Descripción de la propuesta marco operativo n.f.
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1. DESCRIPCIÓN DE LA PROPUESTA
La ejecución de la propuesta pretende, fortalecer la Incidencia de la Formación
Docente en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de las ENID, del departamento de
Retalhuleu, en los establecimientos del ciclo diversificado del municipio de Nuevo
San Carlos y del municipio y departamento de Retalhuleu. Realizando talleres
para personal estudiantil y docentes.
A través de dicha propuesta se pretende desarrollar las siguientes actividades:
a) Gestionar el permiso correspondiente para dichos talleres.
b) Realización de Talleres: Sobre Incidencia de la Formación Docente en el
Proceso de Enseñanza Aprendizaje de las ENID, del departamento de
Retalhuleu.
2. JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA
El Proyecto, permite que los estudiantes puedan obtener las ideas principales,
esquematizar y analizar lo que se les estará informando. Es el docente el que a
través de la utilización de estrategias de pensamiento conduce al estudiante a esa
reflexión. Sin embargo las estadísticas nos demuestran que en los
establecimientos educativos del departamento de Retalhuleu se les está dando el
énfasis necesario el fortalecimiento de esta área en los estudiantes para que
puedan interpretar lo que se les enseña.
Propuesta para fortalecer la aplicación de estrategias de las ENIS que mejoren la
forma de la enseñanza aprendizaje en los estudiantes del ciclo diversificado de la
cabecera municipal de Nuevo San Carlos y del municipio y departamento de
Retalhuleu.
El taller permitirá compartir con docentes y estudiantes las estrategias del
proceso de enseñanza aprendizaje de las ENIS para que permitan mejorar la
comprensión en los estudiantes de los institutos del ciclo diversificado del
municipio de Nuevo San Carlos y de Retalhuleu.
3. OBJETIVOS DE LA PROPUESTA
OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer la aplicación de estrategias de las ENIS para que mejoren la
compresión en los estudiantes del ciclo diversificado de la cabecera
municipal de Nuevo San Carlos y de Retalhuleu.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Fomentar en los docentes la aplicación de estrategias de las ENIS
para que promuevan la compresión en los educandos del ciclo
diversificado del nivel medio del Municipio de Nuevo San Carlos y de
Retalhuleu.
4. COMPONENTES
COMPONENTE DE SENSIBILIZACIÓN
Es la etapa que consiste en concientizar a los Directores, Personal Docente y
Comisión de Evaluación sobre la implementación “Estrategias de las ENIS y su la
Incidencia de la Formación Docente en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de las
ENID, del departamento de Retalhuleu en la comprensión en los establecimientos
del ciclo diversificado del municipio de Nuevo San Carlos y de Retalhuleu.
COMPONENTES DE ORIENTACIÓN
a) La orientación estará a cargo de los estudiantes seminaristas del
Primer Ciclo de la carrera de Licenciatura en Administración
Educativa con Gerencia de Calidad de la Universidad Mariano
Gálvez Plan Fin de Semana y del Licenciado Albertico Bolaños,
catedrático del curso de seminario; cada Director apoyado por su
personal docente le dará seguimiento sobre las “Estrategias Sobre la
Incidencia de la Formación Docente en el Proceso de Enseñanza
Aprendizaje de las ENID, del departamento de Retalhuleu.
5. TEMÁTICA ESPECÍFICA
Estrategias de las ENIS
Pregunta.
Subrayado e ideas principales.
Mapa conceptual.
PNI (Positivo, Negativo, Interesante).
OPV (Otros puntos de vista).
PMO (Propósitos, Metas y Oportunidades).
6. CAMBIO EN LAS ACTITUDES
DOCENTES
Actitud positiva hacia sus estudiantes
Guía positiva para los estudiantes.
b) Aplicación correcta de las metodologías de estrategias de la
Incidencia de la Formación Docente en el Proceso de Enseñanza
Aprendizaje de las ENID, del departamento de Retalhuleu.
7. ESTRATEGIAS DE EJECUCIÓN
Evaluación diagnóstica de la aplicación de estrategias de pensamiento.
Preparación de material de apoyo para la realización de taller.
c) Ejecución del Proyecto: Incidencia de la Formación Docente en el
Proceso de Enseñanza Aprendizaje de las ENID, del departamento de
Retalhuleu.
Fortalecimiento de estrategias de las ENIS para mejorar su comprensión
en los educandos.
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