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DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS LÚDICOS

INFANTILES

FOMENTO PROFESIONAL - INTRODUCCIÓN

Tradicionalmente la dirección de los centros educativos y lúdicos infantiles ha

seguido una línea conservadora y poco profesionalizada.

Hoy en día, los centros lúdicos y educativos deben ser competitivos, con un alto

nivel de innovación y una oferta lúdico-didáctica de gran calidad, pero para asegurar

estas cualidades no basta con tener buenos educadores y profesionales del sector.

Es necesario cambiar las obsoletas concepciones y aplicar nuevos estilos de

dirección y gestión con un enfoque más científico y sistemático, es decir, más

participativo, competitivo y profesional.

¿A QUIEN VA DIRIGIDO? / REQUISITOS

Si dispones de formación y/o experiencia vinculada a la educación infantil o a la

infancia, este curso te permitirá disponer de las herramientas necesarias para

gestionar, administrar o dirigir un centro lúdico-educativo infantil.

El presente curso está especialmente dirigido a titulados universitarios así como a

profesionales, con o sin formación previa, que tengan experiencia en el sector y

deseen mejorar sus competencias.

Los temas que se tratarán, se han desarrollado sin suponer ningún conocimiento

previo de las materias objeto de estudio.

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OBJETIVOS

El objetivo primordial del presente curso es conseguir que los participantes

adquieran las competencias para dirigir una línea de negocio dentro del área de

educación infantil, haciéndolo desde una visión estratégica e integral del conjunto de la

organización.

Entre los conocimientos que se desarrollan a lo largo del curso, y que son

considerados como los objetivos primordiales para la formación de los trabajadores y

personas que deseen continuar en este campo de estudio, están:

• Ser especialistas en la gestión de centros lúdicos infantiles.

• Definir e implementar estrategias competitivas y de posicionamiento.

• Definir acciones estratégicas en función de la estrategia de posicionamiento

adoptada.

• Establecer las políticas de recursos humanos acordes con la estrategia de

posicionamiento elegida.

• Dirigir, formar, animar y gestionar equipos de trabajo.

• Entender e integrar las nuevas herramientas que surgen de la constante

innovación en las tecnologías de la información y de la comunicación.

• Crear e implementar procesos y procedimientos adecuados para la

planificación, ejecución y control de operaciones.

• Evaluar la organización y el funcionamiento de los centros lúdico-educativos.

• Utilizar eficazmente los procedimientos y los instrumentos más comunes de la

función directiva y de gobierno: gestión curricular, económica, administrativa,

de personal y de los servicios.

SALIDAS PROFESIONALES

Las personas que hayan superado con éxito la formación del curso podrán

desarrollar su actividad profesional en el sector empresarial, en asesorías, en

consultoras, o bien dirigiendo centros lúdicos infantiles.

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CONTENIDO

El curso se divide en 3 módulos, cada módulo dispone de una serie de temas que

cuentan con cuestionarios de autoevaluación y/o actividades a través de los cuales el

alumnado puede comprobar los resultados de su aprendizaje de acuerdo al avance

que va desarrollando en el curso.

Además, cada Módulo cuenta con un examen que deberá enviarse a nuestro

centro de Estudios para que sea corregido por el profesorado.

Los contenidos se agrupan en los siguientes módulos profesionales:

• MÓDULO 1: DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS

Tema 1. La empresa. Tema 2. Proceso de Creación de una Empresa. Tema 3. Organización de la Empresa. Tema 4. Dirección de la Empresa. Tema 5. El Liderazgo. Tema 6. La Toma de Decisiones. Tema 7. La Resolución de conflictos. Tema 8. Dirección y conducción de reuniones. Tema 9. Trabajo en equipo, Comunicación y Delegación. Tema 10. Gestión de la Empresa. Tema 11. Planificación y Gestión del Tiempo. Tema 12. Análisis, Descripción y Valoración de Puestos de Trabajo. Tema 13. Reclutamiento y Selección de Personal. Tema 14. La Formación. Tema 15. PRL. Normativa de Seguridad e Higiene. □ Examen de Evaluación nº 1

• MÓDULO 2: POLÍTICAS DE MARKETING

Tema 1. El Marketing y la Actividad Económica. Tema 2. Política del Producto. Tema 3. Análisis y Planificación del Producto. Tema 4. Estrategias de Producto. Tema 5. Política de Precios. Tema 6. Política de Distribución. Tema 7. Costes de Distribución. Tema 8. Nuevo Desarrollo de la Distribución. Tema 9. Políticas de Comunicación. Tema 10. La Publicidad. Tema 11. La Promoción. Tema 12. Relaciones Públicas. Tema 13. El Plan de Marketing. Tema 14. La Estadística Aplicable a un Plan de Marketing. Tema 15. El Briefing. Tema 16. Concepto de Planificación Comercial. Tema 17. Organización de la Estrategia Comercial. Tema 18. Programas Informáticos Específicos de Marketing. Bibliografía □ Examen de Evaluación nº 2

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• MÓDULO 3: INFANCIA

Tema 1. Didáctica de la Educación. Tema 2. Metodología del Juego. Tema 3. Seguridad Infantil y Primeros Auxilios.

□ Examen de Evaluación nº 3

ANEXOS

Guía Didáctica Curso de Prevención de Riesgos Laborales

BOLSA DE EMPLEO

El alumn@, al acabar su formación, podrá solicitar este servicio de forma gratuita a

nuestro Departamento de Bolsa de Empleo , que le ofrecerá:

� La orientación necesaria para ayudarle en la Búsqueda del Empleo

relacionado con la formación que ha realizado con nuestro Centro.

� Información sobre Ofertas de Empleo localizadas a través de nuestro

“Observatorio de Empleo” tanto de prensa e Internet, como de Empresas

Colaboradoras con nuestro Centro (aviso por S.M.S, correo o mail).

Consideramos necesario resaltar la importancia de la búsqueda activa de

empleo , realizada por parte de los propios alumn@s, ya que el Centro no garantiza la

contratación de los mismos, puesto que los procesos de selección dependen

íntegramente de las empresas que ofertan los puestos de trabajo.

Nuestros alumnos consiguen generalmente en un corto período de tiempo,

mejorar su situación laboral debido a la Formación que han realizado.

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DIPLOMA

Al final del Curso y después de haber realizado los ejercicios de evaluación de

todos los temas de estudio, se expedirán los Diplomas acreditativos correspondientes

a la formación que ha realizado con el Centro.