Desarrollo Histórico de La Economía

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 Microeconomía Lic. Rosa Valiente Salones 212 S-6  203 S-3

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Un resumen de las principales escuelas económicas que dan origen al estudio económico

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  • MicroeconomaLic. Rosa ValienteSalones 212 S-6 203 S-3

  • Importancia del estudio de la economaExplora el comportamiento de los mercados financieros, incluidos las tasas de inters, los tipos de cambio y los precios de las acciones.Analiza las razones por las que algunas personas o pases tienen ingresos elevados mientras que otros son pobres y sugiere maneras por las que es posible elevar los ingresos de los pobres sin daar a la economa.

  • Examina los ciclos de negocios (las fluctuaciones en el crdito, el desempleo y la inflacin) junto con las polticas para moderarlos.Estudia el comercio internacional, y las finanzas y los impactos de la globalizacin, y analiza de manera especial los difciles aspectos que intervienen en la apertura de las fronteras al libre comercio.En las polticas gubernamentales en la consecucin de metas importantes como un rpido crecimiento econmico, un uso eficiente de los recursos, el pleno empleo, la estabilidad de los precios y una distribucin justa del ingreso.

  • Evolucin histrica del concepto de economaMercantilistas: La economa como elemento de anlisis apareci en el siglo XVII y la primera escuela fue la escuela mercantilista.La idea fundamental era el origen y la administracin de la riqueza y tambin la forma de hacerla crecer. Crean firmemente que la riqueza de un pas venia dada por la cantidad de metales preciosos (oro y plata) que posea.Proponan dos mtodos para aumentar el nmero de metales preciosos; La primera era expandir sus territorios en busca de esos metales y por otro lado, proteger sus mercados de las importaciones de otros pases por ello no era conveniente la importacin En cambio, eran defensores de la exportacin ya que de esta manera el pas se enriqueca.

  • La escuela fisiocrtica. Su idea central es que la riqueza de un pas no reside en la cantidad de metales preciosos que posee sino en la capacidad que tiene para trabajar y producir de este modo sitan la principal fuente de riquezas en la tierra ya que permite producir alimentos (hay que tener en cuenta que es una sociedad pre-industrial).Para aumentar la riqueza de un pas se deba aumentar el rendimiento de la tierra y su desarrollo y para ello proponen una serie de avances tecnolgicos.

  • Algunos fisicratas famosos son Vincent Fournoy y F. Quesney. Quesney est considerado como el precursor de la contabilidad nacional y creo la Tableau Economique, en l intenta simplificar las relaciones econmicas de la sociedad.Segn Quesney en la sociedad haba tres tipos de agentes econmicos: Los agricultores que eran los cultivadores de la tierra, los terratenientes, que eran los propietarios de la tierra y normalmente eran nobles y los artesanos que eran comerciantes, pequea burguesa, que se dedicaban a la produccin y al comercio de manufacturas.

  • La escuela clsica, su idea central gira en relacin a la libre empresa o liberalismo econmico. Su principal representante fue Adam Smith conocido como el padre de la economa moderna" y expuso en su obra magna La riqueza de las naciones". Smith considera que la riqueza de un pas procede de su capacidad para trabajar, y la riqueza proviene de todos los elementos que nos permiten producir.La mxima contribucin de Adam Smith es la idea de que un pas se debe basar en el funcionamiento libre de su mercado

  • La divisin del trabajo permite la especializacin de los trabajadores, de forma que les hace ser ms eficientes, ms hbiles y ms productivos. La acumulacin de capital; es necesaria la creacin de grandes capitales para el impulso de la economa .Pasa por ser un elemento clave ya que sin capital no existe la inversin y no se crearn empresas ni fbricas.

  • David Ricardo y sus teoras ms conocidas son las que hizo sobre el comercio internacional, la fiscalidad y la venta de la tierra.Stuart Mill famoso por su teora sobre la utilidad.Thomas Malthaus, el cual tena unas ideas muy pesimistas sobre la evolucin humana. Segn l, la poblacin creca ms que la produccin alimenticia y segn esta idea, pronostic que un futuro no muy lejano la gente morira de hambre y por ello propona controles sobre la natalidad.

  • Marx es una de las grandes figuras del siglo XIX. Lo que ms caracteriza al marxismo es la metodologa que utiliza para analizar la historia (materialismo dialctico).Este materialismo es aplicado a la historia y a la economa y saca la conclusin de que en la historia siempre ha habido una parte explotada y otra explotadora y la historia ha ido evolucionando cada vez que la parte explotada se ha revelado y ha vencido a la parte explotadora.Esta teora plantea sus fundamentos a partir del anlisis de la mercanca , ya que su existencia se refiere particularmente al sistema capitalista. Estas presentan dos facetas: tienen capacidad para satisfacer necesidades humanas (valor de uso) y pueden ser intercambiadas (valor de cambio).

  • Otra escuela es la de los neoliberales, esta escuela surgi a finales del siglo XIX y principios del XX, tambin son llamados neoclsicos y su principal caracterstica es la aplicacin de las matemticas al estudio econmico, su mximo exponente es Alfred Marshall que es el creador del trmino homo economicus, seguido por Keynes.Keynes dice que los mercados libres no siempre funcionan, prueba de ello es que hubiera desempleo mientras creca la economa. Crea que lo ms importante de una economa, ms que la produccin es la demanda agregada. Keynes pens que se tena que intervenir para solventar la crisis y esa intervencin se basaba en una buena administracin del gasto pblico.

  • Definicin objetivaLa definicin clsica de la corriente objetiva es de Friedrich Engels, quien seala: La economa poltica es la ciencia que estudia las leyes que rigen la produccin, la distribucin, la circulacin y el consumo de los bienes materiales que satisfacen necesidades humanas..Karl Marx a su vez seala que la economa es la ciencia que estudia las relaciones sociales de produccin.

  • Definicin subjetivaLa definicin clsica de la orientacin subjetivista, quien afirma: La economa es la ciencia que se encarga del estudio de la satisfaccin de las necesidades humanas mediante bienes que, siendo escasos, tienen usos alternativos entre los cuales hay que optar.En su relacin con la utilidad

  • Otros conceptos relacionadosDos ideas clave en economa: los bienes son escasos y la economa debe utilizar sus recursos con eficiencia. La eficiencia econmica exige una economa que produzca la combinacin ms elevada de cantidad y calidad de productos y servicios dada su tecnologa y sus escasos recursos. Una economa produce con eficiencia cuando no puede mejorar el bienestar econmico de una persona sin afectar negativamente el de otra.Economa positiva frente a economa normativa. Al considerar los cuestionamientos econmicos, deben distinguirse los cuestionamientos de hecho de los de justicia. La economa positiva describe los hechos de una economa, mientras que la normativa se refiere a los juicios de valor.

  • Importancia de la microeconoma y la macroeconomaGeneralmente se considera a Adam Smith como el fundador de la microeconoma, rama de la economa que hoy se ocupa del comportamiento de entidades individuales tales como mercados, empresas y hogares. Consider la manera en que se fijan los precios individuales, estudi la determinacin de los precios de la tierra, la mano de obra y el capital, e investig las fortalezas y debilidades de los mecanismos del mercado.

  • La macroeconoma no exista siquiera en su forma moderna hasta 1936, cuando John Maynard Keynes public su revolucionaria obra Teora general del empleo, el inters y el dinero.En su nueva teora, Keynes desarroll un anlisis de las causas de los ciclos de negocios, en los que alternan periodos de alto desempleo y elevada inflacin.