DISEÑO CURRICULAR
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SISTEMA DE UNVERSIDAD VIRTUAL
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Misión
Formar integralmente a los estudiantes en una modalidad
no escolarizada, con conocimientos de cultura general,
habilidades y valores, con una actitud crítica, creativa,
emprendedora, solidaria, tolerante y comprometida con la
conservación del medio ambiente, que les permita la
solución de los problemas de la vida, capacitándolos
competitivamente para acceder exitosamente a estudios
de nivel superior y a su entorno social.
Sustento Legal
E.G. Artículo 129.- La Universidad ofrece educación abierta, a distancia, no formal y mixta, en colaboración con sus distintos niveles y modalidades, de conformidad con sus reglamentos.
E.G. Artículo 130.-El Sistema de Universidad Virtual de la UAEH tiene como objetivo ofrecer, administrar y desarrollar programas educativos del nivel Medio Superior, Superior y de Posgrado.
ESTRUCTURA CURRICULAR
BLOQUE 1
ESPAÑOL IBIOLOGÍA BÁSICA
PRIMERA SECCIÓN4 SEMANAS
HISTORIA IINGLÉS IINFORMÁTICA I
SEGUNDA SECCIÓN5 SEMANAS
ALGEBRAACT. FÍSICA IPREVENCIÓN DE ADICCIONES
TERCERA SECCIÓN5 SEMANAS
BLOQUE 2
ESPAÑOL IIBIOLOGÍA AVANZADAACT. FÍSICA II
PRIMERA SECCIÓN4 SEMANAS
TRIGONOMETRÍAGEOGRAFÍA
SEGUNDA SECCIÓN5 SEMANAS
HISTORIA IIINGLÉS IIINFORMÁTICA II
TERCERA SECCIÓN5 SEMANAS
ESTRUCTURA CURRICULAR
BLOQUE 3
ETIMOLOGÍASECOLOGÍAACT. FÍSICA III
PRIMERA SECCIÓN4 SEMANAS
GEOMETRÍA ANALÍTICACOMUNICACIÓN
SEGUNDA SECCIÓN5 SEMANAS
MECÁNICAINGLÉS IIIINFORMÁTICA III
TERCERA SECCIÓN5 SEMANAS
ESTRUCTURA CURRICULAR
ESTRUCTURA CURRICULAR
BLOQUE 4
QUÍMICA IINFORMÁTICA IV
PRIMERA SECCIÓN4 SEMANAS
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMOINGLÉS IV SEGUNDA SECCIÓN
5 SEMANAS
EXPRESIÓN GRÁFICAINTR. A LA FILOSOFÍA
TERCERA SECCIÓN4 SEMANAS
CÁLCULO DIFERENCIALACT. ARTÍSTICA I
CUARTA SECCIÓN5 SEMANAS
ESTRUCTURA CURRICULAR
BLOQUE 5
QUÍMICA IILÓGICA
PRIMERA SECCIÓN4 SEMANAS
ÓPTICA Y FÍSICA MODERNAINVESTIGACIÓNACT. ARTÍSTICA II
SEGUNDA SECCIÓN4 SEMANAS
ARTE IORIENTACIÓN VOCACIONAL
TERCERA SECCIÓN4 SEMANAS
CÁLCULO INTEGRALINGLÉS V
CUARTA SECCIÓN6 SEMANAS
ESTRUCTURA CURRICULAR
BLOQUE 6
ÉTICA ESTRUCTURA JURÍDICA
PRIMERA SECCIÓN4 SEMANAS
PSICOLOGÍAESTR. POL. ECON. Y SOC. DE MÉX.
SEGUNDA SECCIÓN4 SEMANAS
ARTE IIINNOVAACT. ARTÍSTICA III
TERCERA SECCIÓN4 SEMANAS
ESTADÍSTICAINGLÉS VI
CUARTA SECCIÓN5 SEMANAS
Datos Totales del Plan de Estudios
Dato Total
Créditos 218
Asignaturas 50
Bloques 6
Periodo Normal para cursar el BV 2 años 3 meses
Periodo Mínimo para cursar el BV 1 año y medio
Periodo Máximo para cursar el BV 4 años y medio
Método de Aprendizaje
Modelo TutorialFunciones del AsesorNúmero de estudiantes: 25-30
• ACADEMICO Y PEDAGOGICO
• Asesorar en relación al contenido; dominio del conocimiento
• Manejo de teorías de aprendizaje
• Moderar discusiones para la construcción del conocimiento
• Revisar y evaluar las actividades de aprendizaje
• Monitorear la elaboración y calidad de los trabajos
• Realizar el seguimiento académico correspondiente para prever la
deserción
Modelo Tutorial
Funciones del TutorNúmero de estudiantes: 50-60
• TECNOLÓGICA, MOTIVACIONAL, ORGANIZATIVA.
• Asesorar en el manejo de herramientas de comunicación de la
Plataforma Educativa
• Animar, estimular y motivar esfuerzos y logros de los estudiantes
• Habilitar foros que se utilicen en la asignatura
• Proporcionar técnicas de organización del tiempo
• Atender y/o canalizar inquietudes de tipo administrativo sobre la
inscripción, permanencia y egreso
Herramientas para la Tutorización Virtual
Como asesor o tutor podrá realizar dicha comunicación a través de dos vías: Sistemas de tutorización síncrona: a través de la interacción entre interlocutores mediante una coincidencia temporal.
Sistemas de tutorización asíncrona: no requieren coincidencia temporal para llevar a cabo la comunicación.
Herramientas de comunicaciónHerramientas Asíncronas
Foros Foros académicos Foros de dudas Foro de cafetería Correo Electrónico Anuncios Listas de distribución Mensajes Páginas de grupo
Herramientas Síncronas Chat Videoconferencias
Herramientas de Gestión Tutorial de Blackboard
• Información Personal
• Anuncios
• Administrados de
Herramientas
• Administrar el menú del
curso
• Mostrar / Modificar usuarios
• Panel de rendimiento
• Configuración
• Archivar curso
• Tablero de discusión
• Administrar Grupos
• Administrador de sondeos
• Administrador de conjuntos
• Administrador de pruebas
• SafeAssign
• Libro de calificaciones
• Tareas
Evaluación
Portafolio de Evidencias 65%
Auto-evaluación 5%
Co-evaluación 5%
• Mapas mentales• Mapas
conceptuales• Cuadros sinópticos• Cuadros
comparativos• Casos de estudio• Solución de
problemas• Método de casos• Proyectos• Foros de debate• Ensayos
Heteroevaluación 90%
Trabajo en equipo 10%
Trabajo Final 15%
Portafolio de Evidencias 65%
El sistema de evaluación para el Bachillerato Virtual se ha dispuesto de tal forma que cada trabajo realizado tanto de forma individual como en equipo sea valorada, ya que de acuerdo a cada esfuerzo se merece una recompensa. La Heteroevaluación es todo aquello que el asesor evalúa (ensayos, practicas, resúmenes, cuadros sinópticos, foros, entre otros), por ello para el Bachillerato Virtual se ha dispuesto generar por cada alumno un Portafolio de Evidencias el cual guardará todos los trabajos realizados por el alumno a lo largo cada una de las asignaturas que deberá cursar.
Trabajo en Equipo 10%
Con respecto al trabajo en equipo se han dispuesto para cada asignatura que los alumnos deben aprender a trabajar realmente en equipo, por lo que más allá de la entrega de un producto que se les solicite, los alumnos deben mostrar paciencia, cordura, buena comunicación, buena disposición al trabajo en equipo, entre otros para que el trabajo en equipo dé buenos frutos.
Como característica especial, deberá tener cada asignatura a lo más 2 trabajos en equipo.
Trabajo Final 15%
Sobre el Trabajo Final es importante que se tome en cuenta que los alumnos en este trabajo deberán mostrar realmente el uso adecuado de los conocimientos adquiridos a lo largo de su asignatura; es decir si recordamos que estamos trabajando con un modelo que resalta la adquisición de las competencias, dicho trabajo final podrá ser individual o en equipo, por medio de la resolución de problemas reales, por medio de prácticas, ensayos, entre otros.
Como característica especial, el trabajo Final podrá ser en equipo.
Autoevaluación 5% y Coevaluación 5%
Para la Autoevaluación y la Coevaluación, los alumnos deberán contestar los instrumentos que han sido generados dentro del Sistema de Universidad Virtual y que son utilizados en los diversos programas que se imparten, dichos instrumentos al procesar los resultados se harán acreedores a un promedio el cual servirá para que los alumnos logren obtener su calificación final de cada asignatura.
Elementos Pedagógicos
• El contenido que se presenta en los materiales tiene un tratamiento cuidados
a partir de estrategias de aprendizaje, de enseñanza y autoinstruccionales
para consolidar el proceso cognitivo y metacognitivo en los alumnos de esta
modalidad. El material abarca:
• Textos y/o fascículos
• Material interactivo diseñado para diverso estilos de aprendizaje:
Visuales (video, audio con imágenes, animaciones y simulaciones)
Auditivos (audio bajo formato de reproducción o descarga como
podcast)
Gráficos (imágenes, tablas, diagramas, dibujos, fotografías, esquemas e
ilustraciones)
Elementos Pedagógicos
Acceso a diversas Bibliotecas Digitales
• Laboratorios y talleres virtuales
• Software especializado para diversas asignaturas
• Blogs (Espacios para intercambio de información sobre temas
específicos)
• Wikis ( Espacios electrónicos editados y usados por un grupo de
personas)
• Objetos de Aprendizaje (Recursos digitales que contienen
actividades e información sobre un tema específico y promueven el
autoaprendizaje)
Reglas de Aplicación Generales
Realizar examen de admisión.
Los alumnos de nuevo ingreso deberán tomar el curso de inducción para el
manejo y uso de la Plataforma Educativa
Se aplicarán exámenes de competencias en las áreas de Inglés y de
Informática con la finalidad de que se ubiquen en el nivel respectivo. Si se
desea presentar otra asignatura por competencias se podrá presentar previa
formación de una comisión dictaminadora.
A partir de la 3ª. Sección del Bloque 1 se podrán adelantar asignaturas,
previa aprobación del tutor y coordinador del programa educativo y como
máximo se podrán cursar 4 asignaturas en cada sección.
Reglas de Aplicación Los alumnos que reprueben alguna asignatura únicamente podrán optar por
presentar un examen extraordinario o volver a cursar la asignatura según sea
el caso.
Transito hacia la modalidad presencial:
Los alumnos podrán cambiar de modalidad de acuerdo al Reglamento Escolar
Vigente en los siguientes casos:
o Concluir su formación
o Acreditar asignaturas
o Facilitar a los alumnos de la modalidad virtual el empleo de las instalaciones
de los Planteles de Bachillerato y de la Universidad para que utilicen en
horarios y calendarios lectivos las diferentes Bibliotecas.
El cambio de modalidad dependerá de la capacidad de atención disponible.
Requerimientos de operación del BV
Recursos Materiales
Personal Académico
• Plataforma Blackboard (Licenciamiento institucional para 30,000 usuarios)• Hosting (Alberga a la Plataforma y nos garantiza la disponibilidad en un
99.5% durante las 24 hrs., los 365 días del año)
Actualmente se cuenta con:• 12 Diseñadores para las asignaturas• 28 Asesores • 3 Tutores
Capacitados para trabajar en entornos virtuales
Derechos y Obligaciones del Asesor y/o Tutor del BV
Derechos
Obligaciones
• Capacitación Gratuita en entornos virtuales• Conocer en tiempo y forma características de contratación• Conocer en tiempo y forma las secciones de trabajo según asignatura a
impartir.• Obtener una remuneración en tiempo y forma • Recibir en tiempo invitaciones a: Reuniones generales, reuniones de
academia, eventos, cursos, diplomados congresos, talleres y/o actividades relacionadas con el Bachillerato en su modalidad Virtual.
• Haber acreditado las 3 fases de preparación al BV (entrevista, Curso-Taller y Curso de Blackboard 9.1)
• Acudir a las Reuniones en las que se les solicite su presencia• Acudir a los congresos y/o actividades que solicite el SUV para participar a
nombre de la UAEH
Gracias por su atención !! …