Universidad Politécnica de San Luis Potosí

Asignatura: Núcleo General II; Comunicación e Investigación

Catedrático: Guadalupe del Socorro Palmer De Los Santos

Hora de clase: 9:00 a 10:00

Aula: A53

Trabajo: Diseño Metodológico.

Tema: La falta de oportunidad a los jóvenes egresados de la carrera de isti.

Equipo

Juan Antonio Flores MuñozAlexis Torres JuárezLuis Alfredo Ávila Zavalija

Fecha de Entrega: 26 de Marzo de 2012

Diseño de investigación

o Diseño de la investigación no experimental, debido a que no llevamos una Actividad en la cual podamos demostrar algo de la realidad, además es de Manera Transaccionales o transversales.

o El enfoque es cualitativo-. Elegimos este diseño porque nuestra investigación obtendrá muchos datos en los cuales tendremos información del porqué del fenómeno de la falta de apoyo a los egresados.

o Técnicas y procedimientos-. Entrevistas, recopilación, encuestas, concentrado de información, manejo de graficas de la demanda de las empresas además la ayuda del capitulo de ISTI que se encuentra en la universidad.

o Concentrado de la entrevista-. Es una técnica en la cual es el principal medios de información por donde obtendremos los resultados lo cuales vamos analizar para dar los resultados de la investigación, algunos aspectos que centenera la entrevista es edad, generación, empresa donde trabaja, lugares donde fue, que fue lo que le dijeron y algunos aspectos a tomar encueta.

o Concentrado de la encuesta-. Es donde vamos a concentrar toda la información recabada de las entrevistas hechas a los egresados de la carrera de ISTI, además va hacer nuestro punto de análisis donde vamos a exponer conclusiones.

o Muestra-. Saber cuantas encuestas vamos a realizar, de que edades, que generaciones, realizar un censo de necesidades que tie la universidad, además de diagramas.

Fuentes Capítulo de ISTI, Alumnos de la carrera de ISTI, Enero 2008.

Coordinador de la Carrera de ISTI, Ing. Niño e Ing. Ivonne Soto. Bibliografía

Goberna, Ricardo(2003) ventilación industrial, Priale, pág. 15 a 16.