DISCRIMINACIÓNAUDITIVO-FONÉTICA

Los maestros de audición y lenguaje sabemos la relación tan importante que existe entre una correcta percepción y discriminación auditiva y el lenguaje oral.

Para ello necesitamos de materiales de todo tipo (insuficientes hoy día en el mercado) para trabajar este aspecto tan importante del lenguaje.

El objetivo de este material es la discriminación de fonemas en parejas donde solo cambia un fonema. Las imágenes son contrastes de palabras con los fonemas en los que sabemos que nuestros alumnos cometen más errores.

La forma de aplicación será la siguiente:- El maestro de AL pronunciará correctamente las dos palabras que aparecen en la lámina.- Nombraremos una de ellas y el alumno debe de señalarla.- El alumno nombrará las dos palabras.

Con estos ejercicios pretendemos que el alumno con dificultades fonológicas integre y discrimine fonemas muy parecidos y que llevan a la confusión a gran parte de nuestros alumnos.

Esperamos que este trabajo os sirva de ayuda en vuestra tarea diaria.

Mª Milagro Castellote Pavía

Polo Bolo

Mesa Besa

Bar Par

Bala Pala

Borrón Porrón

Bata Pata

Goma Coma

,

Caza Taza

Cocer Coser

Fuente Puente

Vino Pino

Tose Cose

Pichón Piñón

Gotas Jotas

J j j J J J

JJJ J j j j J J j j jJ j J J

Boca Foca

Careta Carreta

Rama Rana

Coral Corral

Pozo Mozo

Hoya Olla

Pollo Poyo

Plato Pato

Casa Pasa

Ojo Oso

Coro Codo