Diseño y Gestión de Proyectos de Extensión Universitaria.
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Diseño y Gestión de Proyectos
de Extensión Universitaria
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Proyecto
Es la unidad más operativa dentro de un proceso de planificación y constituye el eslabón final de dicho proceso.
Es un conjunto de antecentes que permite estimar las ventajas y desventajas de asignar reccursos escasos de una comunidad.
Está orientado a la producción de determinados bienes y/o servicios.
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Fases del diseño de Proyecto
I. Anteproyecto
II. Estudio de Factibilidad
III. Plan de Acción y Presupuesto
Formulación
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Anteproyecto Idea básica del proyecto. Consiste en ordenar datos considerando:
Resumen del futuro proyecto (Naturaleza, actividades, metodología, beneficiarios)
Formulación del problema
Objetivos
Metas
Localización
Ubicación en el tiempo y su duración
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Estudio de Factibilidad1. Diagnóstico
2. Estudio técnico
3. Estudio social
4. Estudio jurídico
5. Estudio de la capacidad institucional
6. Estudio financiero
7. Estudio de mercado (Proyectos Productivos)
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Diagnóstico1. Formulación del problema (Situación actual)
2. Formulación del objetivo (Situación deseada)
3. Análisis del campo de fuerzas
4. Identificación y selección de las situaciones Análisis multicriterio Es importante la participación de la
comunidad en el diagnóstico
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Matriz de análisis multicriterio: Ej. Apoyo a una ONG en el campo de la gerencia
Criterios/Soluciones
Correspondea la misiónValor = 20
RecursosdisponiblesValor = 35
Costo/ImpactoValor = 45
Total
Valor = 100
Una serie deseminarios engerencia para losdirectivos
15 35 30 80
Un programa decapacitación decapacitadores engerencia (ag.Multiplicador)
20 25 45 90
Abrir un oficina deconsultoría engerencia
5 20 35 60
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Estudio Técnico Tamaño del
Proyecto
Ubicación del Proyecto
Proceso Productivo
N° de beneficiarios Volumen
Cobertura Localización
Mano de obra Insumos Organización Capacidad instalada Tecnología
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Estudio SocialCaracterísticas de los grupos sociales que pueden influir en el desarrollo del proyecto
Positiva o negativamente
Organización social Nivel educativo Nivel socioeconómico Creencias y costumbres Prácticas religiosas Tendencias políticas
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Estudio de la capacidad institucional
Compatibilidad entre la misión institucional y los objetivos del proyecto.Capacidad de la organización ejecutora para llevar a cabo el proyecto.
Estudio Jurídico
Normas o disposiciones legales que pueden regir o circunscribir el proyecto o la organización ejecutora.
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Estudio Financiero
Plan de inversión (Proyectos Productivos)
Flujo de caja
Estado de resultado
Fuentes de financiamiento
Capital aportado por los miembros
Donativos de organizaciones de ayuda
Préstamos de agencias o instituciones financieras
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Plan de acción y presupuesto
Se calcula en cada etapa: Metas Actividades a desarrollar Responsable Recursos Tiempo
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Formulación de ProyectosINTERROGANTES ¿Qué? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cuánto? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Quiénes? ¿Con qué? ¿Qué costo?
SECUENCIA DE INFORMACIÓN
Naturaleza
Justificación / Fundamentación
Objetivos
Metas
Localización
Metodología
Ubicación en el tiempo
Recursos Humanos
Recursos Materiales /Financieros
Presupuesto
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Guía para la Formulación de Proyectos - I
1. Naturaleza del Proyecto Titulo del proyecto Tipo de proyecto Cobertura del proyecto Grupo que promueve el proyecto ¿En qué consiste el proyecto? ¿Qué determinó la existencia del proyecto?
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Guía para la Formulación de Proyectos - II
2. Fundamentación y justificación Datos estadísticos Datos técnicos
3. Objetivos del proyecto Objetivos generales Objetivos específicos
4. Metas del proyecto (resultados)
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Guía para la Formulación de Proyectos - III
5. Localización del proyecto Macrolocalización Microlocalización
6. Metodología (Actividades y tareas a realizar)
7. Ubicación en el tiempo
8. Recursos humanos (Insumos I)
9. Recursos materiales y financieros (Insumos II)
10. Presupuesto
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Evaluación de Proyectos Meta y Meso Evaluación Evaluación de Planes, Programas y
Proyectos Evaluación de Proyectos
Diagnóstico (evaluación ex ante) Seguimiento o monitoreo (evaluación durante) Evaluación de resultados (evaluación ex post) Evaluación de impacto (evaluación ex post)
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Problema Social
Un problema social es una condición que afecta a un número significativo de personas, de un modo considerado inconveniente y que se cree debe corregirse mediante la “acción colectiva”.
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Problema Social
Es decir que:
Afecta a un número significativo de personas: hay que ver que actores padecen la situación, quiénes la denuncias, cuales tienen algún interés que las condiciones se modifiquen;
De maneras consideradas indeseables: diferencia significativa entre lo considerado como deseable y la realidad;
Creencia de que es posible la solución mediante la “acción colectiva”: se debe visualizar algún tipo de conocimiento tecnológico disponible que permita formular un conjunto de propuestas de solución alternativas.
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Problemas Sociales
1. CARENCIALIDAD2. VULNERABILIDAD3. PARTICIPACIÓN SOCIAL 4. INCULCADOS A LA IDENTIDAD5. CALIDAD DE VIDA6. DE DESVIACIÓN SOCIAL
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Estado – Sociedad Civil
No todo problema social se convierte en cuestión socialmente problematizada.
No toda cuestión socialmente problematizada se convierte en una política social intervención del Estado.
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Estado – Sociedad Civil
Estado como regulador
Estado como productor y proveedor de bienes y servicios sociales
Estado como coordinador / articulador
Mayor importancia de las
organizaciones de la sociedad civil
( ONG´s – Tercer Sector)
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Proyectos de Extensión Universitaria Módulo Social
Medioambiente Promoción de la salud Educación alimentaria y principios de nutrición Promoción de derechos Integración comunitaria Asociativismo y mutualismo Comunidades originarias Apoyo escolar
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Criterios de Evaluación Criterios de condición excluyente:
1. Adecuación temática2. Competencia funcional determinada por la función específica de
extensión3. Justificación teórica del proyecto4. Adecuación instrumental del proyecto: la metodología a emplear
debe guardar coherencia entre los objetivos seleccionados y los diferentes procedimientos y recursos que se emplearán para su logro
5. Integración de funciones: capacidad para articular con la investigación y la docencia
Criterios necesarios pero no excluyentes: Conformación interdisciplinaria, Estimación de los productos o resultados esperados, Relevancia del proyecto, Contraparte.
Criterios de forma: Formulario - guía