene­rar información para "gobernar" al robot y este es capaz de generar infor­mación para transmitir a la persona.

Se está avanzando mucho en el mundo de las interfaces, que permiten conectar a la persona con una máquina mediante la detección de señales nerviosas que pueden partir del cerebro o de los nervios periféricos.

Según el profesor Pons, ingenie­ro mecánico, la restitución de las funciones motoras humanas a través de neuroprótesis y neurorrobots aún presenta múltiples retos científicos. Su intención es que la persona afecta­da por problemas de movilidad sienta esta prótesis como parte de su cuerpo.

En un reciente seminario sobre bioingeniería que tuvo lugar en la Universidad Carlos IIl de Madrid, advertía que "en primer lugar no se conoce suficientemente qué mecanis­mos de control neuromotor integra­mos los humanos para realizar fun­ciones de la vida diaria, por ejemplo caminar.

En segundo lugar, cuando se emplean neuroprótesis y neurorro­bots para rehabilitar o compensar funciones perd idas, nos interesa ser capaces de determinar cuál es la intención del paciente para así poder compensarla".

Sin embargo, "descodificar estas intenciones a partir de la interpre­tación de señales bioeléctricas, por ejemplo electroencefalografía o electro­miografía, es un reto fenomenal".

Existen ya aplicaciones clínicas y terapéuticas tanto de la neurorro­bótica como de la neuroprotésis. Recientemente la firma islandesa Ossur lanzó al mercado la prótesis inteligente de pierna "Proprio Foot" o de rodilla "Rheo Knne".

Autonomía personal

REALIDAD VIRTUAL Otro aspecto importante para la

neurorrehabilitación es la aplicación de la realidad virtual. El proyecto T oyra (Terapia Objetiva y Rehabilitación Audiovisual), en el que están implica­dos la Fundación Rafael del Pino, el Hospital Nacional de Parapléjicos de Toledo y la empresa española lndra, tiene como objetivo diseñar platafor­mas terapéuticas de base tecnológica, es decir, realizar una rehabilitación de las facultades del paciente con lesión medular a través de un mundo virtual y dinámicas de juego, que ayude a su motivación en el proceso de la reha­bilitación.

Esta motivación tiene dos enfo­ques, el primero desde la terapia lúdica, donde la rehabilitación es parte de un juego clinico. Se muestra al "avatar", que es la representación del paciente y la recreación de sus movimientos en el mundo virtual, entendiendo por realidad virtual un software que genera entornos sintéticos en tiempo real, representación de los objetos y la rea­lidad a través de medios electrónicos.

En la actualidad los humanos acciones motoras

avanza para que lo ctúen mejor, resta~ haciéndolas más s

robots y ~ ... ,..¡anno ·las

Es decir, que es una realidad que existe solo dentro del ordenador.

El segundo enfoque consiste en la realización de los ejercicios, propo­niendo objetos según la clasificación funcional del paciente, es decir, perso­nalizada y adaptada a sus capacidades.

En el informe "Aplicaciones de la realidad virtual en la rehabilitación de pacientes con esclerosis múltiple", publicado en la Revista española de Esclerosis Múltiple, el equipo de inves­tigadores de Biomecánica y Ayudas Técnicas del Hospital Nacional de Parapléjicos explica Las ventajas que ofrece esta aplicación subrayando el aumento de la atención médica y fis io­terapéutica a los pacientes, ya que per­mite mejorar el seguimiento del lesio­nado medular haciendo más atractivos los diferentes dispositivos o juegos que emplea la terapia ocupacional.

Para el equipo del proyecto T oyra, en el caso concreto de la esclerosis múltiple, "la aplicación de la reali­dad virtual ha sido muy reciente, y la mayoría de las experiencias datan de los últimos cinco años. Aun así, los resultados obtenidos son muy prometedores".

APRENDIZAJE POR IMITACIÓN

El entorno de imágenes digitales interactivas es una forma de motiva­ción con un feedback que recuerda a los videojuegos o puede basarse en ellos. Para poder manipular los objetos virtuales es necesario cap­turar el movimiento del paciente, algo que puede hacerse con diversos instrumentos, como por ejemplo, el mando de la Wii.

Según datos extraídos del informe antes mencionado, la mayoría de los casos en los que se ha aplicado la reali­dad vi.rtual a esta terapia, son personas que han sufrido un ictus, patología con una incidencia alta y que presenta secuelas susceptibles de ser rehabili­tadas, aunque también existen expe­riencias con otras patologías, como la lesión medular o la enfermedad de Parkinson.

El Instituto Tecnológico de Massachusetts fue el pionero a fina­les de los noventa en la aplicación de la realidad virtual a la neurorre­habilitación de pacientes con ictus. El sistema, basado en el concepto de "aprendizaje por imitación", consis­tía en mostrar a un profesor virtual, que era el que realizaba los movi­mientos, para que posteriormente los imitase el paciente.

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