ENSEÑANDO VALORES ATREVES LAS TIC ALOS ESTUDIANTES CENTRO EDUCATIVO MINAS DE IRACAL SEDE LUCAS GENECO

DESCRIPCION DEL PROBLEMAEN CENTRO EDUCATIVO MINAS DE IRACAL SEDE

LUCAS GENECO POR LA CRISIS QUE ACTUALMENTE TENEMOS EN VALORES QUEREMOS FORMAR. CON EL APOYO DE AMBIENTES VIRTUALES Y TECNOLÓGICOS BUSCAMOS ALCANZAR QUE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE ACTIVIDADES PLANEADAS VIVENCIA LA PRACTICA DELOS VALORES, DEL RESPETO , LA ATENCIÓN Y LA ESCUCHA DENTRO Y FUERA DEL CENTRO EDUCATIVO DE IGUAL MANERA QUE LOS PADRES DE FAMILIA Y LA COMUNIDAD EDUCATIVA SE INVOLUCREN EN EL DESARROLLO DE ESTE PARA QUE ESTOS SEAN RETRO ALIMENTADOS Y PUESTOS EN PRACTICAS

PROBLEMÁTICA

¿CÓMO ENSEÑAR VALORES UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN?

JUSTIFICACIONLAS TIC ESTÁN PRESENTANDO NUEVOS CAMBIOS EN LA SOCIEDAD ACTUAL,

ANTE LAS CUALES LA ESCUELA NO PUEDE PERMANECER AJENA. ESTAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PERMITEN NO SOLAMENTE NUEVAS FORMAS DE ACCEDER A LA INFORMACIÓN. SINO TAMBIÉN NUEVOS MÉTODOS DE TRASMITIRLAS.

ORIENTAR LAS ACTIVIDADES QUE VAN A REALIZAR LOS ESTUDIANTES.

SUMINISTRAR LOS RECURSOS Y MATERIALES NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE LAS MISMAS.

CONTRIBUIR EN LA FORMACIÓN Y PRÁCTICA DE VALORES, UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS PERTINENTES PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS EXPUESTOS.

OBSERVAR Y ESCRIBIR LAS ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES EN EL DESARROLLO DE LOS TRABAJOS.

REALIZAR LAS SUGERENCIAS ADECUADAS PARA EL BUEN DESEMPEÑO DE LOS TRABAJOS REQUERIDOS.

EVALUAR EL COMPORTAMIENTO Y LA ACTITUD DE LAS TEMÁTICAS ABORDADAS.

POR OTRO LADO LA POCA ACCESIBILIDAD QUE TIENEN LOS EDUCANDOS A ESTAS HERRAMIENTAS; DEBIDO A LA UBICACIÓN EN LA ZONA RURAL

objetivos

GENERAL

DESARROLLAR ACCIONES DIDÁCTICAS (JUEGOS, CUENTOS, REFLEXIONES, VIDEOS, ETC.) CON EL FIN QUE LAS ESTUDIANTES DE PRIMARIA COMPRENDAN LA IMPORTANCIA DE LA FORMACIÓN EN VALORES Y ACTÚEN, EN SU ENTORNO INMEDIATO.

ESPECIFICO

ESTIMULAR A LAS ESTUDIANTES AL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PLANEADAS, CON EL FIN DE TRANSMITIRLES A TRAVÉS DE ESTAS, ACTITUDES Y VALORES POSITIVOS PARA LA PERSONA Y LA SOCIEDAD.

 

FOMENTAR EN LAS ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS, A LA PRÁCTICA DE LOS VALORES (RESPETO, ATENCIÓN Y ESCUCHA)

METODOLOGIA

HAY MUCHAS METODOLOGÍAS DESDE DONDE SE PUEDE PROMOVER UNA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS; PERO UTILIZAREMOS LA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS POR LA RIQUEZA DINÁMICA QUE OFRECE EN LA PARTE EDUCATIVA; Y LA INTERACCIÓN DE LAS TICS FORTALECIENDO LOS PROCESOS INTERPRETATIVOS, ARGUMENTATIVOS Y PROPOSITIVOS, QUE FORMARAN ESTUDIANTES CAPACES DE ANALIZAR, REFLEXIONAR, DEFINIR UN CONCEPTO Y PRECISAR SU APLICACIÓN, SOLUCIÓN, JUNTO CON LA HABILIDAD PARTICIPATIVA COOPERATIVA Y LA FORMA MAS FACIL DE RECONSTRUIR LOS VALORES PERDIDOS

Cronograma de actividades

fechas tema Propuestas Recursos evaluación

Octubre 1 los valores Lecturas graficas videos

Computador internet video vean papel bon cuadernos

Participación activa. Presentación del trabajo, y elaboración del mapa conceptual en el PC.

Octubre 3 Video sobre lo valores

Ver y analizar el video

Tv,dvd Se realizaran preguntas sobre el video y luego una evaluación escrita

Octubre 16 La importancia de los valores

Reunir los padres de familia y incentivarlos ala participación en el proyecto

CartelerasVideos

Preguntas Sobre los temas expuestos

Octubre 18 Compartir con los que me rodean

Se realizara una reunión celebrando un aconteciendo

Equipo de sonido Evaluar los comportamientos de los compañeros

EV

AL

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CIÓ

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ACTITUDINALES.PARTICIPACIÓN EN EL DESARROLLO DE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES.VALORA EL TRABAJO DE LOS DEMÁS.DEMUESTRA INTERÉS POR LOS TEMAS ABORDADOS.

COGNITIVAS.CONOCE LAS NORMAS ESTABLECIDAS POR LA INSTITUCIÓN PARA FAVORECER LA SANA CONVIVENCIA.ENTIENDE LAS TEMÁTICAS ABORDADAS EN LAS LECTURAS Y LAS SITÚA EN SU CONTEXTO.UTILIZA ADECUADAMENTE LOS EQUIPOS PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Y TIENE CONOCIMIENTOS BÁSICOS SOBRE EL MANEJO DEL PROGRAMA WORD.

 COMPORTAMENTAL.ACEPTA LAS SUGERENCIAS DE LOS DEMÁS Y EXPRESA SU OPINIÓN, RESPETANDO EL USO DE LA PALABRA Y EMPLEANDO EL VOCABULARIO ADECUADO.

ANALISIS DE RESULTADOS UTILIZAR ADECUADAMENTE LOS RECURSOS SUMINISTRADOS PARA LA

REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES. PRACTICAR LOS VALORES FOMENTADOS POR EL DOCENTE (RESPETO,

ATENCIÓN Y ESCUCHA), DENTRO Y FUERA DE LA INSTITUCIÓN. RESPETAR LAS REGLAS ESTABLECIDAS Y MOSTRAR BUENA ACTITUD

FRENTE A LAS TAREAS ASIGNADAS. PRESTAR ATENCIÓN Y ESCUCHAR ASERTIVAMENTE LAS ORIENTACIONES

DADAS POR EL DOCENTE, PARA REALIZAR EFICAZMENTE LAS ACTIVIDADES.

ACATAR LAS SUGERENCIAS Y REALIZAR SATISFACTORIAMENTE LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS, PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS FORMULADOS.

  EFECTUAR LAS LECTURAS PROPUESTAS E IDENTIFICAR LAS IDEAS

PRINCIPALES, ASÍ COMO SUS PERSONAJES; EXPRESAR SUS CONCLUSIONES MEDIANTE UN FORO DE DISCUSIÓN.

RESPETAR LAS OPINIONES DE LOS DEMÁS.   FACILITAR EL TRABAJO EN EQUIPO Y DEMOSTRAR RESPONSABILIDAD

POR LAS TAREAS ASIGNADAS.

conclusiones

LO QUE SE BUSCA ES ENFATIZAR EN LA IMPORTANCIA QUE TIENE LAS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LAS TICS COMO PARTE DE SU FORMACIÓN, PARA PODER HACER USO DE LA TECNOLOGÍA, DONDE EL APRENDIZAJE SEA AUTÓNOMO, CRITICO, CONSTRUCTIVO Y MÁS ATRACTIVO PARA LOS ESTUDIANTES SI LO HACEN A TRAVÉS DE ESAS HERRAMIENTAS.

  EN EL DESARROLLO DE LAS TICS, SE DETERMINA LA GRAN

IMPORTANCIA DE ESOS FACTORES QUE DEBEN INFLUIR EN LA PARTE COGNITIVA Y MOTRIZ, TENIENDO PRESENTE LA TECNOLOGÍA Y ESOS SIN NUMERO DE PROCESOS QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE LÚDICO E INNOVADOR EN LOS ESTUDIANTES

MUCHAS GRACIAS