Desarrollo del prescolar
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DESARROLLOd e l p r e s c o l a r
Hospital de Pediatría
Centro Médico Nacional Siglo XXIFebrero de 2006
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Viene la lluvia,
pasos de tigrillo.
Viene la noche,
tapir ciego.
Viene el hambre,
puma grande.
¡Viene mi hijo
-sonrisa de la selva,
fruto silvestre-,
tempestad de alegría!
E. Abreu Gómez
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El desarrollo es un proceso organizado genética y
culturalmente, que influenciado por el ambiente
corre a la par de la maduración programada del
sistema nervioso central.
Desarrollo Neuropsicológico
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Desarrollo Neuropsicológico
Genes
Codifican un esquema arquitectónico, migración,
crecimiento neuronal y generación de sinapsis
Experiencia
Involucra al encendido neuronal que activa
directamente la maquinaria genética.
Transcripción de genes, producción de proteínas y nuevas
sinapsis
Siegel D., Nurcombe B. (1999). Development of Atention,
Perception & Memory. Lewi’s Child and Adolescent Psychiatry
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Desarrollo Neuropsicológico
N A T U R E N U R T U R E
G E N E T I C A E X P E R I E N C I A
Transacciones entre los genes y la experiencia en
el desarrollo de la estructura y función cerebral.
Siegel D., Nurcombe B. (1999). Development of Atention,
Perception & Memory. Lewi’s Child and Adolescent Psychiatry
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Desarrollo Neuropsicológico
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Niño
Microsistema
Patrones y actividades del entorno próximos
al niño.
Mesosistema
Conexiones entre los distintos microsistemas.
Exosistema Escenarios que no lo contiene pero si le
afecta.
Macrosistema Valores, leyes, pautas, y
cultura de la sociedad en general
Desarrollo NeuropsicológicoAmbiente
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Áreas
del
Desarrollo
Desarrollo Neuropsicológico
DESARROLLO
Social
Moral
Físico
CognitivoPsicosexual
Emocional
Temperamento
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Desarrollo Neuropsicológico
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Areas del desarrollo
- Bases genéticas- Desarrollo físico- Desarrollo motor
y sentidos- Salud, nutrición,- Funcionamiento
sexual
- Apego- Confianza- Seguridad- Afectos- Vínculos- Temperamento-Auto concepto- Alteraciones
- Socialización- Desarrollo moral- Pares y familia- Escuela- Procesos familiares
- Vocación
Físico Cognitivo Emocional Social
Desarrollo Neuropsicológico
- Aprendizaje- Procesos
intelectuales- Recuerdo- Juicios- Solución de
problemas
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Desarrollo Neuropsicológico
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En el período fetal ya existen funciones como la
atención, percepción, memoria, imitación, lógica,
funciones ejecutivas, así como diversos dominios
de conocimiento: lingüístico, biológico y psicológico.
Desarrollo Neuropsicológico
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A p g a r
Desarrollo Neuropsicológico
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Recién
nacido
Desarrollo Neuropsicológico
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Desarrollo Neuropsicológico
Reflejo arcaico Edad aparición desaparición
Moro RN 4 a 6 meses
Marcha automática RN 2 a 3 meses
Prensión palmar RN 3 meses
Prensión plantar RN 9 a 10 meses
Tónico-nucal RN 4 a 6 meses
Búsqueda RN 3 meses
Reacciones de maduración Edad aparición desaparición
Paracaídas lateral 6 meses persiste
Paracaídas horizontal 9 a 10 meses persiste
Landau 3 a 4 meses 12 a 24 meses
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Un
mes
Desarrollo Neuropsicológico
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Desarrollo Neuropsicológico
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Primeras diez semanas.
La primera demostración de confianza
en el infante estará dada por la facilidad con
que se alimenta y por la profundidad de su sueño.
Desarrollo Neuropsicológico
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3
MESES
Desarrollo Neuropsicológico
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3
MESES
Desarrollo Neuropsicológico
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Desarrollo Neuropsicológico
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Desarrollo Neuropsicológico
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Cinco a diez meses.
A los 5 o 6 meses el bebé
desarrolla la primera noción de
que él y su madre no son un
mismo objeto.
Desarrollo Neuropsicológico
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Separación - Individuación
Desarrollo Neuropsicológico
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Diferenciación. 5-10 meses
Desarrollo Neuropsicológico
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Ansiedad de Separación
(octavo mes)
El recuerdo de la madre no es suficientemente
estable para ayudar al bebé a tolerar su ausencia
y puede aparecer la ansiedad ante extraños.
Desarrollo Neuropsicológico
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Ansiedad de Separación (octavo mes)
Desarrollo Neuropsicológico
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Reacción ante extraños
Desarrollo Neuropsicológico
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Vínculo
* Efecto sobre la ansiedad
* Efecto de base segura
* Reducción de la ansiedad
* Protesta de separación
Desarrollo Neuropsicológico
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Desarrollo Neuropsicológico
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Desarrollo Neuropsicológico
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• Lateralización• Desarrollo de la pinza fina
Desarrollo Neuropsicológico
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Desarrollo Neuropsicológico
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Desarrollo Neuropsicológico
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Fase de Práctica. 10-12 a 16-18 meses
* Logros motores
* Movimientos voluntarios
* Gatear, caminar
* Fascinación y enamoramiento
Reabastecimiento
Desarrollo Neuropsicológico
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Emociones
Desarrollo Neuropsicológico
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Emociones
Desarrollo Neuropsicológico
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• Nivel de actividad
• Regularidad de las funciones biológicas
• Acercamiento o retirada ante nuevas situaciones
• Adaptación a situaciones nuevas o alteradas
• Intensidad de la reacción
• Calidad del estado de ánimo
• Capacidad de distracción
• Duración y persistencia de la atención
Temperamento
Desarrollo Neuropsicológico
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RELACIONES SOCIALES EN NIÑOS CON VÍNCULO DEFICIENTE
* Vínculos más dependientes y difusos
* Vínculos primarios insuficientes
* Dificultad para generar vínculos nuevos
* Generan más amigos superficiales
* Llaman la atención en forma excesiva
* Más inquietos, desobedientes y menos populares
* Generan peleas y son mal acogidos
* Peor comportamiento y menos éxito
Desarrollo Neuropsicológico
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RELACIONES SOCIALES
EN NIÑOS CON VÍNCULO ADECUADO
* Mayor tolerancia a la separación
* Mejor calidad de relaciones interpersonales
* Sentimiento de seguridad y funcionalidad
* Mayor independencia y autosuficiencia
* Mejor tolerancia a los cambios y al duelo
Desarrollo Neuropsicológico
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Segundo año de vida
Desarrollo Neuropsicológico
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Cognoscitivo
Constancia objetal
Egocentricidad
Juego
Simbolismo
Curiosidad sexual
2 – 3
años
Desarrollo Neuropsicológico
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1 - 2
años
Desarrollo Neuropsicológico
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Desarrollo neuromotor
* Movimientos voluntarios / autonomía
* Gran inquietud
* Contacto con todo lo que le rodea
* Curiosidad: Objetos / situaciones
* Descubre y aprende de su potencial
2 – 3
años
Desarrollo Neuropsicológico
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Desarrollo Neuromotor
* Desea hacer las cosas por sí mismo
* Corre, sube escaleras, guarda equilibrio
* Concreta el control de esfínteres
* A los 4 años dibuja círculos
* A los cinco años el cuerpo completo
2 – 3
años
Desarrollo Neuropsicológico
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Desarrollo Neuropsicológico
18 a 24
meses
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Desarrollo Neuropsicológico
![Page 50: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/50.jpg)
Desarrollo Neuropsicológico
![Page 51: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/51.jpg)
LENGUEJE
Desarrollo Neuropsicológico
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• 18 a 24 meses
Palabras de objetos ausentes
y combinaciones de dos términos
• 24 a 36 meses
Oraciones de 3 términos.
El contexto o las experiencias pasadas determinan el significado
Lenguaje
Desarrollo Neuropsicológico
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12 315 1018 11420 15024 176 a 30036 900
Si a los 24 meses dice menos de cincuentapalabras se considera retraso en el lenguaje
M
E
S
E
S
P
A
L
A
B
R
A
S
Lenguaje
Desarrollo Neuropsicológico
![Page 54: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/54.jpg)
Semántico
Se refiere al contenido o significado del lenguaje
Sintáctico
Se refiere a la forma del lenguaje
Las reglas gramaticales
Pragmático
Se refiere a la utilidad del lenguaje dentro
del contexto social.
Lenguaje
Desarrollo Neuropsicológico
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E
S
F
Í
N
T
E
R
E
S
C O N T R O L D E
3
años
Desarrollo Neuropsicológico
![Page 56: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/56.jpg)
24 – 36 meses
• * Percepción nítida de Sí mismo.
• * Autonomía e Individuación
• * Aparición del “No”
• * Memoria
• * Capacidad cognitiva
• * Manejo de impulsos
Desarrollo Neuropsicológico
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E s c u e l a
Desarrollo Neuropsicológico
![Page 58: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/58.jpg)
* Adquisición de esquemas de conducta
* Aptitudes psicomotoras
* Lenguaje verbal
* Capacitación para el aprendizaje
* “No” y “¿por que?”
* Identificación sexual
Tres a seis años
Desarrollo Neuropsicológico
![Page 59: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/59.jpg)
Desarrollo del Preescolar
3
años
![Page 60: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/60.jpg)
Desarrollo del Preescolar
3
años
![Page 61: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/61.jpg)
Desarrollo del Preescolar
3 - 4
años
![Page 62: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/62.jpg)
Desarrollo del Preescolar
4 y 5
años
![Page 63: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/63.jpg)
Desarrollo del Preescolar
¡Atención!
![Page 64: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/64.jpg)
Aparición del padre
* Figura de oposición
* Normas y reglas
* Valores, normas morales
* Aspiraciones profesionales
* Identidad Sexual
Desarrollo del Preescolar
![Page 65: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/65.jpg)
Desarrollo del Preescolar
65
Función ejecutiva
• Anticipación y el establecimiento de metas
• Diseño de planes y programas
• Inicio de las actividades y de las operaciones mentales
• Autorregulación y la monitorización de las tareas
• Selección precisa de los comportamientos y las conductas
• Flexibilidad en el trabajo cognoscitivo y su organización en el
tiempo y en el espacio
(Harris, 1995; Pineda, 1996; Pineda, Cadavid, & Mancheno, 1996a; Pineda Ardila,
Cadavid, Mancheno & Mejía, en prensa; Reader, Harris, Schuerholtz, & Denckla, 1994).
![Page 66: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/66.jpg)
• Enseñan al niño a tomar en cuenta a los demás
• Desarrollan su tolerancia a la frustración
• Le ofrecen mejores opciones de socialización
• Mejoran su autoimagen
• Le proporcionan un sistema de contención y disminuyen
su ansiedad
• Son un elemento de protección
Desarrollo del Preescolar
Límites
![Page 67: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/67.jpg)
* Aprende pronto si es niño o niña.
* 2/3 conocen su sexo a los 3 años.
* Hasta los 7 años no discriminan aspectos genitales.
* 11 años. Plena conciencia de la diferencia genital.
* Identidad Sexual se establece entre los 4 y 5 años.
Desarrollo del Preescolar
Identidad sexual
![Page 68: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/68.jpg)
Si el padre muestra una buena disposición
para que el hijo pueda identificarse con él y
la madre respeta la masculinidad del padre,
el niño será capaz de desidentificarse con la
madre y establecer la identificación con el padre.
Desarrollo del Preescolar
Identidad sexual
![Page 69: Desarrollo del prescolar](https://reader033.fdocuments.mx/reader033/viewer/2022052412/559659641a28ab00608b467c/html5/thumbnails/69.jpg)
Desarrollo del Preescolar
• Accidentes
• Intoxicaciones
• Envenenamientos
• Maltrato y desnutrición
• Neoplasias y enfermedades
mieloproliferativos
Riesgos