Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia
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Didáctica de las Ciencias Sociales: La Didáctica de las Ciencias Sociales: La HistoriaHistoria
El tiempo históricoEl tiempo histórico
![Page 2: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082612/5681389f550346895da059fb/html5/thumbnails/2.jpg)
Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia (I)Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia (I)
Características del tiempo históricoCaracterísticas del tiempo histórico::
-Linealidad (la “flecha del tiempo”)Linealidad (la “flecha del tiempo”)
-Irreversibilidad (el pasado inamovible)Irreversibilidad (el pasado inamovible)
-Causalidad (relaciones causa/ efecto)Causalidad (relaciones causa/ efecto)
-Simultaneidad (desarrollo de fenómenos coetáneos)Simultaneidad (desarrollo de fenómenos coetáneos)
-Cómputo.Cómputo.
![Page 3: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082612/5681389f550346895da059fb/html5/thumbnails/3.jpg)
Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia (II)Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia (II)
La duración:La duración:
El “tiempo corto”: La coyuntura.El “tiempo corto”: La coyuntura.
El “tiempo argo”: La estructura.El “tiempo argo”: La estructura.
La aceleración del tiempo histórico: Las revoluciones.La aceleración del tiempo histórico: Las revoluciones.
![Page 4: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082612/5681389f550346895da059fb/html5/thumbnails/4.jpg)
Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia (III)Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia (III)
División cultual del tiempo en OccidenteDivisión cultual del tiempo en Occidente::
- Referencias sagradas: Antes de Cristo / Después de Cristo.- Referencias sagradas: Antes de Cristo / Después de Cristo.
-Referencias liberal-progresistas: La división cuatripartita de la Referencias liberal-progresistas: La división cuatripartita de la
Historia en el siglo XIX (Prehistoria e Hª Antigua, Medieval, Historia en el siglo XIX (Prehistoria e Hª Antigua, Medieval,
Moderna y Contemporánea.Moderna y Contemporánea.
-- En ambos casos. Eurocentrismo.- En ambos casos. Eurocentrismo.
![Page 5: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082612/5681389f550346895da059fb/html5/thumbnails/5.jpg)
Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia (IV)Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia (IV)
Otros sistemas de cómputo del tiempoOtros sistemas de cómputo del tiempo::
- El calendario islámico:- El calendario islámico:
•Para pasar del año musulmán al gregoriano:Para pasar del año musulmán al gregoriano:
G= H. 32/33 + 622G= H. 32/33 + 622• Para pasar del año gregoriano al musulmán:Para pasar del año gregoriano al musulmán:
H= (G-622). 33/32H= (G-622). 33/32
Donde:Donde:
G = año gregorianoG = año gregoriano
H = año musulmán (hégira)H = año musulmán (hégira)
![Page 6: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082612/5681389f550346895da059fb/html5/thumbnails/6.jpg)
Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia (V)Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia (V)
Otros sistemas de cómputo del tiempoOtros sistemas de cómputo del tiempo::
- El calendario hebreo:- El calendario hebreo:
•El calendario hebreo comienza con la Génesis del mundo, que El calendario hebreo comienza con la Génesis del mundo, que
aconteció, según la tradición judía, el día domingo 7 de octubre del año aconteció, según la tradición judía, el día domingo 7 de octubre del año
3761 a. C. Para convertir un año del calendario gregoriano a su 3761 a. C. Para convertir un año del calendario gregoriano a su
correspondiente hebreo, basta con sumar o restar la cifra de 3760 correspondiente hebreo, basta con sumar o restar la cifra de 3760
(2011 + 3760 = 5771). (2011 + 3760 = 5771).
![Page 7: Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia](https://reader036.fdocuments.mx/reader036/viewer/2022082612/5681389f550346895da059fb/html5/thumbnails/7.jpg)
Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia (VI)Didáctica de las Ciencias Sociales: La Historia (VI)
Debates actuales sobre las divisiones del tiempoDebates actuales sobre las divisiones del tiempo::
-Subdivisiones internas en periodos “Alto” y “Bajo”: Subdivisiones internas en periodos “Alto” y “Bajo”:
Alta y Baja Edad Media, Alta y Baja Edad Moderna...Alta y Baja Edad Media, Alta y Baja Edad Moderna...
-- Para la Hª Contemporánea: 1789-1914.- Para la Hª Contemporánea: 1789-1914.-““Corto siglo XX” : 1917-1989.Corto siglo XX” : 1917-1989.
-Historia del Presente: 1945-Hoy.Historia del Presente: 1945-Hoy.-Historia Inmediata: 1989-Hoy.Historia Inmediata: 1989-Hoy.