UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACION

CARRERA EDUCACIÒN PARVULARIAMODALIDAD SEMI-PRESENCIAL

DIDACTICA II: CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL Y CULTURAL

ALUMNA: DIANA PAZMIÑOCUARTO SEMESTRE

DRA:ZONNIA URQUIZO MG.

COMPONENTE 2: RELACIONES LÒGICO-MATEMÀTICA

PERMITEN QUE LOS ALUMNOS DESARROLLEN SU PENSAMIENTO ALCANZANDO: NOCIONES, DESTREZAS Y QUE ASÌ COMPRENDAN SU ENTORNO.

EL DOCENTE CREA: PENSAMIENTOS

EQUILIBRIO

DESEQUILIBRIO COGNITIVO

a través de: CONFLICTOS

COGNITIVOS  

ACTIVIDADES DE ESTE

COMPONENTE

CORRESPONDENCIA : A PARTIR

DE IMÁGENES FAMILIARES

CLASIFICACION:

CREANDO CONCEPTO

S DE COMPARACI

ON

SERIACIÒN: ORDEN

DE ACUERDO CON UN

ATRIBUTO

CONSERVACIÒN DE

LA CANTIDAD

: COMPREND

E NUMEROS Y CANTIDADE

S

ASPECTOS CURRICULARES

1._RELACIONES Y

FUNCIONES

2._NUMÈRICO

3._GEOMETRÌA

4._MEDIDA

5._ESTADÌSTICA Y

PROBABILIDAD

RELACIONES Y FUNCIONES:ESCOLARES

CURIOSOS, LOS DOCENTES

APROVECHAN OFRECIENDO

ALTERNATIVAS PARA EXPLORAR

CONCEPTOS MATEMATICOS

NUMÈRICO:DESARROLLAN LA

NOCION DE CANTIDAD, ES

IMPORTANTE PARA LOGRAR

CONCEPTO DE NUMERO,CONTAR

Y OPERAR.

GEOMETRIAMANIPULACION DE CUERPOS

GEOMETRICOS, CONCEPTOS

DESARROLLADOS POR LOS 5 SENTIDOS.

MEDIDA: COMIENZAN A

UTILIZAR MAGNITUDES DE

MEDIDA, CON UNIDADES NO

CONVENCIONALES

ESTADISTICA Y PROBABILIDAD

PERMITE REGISTRAR Y ORDENAR CUALQUIER TIPO DE INFORMACION QUE ESTA EN EL

ENTORNO INMEDIATO

MEDIANTE DIFERENTES MÈTODOS: RECOLECCIÒN,ORGANIZACIÒN,INTERPRETACIÒN Y PRESENTACION.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN….