“Formando alumnos proactivos con calidez humana”

Playa del Carmen a 17 de Abril de 2020

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA

P R E S E N T E.

Estamos pasando por una etapa de Contingencia inesperada, donde la

vida nos golpea duramente, en nuestras empresas y por ende en nuestros

trabajos. Pero no importa que tan duro lo haga, importa lo fuerte que

eres para poder resistirlo y ganar la batalla como equipo. ¡Así es como

lograremos vencer!

Se han tomado muchas resoluciones como Colegio, ante el sentir del

esfuerzo a la responsabilidad que tenemos ambas partes. Por ello es

importante que en este momento estemos unidos y consientes de los

compromisos adquiridos tanto con el Colegio, como éste con sus

educandos.

Deseamos que todos podamos salir airosos de esta prueba y seguir

adelante con la fortaleza que les caracteriza como seres humanos.

A T E N T A M E N T E

DIRECCIÓN GENERAL

MENSAJE PARA LOS PADRES

Estimados padres de familia les envío un cordial saludo y toda mi buena vibra ante esta

situación que se está atravesando a nivel mundial, con el compromiso que tenemos

hacia nuestros alumnos para que sigan enriqueciéndose y profundizando los

aprendizajes esperados, les hago llegar las actividades a trabajar en casa del mes de

abril, esperando que sean de gran ayuda para ustedes.

Así mismo dejo a su disposición el correo electrónico que corresponde a cada grupo

3er. Grado Grupo “A”: yesenia.3akambes@gmail.com a cargo de la profesora Yesenia

Sangeado Alegría y del 3er. Grado Grupo “B”: luzdelalba.3bkambes@gmail.com a cargo

de la profesora Luz del Alba Hernández Medina.

Inglés: adrielcanul.ingleskambes@gmail.com a cargo del profesor Adriel Johanam

Canul Arevalo, esto con el objetivo de darle seguimiento al aprendizaje en casa y guiarlos

en este proceso.

Nota:

1. Favor de enviarle correo a la profesora para que los pueda agregar en su lista

de contactos.

2. Link para de descarga aplicación ZOOM esto con la finalidad de poder estar

con comunicación con ustedes.

DESCARGA PARA PC: https://zoom.us/download

1. También se puede descargar en App Store, Apps en Google Play.

Gracias por su apoyo.

Guía de Español

Hola queridos alumnos envió abrazos virtuales con mucho cariño.

Continuemos nuestra práctica en casita dando seguimiento e iniciando nuestra tercera unidad.

Vamos a preparar una exposición, escoge entre los siguientes temas: la vida cotidiana o la globalización.

MATERIAL A UTILIZAR:

Tomar colores, hojas blancas, fichas y cartulina. Anotar en la libreta un resumen de lo que es y en que consiste,

después en el resumen subraya lo más importante.

Estos temas están en el libro de naturaleza y sociedad correspondientes a la asignatura de Entidad,

puedes apoyarte en las páginas. 128 y 129.

Escoge un título para tu tema y dos subtitulos (ideas secundarias). Después piensa en tus dibujos o

algunos recortes que representen dicha información y por ultimo has las anotaciones de tus fichas con

idea principal y las secundarias. Por ultimo elabora tu cartulina pegando las

imágenes y anotando con letras grandes lo más importante de tu tema o algunos

conceptos. ¡Ahora ya puedes exponer tu tema a tu familia!

Resolver página. 144 y 145.

Juega con tus papás a decir trabalenguas y te enseñen alguno.

Copia conceptos claves de la pág. 157 y lee en voz alta. Eso te ayudará a resolver la pág. 156 y 157.

Copia en tu cuaderno un ejemplo diferente al del libro de cada juego de palabras que se mencionan

Resolver página. 158

Analicemos que muchos de estos juegos de palabras no tienen un significado cierto, pues juegan con la fantasía.

ya que sólo usan palabras que puedan rimar.

Si lees conceptos claves pág. 159 te darás cuenta de ello y te servirá para resolver la página.

Escribe en una hoja blanca tres trabalenguas y realiza un dibujo por cada uno, que pueda representarlo.

Por último resuelve la pág. 160.

Hay palabras en las que no cambia una parte de su escritura, por ejemplo: libro- librero. ¿Puedes encerrar

qué no cambio?. Así es, hay muchas palabras que llevan parte de otra. Pero en esto también cambia el

significado. Vamos a leer conceptos claves pág. 161. para ver el nombre que recibe la parte de una palabra

que no cambia y el significado de la compuesta.

Genial ahora ya sabes que es lexema y que es gramema, con ello podrás resolver la página. 161.

Escribe en tu libreta ambos terminos y elabora una lista de 8 palabras,no olvides copiar el concepto

clave.

Recordemos, menciona 5 juegos de palabras que suenen igual pero cuyo significado y escritura es diferente.

¿cómo se les llama a estas palabras?, homófonos claro. ¿Y cómo se llamarán a las que se escriben igual pero

tienen diferente significado?

Vamos a leer en voz alta conceptos claves pág. 162, ahora subraya ambas palabras y anotalas en tu

cuaderno con su significado, anexando 3 ejemplos de cada una.

Ya estas listo para resolver la página. 162.

Enelbosque vimosun pequeñitociervo. ¿Se te dificultó leer la oración anterior? ¿Por qué?. Escribe la

oración de forma correcta.

Dejar espacio entre cada palabra ayuda para comprender mejor a través de un sonido interrumpido entre una

palabra y otra.

Escoge una lectura para leer en voz alta y luego en silencio. Ahora ¿puédes interpretar la lectura?

Escribe la interpretación en el cuaderno y resuelve la página. 163, 164 y 165.

Resolver temas del libro estudiados en esta guía.

Aprender 2 trabalenguas, un calambur y un paranomasiapara la clase, 4 juegos de palabras

homófonos y homónimos.

¡Los extraño!

Guía de matemáticas

Busca tu dinero de juguete y juguemos.

¿Cuánto dinero tenemos?

¡Correcto! 20+ 50 + 100 + 200 + 500 = 870

Tenemos 8 centenas y 7 decenas.

Dibuja 4 ejemplos en tu libreta de billetes y monedas con diferente valor y anota sus valores en um, c,

d, u. Al final realiza la suma de cada una de las diferentes cantidades

Lee conceptos claves y resuelve página 156 y 157.

Vamos a recordar un poco la descomposición de números según su valor posicional.

Ejemplo. 8479 = 8000 + 400 + 70 + 9

4082 = 4000 + 0 + 80 + 2

6501 = 6000 + 500 + 0 + 1

De manera mental realiza este tipo de ejercicios 5 veces en voz alta.

Ahora lee conceptos claves y resuelve las paginás. 158 y 159

Recordemos las fracciones, pensemos en las que conocemos.

Ejemplo. Tengo los siguientes octavos. 4/8, 7/8 y 3/8

¿Cuál de ellos es mayor? Correcto 7/8 por que el numerador( numero de arriba) marca el mayor valor, ya que

el denominador es igual.

¿Recuerdas qué es una fracción equivalente?

Aquellas con mismo valor pero diferente fraccion. Ejemplo.

Si vemos un entero al ser fraccionado a la mitad ½ , esas

mitades pueden también dividirse a la mitad ¼ , y si junto

las dos formo una de las mitades del entero.

Lee y copia conceptos claves página. 160 despues resuelve.

Recuerdas los signos de más que, menos que e igual.

Ahora los utilizarás para comparar que fracción es más y cual es menos. ¿Estás preparado?

Ejemplo.

Resuelve la página. 161.

Práctica la suma de fracciones con mismo denomidador, recuerda que sólo se suman los numeradores y se

corre el denominador, mismo proceso con resta.

Realiza 6 sumas de fracciones y 6 de restas.

Guía Naturaleza y Sociedad

Tema. Efectos de las fuerzas sobre los objetos.

Los objetos pueden ser cambiados o transformadas sus formas al manipulalarlo, por ejemplo al aplicar fuerza

en una plastilina cambia su forma, ¿pero qué pasa al lanzar una pelota? Esta sólo deja de estar en reposo y se

pone en movimiento. Vamos a leer conceptos claves pág. 57.

Copia los conceptos claves y resuelve la pág. 57 y 58. Puedes jugar con una plastilina y una pelota

mientras la resuelves, para llevar a la práctica la comprobación del aprendizaje.

Ahora vamos a ponernos a pensar en que dirección ejercemos la fuerza, con que parte del cuerpo la aplicamos,

en los objetos que cambian de estado y los que cambian su forma. Por ejemplo: al destapar un frasco,

aplicamos la fuerza en el frasco y ejercemos la fuerza en las manos, al patear una pelota lo hacemos con fuerza

en las piernas y dirigimos la dirección de esta.

Leer conceptos claves y resolver pág. 59 y 60

Recuerda que el valor de la fracción lo marca el denominador,

Mientras que el numerador cuantas partes tienes del

denominador.

La primera fracción marca tres medios por que el denomidador

es 2.

La segunda fracción marca cuartos por que el denominador es

4.

Recordemos que un medio es mayor a un cuarto.

Si tengo 3 medios y un cuarto, de tres medios salen 6 cuartos.

Por lo tanto el signo que va es mayor que.

Vamos a recordar el sistema locomotor y de que esta formado. ¿Recuerdas la lamina trabajada en clases?

Correcto se forma de huesos, músculos y articulaciones.

Para recordar bien este tema lee conceptos claves en voz alta y copialo en tu cuaderno. Pág. 61.

Resuelve la pág. 61 y 62.

Realiza los tres dibujos del libro de la pág. 61 en tu cuaderno

.

Guía Entidad

Realiza una lectura en familia de los conceptos claves y textos de cuadro azul de las diferentes épocas

estudiadas en clase para recordar. época prehispánica, virreinal, del porfiriato, la vida en el siglo xx y la vida en

la actualidad. Páginas. 116 a la 128.

Comenta con tus padres las diferentes lecturas los cambios, inventos, descubrimientos y organización

social que se fueron dando.

Resuelve las páginas. 125 a la 128.

Recuerda tu exposición en la asignatura de Español, realiza en tu cuaderno un mapa mental ( conceptos

y dibujos) de la vida cotidiana y otro que solo hable de la globalización. Guíate de la páginas. 128 y 129.

Resuelve pág. 129 y 130.

GUÍA GENERAL DE ACTIVIDADES Y TAREAS

EN EL ÁREA DE INGLÉS

3° GRADO.

ACTIVITIES UNIT 6, “PARTY TIME!” GRAMMAR STUDENT BOOK.

I.- COPY THE GRAMMAR BOX IN YOUR GRAMMAR NOTEBOOK AND SOLVE THE ACTIVITIES IN

YOUR BOOK.

(Cada lección en una sola hoja, realiza ejercicios adicionales de cada lección. Si no cuentan con el CD,

dejar la actividad en blanco)

LESSON #4 “QUESTIONS WITH WAS / WERE…………………....page 39 act. 1

REVIEW………………………………………………………….............page 42

REVIEW………………………………………………………………..…page 43

ACTIVITIES UNIT 7, “MUSIC IS THEIR LIFE!” GRAMMAR STUDENT BOOK.

I.- COPY THE GRAMMAR BOX IN YOUR GRAMMAR NOTEBOOK AND SOLVE THE ACTIVITIES IN

YOUR BOOK.

(Cada lección en una sola hoja, realiza ejercicios adicionales de cada lección. Si no cuentan con el CD,

dejar la actividad en blanco)

LESSON #1 “CAN / CAN´T…………………………………………..page 44 act. 1,2

LESSON #2 “PAST SIMPLE AFFIRMATIVE………………………page 45 act.1,2,3

LESSON #3 “PAST SIMPLE NEGATIVE”………………..….…page 46-47 act. 1,2

ACTIVITY #1……………………………………………...………page 48-49 act. 1,2,3

ACTIVITIES UNID 6 “PARTY TIME!”, PRACTICE BOOK.

II.- SOLVE THE ACTIVITIES IN YOUR PRACTICE BOOK (páginas completas)

LISTENING BOOTH………………………………………........………page 64 act. 1

READING BOOTH ………………………………………………………page 65 act 1

WRITING BOOTH…………………………………………..……..page 66 act.1,2,3,4

SKYROCKET TO LITERATURE…………………..………… page 70-71 act. 1,2,3

REVIEW………………………………………………….……….………page 68-69

ACTIVITIES UNIT 7 “MUSIC IS THEIR LIFE!” PRACTICE BOOK.

II.- SOLVE THE ACTIVITIES IN YOUR PRACTICE BOOK (páginas completas)

ACTIVITY #1…………………………………………………….....…page 72 act. 1,2

ACTIVITY #2 ………………………………………………………….…page 73 act 3

ACTIVITY #3…………………………………………………………...page 74 act.1,2

ACTIVITY #4…………………………………………..………page 75-76 act. 1,2,3,4

LISTENING BOOTH………………………………………….…………page 78 act. 1

READING BOOTH…………………………………………….…..….page 79 act 1,2

WRITING BOOTH………………………………………………..……page 80 act. 1,2

ACTIVITIES UNIT 7 “MUSIC IS THEIR LIFE!” VOCABULARY NOTEBOOK.

III.- COPY THE VOCABULARY WORDS IN YOUR VOCABULARY NOTEBOOK

(make a draw for each picture and find their meanings in spanish.)

Party items;

Musical instruments:

Accordion

Drums

Flute

Guitar

Harmónica

Harp

Piano

Recorder

Tambourine

Trumpet

Tuba

Violin

Verbs in past simple

Agreed

Arrived

Became

Bought

Broke

Didn´t have

Fell asleep

Had

Happened

Left

Liked

Opened

Played

Said

Saw

Showed

Spent

Took

Tried

Walked

went

SPELLING WORDS LIST 3° GRADE

IV.- STUDY SPELLING WORDS.

1) Street 2) Hill 3) Lake 4) Chips 5) Juice 6) Soda 7) Clean 8) Stay 9) Work 10) Feed 11) Go 12) Put 13) Close 14) Eat 15) Have 16) Hide 17) Open 18) Sell 19) Offer 20) Climb 21) Ballons 22) Forks 23) Masks 24) Spoons 25) Died

26) Avenue 27) Basket 28) Broom 29) Brush 30) Rooster 31) Turkey 32) Shovel 33) Sweep 34) Hot dog 35) Peanuts 36) Popcorn 37) Shake 38) Throw 39) Mascot 40) Dummy 41) Spaghetti 42) Lemonade 43) Whistles 44) Confeti 45) Knives 46) Napkins 47) Accordion 48) Recorder 49) Trumpet 50) climbed

51) Mountain 52) Sándwich 53) Popsicle 54) Hamburguer 55) Swing ride 56) Log ride 57) Marionette 58) Apple juice 59) Flavored wáter 60) Fruit kebabs 61) Tableclothes 62) Party custumes 63) Chicken nuggets 64) Tambourine 65) Harmónica 66) Happened 67) Wáter bottle 68) Discovered 69) Binoculars 70) Woodcutter 71) Water fairy 72) suggested