Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad DEWE-00 1/24

Diseo y elaboracin de pginas web

Programa de Estudios

rea(s):

Tecnologas de la informacin y comunicacin

Carrera(s):

Profesional Tcnico y

Profesional Tcnico-Bachiller en

Informtica

Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad DEWE-00 2/24

Editor: Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica

Programa de Estudios del Mdulo: Diseo y elaboracin de pginas web

rea(s): Tecnologas de la informacin y Comunicacin

Carrera(s): Profesional Tcnico y Profesional Tcnico Bachiller en Informtica

Semestre(s): Sexto

D. R. Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica.

Este material es vigente a partir del 1 de febrero 2011.

Prohibida la reproduccin total o parcial de esta obra por cualquier medio, sin autorizacin por escrito del Conalep.

Calle 16 de Septiembre 147 Norte, Col. Lzaro Crdenas, Metepec, Edo. de Mxico, C. P. 52148.

HECHO EN MXICO.

Primera Edicin 31 de enero de 2011.

www.conalep.edu.mx

Fecha en que se termin su edicin: 31 de enero 2011.

http://www.conalep.edu.mx/

Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad DEWE-00 3/24

Directorio Director General Wilfrido Perea Curiel

Secretario General Ramn Picazo Casteln

Secretario de Desarrollo Acadmico y de Capacitacin Francisco de Padua Flores Flores

Secretario de Administracin Hermilo Garca Christfield

Secretaria de Planeacin y Desarrollo Institucional Esther Alicia Daz Trevio

Secretario de Servicios Institucionales Salvador Alvarado Garibaldi

Director Corporativo de Asuntos Jurdicos Daniel Aceves Villagrn

Director Corporativo de la Unidad de Estudios e Intercambio Acadmico Roberto Borja Ochoa

Director Corporativo de Informtica y Comunicaciones Miguel ngel Serrano Perea

Directora de Diseo Curricular de la Formacin Ocupacional Violeta Araceli Figueroa Villarreal

Coordinadora de las reas de Comercio y Administracin, Informtica, Salud y Turismo Mara Teresa Villar Moya

Coordinadora de las reas de Metalmecnica, Metalurgia y Procesos de Produccin y Transformacin Patricia Alejandra Bernal Monzn

Coordinador de las reas de Automotriz, Electrnica y Telecomunicaciones e Instalacin y Mantenimiento Jaime G. Ayala Arellano

Grupo de trabajo

Tcnico:

Servicios Acadmicos y Educativos S.C.

Metodolgico:

Servicios Acadmicos y Educativos S.C.

Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad DEWE-00 4/24

Diseo y elaboracin de pginas web

Contenido Pg.

Mensaje del Director General 5

Presentacin del Secretario de Desarrollo Acadmico y de Capacitacin 7

Captulo I: Generalidades de las Carreras 1.1 Objetivo General de la Carrera 8

1.2 Competencias Transversales al Currculum 9

Captulo II: Aspectos Especficos del Mdulo

2.1 Presentacin 11

2.2 Propsito del Mdulo 13

2.3 Mapa del Mdulo 14

2.4 Unidades de Aprendizaje 15

2.5 Referencias Documentales 24

Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad DEWE-00 5/24

Mensaje del Director

General

Las grandes transformaciones mundiales en los diversos rdenes de la vida social, econmica, poltica y cultural, obligan a replantear, en

el universo educativo, los modelos de formacin acadmica, las prcticas y estrategias didcticas y todo aquello que tenga que ver con la

transmisin del saber.

En ese contexto, las instituciones encargadas de la formacin educativa deben capitalizar su propia experiencia para lograr su

pertinencia conforme a las necesidades laborales y culturales caractersticas de los grupos sociales que atiende, as como para innovar y

promover la actualizacin de los contenidos curriculares y la mejora contina en los procesos formativos y de capacitacin. Para ello, se

hace necesario conocer el entorno laboral, el perfil de los empleadores y las necesidades del mundo productivo.

Ante estos retos, el Colegio Nacional de Educacin Profesional Tcnica, con sus tres dcadas de experiencia en la formacin de los

profesionales tcnicos que requiere el pas, estrechamente vinculado con el sector productivo, asumi el compromiso institucional de

reorientar su Modelo Acadmico, para perfeccionar su doble tarea de responder concretamente a los requerimientos profesionales

tcnicos del sector laboral y, a la vez, a la formacin integral, cultural y ciudadana de nuestros egresados.

Las perspectivas actuales del CONALEP se definen en el contexto de las nuevas condiciones y circunstancias del pas. La poltica

educativa diseada por las autoridades federales, como parte del Plan Nacional de Desarrollo, nos marca el rumbo a seguir. A nosotros

nos corresponde desarrollar nuestra iniciativa y capacidad creativa para estar a la altura de lo que la sociedad mexicana demanda del

Colegio.

Nos encontramos ya en el inicio de la construccin del sistema nacional del bachillerato, objetivo principal de la reforma integral de la

educacin media superior. El nfasis inicial de la reforma del bachillerato ser puesto en los elementos comunes que todos los

subsistemas debern incorporar en su perfil propio, tales como el marco curricular comn y la formacin docente basada en

competencias. Pero la reforma tambin observa la necesidad de que cada subsistema fortalezca su identidad propia, es decir, lo que lo

diferencia de los dems y le otorga su propia especificidad.

El CONALEP est preparado para participar de forma entusiasta en la reforma general y, al mismo tiempo, para impulsar su propia

reorientacin con el fin de fortalecer su identidad y mejorar las formas en que realiza su misin. Sin embargo, tal entrecruzamiento de

polticas no deja de representar un gran reto para las estructuras y funciones tradicionales del Colegio.

Algunos de los cambios que de manera obligada debemos hacer, como consecuencia de la reforma integral de la educacin media

superior, no slo sern de orden funcional, sino que necesariamente afectarn a las estructuras acadmicas y administrativas del

Colegio.

La misin original del CONALEP consista en la formacin de los tcnicos medios, de postsecundaria, que demanda el aparato

productivo del pas. Posteriormente se le otorgaron expectativas y funciones para atender la demanda de los jvenes para estudiar el

bachillerato. En otras palabras, pasamos a formar parte del archipilago del bachillerato nacional, habiendo surgido como sistema de

Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad DEWE-00 6/24

educacin tcnica profesional. La reforma integral que hoy se lleva a cabo nos ubica de manera definitiva y clara, sin ambigedades, en

lo que quiere ser el sistema nacional del bachillerato, pero al mismo tiempo nos obliga a recuperar nuestra misin fundamental,

planteada desde su origen: la formacin de los tcnicos medios de la industria y los servicios.

De ah deriva la reorientacin del modelo acadmico del colegio, adaptada para preparar ambas figuras necesarias: la del Profesional

Tcnico y la del Profesional Tcnico Bachiller. En otras palabras, para el CONALEP se le plantea un camino que, sin dejar de impartir la

educacin profesional tcnica, deber ser cada vez ms capaz de impartir tambin la educacin del bachillerato general.

Nuestro Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad, basado en competencias laborales certificadas, mediante normas de

validez universal, nos permite disear el camino para lograr lo que consideramos nuestro resultado fundamental: un profesional tcnico

capaz de trabajar en cualquier empresa o institucin, en el mbito nacional o internacional, con base en sus competencias que en

cualquier momento puedan ser comprobadas, as como de asumir plenamente sus responsabilidades ciudadanas y desarrollar las

cualidades de aprendizaje durante su vida.

Con estas grandes fortalezas de nuestra parte y con el invaluable apoyo de los Prestadores de Servicios Profesionales, tenemos la

certeza de que los alumnos egresados del CONALEP estarn mejor preparados para afrontar los nuevos desafos que el desarrollo

demanda.

Nuestro profundo agradecimiento a los Prestadores de Servicios Profesionales, porque mediante sus opiniones expresadas en diferentes

reuniones de evaluacin, se han sumado a las aportaciones de los sectores productivo, cientfico y humanstico, configurando as una

consulta incluyente. El resultado de los trabajos realizados se resume en esta versin del Programa de Estudios, la cual ponemos a

disposicin de la comunidad del Sistema CONALEP, para enriquecer la labor docente y la formacin acadmica.

Wilfrido Perea Curiel

Director General

Modelo Acadmico de Calidad para la Competitividad DEWE-00 7/24

Presentacin del Secretario de Desarrollo Acadmico y de Capacitacin

La Secretara de Desarrollo Acadmico y de Capacitacin, encargada de disear y evaluar el modelo acadmico de acuerdo a los

requerimientos y necesidades de los sectores productivos; pblico, social y privado, en concordancia con los objetivos y las metas

del CONALEP, conforme a las estrategias nacionales y sectoriales y con lineamientos establecidos para la Educacin Media

Superior, llev a cabo una reorientacin de su modelo acadmico dando como resultado el Modelo Acadmico de Calidad para la

Competitividad.

Su propsito es promover una formacin profesional tcnica y capacitacin pertinente, fl