Diseño efectivo de una presentación de power point
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Diseño efectivo de una presentación de
PowerPoint
Hecho por:
Yessenia y Rebeca
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Hazlo
Grande
ClaroConsistenteSimple
Progresivo
Sumario
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Hazlo grande
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Hazlo grande (texto)• Este es Arial 12
• Este es Arial 18
• Este es Arial 24
• Este es Arial 32
• Este es Arial 36
• Este es Arial 44
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Hazlo grande ( texto)• Este es Arial 12
• Este es Arial 18
• Este es Arial 24
• Este es Arial 32
• Este es Arial 36
• Este es Arial 44
Demasiado pequeño
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Hazlo grande
• Míralo desde 2 metros de distancia.
2 m
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Hacerlo simple
• No muchos colores• No muchas fuentesfuentes ni
estilos.• La regla de 6x7.• No más de 6 líneas por
diapositiva.• No más de 7 palabras por
línea.• No demasiado extenso.• Mejor simple.
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Hacerlo simpleTEXTO COMPLEJO:
El "chipset" es el conjunto (set) de chips que se encargan de controlar determinadas funciones del ordenador, como la forma en que interactúan el microprocesador con la memoria o la caché, o el control de los puertos y slots ISA, PCI, AGP, USB...
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Hacerlo simple
• El "chipset“: es el conjunto de chips que se encargan de controlar determinadas funciones del ordenador.
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Hazlo simple
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Un dibujo es para apoyar
Los dibujos nos ayudan a
Comprender las cosas
Mucho mejor.
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Demasiado complejo
0102030405060708090
100
1er trim. 2do trim. 3er trim. 4to trim.
Este
Oeste
Norte
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Mejor Simple
020406080
100120140160180
1ertrim.
2dotrim.
3ertrim.
4totrim.
Líneas 4
Norte
Oeste
Este
ç
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Tabla
animales Valencia Galicia Murcia Santander
cerdos 1066666 206655 567755 7233555
vacas 3457555 400065 377755 5667555
caballos 4567555 546755 777655 7765444
burros 6444555 399955 760955 8975467
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Tabla simple
Animales Valencia Galicia Murcia Santander
Cerdos 300 3000 560 670
Vacas 400 3500 570 680
Caballos 500 3600 580 690
Burros 600 3700 590 700
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Progresivo
• Mirar la diapositiva a 2 metros de distancia
• No escribir demasiado
• Textos no muy grandes
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Tipos de herramientas de enseñanzaNevera
Encendedores
Horno
Sartén Olla
Decoración
Vapor
comida
Mejor así.
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Hazlo consistente
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Hacerlo consistente
• Diferentes dibujos de atención
• Las diferencias pueden implicar importancia
• Usar sorpresas atrae demasiado
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Hacerlo consistente
Diferentes dibujos de atención.• Las diferencias pueden implicar importancia.• Usar sorpresas atrae demasiado.
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Hacerlo consistente
• Diferentes dibujos de atención
• Las diferencias pueden implicar importancia
• Uso de sorpresas puede atraer demasiado.
Esto implica la importancia
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Hacerlo consistente
• Diferentes dibujos de atención
• Las diferencias pueden implicar importancia.
• Uso de sorpresas pueden atraer demasiado.
Las sorpresas atraen
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Hacerlo consistente
• Diferentes dibujos de atención.
• Las diferencias pueden implicar importancia• Uso de sorpresa puede atraer demasiado.
Confusión diferente
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Hacerlo consistente
• Diferentes dibujos de atención.
• Las diferencias pueden implicar importancia.
• Uso de sorpresas pueden atraer demasiado.
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Hazlo Claro
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Hazlo claro ( capitalización)
• TODO EN MAYÚSCULAS son difíciles de leer.
• Letras mayúsculas y minúsculas son más fáciles.
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Hazlo claro ( fuentes)
Sanserif: Z Serif: ZClaro Ocupado
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Hazlo claro ( fuentes )
• Serif son difíciles de leer en la pantalla.• Fuentes sanserif son más claras.• Las cursivas son difíciles de leer en la pantalla.• Fuentes normal o negrita son más claros.• Subraya puede significar hipervínculos.• En su lugar, utilizar colores para destacar.
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Hazlo claro ( números)
• Use los números de las listas con la secuencia• Por ejemplo:• ¿Cómo coser?
1.Cogemos la aguja.
2.Cogemos el hilo.
3. Metemos el hilo dentro de la aguja.
4.Cogemos la prenda
5.Empezamos a coser.
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Hazlo claro ( números)
¿ Cómo arrancar un coche y moverlo?
1.Abrir la puerta.
2.Meter la llave.
3.Arrancar.
4.Quitar el freno de mano.
5.Meter primera.
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Hazlo claro ( bullets)
Utilice viñetas para mostrar una lista sin:
• prioridad.
• secuencia.
• jerarquía,
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Hazlo claro ( colores)
• Use colores contrastantes.
• Claro sobre oscuro vs sombra sobre la luz.
• Use colores complementarios.
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Hazlo claro ( contraste)
• Use contrasting colours
• Light on dark vs dark on light
• Use complementary colours
Usa contraste
De alto contraste
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Hazlo claro ( contraste)
• Use colores contrastantes.
• Claro sobre oscuro vs sombra sobre la luz.
• Use colores complementarios.
Esto es claro sobre oscuro
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Hazlo claro ( contraste)
• Use colores contrastantes.
• Claro sobre oscuro vs sombra sobre la luz.
• Use colores complementarios.
Esto es oscuro en claro
![Page 36: Diseño efectivo de una presentación de power point](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051513/546d9532af795962298b53f0/html5/thumbnails/36.jpg)
Hazlo claro ( complementario)
Use colores contrastantes.
Claro sobre oscuro vs sombra sobre la luz.
Use colores complementarios.
Son colores complementarios
![Page 37: Diseño efectivo de una presentación de power point](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051513/546d9532af795962298b53f0/html5/thumbnails/37.jpg)
Hazlo claro ( tamaño)
• El tamaño implica importancia.
![Page 38: Diseño efectivo de una presentación de power point](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051513/546d9532af795962298b53f0/html5/thumbnails/38.jpg)
Hazlo claro ( tamaño)
• El tamaño implica importancia.
![Page 39: Diseño efectivo de una presentación de power point](https://reader034.fdocuments.mx/reader034/viewer/2022051513/546d9532af795962298b53f0/html5/thumbnails/39.jpg)
Sumario
• Grande
• Simple
• Claro
• Progresivo
• Consistente
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Algunas palabras finales
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Palabras de clausura
• Practique su presentación ante un público neutral.
• Pida retroalimentación.
• Sea particular sobre el tiempo asignado para su presentación.
• Deje tiempo para preguntas.
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Gracias