DESARROLLO EVOLUTIVO DE 4 A 6 AÑOS.
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4 AÑOS
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6 AÑOS
5 AÑOS
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Trepa con agilidad. Se columpea.Se deslizaDomina la motricidad global Coordinación viso-manual adecuada..Construye formas. Realiza el DFH tipo cefalópodo.
4 AÑOS
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5 AÑOS
Salta con los pies juntos. Sube escalones corriendo. Se establece la lateralidad. Manipula, recoge y lanza objetos con intencionalidad. DFH mas elaborado.Copia de figuras geométricas sencillas.
6 AÑOS
Desgaste físico en su juego.
Buena lateralización.
Organización del espacio y del tiempo.
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4 AÑOSAparece el juego simbólico.
Arma bloques de gran tamaño.
Desarrollo de la memoria.
Representa partes del cuerpo.
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Ausencia de equilibrio.
Experiencia mental.
Centración.
Clasifica las figuras geométricas por formas simples, colores secundarios y tres tamaños.
Participa en obras de teatro sencillas asumiendo el papel de otro.
Imita espontáneamente gestos y posturas de sus compañeros. Coloca y nombra el rectángulo y el rombo.
5 AÑOS
6 AÑOS
Aparece el juego simbólico.
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4 AÑOSLe cuesta compartir.
Edad del “porque”
Juega con otros niños.
Logra independizarse un poco mas, pero sigue siendo egocéntrico.
Aparece la conciencia moral.
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Es independiente para jugar.
Empieza a desarrollarse el cooperativismo, demuestra afecto y es amble.
Aparece la timidez..
En su conciencia moral necesita aprobación
Adaptación a la escuela.
Cambios en su estado de animo.
Hay arrepentimiento y acercamiento social.
5 AÑOS
6 AÑOS
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Demuestra mayor autonomía.
Aparecen los miedos.
Se identifica con personas del mismo sexo.
4 AÑOS
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Forma grupos.
Le gusta competir.
Se muestra hipersensible, susceptible e irritable.
Tolera los juegos con reglas especificas.
Aparición de amigos inseparables de su mismo sexo.
Identificación entre el rol materno y el paterno.
Los miedos que antes aparecieron se dan a menor escala.
5 AÑOS
6 AÑOS
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