Diseño editorial clase a clases
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Diseño EditorialCuentos Ilustrados
Etapas del trabajo
• Formación de equipos.
• Conocer partes del cuento y pauta de trabajo.
• Realizar dibujos y escribir textos.
• Colorear y unir partes del cuento.
Clase I: Formación de equipos. “Etapa de Investigación”.
• Conocer actividad.
• Formar equipos de trabajo.
• Investigar y seleccionar un mito y/o leyenda de Chile.
• Distribuir roles.
• Crear boceto portada.
PAUTA DE EVALUACIÓN cuento ilustrado
Portada Esta coloreada completamente (1) utilizando material para endurecerla y forrarla (2).Incorpora tipografía creativa en el título (2). Incluye autor, editorial e ilustrador.(1)
6
CuerpoIncluye al menos una hoja por cada participante del grupo. (Cada hoja posee )
Las hojas son coloreadas completamente.(1) Distribuye adecuadamente el texto sobre la hoja respetando la ortografía (1) y con letra legible (2). Los dibujos están creados con dedicación, completamente coloreados y limpios(3)
7
Contra portada Esta coloreada completamente (1), utilizando material para endurecerla y forrarla (2). Incorpora con letra clara sinopsis (2). Incluye autor, editorial e ilustrador.(1)
6
Dibujo
Personajes Los dibujos son realizados con dedicación, incluyendo lenguaje gestual (2) incorpora diseños de nuestra cultura en sus ropajes (1) y entorno u objetos(1)
4
Presentación
El cuento está bien presentado, con todas su partes unidas (2) limpio(2) ordenado(2)
6
Pauta de Co y Auto evaluación
Ptj.
Cumple con la tarea asignada
3
Trajo materiales solicitados. 3
Trabaja en clases 3
Etapa de EjecuciónDiseño Editorial.
Clase II. Etapa de ejecución.
• Dividir el cuento por párrafos.
• Separar las hojas y marcar suavemente las líneas para escribir.
• Crear portada y contraportada.
RecuerdenLos cuentos pueden comenzar de la siguiente forma:
Había una vez… En un lugar muy lejano…Érase una vez…
Hace mucho tiempo…
Clase III
Actividad:
Transcribir el cuento y crear los dibujos.
Comenzar a colorear
Objetivo:Desarrollar la capacidad de dibujar una imagen en base a una descripción.
Clase IV
Actividad:
Terminan de colorear.
Plastifican Portada y Contra-portada
Unen partes.
Crear una coevalución.
Objetivo:Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo.
Criticar trabajo en equipo considerando responsabilidad en cumplimiento de materiales y tarea asignada.
Fin
Próxima semana
Materiales:
Block de dibujo.
Témperas.
Lápiz grafito, goma.
Stick fix
Imágenes de las banderas:
-Pueblos indígenas de Chile.-Banderas diferentes periodos históricos.