Diagnostico Participativo Actualizado

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SECCION: T1-INF-3M GRUPO Nº10 INVESTIGADORES: LEÓN RAMÓN C.I.: V- 19.730.314 DÍAZ GERMAN C.I.: V- 24.120.868 PÉREZ ALBERTO C.I.: V- 24.542.257 CEDEÑO MOISÉS C.I.: V- 25.932.506 DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

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SECCION: T1-INF-3M GRUPO Nº10INVESTIGADORES:

LEÓN RAMÓN C.I.: V- 19.730.314DÍAZ GERMAN C.I.: V- 24.120.868

PÉREZ ALBERTO C.I.: V- 24.542.257CEDEÑO MOISÉS C.I.: V- 25.932.506

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

FECHA 17/10/2014

HORA 10:00 AM

LUGAR Salón 3er Grado «A»

ASISTENTES 3 Representantes 9 Alumnos Maestra de aula Directora Subdirector

REALIZACION

INSTITUCION Escuela Nacional Bolivariana

Venezuela

UBICACIÓN Barrio Venezuela, Calle Orinoco,

Parroquia Marhuanta

DONDE OCURRE EL PROBLEMA ?

RELACIONADOS CON EL SOFTWARE

Una Canaimita con cambio y modificación del Sistema Operativo Canaima a Windows.

Varias Canaimitas con contenidos inapropiados (Fotos, videos personales, juegos bélicos, material pornográfico, etc).

CON EL HARDWARE

Dos Canaimitas dañadas de fabrica, sin respuesta por parte de CANTV.

Una Canaimita con el Touch Pad dañado, pero haciendo uso de un Mouse.

PROBLEMAS EXISTENTES

RELACIONADOS CON LA INFORMATICA

La institución no cuenta con un CBIT.

Existen dos Computadoras administrativas, pero solo una funcionando.

CON LA TELEMATICA

Hay dos Routers inalámbricos con conexión a internet regular, solo uno funcionando y su señal no se distribuye totalmente en la institución.

PROBLEMAS EXISTENTES

La mayoría de los alumnos poseen su Canaimita pero existen dos dañadas, una defectuosa y una alumna nueva hizo cambio de escuela y no posee su Canaimita.

Mal uso por parte de los alumnos hacia sus computadoras.

Docentes sin conocimientos sobre el Proyecto Canaima Educativo.

Modificación interna del contenido educativo de las Canaimitas.

Representantes hacen uso personal del las Canaimitas de sus representados.

PROBLEMAS EXISTENTES EN

EL PROYECTO CANAIMA

EDUCATIVO

RESULTADOS

PROBLEMAS (ASPECTOS NEGATIVOS)

POTENCIALIDADES ( ASPECTOS POSITIVOS)

Docentes con poco interés en el aprendizaje del Proyecto Educativo Canaima

Alumnos muestran mucho interés en el aprendizaje haciendo uso de sus Canaimitas

Insuficiencia de Canaimitas para todo el alumnado de la institución

En la institución existe una Coordinadora del Proyecto Canaima Educativo que se encarga de la distribución de las Canaimitas

Deficiencia en varias Canaimitas

La mayoría de los alumnos poseen en buen estado (por ahora) sus computadoras

Deficiencia en el servicio eléctrico de la institución

Los salones que están cerca del Router principal reciben buena señal de internet

Falta de vigilancia policial en el sector

Los docentes de 1er grado fueron dotados con el Proyecto Canaima Maestro

Los alumnos, alumnas y docentes no poseen conocimientos en las áreas de saberes (Software y Hardware) del sistema operativo Canaima.

PRINCIPAL PROBLEMA

A SOLUCIONAR

1.- Alfabetizar a alumnos, alumnas y docentes en las áreas de saberes del Proyecto Canaima Educativo.

2.- Fomentar el buen uso de estos componentes (Software y Hardware) de las Canaimitas.

3.- Instruir y estimular el aprendizaje del Sistema Operativo Canaima en los alumnos y docentes.

POSIBLES SOLUCIONES

MATRIZ F.O.D.A.FORTALEZASAlumnos muestran gran interés en el aprendizaje con sus Canaimitas

OPORTUNIDADESPueden adquirir conocimientos en diferentes áreas

DEBILIDADESMal uso de los componentes de sus Canaimitas

AMENAZASPuede haber daños irreparables en sus computadoras

Alumnos pueden hacer uso libre de la conexión a internet de la institución

Poder descargar contenidos educativos y de investigación que requieran

Uso indebido y no supervisado del internet

Visualizar contenido inapropiado, obtención de diferentes tipos de Malware a través de internet

Una de las funciones que cumple la Coordinadora de Proyecto Canaima Educativo es alfabetizar al personal docente en el área de la informática

Docentes adquieran conocimientos necesarios sobre el Proyecto Canaima Educativo y así poder impartir de una manera optima el contenido educativo integrado en las Canaimitas

Los Docentes muestran poco o nulo interés en el aprendizaje en esta área

No impartir de manera correcta el contenido educativo de las Canaimitas

ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA EN EL SISTEMA OPERATIVO CANAIMA A ALUMNAS, ALUMNOS DEL 3ER GRADO SECCIÓN “A” Y DOCENTES EN GENERAL DE LA ESCUELA NACIONAL BOLIVARIANA VENEZUELA, BENEFICIADOS DEL PROYECTO EDUCATIVO CANAIMA.

TITULO TENTATIVO DEL

PROYECTO SOCIOTECNOL

OGICO I

GALERIA FOTOGRAFICA