Definición• El desarrollo de la comprensión, de la

tolerancia y de la valoración de otras identidades culturales. El contacto con otras lenguas y otras culturas disminuye el etnocentrismo y permite contrastar y apreciar la valía del propio mundo.

Definición• Otros autores la definen como el

conjunto de actividades y disposiciones destinadas a superar los aspectos y resultados negativos de las relaciones entre los pueblos. También se puede entender como una contribución al establecimiento de relaciones pacíficas, al mutuo entendimiento, al derecho a disfrutar las culturas, a la tolerancia y en fin, a la autodeterminación.

Definición• Una concepción de interculturalidad frecuente

asume dentro de un enfoque político -pedagógico, que existen en el mundo encuentros interétnicos e interculturales que son enriquecedores para ambas partes.

¿cómo abarcar elementos de las dos culturas o de la cultura

de la lengua estudiada en el currículo?

Ámbito Escolar• Se sugiere el modo integrativo

tendencia que parte de una visión de la interculturalidad, que da cabida y promueve todas las manifestaciones culturales. Su desarrollo requiere una apertura hacia los aportes de la lengua estudiada y exige la garantía del conocimiento y apropiación de nuestra lengua y cultura.

Conclusión• La interculturalidad significa

culturas en constante diálogo de saberes. Implica hacer interpretación y decodificación es decir, comprensión de las culturas involucradas.

Integrantes• Lady Pérez González• Zury Rodríguez Reyes

• Luisa Arias Guiza