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Código: DISA-DP Versión: V1 lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo Formación académica: Maestría o Doctorado en Administración, Docencia, Educación Conocimientos específicos para desempeñar el puesto: PERFIL DE PUESTO Relación con áreas de la misma institución Autoridades Universitarias, Dependencias Administrativas, Escuelas e Institutos de la UAEH. Unidad orgánica DESCRIPCIÓN DE PUESTOS Fecha de revisión: Fecha de elaboración: 08/08/2019 Dirección de Superación Académica 27/04/2020 Relación con organismos externos a la institución Nombre del puesto Director A quien reporta: Coordinador de la División Académica Subdirector (a), Área administrativa, Jefe (a) de Departamento, Responsable de Área, Facilitador (a) Puestos que supervisa: Manejo de personal, administración de recursos, visión y planeación estratégica, comunicación efectiva, negociación. Proveedores, Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo (CIDFORT), TRINITY COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH, Instituciones Educativas y Público en General. Días laborables

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Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Formación académica:Maestría o Doctorado en Administración, Docencia,

Educación

Conocimientos específicos para

desempeñar el puesto:

PERFIL DE PUESTO

Relación con áreas de la misma institución

Autoridades Universitarias, Dependencias Administrativas, Escuelas e Institutos de la UAEH.

Unidad orgánica

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Fecha de revisión:

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Dirección de Superación Académica

27/04/2020

Relación con organismos externos a la institución

Nombre del puesto

Director

A quien reporta: Coordinador de la División Académica

Subdirector (a), Área administrativa, Jefe (a) de Departamento, Responsable de

Área, Facilitador (a)

Puestos que

supervisa:

Manejo de personal, administración de recursos, visión y

planeación estratégica, comunicación efectiva,

negociación.

Proveedores, Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo (CIDFORT), TRINITY

COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH, Instituciones Educativas y Público en General.

Días laborables

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Tipo de puesto

Años

3

3

Específicas

Materiales

Fotocopiadora

Consumibles

Inventario

Docencia en nivel superior.

Actividad

Puestos a nivel directivo

Modelo Curricular

Modelo educativo

Experiencia

Autocontrol

Comunicación

Trabajo en equipo

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño

Integridad

Iniciativa

Pensamiento y planeación estratégica

Planificación

Liderazgo

Negociación

Perseverancia

Relaciones públicas

Pensamiento analítico

Actitud de servicio

Teléfono

Legislación Universitaria

Software y equipo

Impresoras

Equipo de cómputo

Documentos

Proyectos extraordinarios

Estatuto General de la

UAEH

Responsabilidad

Compromiso

Ética Desarrollo de colaboradores

Competencias para desempeñar el puesto

Adaptabilidad

Generales

Gestión de proyectos

Mandos medios y superiores

Calidad del trabajo

Financieros

PAO

Funciones del puesto

EscannerGestión Documental

Documentos administrativos

(Manual de Organización,

Manual de Procedimientos,

Descripción de Puestos)

Sistemas: Gestión Calidad,

Ambiental Norma ISO

9001,14001:2015 y

Responsabilidad Social

(WORLDCOB-CSR:2011.3).

1. Definir la organización académica y administrativa de los departamentos, asegurando la vinculación adecuada

de sus funciones;

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

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Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

Autorizó

7. Establecer las políticas de actualización, capacitación, formación y certificación del personal académico;

8. Coordinar los procesos de certificación de competencias docentes;

Elaboró Revisó

9. Coordinar la creación, implementación, seguimiento y evaluación de los procesos y programas de formación y

certificación docente;

Complejidad del puesto

11. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

10. Mantener una articulación permanente con todas las dependencias universitarias a fin de lograr los

objetivos institucionales del Plan de Desarrollo Institucional;

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Directora de Superación Académica

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

4. Contribuir con los Directores de las Escuelas e Institutos, a impulsar la formación de la planta docente en

competencias genéricas y pedagógicas;

6. Propiciar la revisión, la actualización y la formulación de programas de formación docente y establecer sus

metodologías, promoviendo el uso de las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones;

5. Coordinar la producción de material didáctico para cada uno de los programas de formación y actualización

docente;

3. Gestionar, obtener, distribuir y administrar con transparencia los recursos materiales y financieros, así como

el patrimonio universitario;

2. Establecer lineamientos generales, planes, programas y proyectos para dar cumplimiento a lo establecido en

el Plan de Desarrollo Institucional;

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Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Unidad orgánica

Dirección de Superación Académica

Nombre del puesto

Responsable del Área Administrativa

Relación con organismos externos a la institución

A quien reporta: Director

Puestos que

supervisa: No aplica

Relación con áreas de la misma institución

Autoridades Universitarias, Dependencias Administrativas, Escuelas e Institutos de la UAEH.

Proveedores, Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo (CIDFORT), TRINITY

COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH, Instituciones Educativas y Público en General.

Días laborables

PERFIL DE PUESTO

Formación académica:Preparatoria con conocimiento en Adminstración y/o

Carrera Secretarial.

Conocimientos específicos para

desempeñar el puesto:

Redacción, facilidad de palabra, uso de las TIC, manejo

del idioma inglés.

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Tipo de puesto

Años

2

2

2

2

6. Preparar bases de datos para el análisis de información;

7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización;

5. Administrar la agenda de reuniones de trabajo y participar en grupos de trabajo;

Escanner

Funciones del puesto1. Recepcionar, registrar, controlar, sistematizar, distribuir, emitir y archivar la correspondencia de acuerdo a

SGD;

2. Registrar, estructurar y dar seguimiento a la agenda de la Dirección;

3. Atender la audiencia del titular, canalizar llamadas vía telefónica y administrar el correo electrónico;

4. Registrar la asignación de apoyos para traslados y gestionar justificantes laborales del personal;

Fotocopiadora

Sistema de Gestión

DocumentalPAO Consumibles Equipo de cómputo

Estatuto Gral. de la UAEH Proyectos extraordinarios Inventario Impresoras

Trabajo en equipo .

.

Experiencia

Actividad

Teléfono

Experiencia en funciones administrativas

Atención al público

Sistema de Gestión Documental

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Documentos Financieros Materiales Software y equipo

Experiencia en funciones secretariales

GeneralesEspecíficas

Administrativo/Operativo

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño.

Actitud de servicio .

Responsabilidad .

Ética Relaciones interpersonales

Iniciativa Tolerancia a la presión

Integridad .

Adaptabilidad Autocontrol

Calidad del trabajo Capacidad de aprendizaje

Compromiso Dinamismo

Competencias para desempeñar el puesto

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Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

11. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

Complejidad del puesto

8. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones;

9. Asegurar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Autorizó

Subdirector de Superación AcadémicaResponsable de Gestión Integral de la Calidad

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Directora de Superación Académica

Elaboró Revisó

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Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

A quien reporta:

Puestos que

supervisa:

Relación con organismos externos a la institución

Proveedores, Centro de Investigación, TRINITY COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE

ENGLISH, Instituciones Educativas y Público en General.

Unidad orgánica

Dirección de Superación Académica

Autoridades Universitarias, Dependencias Administrativas, Escuelas e Institutos de la UAEH.

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Relación con áreas de la misma institución

Director

Responsable de Aulas y Soporte Técnico y Responsable del Sistema Integral de

la Calidad.

Días laborables

Subdirector

Nombre del puesto

Licenciatura y/o Maestría en Administración,

Educación.

PERFIL DE PUESTO

Formación académica:

Conocimientos específicos para

desempeñar el puesto:

Manejo de personal, administración de recursos, visión

y planeación estratégica, comunicación efectiva,

negociación, docente en nivel superior.

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Tipo de puesto

Años

2

2

Teléfono

Legislación Universitaria

Modelo educativo

Proyectos extraordinarios Inventario, Resguardo

Fotocopiadora

Sistemas: Gestión Calidad,

Ambiental Norma ISO

9001,14001:2015 y

Responsabilidad Social

(WORLDCOB-CSR:2011.3).

Experiencia

Escanner

Funciones del puesto

1. Seguimiento al funcionamiento y operación de los programas de formación docente;

2. Realizar propuestas relativas a la mejora de la calidad de atención a los docentes;

3. Contribuir en la organización de los procesos y programas de formación y certificación docente;

4. Supervisar el cumplimiento de las acciones académicas, acorde a las políticas establecidas;

Sistema de Gestión

Documental

Documentos administrativos

(Manual de Organización,

Procedimientos, Descripción

de Puestos)

Impresoras

Actividad

Puestos a nivel directivo

Software y equipo

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Materiales

Consumibles PAOEstatuto General de la UAEH Equipo de cómputo

Documentos Financieros

Docencia en nivel superior.

Integridad Negociación

Liderazgo

Competencias para desempeñar el puesto

GeneralesEspecíficas

Mandos medios y superiores

Desarrollo de colaboradoresÉtica

Iniciativa

Perseverancia

Calidad del trabajo

Compromiso Comunicación

Adaptabilidad Gestión de proyectos

Autocontrol

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeñoPensamiento analítico

Responsabilidad Planificación

Relaciones públicas

Pensamiento y planeación estratégica

Trabajo en equipo

Actitud de servicio

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Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

7. Coordinar y presidir reuniones de vinculación;

8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones;

9. Colaborar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

Responsable de Gestión Integral de la Calidad

12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

6. Supervisar y participar en talleres, cursos y actualizaciones para la formación docente;

5. Coordinar el seguimiento a las metas establecidas para el logro de los objetivos definidos en PDI;

Subdirector de Superación Académica

Complejidad del puesto

11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;

Autorizó

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Directora de Superación Académica

Elaboró Revisó

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

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Código: DISA-DP

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lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Dirección de Superación Académica

Relación con áreas de la misma institución

Responsable del Área de Aulas y Soporte Técnico

A quien reporta: Subdirector

Puestos que

supervisa: No aplica

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Unidad orgánica

Nombre del puesto

Dirección de Información y Sistemas, Administración de CEVIDE

Relación con organismos externos a la institución

No aplica

Días laborables

Formación académica:

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

Soporte técnico, mantenimiento preventivo y/o correctivo

de infraestructura, software de diseño gráfico,

administración de sistemas computacionales.

Licenciatura o Ingeniería en Sistemas Computacionales

PERFIL DE PUESTO

Competencias para desempeñar el puesto

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Tipo de puesto

Años

1

1

1

Fotocopiadora

.

Iniciativa

Relaciones interpersonales

Tolerancia a la presión

Dinamismo

Calidad del trabajo

Consumibles

Autocontrol

Administrativo/Operativo

Inventario (Resguardo)

Equipo de cómputoGestión Documental PAO

Manual de procedimientos Proyectos extraordinarios

Adaptabilidad

.

Ética

Teléfono

Compromiso

Capacidad de aprendizaje

Soporte Técnico

Actitud de servicio

.

Administración de Sistemas

Trabajo en equipo

Experiencia

Responsabilidad

Mantenimiento a infraestructura

Software y equipo

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Financieros MaterialesDocumentos

.

.

Integridad

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño

.

EspecíficasGenerales

Actividad

9. Colaborar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación

Académica;

5. Apoyar en la procesos de difusión y recolección de evidencias de los programas de formación;

Accesorios de cómputo

1. Realizar el mantenimiento preventivo a equipo de cómputo y adecuación de aulas;

Herramienta mecánica

Funciones del puesto

2. Apoyar en el registro para la aplicación del Exámen de Ubicación;

3. Realizar préstamo de equipo de cómputo y aulas, así como brindar soporte técnico a usuarios;

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

6. Colaborar y participar en talleres, cursos y actualizaciones de la formación y actualización docente;

4. Participar en la impartición de curso de inducción, para presentar la oferta de DISA, a los docente de

nuevo ingreso en la UAEH;

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;

7. Coordinar y asistir reuniones de vinculación, así como asistir a eventos institucionales;

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Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

Complejidad del puesto

12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia

Autorizó

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Directora de Superación Académica

Elaboró Revisó

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Page 13: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Tipo de puesto

Formación académica:

Licenciatura o Maestría en Administración, Sistemas

Computacionales, Innovación y/o Tecnología

Educativa, Ingeniería Industrial.

Conocimientos específicos para

desempeñar el puesto:

Sistemas de Gestión de la Calidad ISO 9001:2015,

Ambiental ISO 14001:2015, Responsabilidad Social

WORLDCOB CSR 2011 3, Sistematización de

procesos

Competencias para desempeñar el puesto

GeneralesEspecíficas

Administrativo/Operativo

Relación con áreas de la misma institución

Dirección de Gestión de Calidad, Dirección General de Evaluación, Dirección de Archivo General.

Relación con organismos externos a la institución

No aplica

Días laborables

PERFIL DE PUESTO

Dirección de Superación Académica

Nombre del puesto

Responsable del Área de Gestión Integral de Calidad

A quien reporta: Subdirector

Puestos que No aplica

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Unidad orgánica

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Años

2

2

9. Asegurar que los procesos se lleven a cabo con calidad y así fomentar la mejora continua.

8. Participar en talleres, cursos y actualizaciones de la formación y actualización docente;

10. Coordinar y asistir reuniones de vinculación, así como asistir a eventos institucionales;

2. Coordinar la identificación y sistematización de procesos que impactan a la Dirección;

3. Mantener y gestionar la documentación y registros del Sistema Integral de Gestión Institucional (SIGI);

4. Difundir y coordinar acciones para el fortalecimiento del Sistema Integral de Gestión Institucional (SIGI),

realizando, recorridos, cuestionarios, revisiones documentales, auditorías internas;

5. Realizar un seguimiento a los procedimientos: acciones correctivas y de mejora y no conformidades;

6. Comunicar los cambios referentes al sistema y asegurar su implementación;

7. Colaborar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

Escanner

Funciones del puesto 1. Implementar y mantener el Sistema Integral de Gestión Institucional (SIGI);

Sistemas: Gestión Calidad,

Ambiental Norma ISO

9001,14001:2015 y

Responsabilidad Social

(WORLDCOB-CSR:2011.3)

Teléfono

Documentos administrativos

(Manual de Organización,

Procedimientos, Descripción

de Puestos)

Fotocopiadora

Legislación Universitaria Consumibles Equipo de cómputo

Gestión Documental (Cuadro

de clasificación Archivistica

documental)

Inventario (Resguardo) Impresoras

Sistemas: Gestión Calidad, Ambiental Norma ISO 9001,14001:2015 y Responsabilidad Social

(WORLDCOB-CSR:2011.3).

Uso de las TIC

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Documentos Financieros Materiales Software y equipo

Trabajo en equipo .

.

Experiencia

Actividad

Orientación a los resultados a través de indicadores de desempeño .

Actitud de servicio .

Responsabilidad .

Ética Relaciones interpersonales

Iniciativa Tolerancia a la presión

Integridad .

Adaptabilidad Autocontrol

Calidad del trabajo Capacidad de aprendizaje

Compromiso Dinamismo

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Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Autorizó

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

11. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

12. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

13. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

Complejidad del puesto

Page 16: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Formación académica:Licenciatura ó Maestría en la enseñanza de la Lengua

Inglesa.

Relación con áreas de la misma institución

Centro de Lenguas, Dirección de Autoaprendizaje de Idiomas, Docentes de la UAEH.

Diseño instruccional, elaboración de recursos didácticos e

instrumentos de evaluación, dominio de entornos

multimodales

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

Fecha de elaboración:

27/04/2020

PERFIL DE PUESTO

Relación con organismos externos a la institución

TRINITY COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH.

Nombre del puesto

Jefe del Departamento de Inglés

A quien reporta: Director

Puestos que

supervisa: Facilitador del Área de Inglés

08/08/2019

Fecha de revisión:

Unidad orgánica

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Días laborables

Dirección de Superación Académica

Page 17: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

2

2

2

1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente;

2. Coordinar la creación, rediseño y/o actualización de programas de formación (Inglés);

3. Impartir cursos y coordinar los procesos de asesoría y certificación, del programa de formación de inglés;

5. Coordinar y supervisar la recolección de portafolio de evidencias;

Manejo de personal

Teléfono

Programa Institucional de

Languas (PIL)PAO Equipo de cómputo

Escanner

4. Elaborar la estructura de la oferta académica;

Gestión Documental

Diseño Instruccional

ImpresorasManual de procedimientos Proyectos extraordinarios

Modelo Educativo

Funciones del puesto

Fotocopiadora

Internet, ofimática,

plataforma educativa

6. Colaborar en talleres, cursos de formación y actualización, así como asistir a eventos institucionales;

7. Presidir y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones;

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

Integridad

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño

Competencias para desempeñar el puesto

Adaptabilidad

Calidad del trabajo

Compromiso

Ética

Iniciativa

GeneralesAcadémico

Específicas

Comunicación

Trabajo en equipo

Trabajo en red

Planificación

Creación de equipos efectivos

Responsabilidad TIC's

Innovación y creatividad

Pensamiento analítico

Pensamiento conceptual

Consumibles

Inventario (Resguardo)

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Documentos Financieros Materiales Software y equipo

Experiencia

Actividad

Dominio del lenguaje del idioma inglés nivel C1

Docencia o Formación docente

.

Actitud de servicio

Compromiso con el aprendizaje continuo

.

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Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Complejidad del puesto

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Autorizó

Page 19: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Relación con áreas de la misma institución

Docentes de la UAEH

Relación con organismos externos a la institución

No aplica

Días laborables

PERFIL DE PUESTO

Diseño instruccional, elaboración de recursos didácticos

e instrumentos de evaluación, dominio de entornos

multimodales.

Unidad orgánica

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

Licenciatura ó Maestría en la Lengua Inglesa Formación académica:

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

No aplica

Dirección de Superación Académica

Nombre del puesto

Instructor del Área de Inglés

A quien reporta: Jefe del Departamento de Inglés

Puestos que

supervisa:

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Tipo de puesto

Años

2

2

Gestión Documental

Internet, ofimática,

plataforma educativa

3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en los cursos;

1. Impartir cursos del programa de formación, brindar asesoría y apoyar en procesos de certificación;

2. Diseñar y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;

6. Colaborar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir a eventos

institucionales;

7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en formación docente en el idioma ingles;

5. Realizar gestión del aula: asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;

4. Elaborar materiales didácticos para el fomento de la lengua inglesa;

Accesorios de Cómputo

Generales

Adaptabilidad

Competencias para desempeñar el puesto

Específicas

Compromiso

Ética

Comunicación

Académico

Iniciativa

Integridad

Calidad del trabajo Compromiso con el aprendizaje continuo

Innovación y creatividad

Pensamiento analítico

Pensamiento conceptual

Trabajo en red

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

Funciones del puesto

Teléfono

Fotocopiadora

Inventario (Resguardo) Impresoras

Experiencia

Actividad

Dominio del idioma inglés, nivel C1

Docencia o Formación docente

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Financieros

Planificación Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño

.

Materiales Software y equipo

Creación de equipos efectivos

.

TIC's

Trabajo en equipo

Responsabilidad

Actitud de servicio

Documentos

Manual de procedimientos

Modelo Educativo

Diseño Instruccional

Programa Institucional de

Languas (PIL) Consumibles Equipo de cómputo

Page 21: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.

12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

Complejidad del puesto

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Autorizó

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

Page 22: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Experiencia en docencia a nivel superior , diseño

instruccional, elaboración de recursos didácticos e

instrumentos de evaluación, dominio de entornos

multimodales.

No aplica

Días laborables

PERFIL DE PUESTO

Maestría y/o Doctorado en Pedagogía, Ciencias de la

Educación, Docencia, Innovación y/o Tecnología Educativa

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

División de Investigación, Área de Desarrollo e Innovación, Docentes de la UAEH.

Relación con organismos externos a la institución

Formación académica:

Unidad orgánica

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Dirección de Superación Académica

Facilitador del Área de Metodología de la Investigación

Relación con áreas de la misma institución

Nombre del puesto

Jefe del Departamento de Metodología de la Investigación

A quien reporta: Director

Puestos que

supervisa:

Page 23: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

2

2

2

Fotocopiadora

Trabajo en red

Planificación

Comunicación

Compromiso

Calidad del trabajo

Adaptabilidad

Ética

Académico

Específicas

Competencias para desempeñar el puesto

Iniciativa

Gestión Documental

PAO Consumibles Equipo de cómputo

Inventario (Resguardo)Manual de procedimientos Proyectos extraordinarios

TIC's

.

.

Experiencia

Actividad

Modelo Educativo

Teléfono

Docencia

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Materiales

Integridad

Orientación a los resultados a través de indicadores de desempeño

Pensamiento analítico

Pensamiento conceptual

Trabajo en equipo

Generales

Responsabilidad

Financieros

Conocimientos de Metodología Investigación (dirección de tesis, publicación de artículos en revistas)

Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación

Diseño Instruccional

Actitud de servicio

Compromiso con el aprendizaje continuo

Innovación y creatividad

Creación de equipos efectivos

Documentos

Funciones del puesto

Accesorios de cómputo

Internet, ofimática,

plataforma educativa

Software y equipo

1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Metodología de la Investigación;

2. Coordinar el diseño y/o rediseño y/o del programa de formación e implementación en plataforma;

3. Impartir cursos del programa de formación y coordinación de procesos de asesoría y certificación en el

programa de Metodología de la Investigación; Impartir cursos del programa de formación y coordinación de

procesos de asesoría y certificación;

5. Coordinar y supervisar la recolección de portafolio de evidencias;

6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en formación docente en Metodología de la

Investigación;

4. Elaborar la estructura de la oferta académica;

Page 24: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

Complejidad del puesto

13. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

7. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como

asistir a eventos institucionales;

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

12. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

Autorizó

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Page 25: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Unidad orgánica

Dirección de Superación Académica

Nombre del puesto

Instructor del área de Metodología de la Investigación

A quien reporta: Jefe del Departamento de Metodología de la Investigación

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

PERFIL DE PUESTO

Formación académica:

Maestría y/o Doctorado en Pedagogía, Ciencias de la

Educación, Docencia, Innovación y/o Tecnología

Educativa

Puestos que

supervisa: No aplica

Relación con áreas de la misma institución

Docentes de la UAEH

Relación con organismos externos a la institución

No aplica

Días laborables

Experiencia en docencia a nivel superior, diseño

instruccional, elaboración de recursos didácticos e

instrumentos de evaluación, dominio de entornos

multimodales.

Page 26: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

2

2

2

Fotocopiadora

Software y equipo

Actitud de servicio

Compromiso con el aprendizaje continuo

Trabajo en red

.

Integridad

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño

Académico

Documentos Financieros Materiales

6. Participar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir a eventos

institucionales;

9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

Específicas

Competencias para desempeñar el puesto

Comunicación Adaptabilidad

Trabajo en equipo

Calidad del trabajo

Compromiso

Ética

Iniciativa

Funciones del puesto

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Manual de procedimientos

Consumibles

3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en los cursos de

Metodología de la Investigación;

Gestión Documental

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

4. Elaborar materiales didácticos que fortalezcan el programa de Metodología de la Investigación;

7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización docente en Metodología de la Investigación;

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

Modelo Educativo Accesorios de cómputo

Inventario (Resguardo)

Diseño Instruccional

Internet, ofimática,

plataforma educativa

Teléfono

Equipo de cómputo

Creación de equipos efectivos

Responsabilidad TIC's

Innovación y creatividad

Pensamiento analítico

Pensamiento conceptual

Planificación

Generales

5. Realizar gestión del aula: Asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;

1. Impartir cursos del programa de formación, brindar asesoría y apoyar en procesos de certificación;

.

Experiencia

Actividad

Conocimientos de Metodología Investigación

Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación

Docencia o Formación docente

2. Crear y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;

Page 27: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

Complejidad del puesto

12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

Autorizó

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.

Page 28: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

Diseño instruccional, elaboración de recursos didácticos e

instrumentos de evaluación, dominio de entornos

multimodales.

Unidad orgánica

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Dirección de Superación Académica

PERFIL DE PUESTO

Días laborables

Nombre del puesto

Jefe del Departamento de Tecnologías de la Información y Comunicaciones

A quien reporta: Director

Puestos que

supervisa: Facilitador del Área de Tecnologías de la Información y Comunicación

Formación académica:Maestría o Doctorado en Ciencias Computaciones,

Innovación y Tecnología Educativa

Relación con áreas de la misma institución

Comunidad Digital, Docentes de la UAEH

Relación con organismos externos a la institución

No aplica

Page 29: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

2

2

2

Trabajo en red

Planificación

Ética

Iniciativa

Compromiso

Compromiso con el aprendizaje continuo

Innovación y creatividad

GeneralesEspecíficas

Académico

Comunicación Adaptabilidad

Competencias para desempeñar el puesto

Pensamiento analítico

Pensamiento conceptual

Funciones del puesto 1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Tecnologías de Información y Comunicación

(TIC);

2. Coordinar la creación, rediseño y/o actualización de programas de formación e implementación en plataforma;

Internet, ofimática,

plataforma educativa

TIC's

PAO Consumibles

Manejo de personal

.

Creación de equipos efectivos

Responsabilidad

Calidad del trabajo

Integridad

Orientación a los resultados a través de indicadores de desempeño

Actitud de servicio

Trabajo en equipo

Experiencia

Actividad

Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación

Docencia

Equipo de cómputo

Software y equipo

Fotocopiadora

Accesorios de cómputo

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Documentos Financieros Materiales

Gestión Documental

Modelo Educativo

Diseño Instruccional

Manual de procedimientos Proyectos extraordinarios Inventario (Resguardo) Teléfono

3. Impartir cursos del programa de formación y coordinación de procesos de asesoría y certificación;

4. Elaborar la estructura de la oferta académica;

5. Coordinar y supervisar la recolección de portafolio de evidencias;

6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización docente en Tecnologías de la Información y la

Comunicación;

7. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como

asistir a eventos institucionales;

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

Page 30: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Autorizó

Directora de Superación Académica

Complejidad del puesto

11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Elaboró Revisó

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

Page 31: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Unidad orgánica

Dirección de Superación Académica

Nombre del puesto

Instructor del área de Tecnologías de la Información y Comunicación

A quien reporta: Jefe del Departamento de Tecnologías de la Información y Comunicación

PERFIL DE PUESTO

Formación académica:Maestría o Doctorado en Ciencias Computaciones,

Innovación y Tecnología Educativa.

Experiencia en docencia a nivel superior, diseño

instruccional, elaboración de recursos didácticos e

instrumentos de evaluación, dominio de entornos

multimodales.

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

Puestos que

supervisa: No aplica

Relación con áreas de la misma institución

Docentes de la UAEH

Relación con organismos externos a la institución

No aplica

Días laborables

Page 32: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

2

2

Fotocopiadora

Modelo Educativo Accesorios de cómputo

Inventario (Resguardo)

Diseño Instruccional

Software y equipo

Actitud de servicio

Compromiso con el aprendizaje continuo

Trabajo en red

.

Integridad

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño

Académico

Competencias para desempeñar el puesto

Comunicación Adaptabilidad

Internet, ofimática,

plataforma educativa

7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización docente en Tecnologías de la Información y la

Comunicación;

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

6. Participar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir a eventos

institucionales;

Específicas

Trabajo en equipo

Calidad del trabajo

Compromiso

Ética

Iniciativa

Funciones del puesto

Teléfono

Equipo de cómputo

2. Crear y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;

3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en los cursos;

Gestión Documental

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Documentos Financieros Materiales

Actividad

Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación

Docencia o Formación docente

Manual de procedimientos

Consumibles

Creación de equipos efectivos

Responsabilidad TIC's

Innovación y creatividad

Pensamiento analítico

Pensamiento conceptual

Planificación

Generales

4. Elaborar materiales didácticos para como (infografías, audios, videos, mapas mentales, conceptuales

presentaciones);

5. Realizar gestión del aula: asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;

1. Impartir cursos del programa de formación, brindar asesoría y apoyar en procesos de certificación;

.

Experiencia

Page 33: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

Complejidad del puesto

11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.

9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

Autorizó

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Page 34: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Tipo de puesto

Adaptabilidad Comunicación

Calidad del trabajo Compromiso con el aprendizaje continuo

Compromiso Innovación y creatividad

Formación académica:Maestría o Doctorado en Ciencias de la Educación,

Pedagogía, Innovación y Tecnología Educativa

Conocimientos específicos para

desempeñar el puesto:

Experiencia en docencia a nivel superior, diseño

instruccional, elaboración de recursos didacticos e

instrumentos de evaluación, dominio de entornos

multimodales.

Competencias para desempeñar el puesto

GeneralesEspecíficas

Académico

Relación con áreas de la misma instituciónDirección de Educación Superior y Media Superior, Coordinación de Educación, Dirección de

Innovación Académica, Docentes de la UAEH

Relación con organismos externos a la institución

No aplica

Días laborables

PERFIL DE PUESTO

Dirección de Superación Académica

Nombre del puesto

Jefe del Departamento de Pedagogía

A quien reporta: Director

Puestos que Jefe del Área de Pedagogía

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Unidad orgánica

Page 35: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Años2

2

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

Complejidad del puesto

6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en Pedagogía;

7. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así

como asistir a eventos institucionales;

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;

Funciones del puesto 1. Coordinar el Programa de Formación y Actualización Docente de Pedagogía;

2. Coordinar la creación, rediseño y/o actualización de programas de formación;

3. Impartir cursos del programa de formación y coordinación de procesos de asesoría;

4. Elaborar la estructura de la oferta académica;

5. Coordinar y supervisar la recolección de portafolio de evidencias

Escaner

Internet, ofimática,

plataforma

educativa

Diseño Instruccional Teléfono

Modelo Educativo Fotocopiadora

Gestión Documental PAO Consumibles Equipo de cómputo

Manual de procedimientos Proyectos extraordinarios Inventario (Resguardo) Impresoras

Docencia o Formación docente

Manejo de personal

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Documentos Financieros Materiales Software y equipo

Trabajo en equipo .

.

Experiencia

Actividad

Orientación a los resultados a través de indicadores de desempeño Planificación

Actitud de servicio Creación de equipos efectivos

Responsabilidad TIC's

Ética Pensamiento analítico

Iniciativa Pensamiento conceptual

Integridad Trabajo en red

Page 36: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

Autorizó

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Page 37: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

No aplica

Días laborables

Nombre del puesto

Instructor del Área de Pedagogía

A quien reporta: Jefe del Departamento de Pedagogía

Puestos que

supervisa:

Unidad orgánica

Relación con organismos externos a la institución

Formación académica:

Diseño instruccional, elaboración de recursos didácticos e

instrumentos de evaluación, dominio de entornos

multimodales.

PERFIL DE PUESTO

Maestría o Doctorado en Ciencias de la Educación,

Pedagogía, Innovación y Tecnología Educativa.

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Dirección de Superación Académica

No aplica

Relación con áreas de la misma institución

Docentes de la UAEH

Page 38: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

2

2

Académico

Específicas

Competencias para desempeñar el puesto

Generales

Comunicación Adaptabilidad

Trabajo en equipo

Responsabilidad TIC's

.

Calidad del trabajo

Compromiso

Ética

Iniciativa

Integridad

Compromiso con el aprendizaje continuo

Innovación y creatividad

Pensamiento analítico

Pensamiento conceptual

Trabajo en red

Creación de equipos efectivos

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño

Actitud de servicio

Planificación

Equipo de cómputo

Inventario (Resguardo) Impresoras

Teléfono

Experiencia

Actividad

Docencia o Formación docente

Gestión Documental PAO

Proyectos extraordinarios

Diseño Instruccional

Manual de procedimientos

Manejo de personal

Documentos Financieros Materiales Software y equipo

6. Participar en reuniones colegiadas para la mejora continua del programa, así como asistir a eventos

institucionales;

7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en Pedagogía;

1. Impartir cursos del programa de formación, brindar asesoría y apoyar en procesos de certficación;

2. Crear y/o rediseñar programas de formación e integrar a la Plataforma Educativa;

3. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en los cursos;

4. Elaborar materiales didácticos pedagógicos;

5. Realizar gestión del aula: asistencia, seguimiento formativo en la plataforma educativa;

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Funciones del puesto

FotocopiadoraModel Educativo

Internet, ofimática,

plataforma educativa

Escanner

Consumibles

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

Page 39: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Autorizó

Complejidad del puesto

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.ontinua.

11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.

Page 40: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Nombre del puesto

Jefe del Departamento de Gestión Escolar

A quien reporta: Director

Dirección de Superación Académica

Relación con áreas de la misma institución

Puestos que

supervisa: Responsable del Área de Desarrollo de Sistemas de Información

Unidad orgánica

PERFIL DE PUESTO

Formación académica:Licenciatura o Maestría en Ciencias Computaciones,

Innovación y Tecnología Educativa

Dirección de Información y Sistemas

Relación con organismos externos a la institución

No aplica

Días laborables

Experiencia en administración y análisis de bases de

datos, administración y desarrollo de sistemas

informáticos.

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

Page 41: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

2

2

Fotocopiadora

Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación

Manejo de personal

Equipo de cómputo

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Software y equipo

.

.

.

.

Específicas

Competencias para desempeñar el puesto

Calidad del trabajo

Adaptabilidad

Documentos Financieros

Experiencia

Actividad

GeneralesAdministrativo/Operativo

Actitud de servicio

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño

Compromiso

Ética

Iniciativa

Integridad

Responsabilidad

Trabajo en equipo

Consumibles

Manual de procedimientos

Escáner

PAO

Proyectos extraordinarios Inventario (Resguardo) Teléfono

2. Procesar información, analizar y entregar reportes estadísticos del PROEFI a las autoridades universitarias;

Accesorios de cómputo

Autocontrol

Capacidad de aprendizaje

Dinamismo

Relaciones interpersonales

Tolerancia a la presión

.

.

Funciones del puesto

1. Administrar el Sistema Institucional de Administración de Formación Docente(SIAF);

Internet, ofimática,

plataforma educativa

Materiales

Gestión Documental

3. Brindar servicios de control de escolar a través del Sistema Institucional de Administración de Formación

Docente(SIAF) a solicitud de la DISA;

4. Coordinar la evaluación de desempeño del Facilitador y entregar reporte a la Dirección

6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización de administración escolar;

5. Realizar y supervisar el mantenimiento de los sistemas, para el funcionamiento óptimo (SIAF, Plataforma

educativa);

7. Coordinar y asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como

asistir a eventos institucionales;

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

Page 42: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Autorizó

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

Complejidad del puesto

Page 43: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

Puestos que

supervisa: No aplica

Relación con áreas de la misma institución

Dirección de Información y Sistemas

Relación con organismos externos a la institución

Días laborables

Formación académica:

Análisis, diseño, desarrollo e implementación de sistemas

informáticos, Administración de sistemas.

No aplica

PERFIL DE PUESTO

Licenciatura, Ingeniería o Maestría en sistemas

computacionales, con énfasis en sistemas de información.

Dirección de Superación Académica

Nombre del puesto

Responsable del Área de Desarrollo de Sistemas de Información

A quien reporta: Jefe del Departamento de Gestión Escolar

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

Unidad orgánica

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Page 44: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

2

2

Fotocopiadora

Adaptabilidad

Competencias para desempeñar el puesto

7. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

Documentos Financieros Materiales Software y equipo

Gestión Documental

Trabajo en equipo

.

.

EspecíficasGenerales

Administrativo/Operativo

Compromiso

Iniciativa

Integridad

Capacidad de aprendizaje

Autocontrol

Dinamismo

.

.Responsabilidad

Actitud de servicio

Tolerancia a la presión

Calidad del trabajo

.Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño

Ética

.

Relaciones interpersonales

Experiencia

Actividad

Conocimiento de sistemas de información

Desarrollo de sistemas informáticos orientados a cliente servidor y a la WEB

Inventario (Resguardo)Manual de procedimientos

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Consumibles Equipo de cómputo

Teléfono

Accesorios de cómputo

5. Asistir a las reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados y a reuniones de

vinculación;

Funciones del puesto 1. Diseñar y desarrollar sistemas, aplicaciones que automaticen las funciones, así mismo realizar la elaboración

de materiales didácticos para el programa de formación y actualización docente;

4. Colaborar en talleres, cursos de formación y actualización;

2. Administrar servicios Web para el desarrollo de sistemas y aplicaciones académico-administrativas;

6. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

8. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

Sistemas Informáticos

9. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;

3. Brindar soporte técnico en la implementación de sistemas, aplicaciones y materiales didácticos

Page 45: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

Directora de Superación Académica

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Autorizó

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Elaboró Revisó

Complejidad del puesto

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

10. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

Page 46: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Unidad orgánica

Relación con áreas de la misma institución

Dirección de Comunicación Social, Dirección de Tecnologías Web y Webometría, Radio Universidad

Relación con organismos externos a la institución

No aplica

Días laborables

Dirección de Superación Académica

Nombre del puesto

Jefe del Departamento de Innovación y Sistemas

A quien reporta: Director

Puestos que

supervisa:

Responsable del Área de Desarrollo de Innovaciones, Responsable del Área de

Administración de la Plataforma Educativa

PERFIL DE PUESTO

Formación académica:Maestría o Doctorado en Ciencias Computaciones,

Innovación y Tecnología Educativa

Conocimientos específicos para

desempeñar el puesto:

Experiencia en administración y análisis de bases de

datos, administración y desarrollo de sistemas

informáticos, tecnologías WEB.

Page 47: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

2

2

2

Fotocopiadora

Sistemas informáticos

6. Liderar el desarrollo tecnológico del portafolio electrónico de Formación y Actualización Docente;

7. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en Innovación;

3. Actualizar y dar mantenimiento al micro sitio de la Dirección;

Funciones del puesto

1. Coordinar los procesos de innovación de las diferentes funciones de la Dirección;

2. Supervisar el mantenimiento de la infraestructura requerida para el buen funcionamiento de los sistemas

informáticos;

4. Coordinar el programa de difusión para los programas de formación y actualización docente;

5. Proponer, contribuir y documentar el desarrollo de la metodología de elaboración de materiales didácticos y

administrar en el DSpace (Repositorio Institucional Abierto);

8. Asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como asistir a

eventos institucionales;

Equipo de cómputo

Accesorios de cómputo

Teléfono

Experiencia

Actividad

Desarrollo de sistemas informáticos orientados a cliente servidor y a la WEB

Conocimiento de sistemas de información

Manual de procedimientos Proyectos extraordinarios Inventario (Resguardo)

Proyectos de Innovación Educativa

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Documentos Financieros Materiales Software y equipo

Gestión Documental PAO Consumibles

Trabajo en equipo .

.

Integridad .

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño.

Actitud de servicio .

GeneralesEspecíficas

Administrativo/Operativo

Adaptabilidad Autocontrol

Calidad del trabajo Capacidad de aprendizaje

Responsabilidad .

Compromiso Dinamismo

Ética Relaciones interpersonales

Iniciativa Tolerancia a la presión

Competencias para desempeñar el puesto

Page 48: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

13. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia;

Complejidad del puesto

9. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

11. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

12. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;

10. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

Autorizó

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Page 49: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Días laborables

Dirección de Superación Académica

Nombre del puesto

Responsable del Área de Desarrollo de Innovaciones

A quien reporta: Jefe del Departamento de Innocación y Sistemas

Puestos que

supervisa: No aplica

PERFIL DE PUESTO

Formación académica:Maestría en Ciencias Computaciones, Innovación y

Tecnología Educativa

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

Experiencia en administración y analisis de bases de

datos, administración y desarrollo de sistemas

informáticos, tecnologías WEB.

Unidad orgánica

Relación con áreas de la misma institución

Dirección de Comunicación Social, Dirección de Tecnologías Web y Webometría, Radio Universidad

Relación con organismos externos a la institución

No aplica

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Page 50: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

2

2

Fotocopiadora

Funciones del puesto

1. Identificar fuentes de información sobre las tendencias en capacitación docente;

2. Generar e implementar propuestas para la actualización del catálogo de cursos;

3. Desarrollar acciones de innovación en los procesos de la Dirección;

4. Apoyar en la actualización y mantenimiento del micro sitio de la Dirección;

5. Apoyar en el desarrollo del programa de difusión para la formación y actualización docente;

6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización en innovación;

7. Asistir a reuniones de vinculación brindando seguimiento a los acuerdos e indicaciones, así como asistir a

eventos institucionales;

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

Actitud de servicio .

Sistemas informáticos

Gestión Documental PAO Consumibles Equipo de cómputo

Accesorios de cómputo

Manual de procedimientos Proyectos extraordinarios Inventario (Resguardo) Teléfono

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Documentos Financieros Materiales Software y equipo

Responsabilidad .

Trabajo en equipo .

.

Experiencia

Actividad

Desarrollo de Sistemas de Innovación

Proyectos de Innovación Educativa

Ética Relaciones interpersonales

Iniciativa Tolerancia a la presión

Integridad .

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño.

Calidad del trabajo Capacidad de aprendizaje

Compromiso Dinamismo

Competencias para desempeñar el puesto

GeneralesEspecíficas

Administrativo/Operativo

Adaptabilidad Autocontrol

Page 51: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;

Complejidad del puesto

12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Autorizó

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

Page 52: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

PERFIL DE PUESTO

Licenciatura, Ingeniería o Maetría en sistemas

computacionales, con énfasis en sistemas de información.

Relación con áreas de la misma institución

Dirección de Información y Sistemas, Área de Administración de plataforma Institucional

Relación con organismos externos a la institución

No aplica

Días laborables

Competencias para desempeñar el puesto

Administrar plataformas educativas: Crear cursos y

cuentas de usuarios, asignar permisos, subir contenido

(diseño instruccional, materiales, instrumentos de

evaluación), habilitar foros de discusión, generar reportes

y respaldos.

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

Formación académica:

Fecha de elaboración:

08/08/2019

A quien reporta: Jefe del Departamento de Innovación y Sistemas

Puestos que

supervisa: No aplica

Responsable del Área de Administración de la Plataforma Educativa

Nombre del puesto

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Unidad orgánica

Dirección de Superación Académica

Fecha de revisión:

27/04/2020

Page 53: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

1

1

Fotocopiadora

9. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

AutocontrolAdaptabilidad

Administrativo/Operativo

Documentos

Teléfono

.

.

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño.

Actitud de servicio .

Responsabilidad

.

Dinamismo

Generales

Ética

Iniciativa

Integridad

Específicas

Experiencia

Accesorios de cómputo

Manual de procedimientos

Relaciones interpersonales

Tolerancia a la presión

Software y equipo

Consumibles Gestión Documental

Materiales

Equipo de cómputo

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Actividad

Sistemas de información

Sistema de Administración de Aprendizaje (LMS)

Trabajo en equipo

Inventario (Resguardo)

Financieros

3. Inscribir, bajas y cambios de participantes a los cursos en la plataforma educativa;

11. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;

Capacidad de aprendizajeCalidad del trabajo

4. Capacitar a facilitadores de nuevo ingreso en el uso de la plataforma educativa;

5. Incluir diseños instruccionales de los cursos en la plataforma educativa;

6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización;

7. Asistir a las reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, así como asistir a

eventos institucionales;

8. Presentar informes del desarrollo de sus funciones;

10. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

1. Administrar el contenido de la plataforma educativa en creación, actualización y respaldo ;

Funciones del puesto

2. Crear cuentas de usuarios de nuevo ingreso para cursos en la plataforma educativa;

Compromiso

Page 54: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Autorizó

12. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

Subdirector de Superación Académica

Complejidad del puesto

Responsable de Gestión Integral de la Calidad

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Page 55: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Relación con organismos externos a la institución

(CIDFORT), TRINITY COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH

Días laborables

PERFIL DE PUESTO

Formación académica: Licenciatura en administración, Sistemas computacionales,

Ciencias de la Educación

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

Dominio del idioma ingles, estándares relacionados a los

programas de formación a evaluar, Sistemas de evaluación

de idiomas

Competencias para desempeñar el puesto

Unidad orgánica

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Dirección de Superación Académica

Nombre del puesto

Responsable del Departamento de Certificación

A quien reporta: Director

Puestos que

supervisa:

Responsable del Área de Certificación Internacional y Responsable del Área de

Certificación Nacional

Relación con áreas de la misma institución

Centro de Lenguas

Page 56: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

2

1

Fotocopiadora

Teléfono

Funciones del puesto

1. Gestionar y coordinar con organismos internacionales e institucionales, Directivos los procesos de evaluación

con fines de certificación en el idioma inglés para personal académico, administrativo y directivo;

2. Garantizar que los procesos de evaluación se lleven a cabo en tiempo y forma;

3. Asegurar la recepción de resultados y certificados de cada proceso llevado a cabo en cada periodo por los

diferentes organismos certificadores;

4. Participar en talleres, cursos de formación y actualización;

5. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, para generar estrategias y

aporten a los procesos;

6. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

7. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica

8. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

9. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;

Accesorios de cómputo

Manual de procedimientos Inventario (Resguardo)

Estándaren (Metodoogía

de la Investgación, Inglés,

TIC´S Y Pedagogía)

Documentos Financieros Materiales Software y equipo

Gestión Documental Consumibles Equipo de cómputo

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Responsabilidad .

Trabajo en equipo .

.

Experiencia

Actividad

En procesos de certificación

Conocimientos de estándares

Evaluador de competencias

Integridad .

Orientación a los resultados a través de indicadores de desempeño .

Actitud de servicio .

Compromiso Dinamismo

Ética Relaciones interpersonales

Iniciativa Tolerancia a la presión

Calidad del trabajo Capacidad de aprendizaje

GeneralesEspecíficas

Administrativo/Operativo

Adaptabilidad Autocontrol

Page 57: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

Complejidad del puesto

10. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Autorizó

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Page 58: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

Dominio del idioma ingles, estándares relacionados a los

programas de formación a evaluar, evaluador de

competencias;

Unidad orgánica

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Dirección de Superación Académica

Nombre del puesto

Responsable del Área de Certificación Internacional

A quien reporta: Jefe del Departamento de Certificación

Puestos que

supervisa: Ninguno

Relación con áreas de la misma institución

Centro de Lenguas

Relación con organismos externos a la institución

(CIDFORT), TRINITY COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH

Días laborables

PERFIL DE PUESTO

Formación académica: Licenciatura en administración, Sistemas Computacionales,

Educación

Page 59: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

2

1

FotocopiadoraEstándares

Documentos Financieros Materiales Software y equipo

Gestión Documental PAO Consumibles Equipo de cómputo

TeléfonoManual de procedimientos Proyectos Extraordinarios Inventario (Resguardo)

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Responsabilidad .

Trabajo en equipo .

.

Experiencia

Actividad

En procesos de certificación

Conocimientos de estándares en el idioma inglés.

Funciones del puesto

Accesorios de cómputo

2. Elaborar e implementar los procedimientos y lineamientos para la certificación internacional;

1. Gestionar y Coordinar los procesos de evaluación con fines de certificación en el idioma inglés para personal

académico, administrativo y directivo;

6. Recepcionar y dar seguimiento a certificados y resultados a las autoridades y participantes;

3. Gestionar la validación de candidatos y recursos económicos para el proceso de evaluación con fines de

certificación;4. Elaborar y entregar Informes de resultados de evaluación con fines de certificación Institucional a las

autoridades universitarias;5. Validar la relación de candidatos y recursos económicos para el proceso de evaluación con fines de

certificación a nivel Internacional en el idioma inglés con Trinity College London;

7. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en el proceso;

8. Colaborar en talleres, cursos de formación y actualización;

9. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, así como asistir a eventos

institucionales;

10. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

Ética Relaciones interpersonales

Iniciativa Tolerancia a la presión

Integridad .

Orientación a los resultados a través de indicadores de desempeño .

Actitud de servicio .

Competencias para desempeñar el puesto

GeneralesEspecíficas

Administrativo/Operativo

Adaptabilidad Autocontrol

Compromiso Dinamismo

Calidad del trabajo Capacidad de aprendizaje

Page 60: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

12. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

Complejidad del puesto

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

14. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

13. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;

11. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación Académica;

Directora de Superación Académica

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Autorizó

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Elaboró Revisó

Page 61: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Formación académica: Licenciatura en administración, Sistemas

Computacionales, Educación.

Dominio del idioma ingles, estándares relacionados a los

programas de formación a evaluar, evaluador de

competencias.

Conocimientos específicos

para desempeñar el puesto:

Fecha de elaboración:

08/08/2019

A quien reporta: Jefe del Departamento de Certificación

Puestos que

supervisa: No aplica

Responsable del Área de Certificación Institucional

Nombre del puesto

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Unidad orgánica

Dirección de Superación Académica

Fecha de revisión:

27/04/2020

Relación con áreas de la misma institución

Centro de Lenguas

Relación con organismos externos a la institución

(CIDFORT), TRINITY COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH

Días laborables

PERFIL DE PUESTO

Page 62: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Tipo de puesto

Años

2

1

Fotocopiadora

Manual de procedimientos Proyectos Extraordinarios

Estándares

TeléfonoInventario (Resguardo)

Integridad

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño.

Actitud de servicio

Responsabilidad

Trabajo en equipo

Gestión Documental

MaterialesFinancierosDocumentos

Actividad

Generales

Competencias para desempeñar el puesto

Administrativo/Operativo

Específicas

Iniciativa

2. Elaborar e implementar los procedimientos y lineamientos para realizar el proceso de evaluación con fines

de certificación nacional e institucional;

3. Gestionar la validación de candidatos y recursos económicos para el proceso;

Calidad del trabajo

Compromiso

4. Elaborar y entregar Informes de resultados de evaluación con fines de certificación Institucional a las

autoridades universitarias;

5. Validar la relación de candidatos y recursos económicos para el proceso de evaluación con fines de

certificación a nivel Internacional en el idioma inglés con Trinity College London

7. Integrar, respaldar y entregar los portafolios de evidencias de cada uno de los participantes en el proceso;

8. Colaborar en talleres, cursos de formación y actualización;

9. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, para generar estrategias

que aporten mejoras a los procesos, así com asistir a reuniones Institucionales;

.

1. Gestionar y cordinar los procesos de evaluación con fines de certificación en el idioma inglés;

Capacidad de aprendizaje

Relaciones interpersonales

Tolerancia a la presión

.

6. Recepcionar y dar seguimiento a certificados y resultados a las autoridades y participantes;

Equipo de cómputo

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

AutocontrolAdaptabilidad

Funciones del puesto

Accesorios de cómputo

.

Ética

Experiencia

.

Dinamismo

.

PAO

En procesos de certificación

Conocimientos de estándares

Software y equipo

Consumibles

Page 63: DESCRIPCIÓN DE PUESTOS · 8. Presentar informe de actividades acorde a los lineamientos que apliquen en el desarrollo de sus funciones; 9. Colaborar en los procesos de evaluación

Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

12. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica;

10. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Autorizó

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Elaboró Revisó

Directora de Superación Académica

14. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

13. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua.

Subdirector de Superación Académica

Complejidad del puesto

Responsable de Gestión Integral de la Calidad

11. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación

Académica;

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Código: DISA-DP

Versión: V1

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Administración de recursos financieros, materiales y

humanos, planeación estratégica, uso de sistemas

informáticos, Sistema de Gestión Calidad, Ambiental y

Responsabilidad Social.

Formación académica:

Unidad orgánica

Fecha de elaboración:

08/08/2019

Fecha de revisión:

27/04/2020

DESCRIPCIÓN DE PUESTOS

Dirección de Superación Académica

No aplica

Relación con áreas de la misma institución

Nombre del puesto

Jefe del Departamento de Administración

A quien reporta: Director

Puestos que

supervisa:

Dirección de Administración de Personal, Coordinación de Administración y Finanzas, Dirección de

finanzas, Dirección General de Planeación, Dirección de Recursos Materiales, Dirección General

Jurídica, Dirección de Servicios Generales.

Relación con organismos externos a la institución

Proveedores, Centro de Investigación y Desarrollo de la Formación para el Trabajo (CIDFORT),

TRINITY COLLEGE LONDON, THE ANGLO-CAMBRIDGE ENGLISH.

Días laborables

Conocimientos específicos para

desempeñar el puesto:

PERFIL DE PUESTO

Licenciatura ó Maestría en Administración, Informática,

Contaduría, Economía.

Competencias para desempeñar el puesto

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Tipo de puesto

Años

2

2

Ética

Iniciativa

Dinamismo

Relaciones interpersonales

Tolerancia a la presión

.

Conocimiento en sistemas: Gestión Calidad, Ambiental y Responsabilidad Social

(WORLDCOB-CSR:2011.3).

Trabajo en equipo

Scanner

Funciones del puesto

Responsabilidades sobre el manejo de recursos

Software y equipo

Documentos administrativos

(Manual de Organización,

Procedimientos, Descripción

de Puestos)Teléfono

Financieros Materiales

Inventario Impresoras

Equipo de cómputoGestión Documental

Sistemas: Gestión Calidad,

Ambiental Norma ISO

9001,14001:2015 y

Responsabilidad Social

(WORLDCOB-CSR:2011.3).

PAO

Proyectos extraordinarios

.

Responsabilidad .

.

Integridad

Orientación a los resultados a través de indicadores de

desempeño

Actitud de servicio

.

Administrativo/Operativo

Autocontrol

Específicas

Compromiso

Generales

Calidad del trabajo

Adaptabilidad

Capacidad de aprendizaje

Experiencia

Actividad

Administración de recursos financieros, materiales y humanos

Consumibles

Documentos

.

Fotocopiadora

2. Realizar, integrar y dar el seguimiento al ejercicio al Presupuesto Anual Operativo (PAO) y Proyectos

extraordinarios;

Sistema: Solicitud de

ejercicio presupuestal

1. Coordinar, planear y gestionar los recursos financieros, materiales y humanos de la Dirección;

3. Coordinar las contrataciones de personal de la Dirección;

4. Mantener actualizado el inventario y resguardos de los bienes muebles de la Dirección;

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Realiza desplazamientos continuos (dentro o fuera del área de trabajo)

Trabaja en espacios confinados

Permanece de pie muchas horas

Permanece sentado muchas horas

Realiza movimientos repetitivos

Utiliza herramientas manuales o mecánicas

Transforma materia prima

Opera maquinaria

Realiza esfuerzos físicos musculares (cargar objetos pesados, correr, etc.)

Realiza trabajos en altura

Expuesto a condiciones físicas extremas (temperatura, ruido, vibraciones)

Tiene contacto con sustancias químicas

Tiene contacto con agentes biológicos

Realiza actividades que suponen estrés o fatiga mental

Complejidad del puesto

11. Desarrollar todas aquellas funciones inherentes al área de su competencia.

10. Impulsar que los procesos se lleven a cabo con calidad y fomentar la mejora continua;

5. Participar en los procesos de evaluación interna de las funciones de la Dirección de Superación

Académica;

6. Participar en talleres, cursos de formación y actualización;

9. Cumplir las demás encomiendas que le confiera el Titular de la Dirección de Superación Académica

7. Asistir a reuniones de vinculación dando seguimiento a los acuerdos tomados, para generar estrategias y

aporten mejoras a los procesos, así como asistir a eventos institucionales;

8. Presentar informes del desarrollo de las actividades y funciones que impacten en la formación docente;

Mtra. Laura Elena Islas Márquez

Autorizó

Responsable de Gestión Integral de la Calidad Subdirector de Superación Académica

Mtra. Gricelda Guerrero Robledo Lic. Juan Carlos Arrieta Desentis

Directora de Superación Académica

Elaboró Revisó